KodeUnit : P.854900.047.

01
Judul Unit : Memberikan Kontribusi dalam Validasi Asesmen
Deskripsi Unit : Unit ini mendeskripsikan kinerja, ketrampilan dan
pengetahuan yang dibutuhkan untuk berpartisipasi
dalam prosesvalidasi asesmen

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

1. Menyiapkan 1.1 Tujuan, focus dan konteks validasi
proses validasi dikonfirmasi dan didiskusikan dengan orang
yang relevan.
1.2 Pendekatan validasi dibahas dan
dikonfirmasi sesuai dengan tujuan yang
ditetapkan, konteks, kebijakan dan prosedur
system asesmen yang relevan serta
persyaratan organisasi/hukum/etika.
1.3 Acuan Pembanding yang relevan untuk
asesmen dianalisis dan bukti-bukti yang
dibutuhkan untuk mendemonstrasikan
kompetensi disepakati bersama.
1.4 Setiap dokumen yang terkait yang relevan
untuk proses validasi diidentifikasi dan
disepakati bersama.
1.5 Bahan-bahan yang akan digunakan dalam
sesi validasi diperoleh, dibaca dan
diinterprestasikan, serta kegiatan-kegiatan
validasi disepakati bersama.
2. Memberikan 2.1 Partisipasi aktif dalam sesi dan kegiatan
kontribusi dalam validasi didemonstrasikan dengan
proses validasi menggunakan keterampilan komunikasi yang
sesuai.
2.2 Partisipasi dalam sesi dan kegiatan
validasi, termasuk meninjau, membandingan
dan mengevaluasi: keseluruhan proses
asesmen, rencana asesmen, interpretasi
standar kompetensi atau acuan pembanding
lainya untuk asesmen, penyeleksian dan
penerapan metode asesmen, penyeleksian
dan penggunaan perangkat asesmen dan
bukti yang dikumpulkan rekomendasi hasil
asesmen termasuk proses pengambilan
keputusan.
2.3 Tinjauan, perbandingan dan evaluasi
dilakukan sesuai dengan prinsip asesmen
dan aturan bukti.
2.4 Semua dokumen yang digunakan dalam
proses validasi diperiksa keakuratan dan
keterkinian versi.

1
 ELEMENKOMPETENSI KRITERIAUNJUKKERJA
3. Memberikankontri 3.1 Temuan validasi didiskusikan, dianalisis dan
busiuntukhasilval disepakati bersama untuk mendukung
idasi perbaikan kualitas asesmen.
3.2 Rekomendasi-rekomendasi untuk
meningkatkan praktek asesmen
didiskusikan, disepakati dan dicatat.
3.3 Perubahan terhadap praktek pelaksanaan
asesmen yang timbul akibat kegiatan
validasi dan sesuai dengan peran serta
tanggun jawab dalam melakukan
asesmen, diimplementasikan.

BATASANVARIABEL
1. Konteksvariabel
1.1 Batasan Variabel berkaitan dengan unit kompetensi secara
keseluruhan. Hal ini memungkinkan untuk diimplementasikan
pada lingkungan kerja dan situasi yang berbeda yang dapat
mempengaruhi kinerja.
1.2 Kata yang dicetak tebal yang tercantum dalam criteria unjuk
kerja dijabarkan dibawah. Kondisi yang mempengaruhi
operasionalisasi pelatihan dan asesmen ikut dipertimbangkan
(misalnya: situasikerja, kebutuhan kandidat, akses terhadap
kebutuhan yang diperlukan serta kontekstualisasi industry local
dan regional).
1.3 Pengertian Validasi adalah sebuah proses yang melibatkan
asesor yang bekerjasama untuk meninjau, membanding kan
dan mengevaluasi proses asemen dan hasil asesmen terkait
dengan unit kompetensi atau unit-unit kompetensi yang
dijadikan acuan dalam melaksanakan asesmen. Hal ini
meliputi validasi metode/perangkat asesmen, bukti yang
dikumpulkan menggunakan metode asesmen/perangkat, dan
interpretasi bukti untuk membuat keputusan asesmen.
1.4 Tujuan dan focus validasi meliputi antara lain:

1.5.1. Bagian dari proses penjaminan mutu organisasi.

1.5.2. Untuk mengantisipasi risiko yang dapat terjadi dalam
pelaksanaan pelatihan dan asesmen.
1.5.3. Untuk memenuhi persyaratan Lembaga Penilaian
Kesesuaian.
1.5.4. Untuk memastikan bahwa bukti bukti dalam penilaian
memenuhi persyaratan sesuai standar maupun acuan
penilaian lain yang dipergunakan.

2
 1.5.5. Untuk memberikan bukti kepada pihak auditor
eksternal.
1.5.6. Untuk memberikan bukti kepada pihak auditor
internal.
1.5.7. Untuk meningkatkan kualitas dalam praktek praktek
asesmen.
1.5.8. Untuk mengevaluasi kualitas perangkat asesmen.
1.5.9. Sebagai sarana pengembangan profesional.
1.5.10. Untuk meningkatkan kepercayaan diri para asesor.
1.5.11. Untuk memastikan bahwa asesor berbeda yang
memakai perangkat yang sama mengumpulkan bukti
bukti yang sama sesuai level bukti tersebut.
1.5.12. Untuk memastikan bahwa asesor yang berbeda
memiliki persepsi sama ketika menginterpretasikan
bukti.
1.5.13. Untuk memastikan apakah keputusan asesmen
merefleksikan prinsip–prinsip asesmen dan aturan
bukti.
1.5 Konteks validasi meliputi antara lain:

1.5.1. Internal didalam organisasi, misalnya dilokasi yang

sama maupun antar lokasi.
1.5.2. Eksternal didalam organisasi, misalnya dalam industri,
kawasan, kota, propinsi, jaringan asesor.
1.5.3. Melalui lisensi atau badan serupa.
1.5.4. Dengan kolega asesor.
1.5.5. Dengan rekan-rekan/kolega dari pelatihan lainnya
dan/atau organisasi asesmen.
1.6 Orang yang relevan harus meliputi:

1.6.1. Asesor lain yang terlibat dalam pelaksanaan validasi.

1.7 Orang yang relevan sebaiknya meliputi:

1.7.1. Lead asesor;

1.7.2. Manajer, supervisor;
1.7.3. Ahli dibidangnya, termasuk ahliK3 dan ahli bahasa,
spesialis bidang literasi dan numerasi;
1.7.4. Personil atau mitra dengan tanggung jawab atas system
penjaminan mutu;
1.7.5. Koordinator pelatihan dan/atau asesmen;
1.7.6. Klien industri;
1.7.7. Regulator industri;
1.7.8. Karyawan dan atasannya/mewakili;
1.7.9. Anggota asosiasi profesi;
1.7.10. Personil lembaga penilaian kesesuaian;
1.7.11. Validator independen.

1.8 Pendekatanu ntuk validasi meliputi antara lain:

1.8.1. Panel untuk asemen;

1.8.2. Pertemuan moderasi;
1.7.3

3
 Mengembangkanataumengkajiketersediaanperangkatasesm
endanlembarannya;
1.7.4 Tolok ukur/benchmarking;
1.7.5 Pengujian lapangan, percobaan dan ujicoba perangkat
asesmen;
1.7.6 Kaji ulang sesame rekan asesor(Peer review);
1.7.7 TimAsesor;
1.7.8 Proses audit internal;
1.7.9 Mekanismeumpanbalikdariklien;
1.7.10

Mentoringterhadapasesorkurangberpengalamanolehasesory
angberpengalaman;
1.7.11

Menggunakanvalidatorindependenuntukmeninjauprosesvali
dasi.
1.9Sistemdankebijakandanprosedurasesmenmeliputiantaralain:
1.8.1Seleksikandidat;
1.8.2Rasionaldantujuanasesmenberbasiskompetensi;
1.8.3 Rekamanasesmen/pengelolaandata/manajemeninformasi;

4
 1.8.4

Pengakuankompetensiterkini(RCC)/pengakuanhasilpembela
jaran(RPL)/pengaturanangkakredit;
1.8.5Kebutuhanasesor,kualifikasi,pemeliharaankompetensi;
1.8.6Prosedurpelaporanasesmen;
1.8.7 Pengaturanbanding;
1.8.8Keluhan/pengaduankandidat;
1.8.9Validasi;
1.8.10Evaluasi/auditinternal;
1.8.11Biaya/sumberdaya;
1.8.12Aksesdanekuitas/penyesuaianyangwajar;
1.8.13Pengaturankemitraan;
1.8.14

Keterkaitandengansumberdayamanusiaatausistemhubunga
nindustrial;
1.8.15Keterkaitandengansistemmanajemenmutukeseluruhan.
1.10Organisasi/hukum/persyaratanetikameliputiantaralain:
1.9.1Tanggungjawablegaldankodeetikasesor;
1.9.2Kebijakansistemdanprosedurasesmen;
1.9.3

Pelaporan,sistemmanajemeninformasiasesmentermasukpen
dokumentasian

pendekatanyangdisepakatiuntukvalidasi;
1.9.4Aturanlisensiuntukmelakukanasesmenkompetensi;
1.9.5

Persyaratanorganisasipelatihandanatauasesmenterkaitases
mendanvalidasi;
1.9.6Sistempenjaminanmutu;
1.9.7Rencanabisnisdankinerja;
1.9.8

Akses,kebijakandanprosedurterhadappersamaanhak/equita
s;
1.9.9Prosedurpengaturankemitraan;
1.9.10Prosedur,kebijakan,danprogram;
1.9.11Definisiparametersumberdaya;
5
1.9.12Pengaturansalingpengakuan(MRA);
1.9.13Sistemhubunganindustrial,proses,penghargaan/
perjanjianperusahaan;

6
 1.9.14StandarLembagaPendidikandanPelatihanyangmemiliki
LembagaSertifikasiProfesi;
1.9.15Ruanglingkuplisensi;
1.9.16

Kebijakansumberdayamanusia/prosedurdanpersyaratanleg
altermasukantidiskriminasi,kesetaraanhakdalambekerja/pe
ran/tanggungjawab/kondisi;
1.9.17Kodeetikindustriyangrelevan;
1.9.18

Persyaratanmenjagakerahasiaanterkaitdenganinformasiyan
gtimbuldalampelaksanaanasesmen;
1.9.19

MemastikanpersyaratanK3dipertimbangkantermasuk:persy
aratanK3selamaprosesasesmendilangsungkan,mengidentifik
asi

danmelaporkanbahayaK3kepadapersonilyangrelevan;
1.11Acuanpembandingasesmenmengacupada:
1.10.1 KriteriayangdigunakanuntukmengasesAsesi,bisastandar

kompetensi/unitkompetensi,kriteriaasesmensebuahkurikul
um,spesifikasikinerja,spesifikasiproduk.
1.12Bukti– buktiyangdibutuhkan:
1.11.1

Segalabuktiyangdikumpulkanketikadibandingkandengansta
ndarmemenuhituntutansesuaistandar.
1.13Dokumentasiterkaitmeliputiantaralain:
1.12.1Panduanpenilaiansesuaistandarkompetensi;
1.12.2

Informasidaristandardkompetensitentangsumberdayaasesm
en,konteksasesmendanmetodaasesmenyangsesuaistandar;
1.12.3

Aktifitasasesmenyangdiidentifikasiberdasarkanmodulterakr
editasi danmengacukepadakompetensiyangrelevan;
1.12.4

7
 Kegiatanasesmensesuaibahanpendukungterkaitdenganstan
darkompetensiyangrelevan;
1.12.5

SetiappersyaratanK3,aturanlegal,kodeetikstandardanpedom
an;
1.12.6 Indikatordanlevelkompetensipadasistempelaporannasional;

8
 1.12.7Persyaratanorganisasiuntukmendemonstrasikankinerja;
1.12.8Spesifikasiproduk.
1.14Bahan-bahanmeliputiantaralain:
1.13.1Perangkatasesmen;
1.13.2Sampelbuktiyangdikumpulkan;
1.13.3 Dokumentasiyangterkaitdengandasarkeputusanasesmen;
1.13.4Laporan/catatankeputusanasesmen;
1.13.5Templatevalidasi;
1.13.6Ceklisvalidasi;
1.13.7Laporanasesmendanstandarkompetensi;
1.13.8Teknik-tehnikmelakukansampling;
1.13.9Banksoal;
1.13.10Surveikinerja;
1.15Kegiatanvalidasimeliputiantaralain:
1.14.1Menganalisisdanmeninjauperangkatasesmen;
1.14.2Menganalisisdanmeninjaubuktiyangdikumpulkan;
1.14.3

Menganalisisdanmeninjaukeputusanasesmen/catatanhasila
sesmen;
1.14.4Memeriksarekamanasesmen;
1.14.5Memeriksasistemasesmen;
1.14.6

Membahasprosesasesmen,isuisuyangtimbul,kesulitandalam
interpretasi;
1.14.7Melakukansalingwawancaraantaramanajemen,pelatih/
fasilitator,kandidat;
1.14.8Menganalisisumpanbalikklien;
1.14.9Mengobservasipelaksanaanasesmen;
1.14.10Menggunakanperangkatvalidasi;
1.14.11MeninjaudanmenafsirkanPedomanAsesmen;
1.14.12Memeriksakualifikasiasesor;
1.14.13Menganalisisprosesbanding;
1.14.14Merekambuktiprosesvalidasidanhasil.
1.16Prosesasesmendidefinisikansebagaitahapanpentingdalamsiklusases
men.

9
1.17Rencanaasesmenadalahkeseluruhandokumenperencanaanuntukpros
esasesmendanmeliputiantaralain:
1.16.1Tujuandansasaranasesmen;
1.16.2Konteksasesmen;
1.16.3

Standarkompetensiyangrelevanuntukdipergunakansebagaia
cuanpembandingasesmen;
1.16.4

Informasiasesmenlainnyasertadokumentasiterkaityangteride
ntifikasi;
1.16.5Personilteridentifikasi;
1.16.6Metodeasesmenteridentifikasidanperangkatasesmen;
1.16.7

Kemungkinanmengklasterkanunitkompetensiuntuktujuana
sesmen;
1.16.8

MengidentifikasibahayaK3termasukrisikodanstrategimitigasi
nya;
1.16.9Materidanatausumberdayafisikyangdipersyaratkan;
1.16.10Pengaturanorganisasidalampelaksanaanasesmen;
1.16.11PersyaratanpelaporanK3;
1.16.12Kebutuhankhususuntukpelaksanaanasesmenmisalnyaalatpe
lindungdiri;
1.16.13Garisbesarpencapaianasesmen(milestone),batasanwaktudant
anggalpencapaiannya;
1.16.14Prosedurpenilaianmandirikandidat;
1.16.15Keterkaitandenganrencanaorganisasi,kebijakandanprosedur.
1.18Metodeasesmenadalahteknikyangdipergunakandalampengumpulanb
uktimeliputiantaralain:
1.18.1Pengamatanlangsung,misalnya:
a.Kerjanyatapadakegiatanditempatkerja;
b.Kegiatankerjadalamlingkungankerjasimulasi.
1.18.2Kegiatanterstruktur,misalnya:
a.Simulasi/RolePlay;
b.Proyek;
c.Presentasi;
10
d.LembarAktifitas.

11
 1.18.3Pertanyaan,misalnya:
a.Pertanyaantertulispadakomputer;
b.

Dalamwawancara;c.

Penilaianmandiri;d.
Pertanyaanlisan;
e.Kuesioner/Angket;
f.Lisandantestulis(sesuaipadalevelkualifikasitinggi).
1.18.4Portofolio,misalnya:
a.Kumpulanhasilpekerjaanyangdilakukankandidat;
b.Produkyangdisertaidokumenpendukung;
c.Buktisejarah;
d.Jurnal/logbook;
e.Informasitentangpengalamanhidup.
1.18.5Kajianterhadapproduk,misalnya:
a.Produkhasilproyek;
b.Produkhasilkegiatanpekerjaan.
1.18.6Laporanketiga,misalnya:
a.Testimonial/laporandaripengusaha/supervisor;
b.Buktibuktihasilpelatihan;
c.Dokumentasikeberhasilanyangdisyahkan;
d.Wawancaradenganpemilik,atasan,rekansekerja.
1.19Perangkatasesmenmengandung:
1.19.1 Instrumenyangakandigunakanuntukmengumpulkanbukti-
buktiantaralain:
a.Profilukurankinerjayangdapatditerima;
b.Template/proforma;
c.Pertanyaanspesifikataukegiatan;
d.bukti/lembarpengamatan;
e.Ceklisuntukmengevaluasisampelhasilpekerjaan;
f.Materipenilaianmandirikandidat;
g.

Prosedur,informasidaninstruksiyangberkaitandenganpe
nggunaanperangkatasesmendankondisiuntukasesmen.

12
1.20Pengambilankeputusanadalahprosesdenganduatahapandanberarti:
1.20.1

Keputusanyangdibuatolehasesortelahmemenuhiprinsipdana
turanbuktiasesmen;
1.20.2

Keputusanyangdibuatasesorterhadapketersediaanbuktiyang
telahdievaluasi,dipergunakanuntukmenilaiapakahkandidatd
inyatakankompetenataubelumkompeten.
1.21Prinsipasesmenadalah:
1.21.1Validitas;
1.21.2Reliabilitas;
1.21.3Fleksibilitas;
1.21.4Adil.
1.22Aturanbuktiadalah:
1.22.1Valid;
1.22.2Asli;
1.22.3Terkini;
1.22.4Memadai.
1.23Rekomendasiuntukperbaikanmeliputiantaralain:
4.1.1

Strategipengembanganprofesiuntukasesoryangberkelanjuta
n;
4.1.2

Tindakankoreksiterhadapsistem,kebijakandanprosedurases
men;
4.1.3Perubahanterhadapstrategiasesmen;
4.1.4Perubahanterhadaprencanaasesmen;
4.1.5Perubahanterhadapmetodeasesmenterpilih;
4.1.6

Perubahan/pengembanganuntukperangkatasesmenyangbar
u;
4.1.7Perbaikanterhadappengelolaanrekaman;
4.1.8Perubahanterhadapsumberdayaasesmen;
4.1.9Perbaikandalamperjanjiankemitraan;
4.1.10Perbaikanterhadapprosespengumpulanbukti;

13
4.1.11Tambahaninformasibagiasesordankandidat;
4.1.12Peningkatandalampemberiankonsultasi/dukungan/
supervisiterhadapasesor;

14
 4.1.13Ketersediaandokumenpenunjang;
4.1.14

Hubungandengannarasumberahlimaupuntenagaspesialispe
ndukungasesmen.

2.Peralatandanperlengkapan
2.1Peralatan
2.1.1Standarkompetensi/AcuanPembanding
2.1.2RencanaAsesmen
2.1.3PerangkatAsesmen
2.1.4PerangkatValidasi
2.1.5DokumentasiAsesmenLSP
2.2Perlengkapan
2.2.1Peralatankomputer– printer
2.2.2LCD
2.2.3ATK
2.2.4Ruanguntukmelakukanvalidasi

3.Peraturanyangdiperlukan
3.1PeraturanPemerintahnomor31tahun2006tentangSistem
PelatihanKerjaNasional
3.2PeraturanMenteriTenagaKerjadanTransmigrasiNomor5Tahun
2012tentangSistemStandardisasiKompetensiKerjaNasional
3.3PeraturantentangSertifikasiyangberlaku

4.NormadanStandar
4.1Norma
4.1.1KodeEtikAsesor
4.2Standar
4.2.1Standarlainnyaygterkait

PANDUANPENILAIAN
1.Kontekspenilaian
1.1Kontekspenilaianuntukmelakukanasesmendapatmencakupi:

15
 1.1.1

Asesmenkompetensiuntukunitinidapatdilakukanpadakontek
skerangkaprogramasesmenkompetensisesuaikonteksyangdit
etapkandiatas.
1.1.2

TidakdiperlukanTUKkhususuntukmendemonstrasikanuniti
ni.
1.1.3

Pelaksanakanasesmenterhadappersonilyangakandiases,har
usdilakukanolehasesorkompetensi.
1.2Persyaratanunitkompetensiyangharusdikuasaisebelumnya(jikadiperlu
kan)sebagaipersyaratanawalyangdiperlukandalammelanjutkan

penguasaanunitkompetensiiniadalah:MengorganisasikanAsesmen,da
nmembuatperangkatasesmen,sertamengidentifikasi/mengaksesinfor
masipersyaratanregulasiteknisdanacuanpembanding
1.3Tinjauanasesmen
Untukmendemonstrasikankompetensiterhadaphalinicalonunitharus
dapatmemberikanbuktibahwamerekatelahsecaraaktifberpartisipasid
antelahmemberikontribusiminimaldariduakalisesivalidasimengguna
kanpendekatanvalidasiyangberbedadankegiatanvalidasi
1.4Buktiyangdiberikanharus:
Menjelaskantujuanvalidasidankonteksdantanggungjawabhukumdan
etikapenilai;meliputipengumpulandokumentasiuntukdiserahkankep
adaprosesvalidasi;menunjukkanaksesdaninterpretasistandarkompet
ensidanbuktipersyaratan;menunjukkankomunikasidanhubungande
nganorangyangrelevandanpartisipasidalammemberikanumpanbalikd
anmenafsirkandokumentasidalamsesivalidasi;menunjukkanbagaima
naaspekpentingdarivalidasiyangdibahas;menunjukkanketerlibatand
alammeninjautemuan/hasil,termasuk,dimanayangrelevan,memberik
ankontribusiuntukdokumentasivalidasiakhir
1.4.1Produkyangdapatdigunakansebagaibuktimeliputi:
a.

Rekomendasisebagaihasildarimeninjauasesmen,danalas
annya

16
 b.

Evaluasikualitasperangkatasesmenterhadapstandarkom
petensiyangdiidentifikasi
c.

Mengidentifikasievaluasibuktiyangdikumpulkan,mengid
entifikasistandarkompetensi,danapakahitumemenuhiat
uranbukti.
d.

Mendiskusikanrekomendasiyangdiusulkanuntukmodifik
asi
1.4.2Prosesyangdapatdigunakansebagaibuktimeliputi:
a.

Bagaimanastandarkompetensidandokumenlainnyaditafs
irkandanpersyaratanbuktidiidentifikasi
b.Bagaimanakeputusanasesmendievaluasi
c. Bagaimanaasesmenumpanbalikinidisusundandievaluasi
d.Apakontribusiyangdibuatuntukkegiatanvalidasi
1.4.3Sumberdayaimplikasiuntukasesmenmeliputi:
a.

Aksesterhadapstandarkompetensidanlainnyayangterkait
dokumentasiasesmen.
b. Aksesterhadapperangkatasesmenlengkapc.
Aksesterhadaplaporanasesmen/catatan
d.

Aksesterhadaplokasi/peralatanvalidasiasesmenyangses
uai
e.Aksesterhadapgrupvalidasi
f. Aksesterhadapdokumentasitempatkerjayangrelevang.
Pertimbanganbiaya/waktu
h.Memenuhipersyaratanpersonilmanajemen
1.4.4 Pengumpulanbuktiberkualitasbuktimensyaratkanbahwaa.
Asesmenharusmemenuhiruanglingkupunitinidan
mencerminkansemuakomponenunityaituelemenkompete
nsi,kriteriaunjukkerja,batasanvariabel,panduanbukti,e
mployabilityskills
17
b.

Berbagaimetodeasesmenyangsesuai/teknikpengumpula
n

buktidigunakanuntukmenentukankompetensi

18
 c. Buktiharusdikumpulkanditempatkerjasedapatmungkin.

Dimanatempatkerjatidaktersedia,sebuahsimulasitempat
kerjaharusdisediakan.
d.

Buktiyangdikumpulkanharusberhubungandengankinerj
ayangdinilaipadamasayangberbedadanpadajalur

pembelajarandanasesmen,haliniharusdipisahkandengan
pembelajaranlebihlanjut
e.Asesmenmemenuhiaturanbuktiasesmen
f.

Keputusanterhadappencapaiankompetensiharusdibuatk
etikaasesormeyakinibahwahasildariunittelah

dicapaidankinerjayangkonsistentelahditunjukkan
1.4.5Buktispesifikyangsesuaipersyaratanharusmeliputi:
a.

Partisipasiaktifdalamminimalduasesivalidasi/pertemuan
, ataudikombinasikandanmembahas

aspekkritisvalidasimenggunakanpendekatanmaupunakti
vitasvalidasiyangberbeda
b.

Penjelasanyangjelastentangtujuanvalidasidantanggungja
wabhukumdanetikaasesor
c.

Pengumpulandokumentasiyangberkaitandenganprosesv
alidasisecaraberurutan
d.

Mendemonstrasikankomunikasidanhubungandenganora
ngyangrelevan
e.

Penyediaanumpanbalikdaninterpretasidokumentasidala
msesivalidasi
f.Catatankontribusiterhadaptemuanvalidasi
19
1.4.6Asesmenterpaduberartibahwa:
Unitinidapatdinilaisendiriatausebagaibagiandariasesmenyan
gterintegrasikegiatanyangmelibatkanunityangrelevandalamS
tandarKompetensiBidangPelatihandanAsesmen

20
2. Persyaratan kompetensi
2.1 P.854900.040.01 Mengorganisasikan Asesmen
2.2 P.854900.040.01 Mengembangkan Perangkat Asesmen

3.Pengetahuandanketerampilan
3.1Pengetahuan
3.1.1Asesmenberbasiskompetensi,termasuk:
a.

Pendidikandanpelatihankejuruansebagaisistemberbasis
kompetensi
b.

Asesmenmengacupadakriteria/berbedadenganpenilaian
berbasisnorma
c. Kriteriayangdigunakandalamsistemsertifikasinasional

adalahstandarkompetensiyangmenspesifikasi

kinerja/fungsipekerjaandanketerampilan/pengetahuan
d.Pelaporanasesmenberbasiskompetensi
e.Standarkompetensisebagaidasarkualifikasif.Pri
nsip-
prinsipasesmenberbasiskompetensig.Strukturdan
penerapanstandarkompetensi
3.1.2

Menafsirkanstandarkompetensidaninformasilainnyayangter
kaitdenganasesmenuntukmenentukanbuktiyangdibutuhkan
dalammendemonstrasikankompetensitermasuk:
a.Komponenkompetensi
b.

AsesmenEmployabilitySkill,dimensikompetensidanpersy
aratankeselamatankerja
c.KerangkaKualifikasiNasionalIndonesia(KKNI)
d.

Metodeasesmenyangberagamdanmetodeyangsesuaidanr
elevandenganunitkompetensi
e.
21
 Berbagaijenisperangkatasesmen,kesesuaianperangkatde
nganjenisbukti,apayangdimaksuddenganperangkatases
menyangbaikdanalasannya
f. Prinsip-
prinsipasesmendanpenerapannyadalammemanduasesm
endanprosesvalidasi

22
 g.

Aturanbukti,dankepentingannya,terutamadalamkonteks
validasi
h.

Berbagaialasanuntukmelaksanakanvalidasidanpendekat
anyangberbedauntukvalidasiyangsesuai:
1)Sebelumasesmen
2)Selamaasesmen
3)Setelahasesmen
3.1.3Aspekkritisvalidasi,termasukvalidasidari:
a.Prosesasesmen
b.Metodedanperangkat
c.

Buktiyangdikumpulkanyangmengarahpadakeputusanas
esmen
d.Keputusanasesmen
3.1.4Berbagaiaspekdarisistempenjaminanmutuseperti:
a.Strategilokal/relevanuntukmemenuhiKKNI
b.Sistemperbaikanterus-menerus
c.Kebijakanjaminanmutudanproses
d.Kebijakansistemdanprosedurasesmene.Ma
najemensistemrekaman
3.1.5

Kebijakansistemyangrelevan,legislasi,kodeetikdanstandarna
sionaltermasukmisalnya:
a.Standarkompetensi/tolokukurasesmenlainnyab.Pe
rsyaratanlisensi
c.Memberikaninformasiyangakuratd.M
emenuhistandarlingkungan
e.PersyaratanIndustri/tempatkerja
f.Merekaminformasidanpenjaminankerahasiaang.Ant
i-diskriminasi
h.Hubungankerja
i.Penghargaanindustri/perjanjianperusahaan
j.

23
 Legislasisistemkeselamatankerjayangrelevan,kodeetik,st
andardanpedoman,yangberdampakpadaasesmen
3.2Keterampilan

24
3.2.1Penelitianuntuk:
a. Mengaksesdanmenganalisisdokumen-
dokumenyangrelevanuntukvalidasi
b.

Menggunakanberbagaidokumensumberuntukmengakses
informasiuntukvalidasi
3.2.2Keterampilanevaluasi/revisiuntuk:
a.Menentukanpersyaratanbuktidaristandarkompetensib.Me
ninjauprosesasesmen
c.Meninjaumetodedanperangkatasesmend.Me
ninjaubukti-buktiyangterkumpul
3.2.3Keterampilanliterasiuntuk:
a.

Membacadanmengidentifikasidokumenyangrelevanuntu
kmelaksanakanvalidasi
3.2.4Keterampilanobservasiuntuk:
a.

Mengevaluasidanmembandingkandokumenperencanaan
,pengorganisasian,metode,
perangkat,danbukti-
buktiyangmengarahuntukpengambilankeputusan.
b.

Mengidentifikasidimanaperbaikandalamprosesasesmend
apatdilakukan
3.2.5Komunikasidanketerampilaninterpersonaluntuk:
a.

Berpartisipasiefektifdanberkontribusiuntukkegiatandan
sesivalidasi
b.Berkolaborasidenganrekan
c. Mencaridanmenerimaumpanbalikpadapraktekasesmen
d.Berbagiinformasisensitif
e.Menjagakerahasiaaninformasisensitif
f.

Mendapatkandanmempertahankankepercayaandarireka
n
25
 g.Memberikansarandandukungankepadarekan
3.2.6Keterampilanperencanaan:
a. Untukberpartisipasidalamjangkawaktuyangdisepakati

26
 3.2.7Keterampilanpemecahanmasalahuntuk:
a.

Mengidentifikasiinformasiyangtidakkonsisten,ambiguata
ubertentangan
b.

Menyarankan/mengkonfirmasirekomendasiuntukperbai
kandalamasesmen

4.Sikapkerjayangdiperlukan
4.1Kapasitasberfikirsecaralogisdanjelasdalammelaksanakanvalidasiases
men
4.2Kemauanuntukmemperhatikan,menerimadanmenggunakanumpanbal
ik

5.Aspekkritis
5.1Menganalisisdanmeninjauperangkatasesmen
5.2Menganalisisdanmeninjaubuktiyangdikumpulkan
5.3Menganalisisdanmeninjaukeputusanasesmen/catatanhasilasesmen
5.4Memeriksarekamanasesmen
5.5Memeriksasistemasesmen
5.6Membahasprosesasesmen,isuisuyangtimbul,kesulitandalaminterpreta
si
5.7Melakukansalingwawancaraantaramanajemen,pelatih/fasilitator,kand
idat
5.8Menganalisisumpanbalikklien
5.9Mengobservasipelaksanaanasesmen
5.10Menggunakanperangkatvalidasi
5.11MeninjaudanmenafsirkanPedomanAsesmen
5.12Memeriksakualifikasiasesor
5.13Menganalisisprosesbanding
5.14Merekambuktiprosesvalidasidanhasil

27
28