SURAT PERMOHONAN VALIDASI INSTRUMEN

Lampiran : Instrumen Self Perception

Hal : PermohonanValidasi Instrumen

KepadaYth.
Bapak Ryan Ardiansyah, S.Pd., M.Pd
di Tempat

Dengan hormat,
Saya yang bertandatangan di bawah ini:
Nama : Trysa Diana Nurul Pascawati
NPM : 172154021
Jurusan : Pendidikan Biologi
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi
Memohon kesediaan Bapak untuk melakukan validasi instrumen yang akan saya
gunakan untuk penelitian skripsi yang berjudul “HUBUNGAN SELF
AWARENESS DAN SELF PERCEPTION TERHADAP METAKOGNITIF
PESERTA DIDIK PADA MATERI PROTISTA (Studi Korelasional di Kelas
X MIPA SMAN 4 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2020/2021)”.
Demikian surat permohonan ini saya sampaikan. Atas perhatian dan kesediaan
Bapak saya ucapkan terimakasih.
Tasikmalaya, Juni 2021
 LEMBAR PENILAIAN VALIDITAS INSTRUMEN PENELITIAN
BERDASARKAN PADA EXPERT JUDGEMENT

Judul Penelitian : HUBUNGAN SELF AWARENESS DAN SELF

PERCEPTION TERHADAP METAKOGNITIF PESERTA
DIDIK PADA MATERI PROTISTA (Studi Korelasional di
Kelas X MIPA SMAN 4 Tasikmalaya Tahun Ajaran
2020/2021).

Peneliti : Trysa Diana Nurul Pascawati

Expert Judgment : Ryan Ardiansyah, S.Pd., M.Pd

Lembar penilaian ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat Bapak

mengenai instrumen penelitian Self Perception untuk mengumpulkan data
penelitian. Tujuan evaluasi ini agar dapat diperoleh instrumen yang valid.
Sehubungan dengan hal tersebut, saya memohon kepada Bapak untuk memberikan
respon pada setiap pernyataan berikut ini dengan memberikan tanda ceklis () pada
kolom nilai. Apabila penilaian Bapak adalah tidak valid, maka mohon berikan saya
kritik dan saran pada kolom yang tersedia.

A. Aspek Penilaian

Skor Validitas
No. Aspek Penilaian Valid Tidak Keterangan
Valid
1. Kesesuaian pertanyaan
dengan indikator Self
Perception.
2. Kesesuaian pertanyaan
dengan pembelajaran biologi
pada materi protista.
 3. Kesesuaian tata bahasa dan
tata cara penulisan tiap butir
soal.
4. Kesesuaian setiap
pernyataan sehingga tidak
menimbulkan multitafsir

B. Komentar dan Saran

Masih ada beberapa item pernyataan yang terlalu memprovokasi sehingga responden
....................................................................................................................................
akan terpengaruhi dalam memilih jawabannya. Maka sebaiknya perlu ada modifikasi
....................................................................................................................................
bentuk kalimat agar lebih bersifat netral.
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
selain itu, masih ada item yang tidak ada kaitannya dengan materi protista.
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

C. Kesimpulan

Mengacu kepada validasi yang telah dilakukan, dapat dinyatakan bahwa

instrument penelitian yang dibuat dinyatakan :

1. Layak untuk digunakan untuk mengumpulkan data

2. Layak untuk digunakan untuk mengumpulkan data namun harus dilakukan revisi
sebelumnya
3. Tidak layak digunakan untuk mengumpulkan data
*) Mohon lingkari nomor yang sesuai dengan kesimpulan Bapak.

Tasikmalaya, Juni 2021

Expert Judgement,

Ryan Ardiansyah, S.Pd., M.Pd

NIDN. 0008018901
 Kisi-kisi Angket Self Perception

Indikator Nomor Item Jumlah Item

Penyerapan atau 1,2,3,4,5,6,7 7
Penerimaan
Pengertian atau 8,9,10,11,12,13,14,15,16,17, 15
Pemahaman 18,19,20,21,22
Penilaian atau 23,24,25,26,27,28,29,30 8
Evaluasi
Total Item 30
Sumber: Bimo Walgito (2011)
 ANGKET SELF PERCEPTION

Petunjuk Pengerjaan:

1. Anda dapat meluangkan waktu 10-15 menit untuk mengisi angket berikut;
2. Isilah identitas pada bagian yang telah disediakan;
3. Bacalah pernyataan dengan teliti, kemudian pilihlah salah satu jawaban yang
tersedia pada kolom jawaban, diantaranya:
SS = Bila anda merasa pernyataan yang diajukan SANGAT SETUJU
S = Bila anda merasa pernyataan yang diajukan SETUJU
TS = Bila anda merasa pernyataan yang diajukan TIDAK SETUJU
STS= Bila anda merasa pernyataan yang diajukan SANGAT TIDAK
SETUJU
4. Angket ini akan digunakan untuk penelitian skripsi, jadi mohon pertimbangkan
baik-baik pernyataan dalam kaitannya dengan kenyataan yang sesuai, dan
tentukan kebenarannya;
5. Angket harus diisi semua, jangan sampai ada yang terlewat;
6. Tidak ada jawaban yang bernilai benar atau salah, dan tidak mempengaruhi nilai
anda sama sekali;
7. Kerahasiaan jawaban anda kami jaga;
8. Atas partisipasi dan ketersediaannya dalam mengisi angket ini kami ucapkan
terimakasih.
Nama Lengkap :

Kelas :

Nomor Absen :

No Pernyataan Alternatif Jwaban

SS S TS STS
1 Materi Protista yang diberikan guru, saya
terima dengan jelas.
2 Materi Protista yang diberikan guru, saya
terima dengan sangat cepat.
3 Materi Protista yang diterangkan guru, saya
terima sebagian kecil saja.
4 Materi Protista saya terima dengan jelas
tetapi mudah hilang.
5 Saya mengabaikan penjelasan tentang materi
Protista yang dipelajari.
6 Materi Protista yang diberikan oleh guru
saya terima dengan mendengar saja.
7 Saya tidak mengamati media yang
digunakan dalam materi Protista.
8 Saya menggunakan media pembelajaran
(gambar dan benda nyata) untuk mencari
informasi yang dibutuhkan.
9 Setelah mengamati media yang digunakan
saya bertanya jika ada informasi yang belum
jelas.
10 Saya lebih baik diam jika ada materi yang
belum jelas.
11 Saat belajar materi Protista saya
memperhatikan tujuan pembelajaran yang
disampaikan oleh guru.
12 Saya hanya mengikuti pendapat teman dalam
diskusi.
13 Materi Protista saya pahami secara
keseluruhan.
14 Materi Protista sedikit hubungannya antara
bab satu dengan bab yang lain.
15 Saya menghindar jika mengerjakan tugas
bersama kelompok.
16 Saya senang dapat berinteraksi dengan
teman sekelompok.
17 Saya menyadari pentingnya bekerja sama
dalam proses pembelajaran di kelas.
18 Saya aktif terlibat dalam diskusi saat belajar
materi Protista.
19 Mempelajari materi Protista berguna untuk
memberikan wawasan akan konsep alam
yang berguna dalam kehidupan sehari-hari.
20 Materi Protista perlu waktu yang panjang
untuk saya pahami dalam penerapan sehari-
hari.
21 Materi Protista hanya saya pahami apabila
pembelajaran disertai jelajah alam sekitar.
22 Materi Protista sedikit berkaitan dengan
materi yang lain.
23 Saya merasa materi Protista memiliki
manfaat yang baik.
24 Materi Protista sangat sulit.
25 Materi Protista sangat membosankan.
26 Materi Protista ada hubungannya dengan
keberhasilan saya dalam mempelajari materi
berikutnya.
27 Materi Protista menyebabkan stress.
28 Saya selalu bingung selama saya memahami
materi Protista
39 Salah satu materi biologi yang saya sukai
yaitu materi Protista.
30 Saya lebih menyukai materi lain daripada
materi Protista.