UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI (UNINDRA) FAKULTAS ILMU

PENDIDIKAN DAN PENGETAHUAN SOSIAL SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

(UAS) GASAL (1) TAHUN AKADEMIK 2021/2022
Program Studi : Pendidikan Ekonomi

Mata Kuliah : Pengantar Pendidikan*)

Hari/Tanggal : Sabtu/ 4 Desember 2021

Waktu ujian : 24 jam setelah soal dikirim

Sifat Ujian : Dikerjakan dirumah

Nama : Sasmita Wulanjalna Rahayu Putri

NPM : 202114500116
Kelas : X1B

Jawablah pertanyaan berikut dengan baik dan benar!

1. Pada pandangan psikoanalitik, Sigmud Freud menyatakan bahwa struktur pribadi manusia terdiri dari
3 komponen yaitu id (das es), ego (das ich), dan super ego (das uber ich). Jelaskan apa yang dimaksud
dengan ketiga komponen tersebut! Berikan contoh dalam kehidupan sehari-hari terkait ketiga
komponen tersebut!

Jawaban:

Id adalah kebutuhan alamiah manusia, contohnya sehari-harinya seperti memenuhi kebutuhan

makan, dan minum.

Ego adalah berusaha memenuhi keinginan id dengan cara yang dapat diterima secara sosial,
contohnya jika saya ingin mengisi daya baterai handphone namun menyelak charger milik
kaka saya.
Superego adalah aspek moral yang diterima masyarakat, contohnya dengan tidak menyalip
antrean saat berbelanja.

2. Pendidikan terus mengalami perubahan sesuai dengan perkembangan zaman, sehingga kebutuhan
pasar dari pendidikan tersebut pasti akan berbeda-beda setiap waktunya. Pendidikan saat ini sedang
menghadapi perkembangan abad 21, oleh karena itu peserta didik harus disiapkan untuk menguasai
keterampilan di abad tersebut. Coba Anda sebutkan salah satu keterampilan abad 21 yang harus
dikuasai peserta didik dan jika Anda sebagai guru bagaimana mengembangkan keterampilan tersebut !

Jawaban:
Mengoperasikan perangkat digital dan menguasai bahasa inggris. Sebagai guru, bisa dengan
membiasakan peserta didiknya menggunakan perangkat digital serta membimbingnya saat
menggunakan perangkat tersebut, agar peserta didik terbiasa, berpengalaman dan dapat bersaing
saat mulai memasuki dunia kerja. Dan untuk Bahasa Inggris, guru dapat menerapkan pembelajaran
menggunakan Bahasa Inggris, memberikan tugas seputar Bahasa Inggris, dan membiasakan muridnya
untuk berkomuniikasi menggunakan Bahasa Inggris saat pelajaran

3. Pada proses pembelajaran terdapat raw input berupa peserta didik yang akan dikembangkan
potensinya. Namun, peserta didik tersebut memiliki karakteristik yang berbeda mulai dari kecerdasan,
kepribadian dan kebiasaan, emosi, minat, bakat dan lainnya. Jika Anda sebagai pemangku kepentingan
di sekolah, bagaimana Anda memperlakukan peserta didik tersebut agar potensinya dapat
dikembangkan dengan baik !

Jawaban:

Saya akan melihat, mengamati dan mengembangkan potensi yang dimiliki siswa tersebut, agar minat
bakatnya tersalurkan dengan mensupport siswa tersebut mengikuti kejuaraaan atau lomba, karena
selain membanggakan sekolah, murid juga akan merasa dihargai sebagai seorang pelajar dan bisa
menyalurkan minat dan bakatnya.

4. Pada dasarnya dinamika manusia bersifat dinamis. Dalam dinamika manusia, umumnya akan ada dua
sikap yang dapat muncul dari diri manusia yaitu reaktif dan kreatif. Reaktif merupakan kecenderungan
menolak terhadap perubahan. Jelaskan apa saja yang mempengaruhi manusia sehingga dapat
cenderung pada menolak perubahan?

Jawaban:

latar belakang lingkungan seorang manusia, kebiasaan hidup seorang manusia, dan keyakinan
seorang manusia terkait satu hal. Jadi jika ada perubahan dari yang biasanya ia ketahui, ia jalani dan
ia yakini, maka manusia cenderung menolak. Contoh yang terjadi saat ini misalnya dengan perubahan
prosedur saat masyarakat ingin bepergian menggunakan transportasi umum seperti kereta/pesawat,
kita diwajibkan masuk menggunakan aplikasi dengan cara memindai sebuah kode. Banyak
masyarakat yang menolak cara ini, mereka lebih memilih menunjukkan sertifikat vaksin yang didapat.

5. Silahkan simak berita dari link berikut : https://news.detik.com/berita-jawatimur/d-4710071/anak-

dipukul-kepala-sekolah-ortu-siswa-sd-di-jombang-laporpolisi. Berdasarkan kasus dari berita tersebut
maka, anda diminta untuk melakukan analisa kasus terkait : a. Perkembangan Hakikat Manusia (baik itu
korban, pelaku, sekolah, orang tua, dan masyarakat) b. Hakikat Pendidikan dalam memandang kasus
yang terjadi (ditinjau dari sisi korban, pelaku, sekolah, orangtua, dan masyarakat) c. Jika melihat dari
kasus yg terjadi, maka berikan opini anda mengenai landasan pendidikan yang sudah ada di Indonesia.

Jawaban:
- Jika sebagai ebagai korban, saya juga belum tentu dapat menerima perlakuan yang diberikan
kepala sekolah, namun sebagai seorang manusia yang berakal budi, saya juga harus koreksi
diri akan kesalahan saya sampai saya ditegur seperti itu. Jika sebagai pelaku dan orangtua,
seharusnya saya bisa lebih bijaksana dalam menegur anak/murid agar teguran atau nasihat
yang di,aksud untuk diberikan dapat tersampaikan dan diterima dengan baik. Sebagai pihak
sekolah, seharusnya bisa menjaga jangan sampai hal kekerasan terjadi, namun murid di
sekolah tetap menaati peraturan. Dan sebagai masyarakat, ini akan menjadi pelajaran agar
lebih peduli pada isu pendidikan.
- Jika dengan melihat hakikat pendidikan, seharusnya proses pembelajaran berjalan efektif
tanpa harus terjadi kekerasan. Mungkin pihak sekolah dan orang tua murid bisa mengadakan
evaluasi pembelajaran rutin agar maksud dan tujuan sekolah dalam mendidik murid bisa
tercapai sesuai hokum pendidikan.
- Opini saya mengenai landasan pendidikan yang sudah ada di Indonesia, sebetulnya sudah
bagus namun praktek atau penerapannya terhadap system pembelajaran di Indonesia.
Karena masih banyak peserta didik di Indonesia yang minat dan bakatnya tidak tersalurkan
malah dianggap bodoh karena kurangnya penerapan landasan pendidikan di Indonesia.