CONTOH RPP KOMBINASI

VERSI 1 LEMBAR
Satuan Pendidikan : SMP Kherysuryawan.id
Kelas / Semester : VIII/II
Tema /Pokok Bahasan : Geometri
Sub Tema/ Sub Pokok Bahasan : Membuat jaring Jaring kubus
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 90 menit (1 x pertemuan)
Metode Pembelajaran : Kombinasi

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan gegiatan pembelajaran diharapkan siswa dapat:
1. Membuat jarring jaring kubus.
2. Membuat jarring jaring balok.
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
a. Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti pembelajaran secara daring &
luring (Kombinasi)
b. Memberi motivasi belajar siswa sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari.
c. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan
materi yang akan dipelajari.
d. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai.
e. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.
2. Kegiatan Inti (15 menit)
a. Siswa diminta mengamati dengan baik gambar pada buku siswa tentang bentuk kubus
dan balok.
b. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan yang ada kaitannya
dengan apa yang mereka amati untuk menggali informasi.
c. Siswa Menggali informasi/ide cara membuat jarring-jaring kubus dan balok.
d. Siswa membuat jarring-jaring kubus secara berkelompok dengan ukuran kubus dan balok
ditentukan dalam lembar kerja peserta didik (LKPD) yang disediakan oleh guru.
e. Guru membimbing kelompok diskusi yang mengalami kesulitan.
f. Siswa mengolah informasi dari LKPD tentang membuat jaring-jaring kubus secara
berkelompok membuat laporan dari LKPD.
g. Setelah selesai, tiap kelompok mengkomunikasikan hasil kerja dengan menjelaskannya di
depan kelas secara bergantian. Dan kelompok lainnya memberikan tanggapan.
3. Kegiatan Penutup (15 menit)
a. Mengevaluasi seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran.
b. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
c. Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas individual yakni
membuat jarrng-jaring kubus dan balok yang berbeda dengan hasil diskusi di kelas.
d. Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
C. Penilaian Pembelajaran
Penilaian sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan : Penugasan
Penilaian Keterampilan : Rubrik

Mengetahui, ..............,……….. 20...

Kepala Sekolah SMP …………….. Guru mata pelajaran

………………………………….. www.kherysuryawan.id
NIP…………………………….. NIP. …………………………….