KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

DIREKTORAT JENDERAL TENAGA KESEHATAN

POLITEKNIK KESEHATAN JAMBI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

POLTEKKES KEMENKES JAMBI

Tahun 2023

Poltekkes Kemenkes Jambi

Jalan H. Agus Salim No. 09 Kota Baru – Jambi 36128
Telp. (0741) 445450 – Fax. (0741) 445579
Email : poltekk_jambi@yahoo.com Laman:http://poltekkesjambi.ac.id

UPM Poltekkes Jambi

 Nomor SPMI/FORM/ADAK_08

Tgl. Pembuatan 24 Januari 2020

Tgl. Revisi
Tgl. Efektif 24 Januari 2020
EMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK Disahkan oleh Direktur
INDONESIA
BADAN PENGEMBANGAN DAN
PEMBERDAYAAN
SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN Rusmimpong, S.Pd, M.Kes
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES NIP. 196703011998031002
JAMBI
Nama Formulir : Rencana Pembelajaran Semester
(RPS)

Formulir RPS_Polkesjam
 IV

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES JAMBI

PROGRAM STUDI SANITASI LINGKUNGAN
PROGRAM SARJANA TERAPAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

A. IDENTITAS MATA KULIAH
NAMA MATA KULIAH PENYIDIKAN LINGKUNGAN A
KODE MATA KULIAH
SKS 2 (1 - 1)
SEMESTER VI (ENAM)
IZIN OPERASIONAL PROGRAM STUDI SK. Kemenristekdikti No. 534/KPT/I/2019
AKREDITASI PROGRAM STUDI -
DOSEN PENGAMPU 1. Dr. Sukmal Fahri, SPd, M.Kes
2. Gustomo Yamistada, SPd., MSc

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH

SIKAP 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan
(SN Dikti No 44-2015) sikap tulus.
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalanka tugas
berdasarkan agama, moral, dan etika.
3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, rnegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,
memiliki asionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan
bangsa.
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal Orang lain.
6. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta Kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan.
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara.
8. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan
9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di Bidang
keahliannya secara mandiri.
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
Kewirausahaan.
11. Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional Meliputi
kemampuan menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan
tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik di bawah
tanggung jawabnya, dan hukum/peraturan perundangan
12. Mampu melaksanakan praktik sanitasi Lingkungan dengan prinsip
etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik Sanitarian Indonesia

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Penyidikan Lingkungan 4

PENGETAHUAN 1. Menguasai konsep prosedural, teori-teori penyidikan lingkungan,
(Kurikulum DIV dalam menyelesaikan masalah sanitasi lingkungan
2. Menguasai pengetahuan konseptual penyidikan lingkungan
SANITASI 3. Menguasai teori penyidikan lingkungan dalam aplikasi dan intervensi
LINGKUNGAN 2013) secara teknis, administrasi dan sosial di bidang Sanitasi Lingkungan
4. Menguasai pengetahuan prosedural tentang berbagai berbagai
pelaksanaan peraturan perundang-undangan kesehatan lingkungan
5. Menguasai pemanfaatan IPTEK di bidang penyidikan lingkungan
KETERAMPILAN 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, novatif, bermutu, dan
UMUM terukur dalam melakukan pekerjaan di bidang sanitasi lingkungan
khususnya dalam rekayasa pengolahan limbah yang sesuai dengan
(SN Dikti No 44-2015) standar kompetensi kerja bidang sanitasi lingkungan
2. Mampu mengaplikasikan prosedur dan ilmu sanitasi lingkungan
serta memanfaatkan IPTEK sanitasi lingkungan dalam
menyelesaikan masalah sanitasi lingkungan dengan unggulan
penanganan limbah
3. Mampu mengaplikasikan prosedur dan ilmu sanitasi lingkungan dan
memanfaatkan prosedur serta IPTEK dalam menyelesaikan masalah
sanitasi lingkungan dengan unggulan penanganan limbah
4. Mampu mengambil keputusan yang tepat dalam melakukan
supervise dan evaluasi terhadap pekerjaan bidang sanitasi
lingkungan pada suatu organisasi atau institusi yang menjadi
tanggung jawabnya
5. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur; dibidang
sanitasi lingkungan
6. Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi
sanitasi lingkungan khususnya dalam rekayasa pengolahan limbah
sehingga menghasilkan prototype, prosedur baku, desain sistem
sanitasi lingkungan
7. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerjasama dan
hasil kerjasama didalam maupun di luar lembaganya;
8. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi.
KETERAMPILAN 1. Menguasai konsep prosedural, teori-teori penyidikan lingkungan,
KHUSUS dalam menyelesaikan masalah sanitasi lingkungan
2. Menguasai pengetahuan konseptual penyidikan lingkungan
(Kurikulum Inti DIV 3. Menguasai teori penyidikan lingkungan dalam aplikasi dan intervensi
SANITASI secara teknis, administrasi dan sosial di bidang Sanitasi Lingkungan
LINGKUNGAN 2013) 4. Menguasai pengetahuan prosedural tentang berbagai pelaksanaan
peraturan perundang-undangan kesehatan lingkungan
5. Menguasai pemanfaatan IPTEK di bidang penyidikan lingkungan

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Penyidikan Lingkungan 5

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK 1 Mahasiswa alih jenjang PS Sanitasi Lingkungan dapat mengetahui

tentang penyidikan lingkungan dan dasar hukumnya
Mahasiswa alih jenjang PS Sanitasi Lingkungan dapat mengetahui dan
CPMK 2
memahami tugas dan fungsi penyidik lingkungan
Mahasiswa alih jenjang PS Sanitasi Lingkungan mengetahui proses
CPMK 3 penyidikan dalam perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup
Mahasiswa alih jenjang PS Sanitasi Lingkungan mengetahui dan
CPMK 4 memahami tindakan yang dapat berakibat tindak pidana sesuai
undang-undang No 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan
CPMK 5 Pengelolaan Lingkungan Hidup (PPLH)
CPMK 6 Mahasiswa alih jenjang PS Sanitasi Lingkungan mengetahui dan
memahami tindakan yang dapat berakibat tindak pidana sesuai
undang-undang No 18 tahun 2008 tentang pengelolaan sampah, dan
CPMK 7
Permen LHK 56 tahun 2015 Pengelolaan Limbah B3 dari fasyankes
CPMK 8 Evaluasi
CPMK 9 Penyidikan Lingkungan dalam Analisis Dampak lingkungan
CPMK 10 Penyidikan Lingkungan dalam Analisis risiko lingkungan
Alat bukti dalam tindak pidana bidang perlindungan dan pengelolaan
CPMK 11 lingkungan hidup
Sanksi pidana dalam perbuatan melanggar perlindungan dan
CPMK 12 pengelolaan lingkungan hidup

CPMK 13 Sanksi pidana dalam perbuatan melanggar sampah dan limbah

Mahasiswa alih jenjang PS Sanitasi Lingkungan mampu melakukan
CPMK 14 kegiatan inspeksi lapangan terkait penyidikan lingkungan
Mahasiswa alih jenjang PS Sanitasi Lingkungan mampu menganalisa
CPMK 15 dan mempresentasikan hasil kegiatan lapangan dalam penyidikan
lingkungan
CPMK 16 Evaluasi

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Penyidikan Lingkungan 6

C. DESKRIPSI MATAKULIAH
DESKRIPSI Ruang Lingkup mata kuliah Penuidikan Lingkungan meliputi Dasar-dasar
SINGKAT penyidikan secara umum yang disandingkan dengan penyidikan tentang
perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup, undang undang serta
peraturan yang menjadi pedoman
BAHAN KAJIAN Untuk mencapai learning outcome mata kuliah Penyhidikan Lingkungan,
maka bahan kajian yang dipilih meliputi:
1. Tentang penyidikan lingkungan dan dasar hukumnya
2. Tugas dan fungsi penyidik lingkungan
3. Proses penyidikan dalam perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup
4. Tindakan yang dapat berakibat tindak pidana sesuai undang-undang No
32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup
(PPLH)
5. Tindakan yang dapat berakibat tindak pidana sesuai undang-undang No
18 tahun 2008 tentang pengelolaan sampah
6. Penyidikan Lingkungan dalam Analisis Dampak lingkungan
7. Penyidikan Lingkungan dalam Analisis risiko lingkungan
8. Alat bukti dalam tindak pidana bidang perlindungan dan pengelolaan
lingkungan hidup
9. Sanksi pidana dalam perbuatan melanggar perlindungan dan pengelolaan
lingkungan hidup
10. Sanksi pidana dalam perbuatan melanggar sampah dan limbah
PUSTAKA 1. Dasar dasar Penyidikan Lingkungan, (2017) Deepublish CV. Budi
1. Wajib Utama
2. Salinan Undang Undang RI No 32 tahun 2009 tentang Perlindungan
dan Pengelolaan Lingkungan Hidup
3. Salinan Undang Undang No 8 tahun 1981 tentang Kitab Undang
Undang Hukum Acara Pidana
4. Salinan PP No 58 tahun 2010 tentang pelaksanaan Kitab Undang
Undang Hukum Acara Pidana
5. Salinan Permen LH No 11 tahun 2012 tentang Pedoman Penyidikan
tindak pidana di bidang perlindungan dan pengelolaan lingkungan
hidup
2. Tambahan
1.
Perangkat Lunak: Perangkat Keras:
MEDIA power point LCD & Laptop
PEMBELAJARAN picture Whiteboard

URAIAN BEBAN Teori 1 SKS X 14 Pertemuan X 50 menit = 700 (± 12 jam)

STUDI Praktek 1 SKS X 14 Pertemuan X 170 menit = 2380 (± 40 jam)
BOBOT PENILAIAN
Domain Teknik & Insrumen Kode Bobot
Pengetahuan (P) 30 %
a. Ujian Tengah Semster dan Sikap UTS 10 %
(kemandirian dan etika akademik) Tertulis dan observasi
b. Ujian Akhir Semester dan Sikap untuk sikap UAS 20 %
(kemandirian dan etika akademik)
Keterampilan (K) 50 %
a. Ujian Tengah Praktek atau Skor hasil UTP 20 %
penilaian (sikap kerja, persiapan kerja,
Unjuk kerja
keterampilan kerja dan hasil kerja)
portofolio/karya desain
b. Ujian Akhir Praktek atau Skor hasil UAP 30 %
dan observasi untuk sikap
penilaian (sikap kerja, persiapan kerja,
keterampilan kerja dan hasil kerja)
Tugas (T) 20 %
a. Disiplin (komitmen, kehadiran, ketelitian,
kerapian, tanggung jawab)
Partisipasi observasi
b. Tugas Praktek Mandiri, terstruktur. T 20 %
Rubrik
c. Tugas lain yang di selesaikan sesuai rubrik
penilaian
Total NP+NK+NT 100%

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Penyidikan Lingkungan 7

D. RANCANGAN PEMBELAJARAN

Bobot Sumber/
Minggu Capaian Bahan kajian/pokok Metode Pengalaman Indikator Teknik Waktu
penilaia bahan
ke Pembelajaran bahasan pembelajaran belajar penilaian penilaian (sesi pertemuan)
n refrensi
I Mahasiswa alih Penjelasan tentang Ceramah Melakukan Aktifitas Rubrik 5% Ceramah
Sukmal (SF) jenjang PS Sanitasi a. Profil Team Dosen tanya jawab, diskusi tentang dan peran penilaian SKS x 50’
Lingkungan dapat b. Garis besar Rencana Penyidikan dalam diskusi Dan
mengetahui tentang materi mata kuliah Diskusi lingkungan dan diskusi Diskusi
penyidikan c. Kontrak Kuliah dasar
SKS x 50’
lingkungan dan dasar d. Dasar penyidikan dan hukumnya
hukumnya dasar hukumnya
II Mahasiswa alih tugas dan fungsi penyidik Ceramah/ Melakukan Aktifitas Rubrik 5% Ceramah
Gustomo lingkungan VILEP diskusi dan peran penilaian
(GY) jenjang PS Sanitasi SKS x 50’
Lingkungan dapat - Tanya jawab tentang tugas dalam diskusi Dan
- Diskusi dan fungsi diskusi Diskusi
mengetahui dan
penyidik
memahami tugas dan SKS x 50’
lingkungan
fungsi penyidik
lingkungan

III Mahasiswa alih jenjang proses penyidikan dalam Ceramah/ Melakukan Aktifitas dan Rubrik 5% Ceramah
Gustomo perlindungan dan VILEP diskusi peran dalam penilaian
(GY) PS Sanitasi SKS x 50’
Lingkungan pengelolaan lingkungan - Tanya jawab tentang diskusi diskusi Dan
hidup - Diskusi proses Diskusi
mengetahui proses
penyidikan
penyidikan dalam SKS x 50’
perlindungan dan
pengelolaan
lingkungan hidup

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Penyidikan Lingkungan 8

 Sumber/
Minggu Capaian Bahan kajian/pokok Metode Pengalaman Indikator Teknik Bobot Waktu
bahan
Ke Pembelajaran bahasan pembelajaran belajar penilaian penilaian penilaian (sesi pertemuan)
refrensi
IV Mahasiswa alih Perbuatan /tindakan yang Ceramah/ Melakukan  Aktifitas Rubrik 10% Ceramah
Gustomo jenjang PS Sanitasi dapat berakibat tindak VILEP diskusi tentang penilaian
(GY)
dan peran SKS x 50’
Lingkungan pidana sesuai undang- - Tanya jawab Perbuatan dalam diskusi Dan
mengetahui dan undang No 32 Tahun - Diskusi dan /tindakan yang diskusi dan Diskusi
memahami tindakan 2009 tentang tugas dapat  Laporan tugas
SKS x 50’
yang dapat berakibat Perlindungan dan berakibat tugas
tindak pidana sesuai Pengelolaan Lingkungan tindak pidana
V undang-undang No Hidup (PPLH)
Gustomo 32 Tahun 2009
(GY) tentang Perlindungan
dan Pengelolaan
Lingkungan Hidup
(PPLH)
VI Mahasiswa alih Perbuatan/tindakan yang Ceramah/ Melakukan  Aktifitas Rubrik 10% Ceramah
Sukmal (SF) dapat berakibat tindak VILEP diskusi tentang penilaian
jenjang PS Sanitasi dan peran SKS x 50’
Lingkungan pidana sesuai undang- - Tanya jawab Perbuatan dalam diskusi Dan
undang No 18 tahun 2008 - Diskusi dan /tindakan yang diskusi dan tugas Diskusi
mengetahui dan
tentang pengelolaan tugas dapat  Laporan SKS x 50’
memahami tindakan sampah berakibat tugas
yang dapat berakibat tindak pidana
VII tindak pidana sesuai
Sukmal (SF)
undang-undang No
18 tahun 2008
tentang pengelolaan
sampah

VIII UTS

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Penyidikan Lingkungan 9

 Minggu Sumber/
Capaian Bahan kajian/pokok Metode Pengalaman Indikator Teknik Bobot Waktu
Ke bahan
Pembelajaran bahasan pembelajaran belajar penilaian penilaian penilaian (sesi pertemuan)
refrensi
Mahasiswa alih Ceramah/ Melakukan Aktifitas Rubrik 5% Ceramah
jenjang PS Sanitasi VILEP diskusi tentang dan peran penilaian SKS x 50’
Lingkungan - Tanya jawab proses dalam diskusi Dan
Penyidikan Lingkungan - Diskusi penyidikan diskusi Diskusi
IX memahami
dalam Analisis Dampak -Praktik
Sukmal (SF) Penyidikan SKS x 50’
lingkungan
Lingkungan dalam
Analisis Dampak
lingkungan
X Mahasiswa alih Ceramah/ Melakukan Aktifitas Rubrik 5% Ceramah
Sukmal (SF) jenjang PS Sanitasi VILEP diskusi tentang dan peran penilaian SKS x 50’
Lingkungan - Tanya jawab proses dalam diskusi Dan
Penyidikan Lingkungan
memahami - Diskusi penyidikan diskusi Diskusi
dalam Analisis risiko
Penyidikan
lingkungan SKS x 50’
Lingkungan dalam
Analisis risiko
lingkungan
XI Mahasiswa alih Alat bukti dalam tindak Ceramah/ 10% Ceramah
Gustomo Y pidana bidang VILEP
(Gy) jenjang PS Sanitasi SKS x 50’
Lingkungan perlindungan dan - Tanya jawab Mampu Dan
pengelolaan lingkungan - Diskusi Rubrik mempres Diskusi
memahami Alat bukti Presentasi
hidup -Praktik penilaian en
dalam tindak pidana hasil analisis SKS x 50’
tugas tasikan
bidang perlindungan data
dan pengelolaan
lingkungan hidup
XII Mahasiswa Sanksi pidana dalam Ceramah/ Melakukan Aktifitas Rubrik 5% Ceramah
Sukmal (SF) perbuatan melanggar VILEP diskusi tentang dan peran penilaian
mengetahui Sanksi SKS x 50’
pidana dalam perlindungan dan - Tanya jawab proses dalam diskusi Dan
pengelolaan lingkungan - Diskusi penyidikan diskusi Diskusi
perbuatan melanggar
hidup
perlindungan dan SKS x 50’
pengelolaan
lingkungan hidup

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Penyidikan Lingkungan 10

 Minggu Sumber/
Capaian Bahan kajian/pokok Metode Pengalaman Indikator Teknik Bobot Waktu
Ke bahan
Pembelajaran bahasan pembelajaran belajar penilaian penilaian penilaian (sesi pertemuan)
refrensi
XIII Mahasiswa alih Sanksi pidana dalam Ceramah/ Melakukan Aktifitas Rubrik 5% Ceramah
Sukmal (SF) perbuatan melanggar VILEP diskusi tentang dan peran penilaian
jenjang PS Sanitasi SKS x 50’
Lingkungan sampah dan limbah - Tanya jawab proses dalam diskusi Dan
- Diskusi penyidikan diskusi Diskusi
menghetahui Sanksi
pidana dalam SKS x 50’
perbuatan melanggar
sampah dan limbah

Mahasiswa alih inspeksi lapangan terkait 15% Ceramah

XIV jenjang PS Sanitasi penyidikan lingkungan Laporan SKS x 50’
Gustomo Ytd hasil
(Gy) Lingkungan mampu Dan
kegiatan Praktek
melakukan kegiatan Praktek Belajar Rubrik
Sukmal (SF) Lapangan
inspeksi lapangan lapangan Logbook SKS x 170’
terkait penyidikan
lingkungan

XV Mahasiswa alih 15% Ceramah

Gustomo Ytd
(Gy) jenjang PS Sanitasi SKS x 50’
Lingkungan mampu Dan
& menganalisa dan menganalisa dan Praktek
Mampu Presentasi Rubrik SKS x 170’
mempresentasikan mempresentasikan hasil Praktek
Sukmal (SF) mempresen hasil penilaian
hasil kegiatan kegiatan lapangan dalam Lapangan
tasikan data analisis tugas
lapangan dalam penyidikan lingkungan
penyidikan
lingkungan

XVI UAS

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Penyidikan Lingkungan 11

E. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Rubrik Penilaian Sikap
SIKAP YANG DIMILIKI MAHASISWA
NAMA MAHASISWA
No Nilai Etika Tang. Semangat TOTAL
(NIM) Kerja sama Disiplin Komitmen Konstribusi Menghargai
Kemanusiaan Akademik jawab Kejuangan NILAI
1 YULI ERLINA SIMANUNGKALIT
2 ELFIRA YUNITA
3 RENI AGUSTINA MERDEKAWATI
4 FERDINAWATI
5 YULAFDA
6 BELLA DIANTY PUTRI
7 RENNY DESRAWATI
8 PURYANTI
9 SANDRA RIFA UTAMA
10 DEVA NOVERTI
11 MILYANIS
12 MIKO ANDRISON
13 OKTRES NOPADIANTI
14 FENNY ALVIONITA
15 KASMITA
16 EKA APRIYANTI
17 ERA MEGA NOVITRY
18 RUKMAWATI
19 ISKANDAR
20 SUMARDI
21 MELISA
22 SYANDRA LELA. SB
23 AHMAD JUNAIDI
24 VERA SUSANTI
25 TIANA NOVRIANTI
26 INDAH OKTAVIANI SAFITRI
27 SUAIBAH
28 SRI MULYATI
29 SITI AMINAH
30 HARI PRAMANCA
31 MUCHAMAT DJARWAN
32 ACHMAD SYUKRI
33 RENDRA APRIYAN
34 Erni Yusnita

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Penyidikan Lingkungan 12

2. Rentang Penilaian Sikap
No. INTERVAL NILAI KRITERIA
1. 0-25 SANGAT NEGATIF
2. 25-50 NEGATIF
3. 51-75 POSITIF
4. 76-100 SANGAT POSITIF

3. Rubrik Penilaian Tugas

1. TUJUAN TUGAS Menguasai konsep teoritis, tentang; ....................................................................................................
2. URAIAN TUGAS:
1. Obyek garapan Konsep teoritis, tentang; ..........................................................................................
2. Batasan obyek ....................................................................................................................................
3. Yang harus 1. ..............................................................................................................
dikerjakan 2. ..............................................................................................................
3. dst
4. Deskripsi luaran Berupa makalah ditulis daalam huruf Arial font 12, spasi 1,5 margin atas 4 cm, kiri 4 cm, bawah 3 cm dan
tugas kanan 3 cm. Nama sumber referensi (kutipan) berwarna biru, selebihnya berwarna hitam. Makalah
dikumpulkan sesuai jadwal (minggu kedua), hard copy satu exemplar, soft copy melalui email
herman.ok99@gmail.com, dengan identitas yang jelas.
Format Penilaian Tugas dengan Rubrik Deskriptif berikut:
Sangat Baik Baik Cukup
80-100 70-79 60-69
Ketepatan referensi, berasal dari jurnal Ketepatan referensi, berasal dari jurnal Ketepatan referensi, berasal dari jurnal atau buku
terindex dalam kurun waktu 3 tahun atau buku dalam kurun waktu 3 tahun dalam kurun waktu lebih dari 3 tahun terakhir
terakhir terakhir
Kualitas penggunaan bahasa sangat Kualitas penggunaan bahasa baik, cukup Kualitas penggunaan bahasa cukup, tidak teratur
baik, teratur dan sistimatis teratur dan sistimatis dan kurang sistimatis
Pembahasan akurat dan lengkap dalam Pembahasan akurat tetapi kurang lengkap Pembahasan kurang akurat dan kurang lengkap
menambah wawasan sesuai topik dalam menambah wawasan sesuai topik dalam menambah wawasan sesuai topik
Ketepatan sesuai dengan deskripsi Ketepatan sesuai dengan deskripsi luaran Ketepatan sesuai dengan deskripsi luaran tugas
luaran tugas dan menyelesaikan tugas dan menyelesaikan makalah pada dan menyelesaikan makalah melebihi batas
makalah sebelum batas waktu yang batas akhir waktu yang ditentukan waktu yang ditentukan
ditentukan
Presentasi (visual dan oral) dalam Presentasi (visual dan oral) dalam Presentasi (visual dan oral) dalam menyajikan
menyajikan atau memjawab pertanyaan menyajikan atau memjawab pertanyaan atau memjawab pertanyaan tidak mampu
mampu dengan baik dilakukan dapat dilakukan dilakukan

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Penyidikan Lingkungan 13

4. Rubrik Penilaian Diskusi
Skala persepsi penilaian hasil diskusi
Sangat Kurang Sangat
DIMENSI Baik Cukup Nilai Tiap
Baik Baik Kurang
Dimensi
SKOR ≥ 81 61 - 80 41 - 60 21 - 40 ≤ 20
Peran dan keterlibatan dalam kegiatan diskusi
Kemampuan dalam Komunikasi atau Presentasi
Kemampuan menghadapi pertanyaan
Kemampuan dalam penguasaan materi diskusi
Kemampuan dalam memberi penjelasan
NILAI TOTAL

5. Rubrik Penilaian LogBook

Rubrik holostik penilai LogBook
GRADE SKOR Indikator Kenerja
LogBook yang disajikan sistematis, rapi, menjawab hasil secara benar, menyertakan
Sangat Baik ≥ 81
bukti/dokumentasi yang akurat/sesuai
LogBook yang disajikan sistematis, rapi, menjawab hasil secara benar, namun tidak
Baik 61 - 80
menyertakan bukti/dokumentasi yang akurat/sesuai
LogBook yang disajikan tidak sistematis, kurang rapi, namun menjawab hasil secara benar
Cukup 41 - 60
disertai bukti
Kurang 21 - 40 LogBook yang disajikan sistematis, rapi, tetapi tidak menjawab hasil secara benar.
LogBook yang disajikan tidak sistematis, kurang rapi, serta tidak menjawab hasil secara
Sangat Kurang ≤ 20
benar.

G. PENGESAHAN RPS
Menyetujui;
Kaprodi Sanitasi Lingkungan
Dosen Pengembang RPS
Program Sarjana Terapan
Poltekkes Kemenkes Jambi

Dr. Sukmal Fahri, , SPd, M.Kes ERRIS, SKM, MPH

NIP: 197612032000121001 NIP. 197…………………

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Penyidikan Lingkungan 14

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Penyidikan Lingkungan 15