MODEL : 222
- 2 Mata Pelajaran - 2 Tingkatan Kelas Berbeda - 2 Ruang Kelas
I. Standar Kompetensi
1. Matematika : 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat.
2. IPA : 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan
energi, serta dan fungsinya.
III. Indikator
· Matematika
5.1.1 Menerapkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari.
5.1.2 Membaca dan menuliskan lambang bilangan bulat.
5.1.3 Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan
· IPA
5.1.1 Memahami peta konsep tentang pesawat sederhana.
5.1.2 Memahami tujuan penggunaan pesawat sederhana.
5.1.3 Menyebutkan jenis pesawat sederhana.
IV. Tujuan Pembelajaran
· Matematika:
- Siswa dapat menerapkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari dengan
tepat dan benar.
- Siswa dapat membaca da nmenuliskan lambing bilangan bulat dengan tepat dan benar.
- Siswa dapat menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan dengan tepat dan benar
• IPA :
- Siswa dapat Memahami peta konsep tentang pesawat sederhana dengan tepat dan benar.
- Siswa dapat Memahami tujuan penggunaan pesawat sederhana dengan tepat dan benar.
- Siswa dapat Menyebutkan jenis pesawat sederhana dengan tepat dan benar.
V. Materi Pokok
• Matematika :
Bilangan : Mengurutkan Bilangan bulat
• IPA :
Pesawat sederhana.
Jenis-jenis pesawat sederhana: Tuas, Bidang miring, Katrol, dan Roda.
• Siswa diberi tugas tentang pesawat • Siswa diberi tugas menulis lambang
sederhana. bilangan.
• Memeriksa pekerjaan siswa dan
menugaskan untuk mengerjakan di
depan.
• Guru bertanya jawab tentang hal-hal • Guru memeriksa pekerjaan siswa dan
yang belum diketahui siswa . menugaskan untuk mengerjakan di
• Guru bersama siswa bertanya jawab depan.
meluruskan kesalahan pemahaman, • Guru bertanya jawab tentang hal-hal
memberikan penguatan dan yang belum diketahui siswa.
penyimpulan • Guru bersama siswa bertanya jawab
meluruskan kesalahan pemahaman,
Pindah ke Kelas 4 memberikan penguatan dan
penyimpulan.
C. Penutup (5 menit) Penutup (5 menit)
• Membuat kesimpulan bersama- • Membuat kesimpulan bersama-
sama. sama.
• Memberikan umpan balik dari hasil • Memberikan umpan balik dari hasil
pekerjaan. pekerjaan.
• Memberi tugas rumah • Memberi tugas rumah
• Do’a • Do’a
• Salam • Salam
IX. Penilaian
X. Rangkuman materi
( ..........................................} ( ..........................................}
NIM.
XI. Dokumentasi: