RENCANA 

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Pertemuan Ke 2 ( Kedua)

Nama Sekolah SMP N 252 Jakarta Alokasi Waktu 3 JP @ 30 menit

Kelas / Semester VIII / Ganjil Tahun Pelajaran 2020 - 2021

KD 3.5 - Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan memahami gangguan yang
berhubungan dengan sistem pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan
sistem pencernaan.
KD 3.6 - Menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif, serta
dampaknya terhadap kesehatan.
KD 4.5 - Menyajikan hasil penyelidikan tentang pencernaan mekanis dan kimiawi
- Membuat karya tulis tentang dampak penyalahgunaan zat aditif
KD 4,6 dan zat adiktif bagi Kesehatan.

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Sumber Belajar

 Mengawali doa dan menyampaikan tujuan pembelajaran
 Memberikan apersepsi mengingat materi minggu lalu dengan memberikan Buku Paket Siswa
Pendahuluan pertanyaan (berpikir logis) oleh siswa sebagai berikut: Kelas VIII
- Menyebutkan jenis nutrisi yang terkandung dalam makanan sehari-hari Kemendikbud
- Menyebutkan tujuan pencernaan mekanis dan kimiawi Hal.136
 Menonton video / diberikan gambar tentang mekanisme system
pencernaan manusia Video Sistem
Kegiatan Inti  Menanya-mengamati-mendata system Pencernaan
penceraan dan mengidentifikasi nutrisi manusia :
yang terkandung dalam makanan
sehari-hari atau jajanan https://www.youtu
be.com/results?sea
rch_query=sistem+
 Meminta peserta berdiskusi dan membandingkan jenis nutrisi pada
pencernaan+manu
makanan serta manfaat zat makanan yang terkandung dalam setiap sia+kelas+8
makanan tersebut.
 Melakukan pengecekan pemahaman     mengenai pengertian jenis dan Nitrisi Makanan:
manfaat zat makanan serta nilai gizi dalam setiap makanan serta menggali https://www.youtu
informasi lebih luas melalui referensi. be.com/watch?v=y
 Melakukan pengecekan pemahaman peserta didik pengertian jenis dan 3opm8wvWvY
manfaat zat makanan serta nilai gizi dalam setiap makanan dengan
memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berpendapat dalam Hadjar
diskusi kelompok/kelas.
 Kesimpulan : membuat kesimpulan tentang kegiatan pembelajaran. Lingkungan
Penutup  Refleksi : melakukan pengecekan pemahaman peserta didik dengan ( jajanan )
memberikan pertanyaan secara lisan.
 Informasi :memberikan tugas dan tindak lanjut kegiatan mandiri untuk Kantin sekolah ,
mengembangkan kemampuan berpikir kritis warung makanan
 Menutup pembelajaran :  memberi  motivasi,semangat,  penguatan  dan  kesan disekitar rumah
serta  diakhiri  dengan  doa.

A.  Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan percobaan uji kandungan makanan dan pengamatan melalui video simulasi praktikum virtual dipandu dengan
LKPD 1, peserta didik dapat menguji kandungan bahan makanan dengan runtut dan benar
2. Melalui kegiatan pengamatan video simulasi dipandu dengan LKDP 1, peserta didik dapat menjelaskan hubungan covid 19 dengan
benar
B. Kegiatan Pembelajaran
Guru melakukan kegiatan pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran Saintifik dan model  Discovery base Learning
Metode : eksperimen, demonstrasi, tanya jawab
C. Penilaian
1. Penilaian Sikap :
Secara periodik melakukan penilaian sikap spiritual dan sikap sosial peserta didik melalui instrument penilaian sikap
2. Penilaian Pengetahuan: Tes tertulis PG

Mengetahui Jakarta, 27 Agustus 2020

Kepala SMP Negeri 252 Guru Mata Pelajaran

Dr. H.Nasrudin, MA.Pd Titah Sunarlestari, MA.Pd

NIP. '196903161994121003 NIP. 196709101994122001