Kisi-Kisi Penulisan Soal Ujian Semester Ganjil

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : X/ Farmasi
Pengasuh Mapel : Rian Anas Syahreja, S.Pd

Level
Kela Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kogniti
s Soal Soal
f
Mengidentifikasi teks laporan hasil observasi Isi pokok laporan hasil Siswa mampu menjelaskan
1 yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis. X observasi: C1 Essai 1
maksud dari teks LHO
Menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi  pernyataan umum;
Siswa mampu menjelaskan ciri-
berdasarkan interpretasi baik secara lisan maupun  hal yang dilaporkan;
 deskripsi bagian; ciri yang terdapat dalam LHO
2 tulis. X C2 Essai 2
 deskripsi manfaat; dan
Mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, Isi teks eksposisi: Siswa mampu menjelaskan
3 pengetahuan, dan rekomendasi), teks eksposisi X  pernyataan tesis; tentang Teks Eksposisi C2 Essai 1
yang didengar dan atau dibaca  argumen;
Menganalisis struktur, isi (permasalahan,  pernyataan ulang; dan Siswa mampu menjelaskan ciri-
argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi),  kebahasaan. ciri dan tujuan dari Teks
4 kebahasaan teks eksposisi yang didengar dan
X C1 Essai 4, 5
atau dibaca
Eksposisi
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Siswa mampu menentukan dan
5 eksposisi. X menyebutkan struktur dalam C3 Essai 3
Teks Eksposisi
Mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna Definisi, struktur, Siswa dapat menjelaskan tujuan
6 tersirat. X C3 Essai 6. 8
kebahasaan dan nilai- dan makna tersirat dalam teks
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks nilai yang tersirat Siswa mampu menyebutkan
7 anekdot. X C1 Essai 7
dalam anekdot ciri-ciri anekdot.
8 Mengonstruksi makna tersirat dalam sebuah teks Siswa mampu membedakan C2 10, 8
anekdot baik lisan maupun tulis dan menjeskan maksud dari
makna tersirat dan perbedaan
dari nilai dan manat dalam
 sebuah teks.
Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang Siswa mampu menjelaskan
9 terkandung dalam cerita rakyat (hikayat) baik X C2 Essai 9
lisan maupun tulis. Informasi yang ada di definisi dari teks hikayat
Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita dalam hikayat atau Siswa mampu membedakan
rakyat dan cerpen. cerita rakyar dan dan menjeskan maksud dari
10 X kebahasaan yang makna tersirat dan perbedaan C2 Essai 8,10
terdapat dalam hikayat dari nilai dan manat dalam
sebuah teks hikayat.