Pertemuan: 1
Kondisi Pasien :`
Masalah Keperawatan:
Tujuan:
-klien dapat menilai kemampuan positif dan kemampuan yang dimiliki untuk dilaksanakan
STRATEGI KOMUNIKASI
Fase Orientasi
Salam terapeutik :
“Selamat pagi , bu perkenalkan nama saya Made Rake , senang di panggil rake, nama Ibu siapa
senang dipanggil apa? Hari saya yang dinas dari pukul 08:00 sampai dengan pukul 14:00 WITA”
“Bagaimana perasaan Ibu sekarang ? Apa semalam Ibu tidur dengan nyenyak? Apa keluhan ibu
hari ini?”
“Baiklah Ibu bagaimana kalau kita membicarakan tentang perasaan Ibu dan kemampuan yang
Ibu miliki? Setelah itu kita akan menilai kegiatan mana yang masih dapat ibu lakukan , setelah
kita nilai ,kita akan pilih beberapa kegiatan untuk kita latih.”
Kontrak:
Baiklah kalau begitu disni saja yaa bu. Waktunya sekitar 20-30 menit yaa Ibu
Fase Kerja:
“Sebelumnya saya ingin menanyakan tentang penilaian Ibu terhadap diri Ibu , tadi ibu
mengatakan merasa tidak berguna sekarang , apa yang menyebabkan ibu seperti demikian?
Pasien:
Saya menilai diri saya sudah tidak berguna dan saya tidak mau lagi bertemu dengan orang yang
membuat saya seperti sekarang ini dan membuat dunia saya hancur, saya diperkosa oleh orang
yang tidak saya kenal, hal ini membuat suami saya marah kepada saya dan memukuli saya, saya
“ jadi keadaan Ibu seperti sekarang ini disebabkan karena musibah atau kejadian itu, sampai ibu
tidak mau lagi beretmu dengan suami ibu dengan rasa trauma karena dipukuli, kecewa pada diri
“Baiklah Ibu bagaimana kalau kita menilai kemampuan positif yang ibu miliki untuk dilatih
dan dikembangkan. Coba Ibu sebutkan kemampuan apa saja yang Ibu miliki?
mencuci pakian.
“ wah bagus sekali ada 5 kemampuan positif yang Ibu miliki , nah sekarang dari kelima
kemampuan yang Ibu miliki mana yang masih dapat dilakukan sekarang? Coba kita liat yang
pertama bisa Bu? (sampai kegiatan yang kelima) ternyata ada empat kegiatan yang masih bisa
dilatih hari ini?,baik mari kita latihan merapikan tempat tidur ,tujuannya agar Ibu dapat
meningkatkan kemampuan merapikan tempat tidur ibu dan merasakan manfaatnya. (pasien
merapikan tempat tidur dengan baik dan rapih) nah bagus Ibu tempat tidurnya sudah rapih dan
bersih, menurut ibu bagaimana perbedaan tempat tidur yang di sudah dibersihkan dan sebelum
dibersihkan?”
Fase Terminasi
Evaluasi subjektif:
Bagaimana perasaan ibu setelah kita berbincang-bincang dan setelah kita latihan merapikan
tempat tidur?
Evaluasi objektif:
Nah coba ibu sebutkan lagi langkah-langkah merapikan tempat tidur “ bagus sekali ibu masih
ingat ‘
“Sekarang mari kita masukan dalam jadwal harian Ibu, mau berapa kali Ibu melakukannya?
Bagus 2 kali.. pagi setelah bangun tidur dan jam 4 setelah istirahat siang.
“baik, besok saya akan kembali lagi untuk melatih kemampuan Ibu yang kedua. Ibu mau jam
berapa? Baik jam 10 pagi ya bu, Tempatnya ibu? Bagaimana kalau disini saja, jadi kita ketemu
Pertemuan: 2
Kondisi Pasien:
Masalah Keperawatan:
Tujuan:
Rencana Keperawatan:
Membantu klien menilai kemampuan yang dapat digunakan
STRATEGI KOMUNIKASI
Orientasi
Salam Terapeutik:
“Selamat pagi Ibu , Apakah Ibu masih ingat dengan saya? Sesuai janji saya kemarin saya datang
lagi”.
Evaluasi/Validasi:
“Bagaimana perasaan ibu pagi ini? Bagaimana dengan perasaan negative yang ibu rasakan ?
berarti perasaan tidak berguna yang ibu rasakan sudah berkurang. Bagaimana dengan kegiatan
merapikan tempat tidurnya? Wah rapih sekali tempat tidurnya. Sekarang mari kita lihat
jadwalnya, wah ternyata ibu telah melakukan kegiatan merapikan tempat tidur sesuai jadwal”
Kontrak:
“baiklah Bu sekarang kita akan melajutkan latihan kegiatan yang kedua, hari ini kita mau latihan
melukis kan Bu? Kita akan melakukan latihan melukis selama 15- 20 menit yaa , untuk
Fase Kerja:
“Baik sebelum melukis , kita persiapkan dulu perlengkapan untuk melukis , menurut Ibu apa
yang perlu kita siapkan alatnya untuk melukis?( pasien menyebutkan alat dan bahan untuk
melukis)
Nah sekarang bagaimana langkah-langkah atau cara melukis yang benar?( pasien menyebutkan
“Baiklah ibu sekarang kita mulai melukisnya yaa, (pasien melukis karakter yang di sukainya)
“Bagus sekali , lukisan yang ibu buat indah nya cara ibu mewarnai lukisan ini juga rapih dan
sesuai”
Menurut ibu bagaimana memilih cat yang sesuai dengan karakter yang Ibu lukis?
Fase Terminasi:
Evaluasi subjektif:
Evaluasi Objektif:
Nah coba ibu sebutkan langkah-langkah awal melukis? ( bagus bu ternyata ibu masih ingat)
“Sekarang mari kita masukan dalam jadwal harian ibu, mau berapa kali ibu mau melakukannya
bagus bu 1 kali setelah istirahat siang yaa bu, nanti ibu lakukan yaa dan catat pada jadwal ibu”
jam berapa ? baik jam 10 yaa bu , tempatnya disini saja yaa bu , jadi besok kita ketemu lagi dsini
Pertemuan : ke 3
Kondisi Klien :
Masalah Keperawatan:
Tujuan :
Rencana Keperawatan :
Fase Orientasi
Salam terapeutik:
“Selamat pagi Ibu. Apakah Ibu masih ingat dengan saya? Sesuai janji saya kemarin , saya
datang lagi”
Evaluasi / Validasi:
“Bagaimana perasaan Ibu hari ini ? Bagaimana dengan perasaan negatif yang ibu rasakan ?
bagus berarti perasaan tidak berguna yang ibu rasakan sudah berkurang. Bagaimana dengan
jadwalnya? Boleh saya lihat bu? Yang merapikan tempat tidur sudah dikerjakan.boleh saya lihat
kamar tidurnya? Tempat tidurnya rapih sekali. Untuk melukisnya apakah sudah dikerjakan sesuai
jadwal? Coba kita lihat lukisannya? Wah indah sekali lukisan ini sangat mewah dan elegan,
Wah ibu luar biasa semua kegiatan dikerjakan sesuai, lalu apa manfaat yang ibu rasakan dengan
Kontrak:
Sekarang kita akan lanjutkan latihan kegiatan yang ketiga. Hari ini kita mau latihan menyapu
kan? Untuk waktunya 10- 15 menit saja yaa ibu Tempatnya Ibu mau dimana?
Fase Kerja:
“Baik menurut Ibu , apa saja yang kita perlukan untuk menyapu lantai? Bagus sebelum mulai
kita menyapu kita perlu menyiapkan sapu dan kotak pengki, bagaimana cara menyapu yang
biasa ibu lakukan? Yah bagus jadi menyapu kita lakukan dari arah sudut ruangan.
Mari kita mulai berlatih bu? (Klien mulai membersihkan ruangan) ya bagus sekali Ibu menyapu
dengan bersih. Menurut ibu bagaimana perbedaan setelah ruangan ini disapu dibandingkan tadi
sebelum disapu?”
Fase Terminasi:
Evaluasi subjektif:
Evaluasi objektif:
“nah coba ibu sebutkan lagi langkah-langkah menyapu yang bersih dan benar? (pasien
“Sekarang kita masukan dalam jadwal harian ibu, mau berapa kali ibu melakukannya? Bagus 2
kali , jam berapa ibu mau melakukannya , jadi ibu mau melakukannya jam 8 pagi dan jam 5
sore.
“ Baik ,besok saya akan kembali lagi untuk melatih kemampuan ibu yang keempat. Ibu mau jam
berapa ? baik pagi jam 10 yaa bu, untuk tempatnya ibu mau dimana? Dsini saja yaa bu, jadi
Pertemuan: ke 4
Kondisi pasien:
Masalah keperawatan:
Tujuan:
Rencana Keperawatan:
STRATEGI KOMUNIKASI
Fase Orientasi
Salam Terapeutik:
“Selamat pagi Ibu, Apakah masih ingat dengan saya? Sesuai janji saya kemarin saya akan datang
lagi.
Evaluasi/Validasi:
“Bagaimana perasaan ibu pagi ini? Bagaimana perasaan negative yang ibu rasakan? Bagus
sekali berarti perasaan tidak berguna yang ibu rasakan sudah berkurang. Bagaimana dengan
jadwalnya bolehkah saya lihat? Yang merapikan tempat tidur sudah dikerjakan . bagus sekali,
bolehkah saya melihat kamar tidurnya?rapih sekali tempat tidurnya. Untuk melukisnya sudah
dikerjakaaan? Wahh lukisan ibu sangat indah ya ini pemandangan yang cantik,lukisan ibu ini
bisa dipajang dikamar ini yaa, bagaimana dengan kegiatan menyapunya , kamar nya juga sudah
bersih lantainya, wah luar biasa semua kegiatan dikerjakan sesuai jadwal lalu apa manfaat yang
Kontrak :
“Sekarang kita akan melanjutkan latihan kegiatan yang keempat. Hari ini kita akan mau latihan
mencuci pakian kan? Untuk tempatnya dikamar mandi yaa bu, waktunya sekitar 30 menit
Tujuan :
Untuk melatih mencuci pakian dengan baik dan merasakan maanfaat dari kegiataan mencuci
baju.
Fase Kerja:
“Baik menurut ibu , apa saja yang kita diperlukan untuk mencuci pakian?” bagus sekali bu jadi
kita sebelum mencuci pakian kita perlu ember ,diterjen , sikat baju, bagaimana cara mencuci
pakian yang ibu lakukan ? benar bngt bu jadi sebelum kita mencuci pisahkan terlebih dalu pakian
yang berwarna , kemudian masukan deterjen secukupnya disesuaikan dengan jumlah baju dan
tambahkan air sampai ada busanya, pakian yang kotor kita rendam dulu 10-15 menit kucek daan
sikat opakian sampai bersih , nah bagus ibu seperti itu sudah bersih” kemudia bilas pakian yang
sudah di cuci lalu dijemur , menurut ibu bagaimana perbedaan pakian setelah dicuci
Fase Terminasi
Evaluasi subjektif:
Evaluasi Objektif:
“nah coba ibu sebutkan lagi langkah –langkah mencuci yang baik bu? Bagus bu”
“Sekarang kita masukan dalam jadwal harian ibu, mau berapa kali ibu melakukannya? Bagus bu
2 kali seminggu, hari apa saja ibu mau melakukannya ? jadi ibu mau hari rabu dan minggu yaa
bu
takut yang ibu rasakan (ansientas) , Ibu mau jam berapa? Baik jam 11 siang yaa bu ? tempatnya
ibu mau dimana? bagaimana kalau disni saja, sampai ketemu 4 hari lagi bu, selamat siang, saya
pamit yaa