NAMA : UUN KUNAENAH

NIM : 1819.03.0146
TEMPAT PPL : MIN 1 SUBANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

UJIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGNAN (PPL)

STAI MIFAHUL HUDA SUBANG

TAHUN 2021
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : MIN 1 SUBANG

Kelas / Semester : II (Dua / 1
Tema 1 : Hidup Rukun
Sub Tema 1 : Hidup Rukun di Sekolah
Pembelajaran : 2
Alokasi Waktu : 1 JP (35 Menit)

A. KOMPETENSI INTI (KI)

B. KOMPETENSI DASAR (KD)
BAHASA INDONESIA

NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR

1 3.10Mencermati ungkapan atau 3.10.1Mengidentifikasi ungkapan atau
kalimat saran, masukan, dan kalimat saran, masukan, dan
penyelesaian masalah (sederhana) penyelesaian masalah
dalam teks tulis. (sederhana) yang menyatakan
permasalahan di sekolah.
2 4.10Memeragakan ungkapan atau 4.10.1Menuliskan ungkapan atau
kalimat saran, masukan, dan kalimat saran, masukan, dan
penyelesaian masalah (sederhana) penyelesaian masalah
sebagai bentuk ungkapan diri (sederhana) di sekolah
menggunakan kosa kata baku dan
kalimat efektif yang dibuat sendiri

PPKn
NO KOMPETENSI DASAR (KD)
1 1.2Menghargai kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan warga
sekolah sebagai wujud rasa syukur
kepada Tuhan Yang Maha Esa
2 2.2Melaksanakan kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan warga
sekolah
3 3.2Mengidentifikasi kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan warga
sekolah
4 4.2Menyajikan hasil identifikasi 4.2.1Menceritakan
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah
INDIKATOR
1.2.1 Memahami kewajiban dan hak
sebagai warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari
2.2.1Mengerti pengalaman menerima
hak dan melaksanakan kewajiban
sebagai warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
3.2.1Mengidentifikasi kewajiban dan hak
sebagai warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari
pengalaman
menerima hak dan melaksanakan
kewajiban sebagai warga sekolah
dalam kehidupan sehari-hari.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melaui bimbingan guru secara online, siswa dapat mengidentifikasi kewajiban
dan hak sebagai warga sekolah dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
2. Melalui contoh gambar yang di online kan siswa dapat menceritakan
kewajiban dan hak yang dapat dia lakukan sebagai warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
3. Dengan membaca teks yang di onlinekan siswa dapat mengidentifikasi
ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana)
yang menyatakan permasalahan di sekolah.
4. Dengan mengamai teks,siswa dapat menuliskan ungkapan atau kalimat saran,
masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) di sekolah dengan tepat.
5. Dengan menyimpulkan apa yang telah mereka pelajari hari ini, siswa dapat
memiliki pemahaman akan keberadaannya sebagai makhluk Tuhan yang
saling membutuhkan satu sama lain dan perlu memiliki

D. Materi pembelajaran
ayo membaca dan hak dan kewajiban di sekolah
E. Metode dan pendekatan:
- Metode:ceramah,tanya jawab,diskusi.
- Pendekatan:saintifik.
F. Sumber dan alat media
buku tema guru dan siswa,gambar,
G. Karakter siswa yang diharapkan
Religius,Nasionalis,Mandiri,Gotong Royong, Integritas
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan ◾ Guru membuka pelajaran dengan salam dan 10 menit
mengarahkan siswa sesuai dengan protokol kesehatan
secara online.Religius
◾ Menyanyikan lagu “garuda pancasila. Nasionalis
◾ Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Communication
Inti  Kegiatan di awali dengan mengamati gambar sekolah 150
yang bersih dan rapi yang di onlinekan. menit
 Guru memberi penjelasan dengan kata tanya, apa,
bagaimana, mengapa, siapa. Collaboration
 Meminta siswa untuk menyebutkan apa yang ada
pada gambar yang di online kan tersebut
 Siswa membandingkan sekolahnya dengan sekolah
pada gambar yang di onlinekan.
 Siswa menyebutkan tentang gambar yang di
onlinekan Communication
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
 Meminta siswa menuliskan cerita tentang taman
sekolahnya,
 Meminta siswa untuk mengaitkan kondisi sekolahnya
dengan kondisi sekolah yang sedang di onlinekan
 Siswa mengamati gambar kelas. Beri kesempatan
mereka berpendapatan tentang kelas mereka saat ini. .
Communication
 Kegiatan dilanjutkan dengan membaca teks yang di
onlinekan tentang sekolah yang indah dan rapi.
 Siswa menuliskan saran-saran yang ingin diberikan
untuk sekolahnya.
 Setelah selesai menuliskan daftar kondisi sekolah
yang diinginkan, guru bertanya jawab kepada siswa
tentang kewajiban apa yang harus mereka lakukan
agar sekolah mereka seperti yang mereka inginkan.
 Siswa menuliskan kewajiban-kewajiban yang harus
dilakukan terkait hak memiliki sekolah yang nyaman.
 Siswa mengamati daftar kewajiban/kegiatan yang
baru saja dibuat. Apakah jika mereka melaksanakan
kewajiban-kewajiban itu bisa membuat badan sehat?
Siswa memberikan penjelasan tentang salah satu
kegiatan yang dapat membuat badan mereka sehat
secara lisan. Communication
 Siswa berbagi pengalaman tentang kegiatan yang
biasa mereka lakukan saat mengisi waktu luang
seperti saat liburan sekolah. Seorang siswa bisa
membuat daftar kegiatan di papan tulis. Dari daftar
kegiatan siswa menentukan mana yang dapat
membuat badan sehat. Siswa menjelaskan alasannya.
 Mintala Communication
Penutup ◾ Membuat kesimpulan,dan berdoa menutup pelajaran. 15 menit
Religius

Mengetahui Subang, Oktober 2021

Guru Pamong Praktikan

KHAERUL ANAM,S.Ag UUN KUNAENAH

NIP. 197301291997031001 NIM. 1819.03.0146
 MEDIA PEMBELAJARAN

Media : buku tulis dan buku paket siswa Tematik kls 2

 ALAT EVALUASI

Tes tulis maupun Lisan

1. Kewajiban adalah sesuatu yang harus ….

a. Dijauhi
b. Dilakukan
c. Dilupakan
d. Dihafalkan

2. Contoh kewajiban di rumah adalah ….

a. Mendapat kasih sayang
b. Mendapatkan perlindungan
c. Menghormati orang tua
d. Menerima uang saku

3. Contoh bentuk rasa sayang kepada orang tua adalah ….

a. Berkata kasar
b. Bersikap sopan
c. Suka membentak
d. Sering menangis

4. Budi adalah anak yang selalu melaksanakan kewajibannya. Ia selalu …. kerukunan dengan
semua saudaranya di rumah.
a. Merusak
b. Mencegah
c. Menjaga
d. Menulis

5. Saat kesulitan dalam belajar, kita punya hak untuk minta …. oleh orang tua kita.
a. Dihukum
b. Dimarahi
c. Didenda
d. Dibimbing
 CURICULUM VITAE

DATA PRIBADI

NAMA : UUNKUNAENAH
TTL : INDRAMAYU,20 JULI 1980
GENDER : PEREMPUAN
AGAMA : ISLAM
TINGGI BADAN : 156 CM
BERAT BADAN : 57 KG
ALAMAT : DSN PASIRJATI RT.15 RW.04 ,DSA PUSAKAJAYA,KEC
PUSAKAJAYA,SUBANG

DATA PENDIDIKAN

SD : MI PUI WIRAKANAN
SMP : MTs MIFTAHUL HUDA RANCASARI
SMA : MAN 1 SUBANG
PERGURUAN TINGGI : STAI MIFTAHUL HUDA

KEMAMPUAN

INFORMASI TEKNOLOGI : BISA MENGOPRASIKAN WORD,MEDSOS

BAHASA : B.INDONESIA (AKTIF) JAWA (AKTIF) INGGRIS (PASIF)

PENGALAMAN

1. Pernah Me Santren Di Ponpes Miftahul Huda Rancasari

DOKUMENTASI PELAKSANAAN UJIAN PPL