Satuan Pendidikan : SMP KRISTEN KALAM KUDUS 1

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/ Semester : VII / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Kompetensi Dasar Diberikan pada Bulan/Minggu Keterangan
N Alokasi
Pengetahuan dan Juli Agustus September Oktober November Desember
o. Waktu
Keterampilan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menjelaskan dan 24 x 30 menit
melakukan operasi ( 4 Minggu)
hitung bilangan bulat
dan pecahan dengan
mengaitkankannya
K
pada garis bilangan E
dan memanfaatkan L L G
berbagai sifat operasi I I I
1 B B A
T
U U A
4.1 Menyelesaikan R R N
masalah yang
berkaitan dengan
operasi hitung M
P
bilangan bulat dan L
pecahan S

2 3.2 Menjelaskan 24x30 menit

himpunan, himpunan ( 4 Minggu )
bagian, himpunan
semesta, himpunan
kosong, komplemen
himpunan, dan
melakukan operasi
biner pada himpunan
menggunakan
 masalah kontekstual
4.2 Menyelesaikan
masalah kontekstual
yang berkaitan
dengan himpunan,
himpunan bagian,
himpunan semesta,
himpunan kosong,
komplemen
himpunan dan operasi
biner pada himpunan

3.3 Menjelaskan 24x30 menit

persamaan dan ( 4 Minggu)
pertidaksamaan linear
satu variabel dan
penyelesaiannya
dengan mengaitkan
pengertian bentuk
aljabar dan
melakukan operasi
pada bentuk aljabar
3 (penjumlahan,
pengurangan,
perkalian, dan
pembagian)
4.3 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
persamaan dan
pertidaksamaan linear
satu variable
 3.4 Menjelaskan rasio dua 24 x 30 menit
besaran (satuannya
sama dan berbeda) ,
dengan fokus pada
faktor skala,
kecepatan dan debit
4.4 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
rasio dua besaran
(satuannya sama dan
berbeda) , dengan
fokus pada
 Penilaian Harian
 Penilaian Tengah
Semester
 Penilaian Akhir
Semester
Pengayaan/Remedial

Mengetahui, Batam, 20 Agustus 2021

Kepala SMP SKKK 1 Guru Mata Pelajaran,

Isak SP Pohan,ST Hendra Prima Sidabutar

Satuan Pendidikan : SMP KRISTEN KALAM KUDUS 1
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : VII / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Keterangan
Kompetensi Dasar Diberikan pada Bulan/Minggu
Alokasi
No Pengetahuan dan
Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni
Keterampilan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.5 Mengenal dan 28x30 menit L L
I
menganalisis berbagai (7 Minggu) I
B
U B
situasi terkait
R U
aritmetika sosial R
(penjualan, pembelian,
potongan,
keuntungan, kerugian,
bunga tunggal,
persentase, bruto,
neto, tara
4.5 Menyelesaikan
masalah berkaitan
dengan aritmetika
sosial (penjualan,
pembelian, potongan,
keuntungan, kerugian,
bunga tunggal,
persentase, bruto,
neto, tara)
 3.6 3 Mengaitkan rumus 28x30 menit
keliling dan luas untuk (7 Minggu)
berbagai jenis
segiempat (persegi,
persegipanjang,
belahketupat,
jajargenjang,
trapesium, dan layang-
layang) dan segitiga
4.6 Menyelesaikan
2
masalah kontekstual
yang berkaitan dengan
luas dan keliling
segiempat (persegi,
persegipanjang,
belahketupat,
jajargenjang,
trapesium, dan layang-
layang) dan segitiga

3 3.7 Menganalisis 12x30 menit P P

E e
hubungan antar sudut (3 Minggu)
N n
sebagai akibat dari dua i
G
l
garis sejajar yang A a
Y i
dipotong oleh garis A a
transversal A n
4.7 Menyelesaikan N
masalah yang a
k
berkaitan dengan h
hubungan antar sudut i
r
sebagai akibat dari dua
garis sejajar yang
 t
dipotong oleh garis a
transversal h
u
n
3.8 Menganalisis
hubungan antara data
dengan cara
penyajiannya (tabel,
diagram garis, diagram
batang, dan diagram
lingkaran)
4.8 Menyajikan dan
menafsirkan data
dalam bentuk tabel,
diagram garis, diagram
batang, dan diagram
lingkaran

Mengetahui Batam, 20 Agustus 2020

Kepala SMP SKKK 1 Guru Mata Pelajaran,

Isak SP Pohan, ST Hendra Prima Sidabutar

Pendidikan : SMP KRISTEN KALAM KUDUS 1
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/ Semester : VIII / 1
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Keterangan
Kompetensi Dasar Diberikan pada Bulan/Minggu
No Alokasi
Pengetahuan dan
. Waktu Juli Agustus September Oktober November Desember
Keterampilan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Membuat generalisasi 20x30 menit K
(5 Minggu) R
dari pola pada barisan G
bilangan dan barisan I
konfigurasi objek. L L A
4.1 Menyelesaikan masalah I I T
1 B B A
yang berkaitan dengan U U N
pola pada barisan R R
bilangan dan barisan M
P
konfigurasi objek.
L
S
3.2 Menjelaskan kedudukan 16x30 menit
titik dalam bidang (4 Minggu)
koordinat Cartesius yang
dihubungkan dengan
masalah kontekstual
2
4.2 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
kedudukan titik dalam
bidang koordinat
Cartesius.
3 3.3 Mendeskripsikan , 20x30 menit
menyatakan dan (5 Minggu)
 membedakan relasi dan
fungsi dengan
menggunakan berbagai
representasi (kata-kata,
tabel, grafik ).
4.3 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
relasi dan fungsi dengan
menggunakan berbagai
representasi.

3.4 Menganalisis fungsi 16x30 menit

linear (sebagai (4 Minggu)
persamaan garis lurus)
dan menginterpretasikan
grafiknya yang P
dihubungkan dengan A
4 masalah kontekstual S
4.4 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang 1
berkaitan dengan fungsi
linear sebagai persamaan
garis lurus.

3.5 Menjelaskan sistem

persamaan linear dua
variabel dan
penyelesaiannya yang
dihubungkan dengan
masalah kontekstual.
4.5 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
sistem persamaan linear
 dua variabel

Mengetahui Batam, 20 Agustus 2020

Kepala SMP SKKK 1 Guru Mata Pelajaran,

Isak SP Pohan,ST Jusniar Sianturi

Satuan Pendidikan : SMP KRISTEN KALAM KUDUS 1
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/ Semester : VIII / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Keterangan
Kompetensi Dasar Diberikan pada Bulan/Minggu
No Alokasi
Pengetahuan dan
. Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni
Keterampilan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menjelaskan dan 12x30 menit
membuktikan (3 Minggu)
teorema Pythagoras
dan identifikasi tripel L L
I I
Pythagoras.
1 B B
4.6 Menyelesaikan U U
masalah yang R R
berkaitan dengan
teorema Pythagoras
dan tripel Pythagoras.
3 3.7 Menjelaskan sudut 24x30 menit L
I
pusat, sudut keliling, (6 Minggu) B
panjang busur, luas U
R
juring lingkaran
,garis singgung I
M
persekutuan luar dan L
persekutuan dalam E
K
dua lingkaran serta
hubungannya.
4.7 Menyelesaikan
 masalah yang
berkaitan dengan
sudut pusat, sudut
keliling, panjang
busur, luas juring
lingkaran, garis
singgung persekutuan
luar dan persekutuan
dalam dua lingkaran
serta hubungannya

3.8 Membedakan dan 24x30 menit

menentukan luas (6 Minggu)
permukaan dan
volume bangun ruang
sisi datar (kubus,
balok, prisma, dan
limas).
4.8 Menyelesaikan
5 masalah yang
berkaitan dengan luas
permukaan dan
volume bangun ruang
sisi datar (kubus,
balok, prisma, dan
limas), serta
gabungannya.
 3.9 Menganalisis data 8x30 menit
(2 Minggu)
berdasarkan
distribusi data, nilai
rata-rata, median,
modus, dan sebaran
data untuk
mengambil
keputusan, dan
P
membuat prediksi. E
N
4.9 Menyajikan dan G P
7 menyelesaikan A A
Y T
masalah yang A
A
berkaitan dengan N
distribusi data, nilai
rata-rata, median,
modus, dan sebaran
data untuk
mengambil
keputusan, dan
membuat prediksi
 3.10 Menjelaskan
peluang empiris dan
teoretis suatu
kejadian dari suatu
percobaan.
3.11 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
peluang empiris dan
teoretis suatu
kejadian dari suatu
percobaan.

Mengetahui Batam, 20 Agustus 2020

Kepala SMP SKKK 1 Guru Mata Pelajaran

Isak SP Pohan, S.T Jusniar Sianturi

Satuan Pendidikan : SMP KRISTEN KALAM KUDUS 1
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/ Semester : IX / 1
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Keterangan
Kompetensi Dasar Diberikan pada Bulan/Minggu
Alokasi
No Pengetahuan dan
Waktu Juli Agustus September Oktober November Desember
Keterampilan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menjelaskan dan 16x30 menit
melakukan operasi (4 Minggu)
K
bilangan berpangkat E
bulat dan bentuk G
I
akar, serta sifat- L L A
sifatnya I I T
1 4.1 Menyelesaikan B B A
U U N
masalah yang R R
berkaitan dengan M
sifat-sifat operasi P
bilangan berpangkat L
S
bulat dan bentuk akar

2 3.2 Menjelaskan 12x30 menit

persamaan kuadrat (3 Minggu)
dan karakteristiknya
berdasarkan akar-
akarnya serta cara
penyelesaiannya
4.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
persamaan kuadrat
 3.3 Menjelaskan fungsi 12x30 menit
kuadrat dengan (3 Minggu)
menggunakan tabel,
persamaan, dan
grafik
3
4.3 Menyajikan fungsi
kuadrat menggunakan
tabel, persamaan, dan
grafik

3.4 Menjelaskan 16x30 menit

hubungan antara (4 Minggu)
koefisien dan
diskriminan fungsi
kuadrat dengan
grafiknya
4 4.4 Menyajikan dan
menyelesaikan
masalah kontekstual
dengan menggunakan
sifat-sifat fungsi
kuadrat

Mengetahui Batam, 20 juli 2021

Kepala SMP SKKK 1 Guru Mata Pelajaran,

Isak SP Pohan,ST Hendra Prima Sidabutar

Satuan Pendidikan : SMP KRISTEN KALAM KUDUS 1
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : IX/ 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Keterangan
Kompetensi Dasar Diberikan pada Bulan/Minggu
Alokasi
No Pengetahuan dan
Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni
Keterampilan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Menjelaskan 12x30 menit
transformasi geometri ( 3 Minggu)
(refleksi, translasi,
rotasi, dan dilatasi)
yang dihubungkan
dengan masalah L L
kontekstual I I
1 B B
4.5 Menyelesaikan U U
masalah kontekstual R R

yang berkaitan dengan

transformasi geometri
(refleksi, translasi,
rotasi, dan dilatasi

2 3.5 Menjelaskan dan 12x30 menit L

I
menentukan (3 Minggu) B
kesebangunan dan U
R
kekongruenan antar
bangun datar I
4.6 Menyelesaikan M
L
masalah yang E
berkaitan dengan K

kesebangunan dan
kekongruenan antar
 bangun datar

3.6 Menyelesaikan 8x30 menit

masalah kontekstual (2 Minggu)
yang berkaitan
dengan luas
permukaan dan U
volume bangun J
I
ruang sisi lengkung A
(tabung, kerucut, dan N
bola), serta gabungan
3 S
beberapa bangun E
ruang sisi lengkung K
O
4.7 Menurunkan rumus L
untuk menentukan A
H
luas permukaan dan
volume bangun ruang
sisi lengkung (tabung,
kerucut, dan bola)

Mengetahui Batam, 20 Juli 2021

Kepala SMP SKKK 1 Guru Mata Pelajaran,

Isak SP Pohan, ST Hendra Prima Sidabutar