Mata Kuliah : Seminar Antropologi

Dosen Pengampu : Nurlaela,S.Pd.,M.Si

“RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)”

Disusun Oleh :

Rifkatul Mukarrama.K

1968042016

PRODI PENDIDIKAN ANTROPOLOGI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUKUM UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2021

1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
MATA PELAJARAN : ANTROPOLOGI

KELAS/SEMESTER : X/GANJIL

MATERI POKOK : SEJARAH MANUSIA

TAHUN PEMBELAJARAN : 2021/2022

2
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Negeri 5 Sinjai

Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : X/I
Materi Pokok : Manusia Praaksara
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Alokasi Waktu : 90 Menit

Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Kompetensi Dasar Keterampilan dan

Indikator Indikator
4.3 Menyajikan informasi mengenai kehidupan
3.3 Menganalisis kehidupan manusia purba dan
manusia purba dan asal-usul nenek moyang
asal-usul bangsa indonesia
bangsa indonesia
3.3.2 Menganalisis lokasi penemuan manusia 4.3.2 Menyajikan hasil rekonstruksi lokasi
praaksara penemuan manusia praaksara

Tujuan Pembelajaran

1. Menganalisis informasi tentang lokasi penemuan manusia praaksara

2. Merekonstruksi lokasi penemuan manusia praaksara

Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan
- Orientasi - Melakukan pembukaan dengan salam
pembuka, berdoa, menyanyikan lagu
Indonesia Raya
- Apersepsi - Mengaitkan materi pembelajaran
dengan pengalaman siswa
- Motivasi - Memberikan gambaran tentang
manfaat mempelajari pelajaran dalam
kehidupan sehari-hari
- Pemberian Acuan - Memberikan materi pelajaran yang
akan dibahas.
Kegiatan inti a. Mengamati
Sintak sintak pembelajaran Observasi terhadap lokasi penemuan manusia
praaksara
b. Menanya
Peserta didik berdiskusi tentang penemuan
manusia praaksara
c. Mengasosiasi
Peserta didik berdiskusi hasil kegiatan dan
brainstorming kemudia melakukan diskusi
dengan kelompok masing-masing.
d. Mengkomunisasi
Peserta didik mengkonfirmasi dan menyepakati
hasil kerja, kemudian peserta didik
memperbaiki hasilnya dalam diskusi kelompok
Penutup - Membuat resume dengan bimbingan
guru tentang point penting yang
muncul dalam kegiatan pembelajaran.

3
 - Memberikan penghargaan kepada
kelompok yang memiliki kinerja yang
baik
- Menutup pembelajaran
Penilaian - Sikap : Jurnal Pengamatan sikap,
penilaian diri.
- Pengetahuan : tes terulis dan
penugasan
- Ketrampilan : Penilaian unjuk kerja
dan pesentase

Sinjai, 1 Oktober 2021

Kepala Sekolah Guru Mapel

Arnidawati, S.Pd., M.Pd. Rifkatul Mukarrama.K

NIP. 19620712 198412 1 003 -

4
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Negeri 5 Sinjai

Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : X/I
Materi Pokok : Klasifikasi manusia purba di Indonesia
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Alokasi Waktu : 90 Menit

Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Kompetensi Dasar Keterampilan dan

Indikator
3.3 Menganalisis kehidupan manusia purba dan
asal usul nenek moyang bangsa indonesia
3.3.2 Menganalisis Klasifikasi dan jenis
manusia purba
Indikator
4.3 Menyajikan informasi mengenai kehidupan
manusia purba dan asal-usul nenek moyang
bangsa indonesia dalam bentuk tulisan
4.3.2 Menyajikan hasil rekonstruksi klasifikasi
dan jenis manusia purba

Tujuan Pembelajaran

1. Menganalisis informasi tentang klasifikasi dan jenis manusia purba

2. Merekonstruksi klasifikasi dan jenis manusia purba

Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan
- Orientasi
- Melakukan pembukaan dengan salam
pembuka, berdoa, menyanyikan lagu
Indonesia Raya memeriksa kehadiran
siswa dan memeriksa kesiapan siswa
secara fisik dan psikis.
- Apersepsi - Mengaitkan materi pembelajaran yang
akan dilakukan dengan pengalaman
siswa atau materi sebelumnya.
- Motivasi - Memberikan gambaran tentang
manfaat mempelajari pelajaran dalam
kehidupan sehari-hari
- Pemberian Acuan - Memberikan materi pelajaran yang
akan dibahas.
Kegiatan inti a. Mengamati
Sintak sintak pembelajaran Observasi terhadap Klasifikasi dan jenis
manusia purba
b. Menanya
peserta didik berdiskusi tentang Klasifikasi dan
jenis manusia purba
c. Mengumpulkan informasi :
Peserta didik menuliskan hasil kegiatan dan
brainstorming di kelompoknya pada
buku/papan tulis.
Peserta didik boleh membuka buku, atau
memanfaatkan website untuk menggali
informasi mengenai Klasifikasi dan jenis

5
 manusia purba
d. Mengkomunisasi
peserta didik mengkonfirmasi dan menyepakati
hasil kerja, kemudian peserta didik
memperbaiki hasilnya dalam LKPD.
menyampaikan hasil diskusi kelompoknya
untuk ditanggapi oleh kelompok lain.
Penutup - Membuat resume dengan bimbingan
guru tentang point penting yang
muncul dalam kegiatan pembelajaran.
- Memberikan penghargaan kepada
kelompok yang memiliki kinerja yang
baik
- Menutup pembelajaran
Penilaian - Sikap : Jurnal Pengamatan sikap,
penilaian diri.
- Pengetahuan : tes terulis dan
penugasan
- Ketrampilan : Penilaian unjuk kerja
dan pesentase

Sinjai, 7 Oktober 2021

Kepala Sekolah Guru Mapel

Arnidawati, S.Pd., M.Pd. Rifkatul Mukarrama.K

NIP. 19620712 198412 1 003 -