Silahkan kerjakan Latihan 1 ini dengan benar!

No. Soal Skor

1 Seorang guru hendaknya memahami bahwa pembelajaran terpadu mucul atas 3 15
landasan filosofis diantaranya progresivisme, konstruktivisme, dan humanisme.
John Dewey, Jean Piaget, Lev Vgotsky dan William James merupakan tokoh-tokoh
yang berada dibelakangnya. Paparkan benang merah dari ketiga landasan tersebut
sehingga mendorong lahirnya pembelajaran terpadu. Serta uraikan keterkaitan
landasan tersebut terhadap kegiatan pembelajaran.

2 Keterampilan menjelaskan dan bertanya merupakan salah satu hal krusial dalam 25
pembelajaran terpadu. Alasannya adalah dalam pembelajaran terpadu siswa
merupakan pusat dalam proses pembelajaran dan posisi guru sebagai fasilitator
bukanlah satu-satunya sumber informasi. Di sekolah x terdapat 2 guru dengan
karakteristik yang berbeda. Guru A merupakan pendidik mula yang memahami
teori pengajaran dengan baik namun secara implementasi mengajar di kelas masih
minim pengalaman. Sedangkan guru B adalah pendidik senior yang kaya
pengalaman namun masih terpaku dengan pembelajaran satu arah.
Bagaimanakah kedua guru ini saling berkerjasama sehinga mampu menguasai
dengan baik keterampilan menjelaskan dan bertanya dalam pembelajaran
terpadu. Berikan beberapa contoh dari implementasi kedua keterampilan
tersebut.

3 Mewabahnya Covid-19 di Indonesia mendorong pemerintah pusat dan daerah 25

untuk mengeluarkan kebijakan-kebijakan baru, salah satunya menghentikan
sementara pembelajaran tatap muka di sekolah dan mengalihkannya dengan
Learning from home (Pembelajaran di rumah). Rancanglah Satuan Pembelajaran
Terpadu dengan memilih salah satu subtema, jabarkan melalui kegiatan
pembelajaran serta evaluasi (penilaian) yang mampu dilaksanakan secara mandiri
oleh siswa (kolaborasi dengan orang tua). Pertimbangkan Satuan Pembelajaran
Terpadu tersebut dengan mengadakan variasi dalam penggunaan media sebagai
bagian integral dalam pembelajaran.
Skor Total 65

Jawaban
1. Benang merah dari ketiga landasan filosofis ini saling menguatkan satu sama lain dan
tidak dapat berdiri sendiri. Ketika dalam setiap pembelajaran, ketiganya harus berjalan
beriringan sehingga menghasilkan siswa yang handal dan tangguh. Hal ini berarti
ketiganya memiliki peran penting dalam setiap pembelajaran dan tidak dapat dipisahkan
atau berdiri sendiri, karena ketiganya saling melengkapi satu sama lain.
2. Karena kedua guru tersebut memiliki pengalaman dan teknik mengajar yang berbeda,
maka keduanya harus saling melengkapi satu sama lain. Artinya, kedua guru tersebut
harus saling berbagi informasi dan pengalaman serta strategi yang dimiliki masing-
 masing sehingga dengan proses berbagi ini diharapkan dapat saling memperbaiki dan
meningkatkan skill dalam pengajaran.
Contoh keterampilan guru dalam menjelaskan dan mengajukan pertanyaan:
a. Menggunakan strategi, metode, dan model pembelajaran yang menarik untuk
meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran
b. Menjelaskan materi disertai dengan pengaplikasian pada setiap harinya
c. Membuat pertanyaan yang erat kaitannya dengan kehidupan sehari-hari
d. Memberikan tugas yang dapat memacu minat siswa sehingga menjadikan siswa lebih
berkembang pemahamannya
3.