KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI

UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Program Studi / Jurusan : S1 Ekonomi Pembangunan

Nama Mata Kuliah/Kode : Ekonometrika I / EKP301219

Mata Kuliah Prasyarat : Statistik Ekonomi I / EKO008119

Jumlah SKS : 3 (Tiga) SKS

Semester : 4 (Empat)

Dosen Pengampu : Prof. Dr. Taufiq Marwa, M.Si

Dr. Suhel, M.Si
Dr. Imam Asngari, SE, M.Si
Dr. Mukhlis, SE, M.Si
Dr. Sukanto, M.Si
Dr. Abdul Bashir, SE, M.Si
Sri Andaiyani, SE, M.Si
Gustriani, S.E., M.Si.

Page 1 of 15
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

I. Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah ini mempelajari teori dasar pembentukan model ekonomi dan metode ekonometrika untuk melakukan estimasi empiris
sehingga hubungan variabel ekonomi dan implikasinya dapat dijelaskan. Pembahasan meliputi pembentukan model ekonomi,
hipotesis dan pengujiannya, regresi linier sederhana, model regresi berganda dan identifikasi pelanggaran asusmsi-asumsi klasik serta
cara memeprbaikinya menggunakan software komputer.

II.Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (learning outcomes of a course) :

•CPMK-Pengetahuan:
Pengetahuan •Mahasiswa mampu memahami tentang model ekonomi dan metode ekonometrika
mengetahui hubungan dan pengaruh antar variabel ekonomi.
untuk

•CPMK-Ketrampilan:
•Mahasiswa terampil menerapkan teori dasar pembentukan model ekonomi;

Keterampilan •Mahasiswa mampu memperbaiki model ekonomi, melakukan pengujian statistik, dan menaksir
model ekonometrik;
•Mahasiswa mampu menjelaskan dan meramalkan perilaku nyata variabel ekonomi secara
empiris.
•CPMK-Sikap:

Sikap •Mahsiswa melaksanakan tugas praktikum dengan penuh dedikasi dan tanggungjawab;
•Mahasiswa memiliki sikap kritis dan analitis dalam memecahkan masalah ekonomi dengan
menggunakan metode ekonometrika.

Page 2 of 15
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

Capaian
Pembelajaran Kemampuan akhir capaian Bahan Kajian / Metode Pengalaman Kriteria dan
No. Waktu
Pertemuan pembelajaran (CPMK) Materi Pembelajaran Pembelajaran Belajar Bobot Penilaian
(CPMK)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Memahami Mahasiswa mampu 1. Pendahuluan Ceramah, diskusi, Mahasiswa Pengetahuan: 3 JP
definisi, tujuan menyebutkan definisi, tujuan a) Definisi ekonometrika dan latihan. mendengarkan dan menyebutkan (1 kali
dan metode dan kegunaan ekonometrika b) Tujuan dan kegunaan diberi kesempatan dengan benar Pertemuan)
ekonometrika (C1) (C1) ekonometrika bertanya dan definisi, tujuan
c). Metodologi berdiskusi tentang dan kegunaan
Ekonometrika ekonometrika dan ekonometrika dan
metode metode
ekonometrika. ekonometrika,
(5%).
2 Memahami teori a. Menyebutkan pengertian Pembentukan Model Ceramah, diskusi, Mahasiswa Pengetahuan: 3 JP (1
dasar dan model ekonomi dengan Ekonomi dan latihan mendengarkan dan Mampu membuat Pertemuan)
perancangan benar (C1), a) Model ekonomi diberi kesempatan model ekonomi
model ekonomi b. Menjelaskan unsur b) Unsur model dan bertanya, dan diberi untuk
(C2), pembentuk model perilaku variabel. tugas merancangan menganalisis
ekonomi (C2), c) Ciri model yang baik model ekonomi fenomena dan
c. Menjelaskan variabel dan d) Pemilihan Bentuk yang akan masalah ekonomi
jenis-jenisnya (C2), model dipraktekkan saat (2,5%)
d. Menjelaskan data dan e) Jenis-jenis data praktikum. .
jenis-jenisnya (C2). f) Praktek pembuatan Ketrampilan:
model ekonomi Kemampuan
mengintegrasikan
permasalahan
ekonomi dengan
teori dan model
ekonometrika
yang akan dikaji

Page 3 of 15
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

(2.5%).
3 Mahasiswa a. Mampu menggunakan Konsep dasar statistik Ceramah, diskusi, Mahasiswa Pengetahuan: 3 JP (1
menggunakan notasi sigma dan kaidah matematika dan latihan menyimak, bertanya Mahasiswa Pertemuan)
notasi sigma untuk penjumlahan a) Notasi sigma dan dan diberi tugas mengetahui
menghitung nilai- b. menghitung nilai harapan kaidah penjumlahan tentang operasi notasi
nilai harapan matematis, b) Nilai harapan penjumlahan, nilai sigma dan kaidah
matematis untuk c. varians, matematis harapan, varian, penjumlahan
analisa statistik d. kovarians c) Varian kovarian, dan (2.5%)
(C3) e. korelasi . d) Kovarians korelasi.
e) Korelasi Ketrampilan:
Mampu
menghitung nilai-
nilai harapan
matematis.
(2,5%)
Sikap:
Memiliki sikap
analitis melalui
konsep dasar
ststistik dan
matematik.
(2.5%)
4 Mahasiswa dapat a. Mahasiswa mengerti Pengujian Hipotesis; Ceramah, diskusi, Mahasiswa Pengetahuan: 3 JP (1
mengerti hipotesis, hipotesis, a) Pengertian hipotesis dan latihan mendengarkan dan Mahasiswa Pertemuan)
membuat hipotesis b. Mahasiswa mampu b) Jenis-jenis Hipotesis diberi tugas mengerti makna
dan mengujinya membuat hipotesis c) Metode pengujian membuat hipotesis dan cara menguji
(C3). c. Mahasiswa mampu hipotesis penelitiaan dari hipotesis
menguji hipotesis . rancangan modelnya (2,5%)
Page 4 of 15
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

dan didiskusikan. Ketrmpilan:

Mampu membuat
hipotesis sesuai
dengan teori dan
rancangan model
yang dibuatnya.
(2,5%)

Sikap:
Menunjukkan
sikap
bertanggungjawm
enyelesaikan
tugas (2,5%)
5 Mahasiswa dapat a. Mampu mampu Model Regresi Linear Ceramah, diskusi, Mahasiswa Pengetahuan: 3 JP (1
melakukan melakukan penaksiran Sederhana; dan latihan menyimak dan Mahasiswa Pertemuan)
estimasi dan koefisien regresi a). Konsep dasar mengerjakan contoh mengetahui cara
menganaisis menggunakan metode estimasi parameter regresi dan estmasi model
model sederhana OLS, regresi memberikan makna dengan OLS dan
(C4) b. Menguji signifikansi b). Estimasi dengan terhadap hasil menguji
parameter regresi hasil menggunakan estimasinya. signifikansi
taksiran dan keberartian metode kuadrat parameter regresi,
model. terkecil biasa (2%)
(Ordinary Least
Square) Ketrampilan:
c). Contoh penerapan 1. Mampu
estimasi OLS menaksir
d). Analisis hasil parameter
estimasi paramater model, dan
Page 5 of 15
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

regresi linier mencari nilai

sederhana. statistik (F dan
t test).

2. Mampu
memberikan
intepretasi
terhadap hasil
estimasi
parameter
regresi.
(2,5%)

Sikap:
Menunjukkan
sikap
bertanggungjawab
dalam
menyelesaikan
tugas (2,5%)
6 Mahasiswa Mahasiswa mampu menyebut Asumsi OLS dan sifat - Ceramah, dan Mahasiswa Pengetahuan: 3 JP (1
memahami asumsi dengan tepat asumsi OLS dan sifat Penaksir yang diskusi mendengarkan dan Mahasiswa Pertemuan)
OLS dan sifat-sifat sifat-sifat penaksir yang Terbaik; mendiskusikan sifat- mampu
penaksir (C2) terbaik (BLUE), yaitu linier, a). Asumsi OLS sifat penaksir yang menjelaskan sifat-
tidakbias, varian minimum b). Penaksir yang linier terbaik. sifat penaksir
dan efisien. (linierity) yang terbaik
c). Penaksir yang tidak (5%)
bias (unbiased)
d). Varian taksiran
Page 6 of 15
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

terendah (minimum)
e). Penaksir yang
efisien (eficient)
f). Penaksir yang
konsisten
7 Mahasiswa dapat a. Mahasiswa mampu Pengujian Statistik Ceramah, diskusi, Mahasiswa Pengetahuan: 3 JP
memahami cara melakukan uji statistik Model Regresi Linear dan latihan mendengarkan dan Mahasiswa (1
pengujian statistik melalui interval keyakinan Sederhana; diberi tugas . mengetahui cara Pertemuan)
(C4) b. Mahasiswa mampu a). Uji hipotesis menguji hipotesis,
melakukan uji signifikansi pendekatan interval (2.5)%
parameter regresi melalui keyakinan
probabilitas uji t. b). Uji hipotesis Ketrampilan:
pendekatan uji Mampu menguji
signifikansi signifikansi
parameter regresi parameter regresi
dan menafsirkan
nilai uji statistik.
(2,5%)

Sikap:
Menunjukkan
sikap
bertanggungjawab
dalam
menyelesaikan
tugas (2,5%)
(2.5%)

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

Page 7 of 15
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

Capaian
Kemampuan akhir capaian Bahan Kajian / Metode Pengalaman Kriteria dan
No. Pembelajaran Waktu
pembelajaran Materi Pembelajaran Pembelajaran Belajar Bobot Penilaian
Pertemuan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (8)
9 Mahasiswa a. Mampu mampu Regresi Berganda: Ceramah, diskusi, Mahasiswa Pengetahuan: Ceramah,
menaksir model melakukan penaksiran (Masalah Estimasi dan dan latihan menyimak dan Mahasiswa diskusi, dan
regresi berganda koefisien regresi Praktek Permodelan); mengerjakan contoh mengetahui cara latihan
dan a). Konsep dasar regresi berganda dan estmasi model
berganda menggunakan
mengintepreasi estimasi parameter memberikan makna dengan OLS dan
hasil regresi metode OLS, regresi terhadap hasil menguji
b. Menguji signifikansi b). Estimasi dengan estimasinya. signifikansi
parameter regresi dan menggunakan parameter regresi,
mengintepretasikan hasil metode kuadrat (2.5%)
regresi. terkecil biasa
(Ordinary Least Ketrampilan:
Square) 1. Mampu
c). Contoh penerapan menaksir
estimasi OLS parameter
d). Analisis hasil model, dan
estimasi paramater mencari nilai
regresi berganda. statistik (F dan
t test).
2. Mampu
memberikan
intepretasi
terhadap hasil
estimasi
parameter
regresi.
Page 8 of 15
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

(2,5%)

Sikap:
Menunjukkan
sikap
bertanggungjawm
enyelesaikan
tugas (2,5%)
10 Mahasiswa dapat a. Mahasiswa mampu Regresi Berganda: Ceramah, diskusi, Mahasiswa Pengetahuan: 3 JP
memahami cara melakukan uji statistik (Masalah Pengujian dan latihan regresi menyimak contoh Mengetahui cara (1
pengujian statistik melalui interval keyakinan Statistik dan Pelaporan pengujian statistik pengujian statistik Pertemuan)
regresi berganda b. Mahasiswa mampu Hasil Regresi Berganda); regresi berganda dan F dan t , serta
(C4) melakukan uji signifikansi a) Uji parsial dengan memberikan makna makna R2. (2,5%)
parameter regresi melalui statistik t pendekatan terhadap hasil
probabilitas uji t, dan uji interval keyakinan pengujian. Ketrampilan:
F. b) Uji parsial dengan Mampu
statistik t pendekatan melakukan uji
signifikansi statistik,
parameter regresi menganalisis R2,
c) Uji signifikasi garis dan analisis
regresi dengan regresi berganda
statistik F (2,5%)
d) Kebaikan model
Goodness of Fit (R2) Sikap:
e) Pelaporan hasil Memiliki
regresi berganda semangat juang
dan kemandirian
menyelesaikan
tugas estimasi
Page 9 of 15
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

model dan
memberikan
makna statistik
dan ekonominya.
(2,5%)

11 Mahasiswa Mahasiswa mampu Identifikasi Pelanggaran Ceramah, dikusi, Mahasiswa Pengetahuan: 3 JP

mampu melakukan; Asumsi OLS; dan latihan mendengarkan dan Mahasiswa (1
mengidentifikasi a. Uji normalitas a) Normalitas diberi tugas mampu Pertemuan)
pelanggaran b. Uji autokorelasi b) Autokorelasi membuat ringkasan melakukan
asumsi klasik (C2). c. Uji heterokedastisitas c) Heterokedastisitas uji asumsi OLS. identifikasi
d. Uji multikolonieritas d) Multikolonieritas pelanggaran
asumsi OLS
(5%)
12 Mahasiswa Mahasiswa dapat Praktikum Regresi Praktikum dan Mahasiswa Pengetahuan: 3 JP
mampu untuk mengoperasikan program Berganda dan Analisis latihan mengikuti Mengetahui cara (1
mengolah data, Eviews/SPSS untuk estimasi Output Regresi; praktikum dan pengujian statistik Pertemuan)
membentuk model nilai parameter regreasi dan a) Input data dan menyelesaikan F dan t , serta
regresi sederhana uji statistik Pengolahan data estimasi regresi makna R2. (2,5%)
dan berganda, statistik berganda, uji
menguji asumsi menggunakan asumsi, dan Ketrampilan:
OLS dan analisis Eviews/SPSS. intepretasi Mampu
statistik (C3). b) Uji statistik melakukan uji
c) Uji Asumsi OLS statistik,
(Normalitas Residual, menganalisis R2,
Autokorelasi, dan analisis
Heterokedastisitas, regresi berganda
Multikolonieritas) (2,5%)
d) Mencetak ouput
Page 10 of 15
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

regresi, dan Sikap:

parameter statistik Memiliki
d) Analisis regresi semangat juang
dan kemandirian
menyelesaikan
tugas estimasi
model dan
memberikan
makna statistik
dan ekonominya.
(2,5%)
13 Mahasiswa dapat a. Mahasiswa mampu Praktikum Identifikasi Praktikum dan Mahasiswa Pengetahuan: 3 JP
mengidentifikasi/ menggunakan program dan perbaikan Masalah latihan mengikuti Mahasiswa (1
mendiaknosis EViews Normalitas dan praktikum dan mengetahui cara Pertemuan)
pelanggaran b. Mahasiswa mampu Autokorelasi; menyelesaikan pengujian asumsi
asumsi OLS dan menguji atau a) Uji Akar Unit kasus masalah normalitas
cara perbaikannya mendiaknosa b) Identifikasi dan pelanggaran asumsi residual dan
(C6) pelanggaran asumsi perbaikan Masalah OLS. autokorelasi.
OLS Normalitas Residual (2,5%)
c. Mahaiswa mampu c) Identifikasi dan
memperbaiki Perbaikan Ketrampilan:
pelanggaran asumsi Autokorelasi Mahasiswa
yang terjadi. d) Pelaporan hasil terampil
regresi melakukan
pengujian
memberikan
penilaian, dan
perbaikan masalah
normalitas
Page 11 of 15
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

residual dan
autokorelasi.
(2,5%)

Sikap:
Mahasiswa
bersikap antusias
menyelesaikan
tugas mandiri
menyelesaikan
pelanggaram
asusmsi
normalitas dan
autokorelasi yang
ada,
(2,5%)
14 Mahasiswa dapat a. Mahasiswa mampu Praktikum Identifikasi Praktikum dan Mahasiswa Pengetahuan: 3 JP
menguji/mendiagn menggunakan program dan perbaikan Masalah latihan mengikuti Mahasiswa (1
osa pelanggaran EViews Heterokedastisitas dan praktikum dan mengetahui cara Pertemuan)
asumsi OLS dan b. Mahasiswa mampu Multikolonieritas; menyelesaikan pengujian asumsi
memperbaikinya menguji atau a). Identifikasi Masalah kasus masalah heterokedastisitas
(C6) mendiaknosa Heterokedastisitas pelanggaran asumsi dan
pelanggaran asumsi OLS b). Perbaikan Masalah OLS. multikolonieritas.
c. Mahaiswa mampu multikolonieritas (2,5%)
memperbaiki c). Identifikasi Masalah
pelanggaran asumsi yang Multikolonieritas Ketrampilan:
terjadi. d). Perbaikan Mahasiswa
Heterokedastisitas terampil
e). Pelaporan hasil melakukan
Page 12 of 15
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

regresi pengujian
memberikan
penilaian, dan
perbaikan masalah
heterokedastisitas
dan
multikolonieritas.
(5%)

Sikap:
Mahasiswa
bersikap antusias
menyelesaikan
tugas mandiri
menyelesaikan
pelanggaram
asusmsi
heterokedastisitas
dan
multikolonieritas,
(2,5%)
15 Mahasiswa 1. Mahasiswa mampu Praktek Regresi data Praktikum dan Mahasiswa Pengetahuan:
mengetahu regresi mengestimasi data panel panel latihan mengikuti Mahasiswa
data panel, 2. Mahasiswa mampu 1.Input data praktikum dan mengetahui cara
mengestimasi menguji dan memilih 2.Estimasi data panel menyelesaikan tugas regresi data panel
model, menguji, model 3. Pemilihan data panel regresi data panel. dan pemilihan
memilih dan 3. Mahasiswa mampu 4. Analsis data panel model yang
menganalisis menganalisis model data 1. I cocok.
model data panel panel n (2,5%)
Page 13 of 15
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

Ketrampilan:
Mahasiswa
terampil
melakukan
estimasi, memilih
model yang tepat
dan analisis.
(5%)

Sikap:
Mahasiswa
bersikap antusias
menyelesaikan
tugas regresi data
panel,
(2,5%)
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
Daftar Referensi :
Damodar N. Gujarati, 2006. Essentials of Econometrics, The McGraw-Hill Companies, USA (GD)
Damodar N. Gujarati dan Dawn C Porter, 2012. Dasar-Dasar Ekonometrika, Edisi Ke-5, Salemba Empat, Jakarta (GD&DC)
Robert S. Pyndick and Daniel L. Rubinfeld, 1998. Econometric Models and Economic Forecasts, Fourth Edition (PR)
Gunawan Sumodiningrat, 2001. Ekonometrika Pengantar, BPFE UGM, Yogyakarta (GS)
J. Supranto, Ekonometrik, LPFE UI, Jakarta (JS)
Asngari, Imam, 2014. Modul Teori dan Praktikum Ekonometrika, Laboratorium Komputer, Inderalaya.

Page 14 of 15
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

Mengetahui Indralaya, Juli 2019

Ketua Jurusan, Koordinator Dosen Pengasuh,

Dr. Mukhlis, M.Si Prof. Dr. Taufiq Marwa

Page 15 of 15
www.fe.unsri.ac.id