RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Satuan Pendidikan : SD KATOLIK MARDI WIYATA 2 MALANG

Kelas / Semester : 3 /1
Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan (Tema 2)
Sub Tema : Manfaat Tumbuhan bagi Kehidupan Manusia (Sub Tema 1)
Jenis Kegiatan : Gerakan Memutar Lengan dan Meliukkan Badan
Pembelajaran ke : 4
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan memperhatikan gerakan guru, siswa dapat menjelaskan prosedur kombinasi gerakan
memutar dan meliuk dengan tepat.
2. Dengan memperhatikan gerakan guru, siswa dapat mempraktikkan prosedur kombinasi
gerakan memutar dan meliuk.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi K egiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru menyapa siswa dengan rekaman video dan memandu siswa untuk 10
Pendahuluan mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius dan Integritas) menit
2. Guru bertanya apakah hari ini sudah membantu orang tua, beribadah
dan berdo’a. (Karakter dan Life Skills).
3. Guru menanyakan dan memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan
pembelajaran hari ini. (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Guru Memberi gambaran tentang manfaat pembelajaran hari ini.
5. Guru melakukan share materi ke grup kelas dan memberikan tugas
pembelajaran hari ini.
Kegiatan A. Alat dan Bahan 150
Inti 1. Panduan Buku Guru dan Siswa menit
2. Video/ slide/ gambar dan materi ajar
3. internet
B. Ayo Mencoba
 Sebelum melakukan kegiatan olahraga, siswa melakukan pemanasan
dengan berlari keliling halaman rumah atau melakukan gerakan
peregangan.
 Setelah melakukan pemanasan, siswa diminta untukmemeragakan
gerakan memutar lengan dan meliukkan badan. Gambar gerakan-
gerakan ada pada buku siswa.
1. Badan berdiri tegak.
2. Merentangkan tangan ke samping.
3. Memutar tangan ke depan 3 kali dan ke belakang 3 kali.
4. Badan kembali berdiri tegak.
5. Merentangkan kedua tangan ke atas.
6. Meliukkan badan ke samping kanan dan kiri.
7. Meliukkan badan ke kanan atas.
8. Meliukkan badan ke kiri atas.
9. Meliukkan badan ke atas (melentingkan badan).
 Siswa melakukan gerakan memutar lengan dan meliukkan badan.
Setelah semua siswa dapat menghapal dan melakukan gerakan
memutar lengan dan meliukkan badan, siswa melakukan gerakan
beberapa kali. Orangtua mengamati gerakan-gerakan siswa dan
membuat rekaman video.
 Siswa diminta untuk melakukan gerakan pendinginan.
(Creativity and Innovation)
(Remembering, Understanding, Applying)
C. Mengomunikasikan
1. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang materi yang telah di
pelajari melalui apilkasi yang telah di tentukan.
Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di buku 15
Penutup siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru dalam bentuk chat, menit
foto, atau rekaman suara. (Variasi Aktivitas)
2. Siswa diwajibkan melihat video pengetahuan di Youtube.com seperti
Discovery Channel, sisi terang dan situs lain yang memberikan pengetahuan
dan ketrampilan kemudian merangkum isinya. (Life Skills dan Variasi
Aktivitas)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini dalam
bentuk rangkuman chat, video atau rekaman suara.
C. PENILAIAN
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat
pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan
laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran. Penilaian terhadap materi
ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan
presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian sebagai berikut.

Mengetahui Malang, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah, Guru PJOK

Albertus Sukatno,S.Ag Supriyadi,S.Pd

 1. Penilaian Sikap
Observasi selama kegiatan berlangsung (lihat pedoman penilaian sikap)

2. Penilaian Keterampilan
a. Rubrik Penilaian Memutar Lengan dan Meliukkan Badan
No Kriteria Baik sekali Baik Cukup Perlu
bimbingan
4 3 2 1
1 Melakukan Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa belum
gerakan memutar memutar memutar dapat
memutar lengan lengan lengan, lengan /tidak mau
dengan namun dengan melakukan
sempurna. kurang bimbingan gerakan
sempurna. guru. memutar
lengan.
2 Gerakan Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa belum
meliukkan meliukkan meliukkan meliukkan dapat
badan dengan badan badan, badan /tidak mau
tepat dengan namun dengan melakukan
sempurna. kurang bimbingan gerakan
sempurna. guru. meliukkan
badan.
3 Melakukan Siswa Siswa Siswa Siswa
gerakan dengan melakukan melakukan melakukan melakukan
antusias gerakan gerakan gerakan gerakan
memutar memutar memutar memutar
lengan lengan lengan lengan dan
dan dan dan meliukkan
meliukkan meliukkan meliukkan badan
badan badan badan dengan tidak
dengan dengan dengan antusias.
sangat antusias. kurang
antusias. antusias.

Instrumen Penilaian Memutar Lengan dan Meliukkan Badan

Nama Kriteria 1 (v) Kriteria 2 (v) Kriteria 3 (v)
No
Siswa 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
5

D. SUMBER DAN MEDIA

1. Buku Pedoman Guru Tema 2 Kelas 3 dan Buku Siswa Tema 2 Kelas (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
2. Media Pengajaran Guru SD/MI untuk kelas 3
3. Pakaian olahraga
4. Gerakan memutar lengan dan meliukkan badan.

Refleksi Guru

Catatan Guru

1. Masalah :……….

2. Ide Baru :………..

3. Momen Spesial :………….