A.

instrumen analisis kebutuhan :

ANGKET KEBUTUHAN MATERI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

SISWA SMA/MA

Petunjuk :

Berikut ini terdapat sejumlah materi layanan bimbingan dan konseling yang dapat diberikan kepada siswa. Anda diminta untuk memberikan
ceklist (v) pada kolom di samping setiap butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda terhadap materi itu. Tidak ada jawaban salah atau benar,
yang penting adalah bagaimana kejujuran Anda dalam menjawab setiap butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda. Angket ini sama sekali
tidak dimaksudkan untuk menilai kemampuan Anda, sehingga tidak ada hubungannya atau mempengaruhi penilaian hasil prestasi belajar
Anda.

Anda diminta untuk mengisi semua nomor tanpa ada yang terlewat. Untuk menyelesaikan angket ini tidak ada batas waktu tertentu, tetapi
Anda diharapkan untuk menyelesaikan secepat mungkin. Juga jangan lupa menuliskan identitas Anda pada tempat yang telah disediakan.

Contoh :

No. Jenis Materi Layanan Klasifikasi Jawaban

S C K
1 Cara Belajar Efektif dan Efisien
2

Apabila Anda menganggap materi cara belajar efektif dan efisien penting dan anda sangat
membutuhkan materi itu beri ceklist (v) pada kolom S. Apabila Anda menganggap maateri itu
kurang penting dan Anda kurang membutuhkan beri ceklist (v) pada kolom C. Dan apabila
Anda menganggap materi itu tidak penting dan Anda tidak membutuhkan beri ceklist (v) pada
kolom K.

363
Pernyataan Angket : Pribadi

No. Jenis Materi Layanan Klasifikasi Jawaban

S C K
1 Kebiasaan hidup yang berperilaku positif
2 Kebiasaan hidup menjalankan perintah agama yang di anut
3 Kebiasaan hidup yang mencerminkan toleransi beragama
4 Hormat menghormat sesama manusia
5 Memiliki toleransi beragama
6 Berperilaku sesuai dengan ajaran agama
7 Mengkaji keagamaan yang dianut
8 Mengidentifasikan kegiatan keagamaan yang dianut
9 Mengaplikasikan kegiatan keagamaan dalam kehidupan sehari-hari
10 Mendeskripsikan tentang kaidah-kaidah keimanan terhadap Tuhan Yang Maha
Esa
11 Mengidentifikasikan ciri orang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa
12 Contoh-contoh penerapan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha
Esa di rumah
13 Contoh-contoh penerapan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha
Esa di sekolah
14 Memahami etika dalam bergaul antara wanita dan pria
15 Perasaan wanita lebih peka dari pria
16 Nilai-nilai teman sebaya
17 Perkembangan psikoseksual remaja
18 Pacaran merupakan proses kedewasaan
19 Memahami dan menyadari teman mampu memberi aset dalam mencapai cita-cita
20 Memahami beberapa konsep hidup sederhana dari pergaulan teman sebaya selama
3 tahun
21 Menjadi remaja ideal sebagai pria dan wanita menjelang awal remaja
22 Memahami jenis pekerjaan sesuai dengan peranan jenis kelamin

364
23 Memahami kesadaran pada posisi yang umum tanpa membedakan jenis kelamin
24 Menjalin hubungan tanpa memperhatikan jenis kelamin mempercepat kematangan
siswa
25 Pacaran yang sehat dan bisa memotivasi belajar
26 Ciri-ciri (karakteristik) remaja
27 Problem-problem remaja dan cara mengatasinya
28 Ciri-ciri perkembangan jasmani pria dan wanita
29 Perbedaan perkembangan jasmani pria dan wanita
30 Pemahaman tentang norma agama
31 Makanan yang mengandung empat sehat lima sempurna
32 Olah raga yang teratur
33 Keseimbangan antara bekerja dan istirahat
34 Perkembangan jasmani pada pria dan wanita
35 Mencari cara-cara hidup sehat
36 Mendeskripsikan cara-cara hidup sehat
37 Mengenal alat-alat yang membahayakan jasmani
38 Jenis-jenis penyakit yang membahayakan kesehatan jasmani
39 Jenis alat-alat yang membahayakan jasmani
40 Membedakan alat-alat yang membahayakan dan bermanfaat bagi kesehatan
jasmani
41 Kebiasaan hidup sehat yang berperilaku positis
42 Kebiasaan hidup yang mencerminkan toleransi beragama
43 Kebiasaan hidup menjalankan agama yang di anut
44 Kebiasaan hidup yang mencerminkan toleransi beragama
45 Mengagumi kebesaran Tuhan melalui ciptaannya
46 Mengikuti kegiatab beragama
47 Membiasakan mendengarkan ceramah agama
48 Agama sebagai pedoman hidup
49 Mengembangkan SQ
50 Etika dalam bergaul wanita dan pria
51 Pengertian hidup sehat

365
 52 Jenis makanan yang mengandung empat sehat lima sempurna
53 Manfaat olah raga bagi kesehatan jasmani
54 Perawatan tubuh
Keterarangan :
S : Sangat dibutuhkan
C. : Cukup dibutuhkan
K : Kurang dibutiuhkan
Jenis materi :
- Bisa diurutkan berdasarkan tugas perkembangan
- Diambil dari materi pengembangan kopetensi yang dijabarkan dalam kurikulum.

366
 ANGKET KEBUTUHAN MATERI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
SISWA SMA/MA

Petunjuk :

Berikut ini terdapat sejumlah materi layanan bimbingan dan konseling yang dapat diberikan kepada siswa. Anda diminta untuk memberikan
ceklist (v) pada kolom di samping setiap butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda terhadap materi itu. Tidak ada jawaban salah atau benar,
yang penting adalah bagaimana kejujuran Anda dalam menjawab setiap butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda. Angket ini sama sekali
tidak dimaksudkan untuk menilai kemampuan Anda, sehingga tidak ada hubungannya atau mempengaruhi penilaian hasil prestasi belajar
Anda.

Anda diminta untuk mengisi semua nomor tanpa ada yang terlewat. Untuk menyelesaikan angket ini tidak ada batas waktu tertentu, tetapi
Anda diharapkan untuk menyelesaikan secepat mungkin. Juga jangan lupa menuliskan identitas Anda pada tempat yang telah disediakan.

Contoh :

No. Jenis Materi Layanan Klasifikasi Jawaban

S C K
1 Cara Belajar Efektif dan Efisien
2

Apabila Anda menganggap materi cara belajar efektif dan efisien penting dan anda sangat
membutuhkan materi itu beri ceklist (v) pada kolom S. Apabila Anda menganggap maateri itu
kurang penting dan Anda kurang membutuhkan beri ceklist (v) pada kolom C. Dan apabila
Anda menganggap materi itu tidak penting dan Anda tidak membutuhkan beri ceklist (v) pada
kolom K.

367
Pernyataan Angket :Bimbingan Sosial

No. Jenis Materi Layanan Klasifikasi Jawaban

S C K
1. Nilai-nilai ajaran agama
2. Pentingnya membangun tempat ibadah
3. Toleransi terhadap perbedaan umat beragama dan kepercaya

4. Kepedulian sesama umat

5. Etika pergaulan dengan teman sebaya
6. Peran pria dan wanita dalam komunitas
7. Hakekat hidup sehat dalam pergaulan
8. Pentingnya kebugaran dalam kehidupan bermasyarakat
9. Lingkungan rumah yang sehat
10. Menjaga kebugaran
11. Mengkomsumsi makanan yang bergizi

368
 ANGKET KEBUTUHAN MATERI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
SISWA SMA/MA

Petunjuk :

Berikut ini terdapat sejumlah materi layanan bimbingan dan konseling yang dapat diberikan kepada siswa. Anda diminta untuk memberikan
ceklist (v) pada kolom di samping setiap butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda terhadap materi itu. Tidak ada jawaban salah atau benar,
yang penting adalah bagaimana kejujuran Anda dalam menjawab setiap butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda. Angket ini sama sekali
tidak dimaksudkan untuk menilai kemampuan Anda, sehingga tidak ada hubungannya atau mempengaruhi penilaian hasil prestasi belajar
Anda.

Anda diminta untuk mengisi semua nomor tanpa ada yang terlewat. Untuk menyelesaikan angket ini tidak ada batas waktu tertentu, tetapi
Anda diharapkan untuk menyelesaikan secepat mungkin. Juga jangan lupa menuliskan identitas Anda pada tempat yang telah disediakan.

Contoh :

No. Jenis Materi Layanan Klasifikasi Jawaban

S C K
1 Cara Belajar Efektif dan Efisien
2

Apabila Anda menganggap materi cara belajar efektif dan efisien penting dan anda sangat
membutuhkan materi itu beri ceklist (v) pada kolom S. Apabila Anda menganggap maateri itu
kurang penting dan Anda kurang membutuhkan beri ceklist (v) pada kolom C. Dan apabila
Anda menganggap materi itu tidak penting dan Anda tidak membutuhkan beri ceklist (v) pada
kolom K.

369
Pernyataan Angket : Bimbingan Belajar

No. Jenis Materi Layanan Klasifikasi Jawaban

S C K
Pengaturan waktu belajar
Manfaat belajar bagi kehidupan
Contoh-contoh belajar keras
Praktik terwujudnya aspek-aspek bagi belajar kehidupan beragama

Latihan menjalankan ritual

Model-model belajar kelompok
Pembentukan kelompok belajar
Praktik belajar kelompok
Peran dan fungsi anggota dalam belajar kelompok
Pengaruh kondisi jasmani yang sehat dalam kegiatan belajar

No. Jenis Materi Layanan Klasifikasi Jawaban

S C K
Pola makanan sehat dalam kaitannya dengan kegiatan belajar
Olah raga yang teratur dalam kaitannya dengan kegiatan belajar
Rekreasi dalam kaitannya dengan kegiatan belajar
Pemanfaatan waktu luang dalam kaitannya dngan kegiatan belajar
Istirahat dalam kaitannya dengan kegiatan belajar

370
Keterarangan :
S : Sangat dibutuhkan
C. : Cukup dibutuhkan
K : Kurang dibutiuhkan
Jenis materi :
- Bisa diurutkan berdasarkan tugas perkembangan
- Diambil dari materi pengembangan kopetensi yang dijabarkan dalam kurikulum.

.................., .........
Kepala Sekolah Guru Pembimbing

_________________ __________________
NIP NIP

371