ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

IPA FASE E (KELAS X SMK)

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE E

Pada Akhir fase E peserta didk dapat Memahami dasar-dasar besaran dan Menggunakan alat
ukur yang benar dalam pengukuran, juga menganalisis fenomen alam berupa sifat zat yang
dibedakan secara kimia dan fisika, ciri-ciri dari perubahan zat secara fisika dan kimia, serta
penggolongan zat menjadi unsur, senyawa, campuran dan cara pemisahan campuran yang
bermanfaat secara ekonomis.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN DOMAIN

Zat dan Perubahannya
Besaran, satuan, konversi satuan Di akhir fase E, peserta didik dapat mengkonversi satuan dari
dan alat ukur besaran pokok dan turunan yang digunakan di jurusannya
dengan benar dan menggunakan Alat ukur yang sesuai
fungsinya dengan teliti dan benar
Sifat Materi Di akhir fase E, peserta didik dapat membedakan sifat fisika dan
kimia yang ada di lingkungannya
Perubahan Materi Diakhir fase E Peserta didik dapat menganalisis fenomena alam
berupa perubahan materi yang ada disekitarnya
Penggolongan Materi Diakhir fase E Peserta didik dapat membedakan antara unsur
senyawa dan campuran
Pemisahan campuran Diakhir fase E Peserta didik dapat memisahkan campuran di
laboratorium serta membuat campuran yang bermanfaat dan
ekonomis

C. TUJUAN PEMBELAJARAN ZAT DAN PERUBAHANNYA

1. Tujuan Pembelajaran untuk Satuan, besaran dan alat ukur
Materi Tujuan Pembelajaran Modul
Besaran, Satuan dan konversi Dapat mengkonversi satuan dari besaran pokok Modul 1
dan turunan yang digunakan dijurusannya dengan
benar
Alat ukur Dapat menggunakan alat ukur yang sesuai dengan Modul 1
fungsinya secara teliti dan benar

2. Tujuan Pembelajaran Sifat materi

Materi Tujuan Pembelajaran Modul
Sifat Fisika dan sifat kimia Dapat membedakan sifat fisika dan sifat kimia yang ada Modul 2
di lingkungan sekitarnya
3. Tujuan pembelajaran perubahan Materi
Materi Tujuan Pembelajaran Modul
Perubahan Fiska dan Kimia Dapat menganalisis fenomena alam berupa perubahan Modul 2
kimia dan fisika yang terjadi di lingkungan sekitar

4. Tujuan pembelajaran penggolongan materi

Materi Tujuan Pembelajaran Modul
Penggolongan materi Dapat membedakan antara unsur,senyawa dan Modul 2
campuran beserta contohnya yang ada dillingkungan
sekitar
Pemisahan campuran Dapat memisahkan campuran dengan metode Modul 2
filtrasi,evaporasi dan destilasi di laboratorium
Dapat membuat campuran yang bermanfaat secara Modul 2
ekonomis

D. RASIONAL PENYUSUNAN ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Unit Pembelajaran satuan, besaran dan alat ukur

Tujuan unit Bahasan tentang besaran,satuan dan konversi satuan
Domain Zat dan Perubahannya
Perkiraan JP Unit 6 jam
Kata Kunci Besaran, satuan,konversi satuan dan alat ukur
Penjelasan singkat (isi Siswa mengkonversi satuan panjang ,luas, volume, massa dan menggunakan
proses) alat ukur sesuai fungsinya
Profil Pelajar Pancasila 1. Mandiri
2. Bernalar kritis
3. Kreatif

Glosarium Besaran adalah segala sesuatu yang dapat diukur dan dinyatakan dengan
angka, serta memiliki satuan.
Besaran pokok adalah besaran yang satuannya telah ditetapkan terlebih
dahulu
Besaran turunan adalah besaran yang diturunkan dari besaran pokok
Satuan adalah segala sesuatu yang menyatakan hasil pengukuran atau
pembanding dari suatu besaran.
Konversi satuan secara umum berarti mengubah nilai suatu sistem satuan ke
nilai satuan lain
Unit Pembelajaran sifat materi
Tujuan unit Bahasan tentang sifat kimia dan sifat fisika dari materi
Domain Zat dan perubahannya
Perkiraan JP Unit 1 jam
Kata Kunci Sifat kimia dan siafat fisika
Penjelasan singkat (isi Siswa mengamati sifat materi berupa sifat kimia dan fisika yang ada di
proses) lingkunagn sekitarnya
Profil Pelajar Pancasila 1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia
2. Bernalar kritis
3. Kreatif
Glosarium Sifat fisika adalah sifat materi yang menyatakan keadaan suatu penempilan
sifat fisis materi
Sifat kimia adalah kemampuan materi unukdapat berubah menjadi materi
yang lain

Unit Pembelajaran perubahan materi

Tujuan unit Bahasan tentang perubahan kimia dan perubahan fisika
Domain Zat dan perubahannya
Perkiraan JP Unit 2 jam
Kata Kunci Perubahan kimia dan perubahan fisika
Penjelasan singkat (isi Siswa mengamati fenomena alam berupa pubahan kimia dan perubahan
proses) fisika yang terjadi dilingkungan sekitarnya
Profil Pelajar Pancasila Bertaqwa kepada Tuhan Yang maha Esa dan berakhlak mulia, Semua materi
didunia ini tidak ada yang abadi kecuali Penciptanya
Glosarium Materi adalah sesuatu yang memiliki massa dan volume
Peruahan kimia adalah perubahan materi yang menghasilkan zat baru
Perubahan Fisika adalah perubahan yang hanya mengubah bentuk atau fasa
tanpa mengubah struktur zatnya.

Unit Pembelajaran Penggolongan materi

Tujuan unit Bahasan tentang penggolongan materi
Domain Zat dan perubahannya
Perkiraan JP 3 jam
Kata Kunci Unsur senyawa dan campuran
Penjelasan singkat (isi Siswa menidentifikasi perbedaan antara unsur senyawa dan campuran
proses) besera contohnya
Profil Pelajar Pancasila 1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia
2. Mandiri
3. Bernalar kritis
4. Kreatif
Glosarium unsur adalah zat yang tidak dapat diuraikan lagi, 
senyawa adalah gabungan dua atau lebih unsur berbeda,
campuran adalah gabungan dua atau lebih zat berbeda
Unit Pembelajaran Penggolongan materi
Tujuan unit Bahasan tentang Pemisahan campuran
Domain Zat dan perubahannya
uali Perkiraan JP Unit 6 jam
Kata Kunci Destilasi, filtrasi dan evaporasi
Penjelasan singkat (isi Siswa mempraktekan pemisahan campuran dengan cara filtrasi,evaporasi
proses) dan destilasi di laboratorium serta membuat campuran yang bermanfaat dan
ekonomis
Profil Pelajar Pancasila 1. Bernalar kritis
2. Kreatif
3.Gotong royong
4.kewirausahaan
Glosarium destiilasi adalah pemisahan campuran berdasarkan titik didih
filtrasi adalah pemisahan campuran berdasarkan ukuran partikel
Evaporasi merupakan pemisahan yang didasarkan pada perbedaan zat
menguap

No Tujuan Pembelajaran Topik JP

Dapat mengkonversi satuan dari besaran pokok dan turunan Satuan dan besaran 3 JP
1
yang digunakan dijurusannya dengan benar
Dapat menggunakan alat ukur yang sesuai dengan fungsinya Pengukuran 3 JP
2
secara teliti dan benar
Dapat membedakan sifat fisika dan sifat kimia yang ada di Sifat materi 1JP
3
lingkungan sekitar
Dapat menganalisis fenomena alam berupa perubahan kimia Perubahan materi 2 JP
4
dan fisika yang terjadi di lingkungan sekitar
Dapat membedakan antara unsur, senyawa dan campuran Zat tunggal dan 3JP
5
beserta contohnya yang ada dillingkungan sekitar campuran
Dapat memisahkan campuran dengan metode Pemisahan campuran 3 JP
6
filtrasi,evaporasi dan destilasi di laboratorium
7 Dapat membuat campuran yang bermanfaat secara ekonomis Pemisahan campuran 3 JP
Total 18 JP