RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia TARIKH/HARI ISNIN 30.9.2020

9.15 pagi – 10.15 pagi
KELAS 2&3 MASA

Kasih Sayang
TEMA / UNIT

TAJUK Sayangi Flora dan Fauna

S. KANDUNGAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai daripada bahan sastera dan bahan bukan
S. PEMBELAJARAN sastera;

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid

Pengetahuan – Membaca dan menyatakan dua cara untuk menghargai flora dan fauna
OBJEKTIF Sosioemosi – Mencantum enam gambar untuk menunjukkan perasaan sayang akan flora dan
PEMBELAJARAN
fauna
Tindakan – Mewarnakan gambar yang bertemakan flora dan fauna

1. Murid diterangkan maksud flora dan fauna serta mengaitkannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membaca seni kata lagu ‘Sungai’ dengan bimbingan guru. (pengetahuan).
3. Murid mencantum gambar untuk menunjukkan perasaan sayang akan flora dan fauna mengikut
AKTIVITI
kumpulan (sosioemosi).
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN (PdPc) 4. Murid mewarnakan gambar yang bertemakan flora dan fauna (tindakan).
5. Murid menyanyikan lagu ‘Sungai’ sambil membuat pergerakan.
6. Membuat rumusan dengan menekankan kepentingan menghargai flora dan fauna.

KONTEKS Negara dan Global

NILAI TERAS Kasih Sayang

BBM Gambar, video

PENGISIAN KBT : Menjana idea EMK : Kreativit dan Inovasi Sistem Bahasa :
KURIKULUM Nilai : Prihatin, Kegembiraan KP : Verbal Linguistik Ilmu: Sivik

PENILAIAN Murid akan membaca dan menyatakan cara menghargai flora dan fauna

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dengan bimbingan guru
dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

REFLEKSI  ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.

 ____ / ____ Murid tidak hadir ke sekolah.