POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES GORONTALO KODE

JURUSAN KEBIDANAN DOKUMEN

PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN SANITASI LINGKUNGAN
RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER
Mata Kuliah (MK) Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Tgl Penyusunan

Dasar – Dasar Kesehatan Lingkungan KL.A.1.04 Ilmu Dasar Kesling T=1 P=1 1 08 - 07 - 2021

Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ka PRODI

Otorisasi / Pengesahan
Alvira Anggriana Mohamad, S.KM., M.Kes Tumartony T. Hiola, S.Pd, M.Kes Tumartony T. Hiola, S.Pd, M.Kes

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

Pembelajaran Mampu mengaplikasikan prosedur dan ilmu Sanitasi Lingkungan(penyehatan air, pengelolaan limbah cair, penyehatan udara, penyehatan
tanah dan pengelolaan sampah, penyehatan makanan dan minuman, pengendalian vektor dan binatang pembawa penyakit) dan
memanfaatkan IPTEKS Sanitasi Lingkungan dalam menyelesaikan masalah Sanitasi Lingkungan.
Mampu mengelola (mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, dan mengamankan) data riset Sanitasi Lingkungan untuk keperluan
otentikasi, originalitas dan studi pengulangan (reproduksibility)
Menguasai konsep prosedural dan teori Sanitasi Lingkungan, dan memanfaatkan IPTEKS Sanitasi Lingkungan dalam menyelesaikan masalah
Sanitasi Lingkungan
Mampu mengambil keputusan yang tepat dalam melakukan supervisi dan evaluasi terhadap pekerjaan bidang Sanitasi Lingkungan pada suatu
organisasi atau institusi yang menjadi tanggungjawabnya
Bertanggung jawab pada pekerjaan yang menjadi tugasnya sendiri di bidang Sanitasi Lingkunganserta dapat diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja organisasi atau institusi dengan memperhatikan Kurikulum Prodi Sarjana Terapan Sanitasi Lingkungan Poltekkes
Kemenkes Gorontalo Tahun 2019 9 keselamatan dan Kesehatan kerja.
Mampu mengelola pembelajaran sendiri bidang Sanitasi Lingkungan.

Mampu memberikan informasi dan ide bidang Sanitasi Lingkungan melalui berbagai media kepada masyarakat dan/atau individu.
 Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat didalam maupun diluar institusi.

Mampu memahami penerapan pidana pada hukum lingkungan.

Mampu mengumpulkan bukti-bukti dan menyusun laporan penyidikan bidang Sanitasi Lingkungan.

Mampu mempublikasikan hasil tugas akhir/karya/disain/ seni/model bidang Sanitasi Lingkungan yang dapat diakses oleh masyarakat
akademik.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Setelah mengikuti materi perkuliahan Dasar -Dasar Kesehatan Lingkungan, mahasiswa diharapkan :

1. Mampu memahami sejarah perkembangan kesehatan lingkungan

2. Mampu memahami landasan keilmuan kesehatan lingkungan
3. Mampu memahami konsep hubungan manusia dengan lingkungan
4. Mampu memahami pendekatan ekologis dalam kesehatan lingkungan
5. Mampu memahami pendekatan epidemiologis dalam kesehatan lingkungan
6. Mampu memahami parameter, standar, dan kriteria kesehatan lingkungan
7. Mampu memahami permasalahan kesehatan lingkungan
8. Mampu melakukan upaya monitoring dan rekayasa kesehatan lingkungan
9. Mampu mengidentifikasi dan mendeteksi masalah penyehatan air
10. Mampu mengidentifikasi dan mendeteksi masalah vektor dan binatang pengganggu
11. Mampu mengidentifikasi dan mendeteksi masalah penyehatan makanan
12. Mampu mengidentifikasi pencemaran badan air
13. Mampu mengidentifikasi dan mendeteksi masalah K3 di perusahaan industri
Diskripsi Singkat MK Materi perkuliahan Dasar – Dasar Kesehatan Lingkungan melakukan kajian tentang : Sejarah perkembangan kesehatan lingkungan, Landasan
keilmuan kesehatan lingkungan, Konsep hubungan manusia dengan lingkungan, Pendekatan ekologis daam kesehatan lingkungan,
Pendekatan epidemiologis dalam kesehatan lingkungan, Parameter, standar, dan kriteria kesehatan lingkungan, Permasalahan kesehatan
lingkungan, Upaya monitoring dan rekayasa kesehatan lingkungan, Identifikasi dan deteksi masalah penyehatan air, Identifikasi dan deteksi
masalah vektor dan binatang pengganggu, Identifikasi dan deteksi masalah penyehatan makanan, Identifikasi pencemaran badan air, serta
identifikasi dan deteksi masalah K3 di perusahaan industri. Pencapaian tujuan pembelajaran mata kuliah ini menggunakan metode ceramah,
diskusi, penugasan, praktik, dan seminar.
Bahan Kajian: Bahan Kajian :
Materi
pembelajaran 1. Sejarah perkembangan kesehatan lingkungan
2. Landasan keilmuan kesehatan lingkungan
3. Konsep hubungan manusia dengan lingkungan
4. Pendekatan ekologis daam kesehatan lingkungan
5. Pendekatan epidemiologis dalam kesehatan lingkungan
6. Parameter, standar, dan kriteria kesehatan lingkungan
7. Permasalahan kesehatan lingkungan
8. Upaya monitoring dan rekayasa kesehatan lingkungan
9. Identifikasi dan deteksi masalah penyehatan air
10. Identifikasi dan deteksi masalah vektor dan binatang pengganggu
11. Identifikasi dan deteksi masalah penyehatan makanan
12. Identifikasi pencemaran badan air
13. Identifikasi dan deteksi masalah K3 di perusahaan industri.
Pustaka Buku Utama :
1. CDC. (2006). Principles of Epidemiology in Public Health Practice, 3rd. USA: U.S. Department of Health and Human Services.
2. Clarke, S., & Cooper, C. (2004). Managing the Risk of Workplace Stress. London: Taylor & Francis Group.
3. Federal Democratic Republic of Ethiopia Ministry of Health. (2015). Hygiene and Environmental Health, Part 1. London: The Open
University.
4. Ho-Yu, M. (2004). Environmental Toxicology, 2nd ed. New York: CRC Press.
5. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia. (2002). Persyaratan Kesehatan Lingkungan Kerja Perkantoran dan Industri. Jakarta:
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
6. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia. (2008). Pedoman Penyelenggaraan Pasar Sehat. Jakarta: Kementerian Kesehatan
Republik Indonesia.
7. Moeller, D. W. (2005). Environmental Health, 3rd ed. London: Harvard University Press.
8. U.S. Environment Protection Agency. (1993). APTI Course SI: 400 Introduction to Risk Assessment. USA: Environmental Research Centre.
9. Yassi, A. Kjellstrom, T. & Guidotti, T. (2009). Basic Environmental Health. Oxford: Oxford University Press.
Buku Penunjang :
1. Achmad, Rukaesih. (2004). Kimia Lingkungan. Yogyakarta: Penerbit Andi.
2. Andrew, Parr. (2003). Hidrolika dan Pneumatika: Pedoman bagi teknisi dan Insinyur. Jakarta: Erlangga
3. Arko Prujono. (1991). Fluid Mechanic. Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama.
4. Asdak C. (1995). Hydrology dan Pengolahan Daerah Aliran Sungai. Yogyakarta: Gadjah Madha University Press.
5. Asmadi, dkk. (2011). Teknologi Pengolahan Air Minum. Yogyakarta: Gosyen Publishing.
6. Alearts G, dkk. (1984). Metode Penelitian Air. Surabaya: Usaha Nasional
7. Coleman, D. C., Crossley Jr., D. A., & Hendrix, P. F. (2004). Fundamentals of Soil Ecology. London: Elsevier Academic Press.
8. Effendi, Hefni. (2003). Telaah Kualitas Air Bagi Pengelolaan Sumber Daya dan Lingkungan Perairan. Yogyakarta: Kanisius.
9. Feachem, Richard dkk. (1980). Water, Wastes And Health In Hot Climates. New York: John Wiley and Sons.
10. Hammer, J. (1975). Water Waste-Water Tecknology. New York: John Wiley and Sons.
11. Indarto (2010). Hidrologi Dasar Teori dan Contoh Aplikasi Model Hidrologi. Jakarta: Sinar Grafika Offset.
12. Joko Tri. (2010). Unit Produksi dalam Sistem Penyediaan Air Minum. Yogyakarta: Graha Ilmu.
13. McNeely, J. A. (1995). Coping with Change-People, Forests and Biodiversity. Switzerland: IUCN The World Conservation Union
Switzerland.
14. Marten, G. G. (2001). Human Ecology: Basic Concepts for Sustainable Developmen. London: Earthscan Publications Ltd.
15. Odum, E. P. (1983). Basic Ecology. Tokyo: Saunders College Publishing.
16. Prodjokusumo, dkk. (1992). Air, Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan Menurut Ajaran Islam. Jakarta: Majelis Ulama Indonesia.
17. Priyantoro, D. (1991). Hidraulika Saluran Tertutup. Malang: Universitas Brawijaya.
18. Rambo, A. T. (1981). Human Ecology research on tropical agroecosystems in Southeast asia. Singapore Journal of Tropical Geography,
3; 86-99.
19. Salim, E. (1993). Environment as Science: Workshop on Environmental Education. Depok: Postgraduate Study in Environmental
Science, Universitas Indonesia.
20. Salvato, J. (1982). Environmental engineering and Sanitatio. New York: John Wiley and Sons.
21. Sanropi, dkk. (1984). Penyediaan Air Bersih. Jakarta: Akademi Penilik Kesehatan Teknologi Sanitasi.
22. Soemarwoto, O. (2004). Ekolog, Lingkungan Hidup, dan Pembangunan. Jakarta: Penerbit Djambatan.
23. Soerjani, M. (1987). Methods of Environmental Quality Assessment and Management with Reference to the Environmental Quality
Standard in Indonesia. Tokyo: IUBS International Symposium on Biomonitoring of the State of the Environment.
24. Soerjani, M. (1993). Degree Programmes in Environmental Science. Jakarta: Proc. Asean region conf. On environmental education for
sustainable development.
25. Totok Sutrisno, dkk. (2004). Teknologi Penyediaan Air Bersih. Jakarta: Rineka Cipta.
26. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2009 Tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup.
Dosen Pengampu 1. Tumartony Thaib Hiola, S.Pd, M.Kes
2. Alvira Anggriana Mohamad, S.KM, M.Kes

Kriteria Penilaian meliputi unsur: Penugasan/kuis, UTS, UAS dan Praktikum

Penilaian
Nilai Absolut Angka Mutu Huruf Mutu
79 - 100 4,00 A
68 - 78 3,00 B
56 - 67 2,00 C
41 - 55 1,00 D
0 - 40 0,00 E

Bobot Penilaian : MK. Praktikum MK.Teori

1. Penugasan/Kuis : 20% 20%
2. UTS : 10% 30%
3. UAS : 35% 50%
4. Praktikum : 35%
 Bantuk Pembelajaran; Metode
Pert Sub-CPMK Pembelajaran; Penugasan; Bobot
Materi Pembelajaran Penilaian
emu (Kemampuan akhir yg [Estimasi Waktu] Penilaian Dosen Pengajar
an diharapkan) Kriteria & Tatap (%)
Ke- Indikator Daring
Bentuk muka/Luring
(1) (2) (7) (3) (4) (5) (6) (8) (9)
I Peserta didik mampu 1.1. Konsep dasar kesehaan Dapat menjelasakan Ceramah - - Google 1/16 Pertemuan Tumartony Thaib Hiola,
menjelaskan Pengantar lingkungan Pengantar kontrak dan Diskusi Classroom x 100% S.Pd, M.Kes
kontrak dan konsep dasar, 1.2. Paradigma kesehatan konsep dasar, kesehatan Analisis - Google Meet
kesehatan lingkungan lingkungan lingkungan sebagai suatu Alvira Anggriana
kasus
sebagai suatu system 1.3. Pendekatan ekologis system Link bahan ajar : Mohamad, S.KM,
1.4. Pendekatan epidemiologis https://drive.go M.Kes
1.5. Prinsip dan macam ogle.com/file/d/
fasilitas dasar kesehatan 1r_c0aBrJBzJ9
lingkungan Dw3C77_6dtac
1.6. Persyaratan teknis fasilitas 1fbUeSzi/view?
dasar kesehatan usp=sharing
lingkungan
Penugasan :
Post Test
menggunakan
google form

Estimasi waktu
belajar :
100 Menit
 II Peserta didik mampu 2.1.Modifikasi lingkungan Dapat Menjelaskan Ceramah - - Google 1/16 Pertemuan Tumartony Thaib Hiola,
mennjelaskan Sejarah 2.2.Pencemaran lingkungan sejarah perkembangan Diskusi Classroom x 100% S.Pd, M.Kes
perkembangan kesehatan 2.3.Budaya dan pola kesehatan kesehatan lingkungan Analisis - Diskusi via
lingkungan lingkungan kasus Grup Telegram Alvira Anggriana
2.4.Klasifikasi lingkungan Mohamad, S.KM,
2.5.Karakteristik lingkungan Link bahan ajar : M.Kes
2.6.Pengelolaan lingkungan https://drive.go
ogle.com/file/d/
1r_c0aBrJBzJ9
Dw3C77_6dtac
1fbUeSzi/view?
usp=sharing

Penugasan :
Post Test
menggunakan
google form

Estimasi waktu
belajar :
100 Menit
III Peserta didik mampu 3.1 Masalah kesehatan Menjelaskan Landasan Ceramah - - Google 1/16 Pertemuan Tumartony Thaib Hiola,
menjelaskan Landasan lingkungan di Indonesia keilmuan kesehatan Diskusi Classroom x 100% S.Pd, M.Kes
keilmuan kesehatan 3.2 Tujuan dan ruang lingkup lingkungan Analisis - Diskusi via
lingkungan kesehatan lingkungan Grup Telegram Alvira Anggriana
kasus
3.3 Ilmu kesehatan lingkungan Mohamad, S.KM,
Link bahan ajar : M.Kes
https://drive.go
ogle.com/file/d/
1r_c0aBrJBzJ9
Dw3C77_6dtac
1fbUeSzi/view?
usp=sharing
Penugasan :
 Post Test
menggunakan
google form

Estimasi waktu
belajar :
100 Menit
IV Peserta didik mampu 4.1 Interaksi manusia dengan Dapat menjelaskan Ceramah - - Google 1/16 Pertemuan Tumartony Thaib Hiola,
menjelaskan Konsep lingkungannya Konsep hubungan Diskusi Classroom x 100% S.Pd, M.Kes
hubungan manusia 4.2 Pengaruh manusia terhadap manusia dengan Analisis - Diskusi via
dengan kesehatan lingkungan dan sebaliknya kesehatan kasus Grup Telegram Alvira Anggriana
4.3 Pengaruh lingkungan Mohamad, S.KM,
terhadap kesehatan Link bahan ajar : M.Kes
https://drive.go
ogle.com/file/d/
1r_c0aBrJBzJ9
Dw3C77_6dtac
1fbUeSzi/view?
usp=sharing

Penugasan :
Post Test
menggunakan
google form

Estimasi waktu
belajar :
100 Menit
V Peserta didik mampu 5.1. Ilmu kesehatan Dapat memahami Ceramah - - Google 1/16 Pertemuan Tumartony Thaib Hiola,
menjelaskan Pendekatan lingkungan dalam Pendekatan ekologis Diskusi Classroom x 100% S.Pd, M.Kes
ekologis dalam kesehatan perspektif ekologi dan dalam kesehatan Analisis - Diskusi via
lingkungan sanitasi lingkungan Grup Telegram Alvira Anggriana
kasus
5.2. Kesehatan lingkungan Mohamad, S.KM,
dan ekologi manusia Link bahan ajar : M.Kes
 https://drive.go
ogle.com/file/d/
1r_c0aBrJBzJ9
Dw3C77_6dtac
1fbUeSzi/view?
usp=sharing

Penugasan :
Post Test
menggunakan
google form

Estimasi waktu
belajar :
100 Menit
VI Peserta didik mampu 6.1. Pengertian epidemiologi Dapat memahami Ceramah - - Google 1/16 Pertemuan Tumartony Thaib Hiola,
menjelaskan Pendekatan 6.2. Metode pendekatan Pendekatan Diskusi Classroom x 100% S.Pd, M.Kes
epidemiologis dalam epidemiologis epidemiologis dalam Analisis - Diskusi via
kesehatan lingkungan kesehatan lingkungan kasus Grup Telegram Alvira Anggriana
Mohamad, S.KM,
Link bahan ajar : M.Kes
https://drive.go
ogle.com/file/d/
1r_c0aBrJBzJ9
Dw3C77_6dtac
1fbUeSzi/view?
usp=sharing

Penugasan :
Post Test
menggunakan
google form

Estimasi waktu
 belajar :
100 Menit
VII Peserta didik mampu 7.1. Parameter kimia Dapat menjelaskan Ceramah - - Google 1/16 Pertemuan Tumartony Thaib Hiola,
menjelaskan Parameter, 7.2. Parameter biokimia Parameter, standar dan Diskusi Classroom x 100% S.Pd, M.Kes
standar dan kriteria 7.3. Parameter fisik kriteria kesehatan Analisis - Google Meet
kesehatan lingkungan 7.4. Parameter biologi lingkungan Alvira Anggriana
kasus
Link bahan ajar : Mohamad, S.KM,
https://drive.go M.Kes
ogle.com/file/d/
1r_c0aBrJBzJ9
Dw3C77_6dtac
1fbUeSzi/view?
usp=sharing

Penugasan :
Post Test
menggunakan
google form

Estimasi waktu
belajar :
100 Menit
UJIAN TENGAH SEMESTER, 30 AGUSTUS 2021 – 03 SEPTEMBER 2021, TATAP MUKA (link akan di share di Google Classroom)
IX Peserta didik mampu 11.1. Urbanisasi penduduk Dapat menjelaskan Ceramah - - Google 1/16 Pertemuan Tumartony Thaib Hiola,
memahami Permasalahan 11.2. Tempat pembuangan Permasalahan kesehatan Diskusi Classroom x 100% S.Pd, M.Kes
kesehatan lingkungan sampah lingkungan Analisis - Diskusi via
11.3. Penyediaan sarana air Grup Telegram Alvira Anggriana
kasus
bersih Mohamad, S.KM,
11.4. Pencemaran udara Link bahan ajar : M.Kes
11.5. Pembuangan limbah https://drive.go
industri dan rumah ogle.com/file/d/
tangga 1r_c0aBrJBzJ9
11.6. Bencana Dw3C77_6dtac
alam/pengungsian 1fbUeSzi/view?
 11.7. Perencanaan tata kota usp=sharing
dan kebijakan
pemerintah Penugasan :
Post Test
menggunakan
google form

Estimasi waktu
belajar :
100 Menit
X Peserta didik mampu 10.1 Upaya monitoring dan Dapat menjelaskan Ceramah Tatap Muka - 1/16 Pertemuan Tumartony Thaib Hiola,
menjelaskan Upaya rekayasa kesehatan Upaya monitoring dan Diskusi x 100% S.Pd, M.Kes
monitoring dan rekayasa lingkungan rekayasa kesehatan Analisis Lokasi
kesehatan lingkungan lingkungan Perkuliahan : Alvira Anggriana
kasus
Ruang Kelas Mohamad, S.KM,
Prodi S.Tr M.Kes
Sanitasi
Lingkungan
XI Peserta didik mampu 11.1Sumber air bersih Dapat mengidentifikasi Ceramah - - Google 1/16 Tumartony Thaib Hiola,
mengidentifikasi dan 11.2.Air dan kesehatan dan mendeteksi masalah Diskusi Classroom Pertemuan x S.Pd, M.Kes
mendeteksi masalah 11.3.Sumber air dan sifatnya penyediaan air Analisis - Google Meet 100%
penyediaan air 11.4.Klasifikasi mutu air baku kasus Alvira Anggriana
11.5.Kualitas air bersih Link bahan ajar : Mohamad, S.KM,
11.6.Sistem Pengelohan air https://drive.go M.Kes
11.7.Proses aerisasi-filtrasi ogle.com/file/d/
11.8.Penurunan zat besi pada 1r_c0aBrJBzJ9
air Dw3C77_6dtac
1fbUeSzi/view?
usp=sharing

Penugasan :
Post Test
menggunakan
google form
 Estimasi waktu
belajar :
100 Menit
XII Peserta didik mampu 12.1.Morfologi umum Dapat mengidentifikasi Ceramah - - Google 1/16 Pertemuan Tumartony Thaib Hiola,
mengidentifikasi dan Filum Arthopoda dan mendeteksi masalah Diskusi Classroom x 100% S.Pd, M.Kes
mendeteksi masalah 12.2.Daur hidup vector dan binatang Analisis - Google Meet
vector dan binatang 12.3.Taksonomi dan pengganggu Alvira Anggriana
kasus
pengganggu sistematika Link bahan ajar : Mohamad, S.KM,
12.4.Peranan terhadap https://drive.go M.Kes
kesehatan ogle.com/file/d/
12.5.Pengendalian 1r_c0aBrJBzJ9
nyamuk Aedes sp Dw3C77_6dtac
12.6.Pengendalian 1fbUeSzi/view?
vektor malaria usp=sharing
12.7.Pengendalian lalat
rumah Penugasan :
12.8.Pengendalian kecoa Post Test
menggunakan
google form

Estimasi waktu
belajar :
100 Menit
XIII Peserta didik mampu 13.1.Penyebab Ketidakamanan Dapat mengidentifikasi Ceramah - - Google 1/16 Pertemuan Tumartony Thaib Hiola,
mengidentifikasi dan pangan dan mendeteksi masalah Diskusi Classroom x 100% S.Pd, M.Kes
mendeteksi masalah 13.2.Bahan tambahan pangan penyehatan makanan Analisis - Diskusi via
penyehatan makanan 13.3.Zat pewarna Grup Telegram Alvira Anggriana
kasus
13.4.Minuman Mohamad, S.KM,
13.5.Prinsip pengelolaan Link bahan ajar : M.Kes
makanan https://drive.go
13.6.Unsur penyehatan ogle.com/file/d/
makanan 1r_c0aBrJBzJ9
13.7.Makanan yang sudah Dw3C77_6dtac
 matang 1fbUeSzi/view?
13.8.Proses pengolahan usp=sharing
makanan
Penugasan :
Post Test
menggunakan
google form

Estimasi waktu
belajar :
100 Menit
XIV Peserta didik mampu 14.1. Siklus hidrologi Dapat mengidentifikasi Ceramah - - Google 1/16 Pertemuan Tumartony Thaib Hiola,
mengidentifikasi 14.2...Pengaruh air terhadap pencemaran badan air Diskusi Classroom x 100% S.Pd, M.Kes
pencemaran badan air kesehatan Analisis - Diskusi via
14.3...Pencemaran air Grup Telegram Alvira Anggriana
kasus
Mohamad, S.KM,
Link bahan ajar : M.Kes
https://drive.go
ogle.com/file/d/
1r_c0aBrJBzJ9
Dw3C77_6dtac
1fbUeSzi/view?
usp=sharing

Penugasan :
Post Test
menggunakan
google form

Estimasi waktu
belajar :
100 Menit
XV Peserta didik mampu 15.1...Pengawasan kualitas air di Dapat mengidentifikasi Ceramah - - Google 1/16 Pertemuan Tumartony Thaib Hiola,
mengidentifikasi dan industri dan mendeteksi masalah Diskusi Classroom x 100%
 mendeteksi masalah K3 15.2…Pengawasan kualitas K3 di perusahaan Analisis - Diskusi via S.Pd, M.Kes
di perusahaan limbah cair di industri kasus Grup Telegram
15.3…Pengawasan kualitas udara Alvira Anggriana
di lingkungan industri Link bahan ajar : Mohamad, S.KM,
15.4…Pengawasan kualitas tanah https://drive.go M.Kes
sampah di industri ogle.com/file/d/
15.5…Pengawasan kualitas 1r_c0aBrJBzJ9
makanan minuman di Dw3C77_6dtac
industri 1fbUeSzi/view?
usp=sharing
15.6 Pengawasan
kesehatan lingkungan di
industri dan K3 Penugasan :
Post Test
menggunakan
google form

Estimasi waktu
belajar :
100 Menit
UJIAN AKHIR SEMESTER, 25 OKTOBER 2021 – 29 OKTOBER 2021, TATAP MUKA (link akan di share di Google Classroom)

Ketua Jurusan Kebidanan Ketua Program Studi Sarjana Terapan Gorontalo, 09 Juli 2021
Poltekkes Kemenkes Gorontalo Sanitasi Lingkungan Dosen PJMK
Poltekkes Kemenkes Gorontalo

Rabia Zakaria, SKM, ST.Keb, M.Kes Tumartony Thaib Hiola, S.Pd, M.Kes Tumartony Thaib Hiola, S.Pd, M.Kes
NIP. 19731210 199803 2 006 NIP. 19720307 199703 1 004 NIP. 19720307 199703 1 004