RANCANGAN PEMBELAJARAN

KELAS RANGKAP
MODEL 222 - 2 Mata Pelajaran - 2 Tingkatan Kelas Berbeda - 2 Ruangan
Satuan Pendidikan : SD Al_Fath BSD
Mata Pelajaran/Topik : 1. Matematika / Bilangan.
2. IPA / Pesawat Sederhana
Kelas/Semester : 4 dan 5 / I (satu)
Waktu : 2 x 35 menit

I. Standar Kompetensi
1. Matematika : 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat.
2. IPA : 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta dan
fungsinya.
II. Kompetensi Dasar
• Matematika :
5.1 Mengurutkan bilangan bulat.
• IPA :
5.1 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih
cepat.
III. Indikator
• Matematika
5.1.1 Menerapkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari.
5.1.2 Membaca dan menuliskan lambang bilangan bulat.
5.1.3 Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan
• IPA
5.1.1 Memahami peta konsep tentang pesawat sederhana.
5.1.2 Memahami tujuan penggunaan pesawat sederhana.
5.1.3 Menyebutkan jenis pesawat sederhana.
IV. Tujuan Pembelajaran
• Matematika:
- Siswa dapat menerapkan bilangan bulat negative dalam kehidupan sehari-hari dengan
tepat dan benar.
- Siswa dapat membaca da nmenuliskan lambing bilangan bulat dengan tepat dan benar.
- Siswa dapat menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan dengan tepat dan
benar
• IPA :
- Siswa dapat Memahami peta konsep tentang pesawat sederhana dengan tepat dan benar.
- Siswa dapat Memahami tujuan penggunaan pesawat sederhana dengan tepat dan benar.
- Siswa dapat Menyebutkan jenis pesawat sederhana dengan tepat dan benar.
V. Pokok Materi
• Matematika :
Bilangan : Mengurutkan Bilangan bulat
• IPA :
 Pesawat sederhana.: Jenis-jenis pesawat sederhana: Tuas, Bidang miring, Katrol, dan
Roda.
VI. Metode Dan Pendekatan Pembelajaran
a. Deduktif-deskriptif (meringkas uraian materi).
b. Ekspositori (menerangkan).
c. Tanya jawab.
d. Latihan
VII. Langkah-langkah Pembelajaran :

Kegiatan Pembelajaran Kelas 5 Kegiatan Pembelajaran Kelas 4

No
(Ilmu Pengetahuan Alam) (Matematika)
A. Pendahuluan (5 Menit) Pendahuluan (5 Menit)
Apersepsi dan Motivasi: Apersepsi dan Motivasi:
 Siswa berdo’a bersama,  Siswa berdo’a bersama, mengucapkan
mengucapkan salam dan absensi. salam dan absensi.
 Memberikan motivasi,  Memberikan motivasi, mengkondisikan
mengkondisikan siswa untuk siswa untuk mengikuti pembelajaran,
mengikuti pembelajaran, dan dan menjelaskan tujuan pembelajaran.
menjelaskan tujuan pembelajaran.  Tanya jawab tentang materi pelajaran
 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari.
yang akan dipelajari.
B. Kegiatan Inti (60 menit) Kegiatan Inti (60 menit)
 Guru memberikan wacana  tentang  Gurumen jelaskan cara membaca dan
pesawat sederhana . menuliskan lambang bilangan bulat
Pindah ke kelas 4 pada garis bilangan .
 Guru menjelaskan tujuan penggunaan  Guru mencontohkan langkah
pesawat sederhana. mengerjakan latihan
 Guru menjelaskan tuas gologan
pertama, kedua dan  ketiga  Siswa diberi tugas menulis lambang
dan memberikan contoh. bilangan.
 Siswa diberi tugas tentang pesawat
sederhana.
Pindah ke kelas 4 Pindah ke kelas 5
 Memeriksa pekerjaan siswa dan  Guru memeriksa pekerjaan siswa dan
menugaskan untuk mengerjakan di menugaskan untuk mengerjakan di
depan. depan.
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal  Guru bertanya jawab tentang hal-hal
yang belum diketahui siswa . yang belum diketahui siswa.
 Guru bersama siswa bertanya jawab  Guru bersama siswa bertanya jawab
meluruskan kesalahan pemahaman, meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan  dan memberikan penguatan  dan
penyimpulan penyimpulan.
C. Penutup (5 menit) Penutup (5 menit)
-    Kesimpulan -    Kesimpulan
-    Refleksi -    Refleksi
-    Tindak lanjut -    Tindak lanjut
-    Do’a -    Do’a
-    Salam -    Salam
VIII. Media dan Sumber Belajar

 Media : Gunting, obeng pipih atau sendok.

 Sumber Belajar :

- Buku Matematika SD BSE Karangan Burhan Mustaqim Kelas IV Hal 137.

- Buku Ilmu Pengetahuan Alam BSE Karangan Heri Sulistyanto (IPA) SD Kelas V Hal 109.

IX. Penilaian

Guru

(nama)