RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

T.A. GANJIL 2020/2021

FTK 642
TEKNOLOGI AIR DAN BUANGAN INDUSTRI

Disusun Oleh :
TEAM TEKNOLOGI AIR DAN BUANGAN INDUSTRI

JURUSAN TEKNIK KIMIA

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MALIKUSSALEH
2020
 LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester ini telah disahkan untuk mata kuliah sebagai
berikut :

Kode Mata Kuliah : FTK 642

Nama Mata Kuliah : Teknologi Air dan Buangan Industri

Lhokseumawe, 26 Agustus 2020

Mengetahui, Menyetujui,
Koordinator Mata Kuliah,

Dr. Masrullita, S.Si, MT.

NIP. 197003222005012007
PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Teknologi Air dan Buangan Industri
Kode Mata Kuliah : FTK-642
SKS : 2
Jenis : Kelompok MKK
Alokasi Waktu : 14 x 100 menit
Jam Pelaksanaan : Tatap Muka 2 jam per minggu

Semester : 4
Prasyarat : -
Kelanjutan MK : Kimia Analisa
Bidang Kajian : Pengelolaan air brsih dan limbah hasil industrim

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini membahas tentang air dan pruntukannya serta
penanganan air baku menjadi air bersih, dampak zat pencemar
terhadaplingkungan baik secara global maupun local, peraturan-
peratun teentang pengendalian pencemaran dan teknologi
penangan limbah sehingga akhirnya mahasiswa diharapkan
mampu menyelasaikan permasalahan pencemaran oleh industri
dan pengendaliaanya yang didukung disiplin ilmu Teknik Kimia.

DAFTAR PUSTAKA
1. Allen, David T. dan David R. Shonnard, 2002, Green Engineering, New Jersey,
Prentice Hall PTR.
2. Bishop, paul L.2000, Pollution Prevention: Fundamentals and Practice, singapore,
Mc.Graw hill Companies, Inc.
3. Setiadi, Tjandra, 1997, Diktat kuliah: Sekilas tentang lingkungan hidup, Bandung,
Teknik Kimia, ITB.
4. Setiadi, Tjandra dan Retno Gumilang Dewi, Makalah: Dasar-dasar Teknologi
Pengolahan Limbah Industri, Bandung, Dept Teknik Kimia ITB.
5. www.menlh.go.id/peraturan
6. www.bmg.go.id/
7. http://oar/globalwarming.nsf/content/Emission.html
8. http://oar/globalwarming.nsf/content/Climate.html
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Pertemuan Kemampuan Akhir Bahan Kajian Bentuk/Metode/ Kriteria Penilaian Bobot
ke yang Diharapkan (Materi Ajar) Strategi Pembelajaran (Indikator) Nilai
1 1. Mahasiswa mampu  Hidrologi air Ceramah & Diskusi Ketepatan
menjelaskan konsep-  Fungsi dan manfaat air secara Daring penjelasan Konsep
konsep dasar kualitas air bersih dasar kualitas air dan
bersih dan pengolahan air  Pembagian air pengolahan air baku
baku menjadi air bersih berdasarkan kelas menjadi air bersih
 Pengolahan air baku
menjadi air bersih

2 Mahasiswa/i dapat  Air Limbah Ceramah & Diskusi Ketepatan

menjelaskan Kegiatan  Pencemaran Udara secara Daring penjelasan tentang
Industri dan dampaknya bagi dampak yang
lingkungan  Pencemaran tanah ditimbulkan dari
kegiatan industri

3 Mahasiswa/i dapat  Peraturan dan Ceramah & Diskusi Ketepatan

Menerapkan Landasan Perundang-undangan secara Daring penjelasan
Hukum Mengenai Mengenai Lingkungan penerapkan
Lingkungan Hidup Hidup di Indonesia Landasan Hukum
Mengenai
 Baku Mutu Lingkungan
Lingkungan Hidup
dan Pencemaran Kualitas
Lingkungan
 Ketentuan Mengenai
Limbah B3

4 Mahasiswa/i dapat
Menjelaskan Analisis
Mengenai Dampak
Lingkungan (AMDAL)
5 Mahasiswa/i dapat
menjelaskan prinsip
Menerapkan Ekologi Industri
dan Pembangunan
Berkelanjutan
6 Mahasiswa/i dapat
Menganalisis Prinsip dan
Pengelolaan Lingkungan
 Prokasih dan Proper,
Proper-Prokasi sebagai
Kegiatan Penting bagi
Industri
 Pengertian dan Tujuan Ceramah & Diskusi Ketepatan
AMDAL secara Daring penjelasan tentang
 Usaha/Kegiatan Yang pentingnya
Menimbulkan Dampak AMDAL dalam
Besar dan Komponen pelaksanaan
Studi AMDAL kegiatan/proyek
 Prinsip Dasar
Pelaksanaan AMDAL
 Peraturan Mengenai
AMDAL dan Keterlibatan
masyarakat
 Latar Belakang Ekologi Ceramah & Diskusi Ketepan penjelasan
Industri secara Daring prinsip penerapan
 Definisi Ekologi Industri Ekologi Industri dan
 Tujuan ekologi Industri Pembangunan
dan Pembangunan Berkelanjutan
Berkelanjutan
 Konsep dasar Ekologi
Industri
 Pembangunan
berkelanjutan
 Pengantar Pengendalian Ceramah & Diskusi Ketepatan
Pencemaran dan secara Daring Menganalisis Prinsip
Pengelolaan Lingkungan dan Pengelolaan
  Dari Analisis dampak Lingkungan
lingkungan Menuju
Pencegahan Pencemaran
 Teknologi Pengelolaan
Pencemaran
 Pengendalian
Pencemaran
 Pollution Prevention
 Produksi Bersih
 Minimisasi limbah
7 Mahasiswa/i dapat  Pencemaran Badan Air Ceramah & Diskusi Ketepatan
Menganalisis Prinsip dan Pengendaliaannya secara Daring Menganalisis Prinsip
Pengendalian Pencemaran Pengendalian
 Parameter Kualitas dan
Badan Air Pencemaran Badan
Karakteristik Air Limbah
Air
UTS Mahasiswa/i dapat Ujian Kebenaran penjelasan 30%
menjelaskan lebih lanjut dan analisis
pengelololaan air bersih, pengelololaan air
kegiatan industry dan bersih, kegiatan
dampaknya bagi industry dan
lingkungan, pembangunan dampaknya bagi
berkelanjutan, AMDAL, lingkungan,
Ekologi Industri dan pembangunan
Pembangunan berkelanjutan,
berkelanjutan, pengelolaan AMDAL, Ekologi
lingkungan, Prinip Industri dan
Pngendalian Badan air Pembangunan
berkelanjutan,
pengelolaan
lingkungan, Prinip
 Pngendalian Badan
air

9 Mahasiswa/i dapat  Udara Ceramah & Diskusi Ketepatan

Menganalisis Pengendalian
 Baku Mutu Udara
secara Daring Menganalisis
Pencemaran Udara Pengendalian
Sekeliling
Pencemaran Udara
 Satuan pengukuran
 Jenis dan pengaruh
senyawa pencemar
 Pencemaran udara
Permasalahan
10 Mahasiswa/i dapat  Permasalahan Ceramah & Diskusi Ketepatan
Menganalisis Pengendalian Pencemaran oleh Limbah secara Daring Menganalisis
Pencemaran Lahan/tanah Padat dan Sampah Pengendalian
Domestik Pencemaran
Lahan/tanah
 Karakteristik dan Sumber
Limbah Padat Domestik
 Potensi Pemanfaatan
Limbah Padat dan
Sampah Domestik di
Indonesia
11 Menganalisis Masalah dan  Sumber Limbah Padat B3 Ceramah & Diskusi Ketepatan 10%
Pengelolaan Limbah Bahan  Klasifikasi dan secara Daring menganalisis
Berbahaya dan Beracun (B3) Karakteristik Limbah pengelolaan
Padat B3 Limbah B3
Karakter atau Sifat B3

12 Mahasiswa dapat  Pengolahan Awal dan Ceramah & Diskusi Ketepatan

 Mengevaluasi Teknologi Tahap Pertama secara Daring Mengevaluasi
Pengolahan Air Limbah  Pengolahan Biologis Teknologi
Industri Pengolahan Air
 Pengolaha Limbah Limbah Indust
Secara Anaerob
 Bioreactor Membran
untuk Pengolahan Air
limbah
 Pemilhan Proses
Pengolahan Air Limbah
13 Mahasiswa/i dapat  Metode pengendalian Ceramah & Diskusi Ketepatan
Mengevaluasi Teknologi Pencemaran Udara secara Daring Mengevaluasi
Pengendalian Pencemaran Teknologi
 Teknologi Pengendalian
Udara Pengendalian
Pencemaran Udara
Pencemaran Udara
dan sifat cairan
14 Mahasiswa/i dapat  Pengantar Unit Ceramah & Diskusi Ketepatan
Mengevaluasi Teknologi Operasi/Teknologi secara Daring Mengevaluasi
Pengolahan limbah Padat. Proses Pengolahan Teknologi
limbah padat Pengolahan limbah
 Pemilihan Teknologi Padat
Proses pengolahan
limbah pdat,

15 Mahasiswa dapat  Perlakuan Lumpur dan Ceramah & Diskusi  Ketepatan

mengevaluasi Penanganan Chemical Conditioning secara Daring mengevaluasi
dan Pengolahan Limbah penanganan dan
 Insinerasi
Lumpur dan Padat B3 pengolahan limbah
 Penanganan limbah B3 lumpur dan padat
B3
UAS Mahasiswa/i mampu menganalsis Ujian Kebenaran dan 40%
menganalsis pengendalian pengendalian ketepatan
pencemaran udara, tanah pencemaran udara, tanah menganalsis
dan B3; mengevaluasi dan B3; mengevaluasi pengendalian
teknologi pengolahan air teknologi pengolahan air pencemaran udara,
limbah, limbah udara, limbah, limbah udara, tanah dan B3;
limbah padat dan limbah limbah padat dan limbah mengevaluasi
B3 B3 teknologi
pengolahan air
limbah, limbah
udara, limbah padat
dan limbah B3
PENILAIAN

STANDAR ANGKA PENILAIAN TUGAS, KUIS, UTS, DAN UAS

No. Mutu Nilai Angka Deskripsi Perilaku
1 Istimewa 85.00 – 100.00 Nilai tugas, kuis, UTS, UAS di
atas 85
Pengumpulan tugas di awal waktu
Berperilaku baik
Aplikasi berjalan dengan baik dan
sesuai algoritma
Laporan sangat baik, standar
jurnal, dan sesuai format
Presentasi sempurna
2 Sangat Baik 75.00 – 84.99 Nilai tugas, kuis, UTS, UAS, dan
kehadiran 75-85
Tugas dikumpul tepat waktu
Aplikasi berjalan sesuai algoritma
Laporan sesuai format dan standar
jurnal
Presentasi sangat baik
3 Baik 70.00 – 74.99 Nilai tugas, kuis, UTS, UAS, dan
kehadiran 70-75
Tugas dikumpul tepat waktu
Aplikasi berjalan dengan baik
Laporan sesuai format
Presentasi baik
4 Cukup 65.00 – 69.99 Nilai tugas, kuis, UTS, UAS, dan
kehadiran 65-70
Tugas dikumpul di lewat waktu
Aplikasi berjalan
Laporan sesuai format
Presentasi cukup baik
5 Kurang 55.00 – 64.99 Nilai tugas, kuis, UTS, UAS, dan
kehadiran 55-65
Tugas dikumpul di lewat waktu
Aplikasi tidak berjalan
Laporan tidak tepat
Presentasi tidak baik
6 Sangat Kurang 50.00 – 54.99 Nilai tugas, kuis, UTS, UAS, dan
kehadiran 50-55
Tugas dikumpul di akhir semester
Aplikasi sangat buruk
Laporan sangat buruk
Presentasi sangat buruk

7 Tidak Lulus 1.00 – 49.99 Kehadiran <50%

 Tugas tidak dikumpul
Tidak membuat Aplikasi
Tidak membuat laporan
Tidak ada presentasi
8 Tunda 00.00 – 0.99 Tidak pernah hadir dalam
perkuliahan
Tidak pernah mengerjakan Tugas,
Kuis, UTS, UAS

PRESENTASE KOMPONEN PENILAIAN

No. Komponen Angka
1 Kuis : 15%
2 Tugas : 20%
3 UTS : 25%
4 UAS : 40%

PENENTUAN NILAI AKHIR

No. Nilai Angka Nilai Mutu Angka Mutu Mutu
1 85.00 – 100.00 A 4.0 Istimewa
2 75.00 – 84.99 B+ 3.5 Sangat Baik
3 70.00 – 74.99 B 3.0 Baik
4 65.00 – 69.99 C+ 2.5 Cukup
5 55.00 – 64.99 C 2.0 Kurang
6 50.00 – 54.99 D 1.0 Sangat Kurang
7 1.00 – 49.99 E 0.0 Tidak Lulus
8 00.00 – 0.99 T 0.0 Tunda