RencanaPembelajaran Semester (RPS)

Prodi D-IV Teknik Konservasi Energi

Prodi D-IV Teknologi Pembangkit Tenaga Listrik
Jurusan Teknik Konversi Energi

1. Nama Matakuliah : Ekonomi Teknik

2. Kode/ Beban SKS : 16JKE3062/ 2 SKS
3. Semester : Ganjil / III-TPTL dan Genap / VI-JKE
4. Prasyarat : Matematika Terapan 1, Sumber-Sumber dan
Teknologi Energi
5. Status Matakuliah : Mata Kuliah Jurusan
6. Bentuk Pembelajaran : Kelas / Seminar / Praktikum
7. Dosen : Teguh Sasono
1. Deskripsi Mata Kuliah / Course (catalog) description :
Mata kuliah Ekonomi Teknik pada program studi D-IV Teknik Pembangkit Tenaga Listrik dan D-IV Teknik Konservasi Energi Politeknik Negeri Bandung
merupakan matakuliah Jurusan Teknik Konversi Energi. Mata kuliah ini adalah proses membuat keputusan yang rasional dan cerdas yang terkait dengan alokasi
sumber daya yang langka dalam kondisi terdapat banyak alternatif, dengan evaluasi sistematis dari manfaat ekonomi dan biaya proyek yang melibatkan desain
dan analisis teknik. Mata kuliah ini menghadapkan para calon sarjana terapan pada konsep "nilai waktu dari uang" dan metode arus kas yang didiskontokan
serta memberi keterampilan untuk menilai biaya dan manfaat investasi teknik, seperti program pengembangan produk dan teknologi serta pengembalian
modal, termasuk menyajikan kerangka kerja untuk memilih di antara alternatif desain, untuk mengelola teknologi selama siklus hidup mereka, dan untuk
mengevaluasi keekonomian keuangan usaha / proyek baru. Mata kuliah ini meliputi pembelajaran perekonomian saat ini, perekonomian proyek tahun jamak,
prakiraan biaya, pemilihan di antara alternatif yang bersaing, sensitivitas hasil terhadap parameter masukan, analisis sebelum dan sesudah pajak, analisis
ekonomi penggantian peralatan, inflasi, estimasi kondisi mendatang, dan aplikasi konsep biaya levelized dalam ekonomi pembangkit listrik serta penerapan
aplikasi spreadsheet untuk analisis kelayakan ekonomi proyeknya.

2. Prasyarat / prerequisites:
 Matematika Terapan 1
 Sumber sumber dan Teknologi Energi
3. Referensi / Textbook(s) and/or other required materials:
1. William G. Sullivan, Elin M. Wicks, C. Patrick Koelling, ”Engineering Economy”, Edisi 17, Pearson Higher Education, Inc., 2018
2. Leland Blank , P. E., Anthony Tarquin , P. E., Engineering Economy: Seventh Edition, McGraw-Hill, 2012.
3. Newman, Donald G., Eschenbach, Ted G., and Lavelle, Jerome P., ”Engineering Economic Analysis”. New York: Oxford University Press, 2012.
4. Thuesen, G.J. & Fabrycky, W.J., ” Engineering Economy”, 9th Edition, Prentice Hall, Inc., 2001, New Jersey, USA
5. Kamli, ”Power Plant Performance and Design”, 1997
6. PT Penjamin Infrastruktur Indonesia (Persero), ”Panduan Penyiapan Prastudi Kelayakan Untuk Proyek-Proyek KPBU”, Revisi-2, 2017
4. Capaian Pembelajaran Lulusan / Learning Outcomes :
Capaian Pembelajaran Lulusan
KU1 mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam
melakukan pekerjaan di bidang pembangkit listrik sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang pembangkit tenaga listrik
KK1 Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip-prinsip rekayasa dan teknologi kedalam prosedur, proses, sistem, atau metodologi rekayasa terapan
untuk menyelesaikan permasalahan mekanikal, elektrikal, instrumentasi dan kendali, serta kimia pada teknologi pembangkit tenaga listrik.
KK2 Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menyelesaikan permasalahan mekanikal, elektrikal, instrumentasi dan kendali, serta kimia pada pembangkit
tenaga listrik dengan memperhatikan faktor ekonomi, keselamatan dan kesehatan kerja, social budaya dan lingkungan.
KK4 Mampu menganalisis/ meneliti permasalahan pekerjaan yang kompleks di bidang teknologi pembangkit tenaga listrik berdasarkan pemikiran logis, kritis dan
inovatif secara mandiri, baik dalam pelaksanaan maupun tanggung jawab pekerjaannya.
KK6 Mampu memilih sumber daya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang mengacu
kepada metode dan standar yang berlaku.

5. Hasil Belajar / Course objectives:

1. Mampu mengidentifikasi, merumuskan dan memecahkan masalah keteknikan dalam bidang ekonomi kekinian.
2. Mampu menyelesaikan masalah estimasi biaya proyek dan kesetimbangan tata hitung ongkos sederhana.
3. Mampu menunjukkan hubungan antara nilai waktu dari uang.
4. Mampu memecahkan masalah ekonomi tunggal dan yang melibatkan perbandingan dan pemilihan alternatif dengan menggunakan berbagai teknik analisis
termasuk analisis nilai sekarang, analisis nilai tahunan, analisis nilai masa mendatang, analisis tingkat pengembalian, dan analisis periode pengembalian,
serta analisis incremental.
5. Mampu mendemonstrasikan efek depresiasi, pajak penghasilan, pembayaran pokok pinjaman, dan pembayaran bunga pinjaman, inflasi dan perubahan
harga dalam mengembangkan urutan arus kas dalam masalah analisis ekonomi teknik.
6. Mampu menganalisis peremajaan peralatan produksi
7. Mampu mengevaluasi proyek publik dengan metode benefit / cost ratio (B / C).
8. Mampu menerapkan analisis titik impas/ skala ekonomi dan sensitivitas untuk mengenali variabilitas hasil proyek rekayasa.
9. Mampu menerapkan konsep levelized dalam memecahkan masalah perencanaan ekonomi pembangkit tenaga listrik dengan aplikasi spreadsheet.
10. Mampu membuat laporan ekonomi kelayakan proyek.

6. Bahan Kajian / Topics covered:

a) Mengidentifikasi, merumuskan dan memecahkan masalah keteknikan (engineering problems) dalam bidang ekonomi kekinian.
b) Konsep biaya dan teknik estimasi biaya serta pengantar tata hitung ongkos
c) Studi ekonomi kekinian dan Konsep time value of money terkait dengan arus kas.
d) Analisis ekonomi proyek tunggal dan jamak dengan menggunakan metode present worth (PW), metode Annual worth (AW), metode Future worth (FW),
metode Capitalized worth (CW), metode internal/external rate of return (I/ERR), dan analisis incremental rate of return.
e) Analisis penyusutan dan analisis sebelum dan setelah pajak.
f) Penanganan inflasi / deflasi dan pertukaran mata uang (multi currency) dalam studi ekonomi teknik.
g) Analisis peremajaan
h) Aplikasi metode benefit / cost ratio (B / C) dalam proyek publik
i) Penerapan metode titik impas dan analisis sensitivitas.
j) Penerapan konsep levelized dalam analisis kelayakan proyek pembangkit listrik
k) Pembuatan analisis kelayakan ekonomi dan sensitivitas pembangkit listrik ke dalam spreadsheet
l) Pembuatan laporan keekonomian proyek pembangkit listrik.

7. Rencana Pembelajaran Semester

Ming Kemampuan Akhir Pengalaman Belajar Kriteria Penilaian dan Indikator Kelulusan Referensi
Bahan Kajian Bentuk dan isi Pembelajaran Waktu Bobot
gu ke Yang Diharapkan Mahasiswa Kriteria Penilaian Indikator
1 2 3 4 6 7 8 9 10
1 Mahasiswa mampu Mengidentifikasi, Tatap muka : 2 x 50 menit Memanggil kembali informasi Mampu menjelaskan, Kuantitatif : 3% 1, 2, 3
mengidentifikasi, merumuskan dan Ceramah proses Pengambilan dan pengetahuan yang sudah menerapkan langkah- Dapat merumuskan dan
merumuskan dan memecahkan masalah keputusan rasional berdasarkan diperoleh pada mata kuliah langkah proses memecahkan contoh
memecahkan keteknikan (engineering delapan prinsip-prinsip analisis prasyarat. Pengambilan masalah keteknikan dalam
masalah keteknikan problems) dalam bidang ekonomi keputusan rasional, bidang ekonomi kekinian
dalam bidang ekonomi kekinian. 1 x 60 menit Menyimak dan mengkaitkan menerapkan delapan
ekonomi kekinian. Penugasan terstruktur: dengan informasi sebelumnya. prinsip-prinsip Kualitatif :
analisis ekonomi Menjelaskan langkah-
diskusi dan memberikan ilustrasi /
langkah pengambilan
contoh kasus, ekonomi kekinian Mahasiswa dilatih untuk
terutama dalam masalah merumuskan dan keputusan rasional dan
delapan prinsip-prinsip
lingkungan hijau menyelesaian masalah
engineering yang terkait analisis ekonomi
1 x 60 menit
dengan ekonomi kekinian.
Ming Kemampuan Akhir Pengalaman Belajar Kriteria Penilaian dan Indikator Kelulusan Referensi
Bahan Kajian Bentuk dan isi Pembelajaran Waktu Bobot
gu ke Yang Diharapkan Mahasiswa Kriteria Penilaian Indikator
Mandiri :
Mengerjakan tugas merumusan
dan memecahkan masalah
keenergian yg terkait dengan
lingkungan hijau. (Tugas 1)
2-3 Mahasiswa Mampu Konsep biaya dan teknik Tatap muka : 4 x 50 menit Memanggil kembali informasi
Mahasiswa Mampu Kuantitatif : 5% 1
menyelesaikan estimasi biaya serta Ceramah ttg konsep, jenis, dan pengetahuan yang sudahmenjelaskan konsep Dapat menghitung life cycle
masalah estimasi pengantar tata hitung karakteristik biaya, life cycle cost; diperoleh pada mata kuliahbiaya, life cycle cost, cost dan menyelesaikan
biaya proyek dan ongkos Work Breakdown Structure, teknik- prasyarat. dan WBS serta masalah estimasi biaya,
kesetimbangan tata teknik estimasi biaya, dan mampu memposting, mebuat
hitung ongkos pengantar tata hitung ongkos Menyimak dan mengkaitkan menyelesaikan laporan laba rugi dan neraca
sederhana. meliputi neraca, posting dan dengan informasi sebelumnya. estimasi biaya proyek sederhana.
laporan laba rugi sederhana. dan menyelesaikan Menerapkan perhitungan
Pengenalan spreadsheet kesetimbangan tata dengan spreadsheet
hitung ongkos Kualitatif :
Penugasan terstruktur: 2 x 60 menit sederhana. Menjelaskan konsep, jenis,
karakteristik biaya, life cycle
diskusi dan memberikan ilustrasi /
cost; Work Breakdown
contoh biaya berdasar jenisnya,
contoh estimasi biaya, dan tata Structure dan teknik
estimasi biaya
hitung ongkos sederhana dengan
spreadsheet

Mandiri : 2 x 60 menit
Mengerjakan tugas ttg. Konsep
biaya dan teknik-teknik estimasi
biaya spreadsheet (Tugas 2 & 3)
4-5 Mampu Studi ekonomi kekinian Tatap muka : 4 x 50 menit Memanggil kembali informasi Mampu menjelaskan Kuantitatif : 6% 1, 2, 3, 4
menunjukkan dan Konsep time value of Ceramah ttg konsep tingkat suku dan pengetahuan yang sudah konsep suku bunga Dapat menghitung dan
hubungan antara money terkait dengan arus bunga sederhana dan diskonto, diperoleh pada mata kuliah dan menghitungnya membandingkan formula
nilai waktu dari uang. kas. konsep dan aplikasi time value of prasyarat. berdasarkan waktu, time value of money pada
money, Karakteristik arus kas, serta menerapkan metode waktu sekarang,
perhitungan ekualisasi nilai uang Menyimak dan mengkaitkan formula time value of mendatang, series, dan
berdasarkan metode waktu dengan informasi sebelumnya. money pada metode gradien baik yang diskret
sekarang, mendatang, series, dan waktu sekarang, dmaupun yang kontinyu
gradien; periode arus kas diskret mendatang, series, dengan spreadsheet.
dan kontinyu. dan gradien baik yang Kualitatif :
diskret dmaupun Dapat menjelaskan konsep
yang kontinyu. suku bunga dan
Penugasan terstruktur:
diskusi dan memberikan ilustrasi / 2 x 60 menit menghitungnya berdasarkan
waktu, serta menerapkan
contoh perubahan demand-supply
formula time value of
thd. Tingkat suku bunga,
menghitung menabung atau money
meminjam uang berdasar suku
bunga, perhitungan ekualisasi
berdasarkan metode waktu
sekarang, mendatang, series, dan
gradien dalam arus kas
Ming Kemampuan Akhir Pengalaman Belajar Kriteria Penilaian dan Indikator Kelulusan Referensi
Bahan Kajian Bentuk dan isi Pembelajaran Waktu Bobot
gu ke Yang Diharapkan Mahasiswa Kriteria Penilaian Indikator

Mandiri :
2 x 60 menit
Mengerjakan tugas ttg. Aplikasi
time value of money dengan
spreadsheet
(Tugas 4)

6-8 Mahasiswa mampu Analisis ekonomi proyek Tatap muka : 6 x 50 menit Memanggil kembali informasi Dapat mengevaluasi Kuantitatif : 6% 1, 2, 3, 4
memecahkan tunggal dan jamak dengan Ceramah ttg konsep MARR dan dan pengetahuan yang sudah keekonomian proyek Dapat membandingkan dan
masalah ekonomi menggunakan metode WACC, evaluasi analisis ekonomi diperoleh pada mata kuliah tunggal dan yang memilih alternative proyek
tunggal dan yang present worth (PW), proyek tunggal dengan PW, AW, prasyarat. melibatkan dengan konsep nilai uang
melibatkan metode Annual worth FW, CW, I/ERR. Perbandingan dan perbandingan dan terhadap waktu melalui
perbandingan dan (AW), metode Future pemilihan Analisis ekonomi proyek Menyimak dan mengkaitkan pemilihan alternatif metode incremental dgn.
pemilihan alternatif worth (FW), metode dengan banyak alternatif dengan dengan informasi sebelumnya. proyek dengan spreadsheet.
dengan Capitalized worth (CW), analisis incremental dan periode menggunakan
menggunakan metode internal/external proyek yg berbeda. berbagai teknik Kualitatif :
berbagai teknik rate of return (I/ERR), dan analisis nilai sekarang, Dapat menjelaskan konsep
analisis termasuk analisis incremental rate of Penugasan terstruktur: 3 x 60 menit analisis nilai tahunan, MARR dan WACC dan
analisis nilai return. diskusi dan memberikan ilustrasi / analisis nilai masa konsep analisis
sekarang, analisis contoh WACC perhitungan mendatang, analisis keekonomian single
nilai tahunan, analisis keekonomian proyek dengan PW, tingkat ataupun multiple proyek
nilai masa AW, FW, CW, I/ERR. Menerapkan pengembalian,
mendatang, analisis analisis incremetal untuk proyek analisis sensitivitas
tingkat dengan banyak alternatif dan titik impas, dan
pengembalian, dan analisis periode
analisis periode Mandiri : pengembalian, serta
pengembalian, serta Mengerjakan tugas keekonomian analisis incremental.
analisis incremental. proyek tunggal dan banyak 3 x 60 menit
alternatif dengan spreadsheet
(Tugas 5 & 6)
Ujian tengah semester 20%
9-10 Mahasiswa mampu Analisis penyusutan dan Tatap muka : 4 x 50 menit Memanggil kembali informasi Dapat Kuantitatif : 6% 1
mendemonstrasikan analisis sebelum dan Ceramah ttg jenis metode dan pengetahuan yang sudah mendemonstrasikan Dapat membangun analis
efek depresiasi, pajak setelah pajak. depresiasi, pengaruh depresiasi, diperoleh pada mata kuliah arus kas setelah pajak ekonomi arus kas setelah
penghasilan, pajak penghasilan terhadap prasyarat. dan pengaruh inflasi pajak dan membuat arus kas
pembayaran pokok Penanganan inflasi / deflasi income, pengaruh inflasi dan dan perubahan nilai dengan pengaruh inflasi dan
pinjaman, dan dan pertukaran mata uang perubahan nilai tukar mata uang Menyimak dan mengkaitkan tuka mata uang double currency
pembayaran bunga (multi currency) dalam dalam pembangunan arus kas. dengan informasi sebelumnya. terhadap kelayakan Kualitatif :
pinjaman, inflasi dan studi ekonomi teknik. ekonomi. Dapat menjelaskan konsep
perubahan harga Penugasan terstruktur: 2 x 60 menit relasi keterkaitan
dalam diskusi dan memberikan ilustrasi / diantaranya
mengembangkan contoh pembangunan arus kas
urutan arus kas setelah pajak dan perubahan inflasi
dalam masalah dan nilai tukar mata uang lainnya.
Ming Kemampuan Akhir Pengalaman Belajar Kriteria Penilaian dan Indikator Kelulusan Referensi
Bahan Kajian Bentuk dan isi Pembelajaran Waktu Bobot
gu ke Yang Diharapkan Mahasiswa Kriteria Penilaian Indikator
analisis ekonomi Mandiri :
teknik. Mengerjakan tugas dengan 2 x 60 menit
spreadsheet (Tugas 7)
10 Mahasiswa mampu Analisis peremajaan Tatap muka : 2 x 50 menit Memanggil kembali informasi Dapat menganalisis Kuantitatif : 3% 1
menganalisis Ceramah ttg konsep peremajaan dan pengetahuan yang sudah dan membandingkan Dapat menganalisis
peremajaan dan metode analisis ekonomi yang diperoleh pada mata kuliah peremajaan peralatan alternatif peremajaan
peralatan produksi digunakannya prasyarat. produksi Kualitatif :
Penugasan terstruktur: Dapat menjelaskan konsep
diskusi dan memberikan ilustrasi / 1 x 60 menit Menyimak dan mengkaitkan analisis peremajaan
contoh analisis peremajaan dengan informasi sebelumnya.
Mandiri :
Mengerjakan tugas dengan 1 x 60 menit
spreadsheet (Tugas 8)
11 Mahasiswa mampu Aplikasi metode benefit / Tatap muka : 2 x 50 menit Memanggil kembali informasi Dapat mengevaluasi Kuantitatif : 3% 1, 2, 3, 4
mengevaluasi proyek cost ratio (B / C) dalam Ceramah ttg konsep proyek publik, dan pengetahuan yang sudah proyek publik dengan Dapat menganalisis
publik dengan proyek publik biaya, dan benefit serta analisis B/C diperoleh pada mata kuliah metode benefit / cost keekonomian proyek dgn.
metode benefit / cost prasyarat. ratio (B / C) B/C ratio
ratio (B / C). Penugasan terstruktur: konvensional dan Kualitatif :
diskusi dan memberikan ilustrasi / 1 x 60 menit Menyimak dan mengkaitkan modifikasi. Dapat menjelaskan konsep
contoh proyek publik dengan dengan informasi sebelumnya. analisis B/C ratio
analisis B/C

Mandiri :
Mengerjakan tugas dengan 1 x 60 menit
spreadsheet (Tugas 8)
12 Mahasiswa mampu Penerapan metode titik Tatap muka : 2 x 50 menit Memanggil kembali informasi Dapat menerapkan Kuantitatif : 3% 1, 2, 3, 4
menerapkan analisis impas dan analisis Ceramah ttg konsep titik dan pengetahuan yang sudah analisis titik impas/ Dapat menganalisis titik
titik impas/ skala sensitivitas impas/skala ekonomi dan diperoleh pada mata kuliah skala ekonomi dan impas/ skala ekonomi dan
ekonomi dan sensitivitas parameter eksternal prasyarat. sensitivitas sensitivitas Kualitatif :
sensitivitas untuk Penugasan terstruktur: Dapat menjelaskan konsep
mengenali diskusi dan memberikan ilustrasi / 1 x 60 menit Menyimak dan mengkaitkan keandalan investasi
variabilitas hasil contoh arus kas dan ketahanan dengan informasi sebelumnya.
proyek rekayasa. suatu investasi proyek
Mandiri : 1 x 60 menit
Mengerjakan tugas dengan
spreadsheet (Tugas 10)
13- Mampu menerapkan Penerapan konsep Tatap muka : 6 x 50 menit Memanggil kembali informasi Dapat menerapkan Kuantitatif : 25% 5
konsep levelized levelized dalam analisis Ceramah ttg konsep levelized dan pengetahuan yang sudah konsep levelized Dapat menerapkan konsep
15
dalam memecahkan kelayakan proyek proyek pembangkit listrik, diperoleh pada mata kuliah dalam memecahkan levelized dalam
masalah pembangkit listrik membuat perencanaan dan prasyarat. masalah perencanaan memecahkan masalah
perencanaan prospektus proyeknya ekonomi pembangkit perencanaan ekonomi
ekonomi pembangkit Menyimak dan mengkaitkan tenaga listrik dengan pembangkit tenaga listrik
Pembuatan analisis
tenaga listrik dengan Penugasan terstruktur: 3 x 60 menit dengan informasi sebelumnya. spreadsheet Kualitatif :
kelayakan ekonomi dan
aplikasi spreadsheet. sensitivitas pembangkit diskusi dan memberikan realisasi Menjelaskan keterkaitan
analisis ekonomi kelayakan kinerja dan keekonomian
listrik ke dalam
pembangkit listrik pembangkit
spreadsheet
Mandiri : 3 x 60 menit
Ming Kemampuan Akhir Pengalaman Belajar Kriteria Penilaian dan Indikator Kelulusan Referensi
Bahan Kajian Bentuk dan isi Pembelajaran Waktu Bobot
gu ke Yang Diharapkan Mahasiswa Kriteria Penilaian Indikator
Mengerjakan tugas dengan
spreadsheet (Tugas 11)
16 Mampu membuat Pembuatan laporan Tatap muka : 2 x 50 menit Memanggil kembali informasi Dapat Membuat Kuantitatif : 20% 5, 6
laporan ekonomi keekonomian proyek Ceramah ttg isi laporan kelayakan dan pengetahuan yang sudah laporan kelayakan Dapat membuat laporan
kelayakan proyek. pembangkit listrik. ekonomi diperoleh pada mata kuliah ekonomi proyek perencanaan ekonomi
prasyarat. pembangkit listrik pembangkit tenaga listrik
Penugasan terstruktur: Kualitatif :
diskusi dan memberikan ilustrasi 1 x 60 menit Menyimak dan mengkaitkan Menjelaskan secara ringkas
contoh laporan dengan informasi sebelumnya. elemen studi kelayakan
ekonomi pembangkit listrik
Mandiri :
1 x 60 menit
Mengerjakan tugas dengan MS
Word (Tugas 11)
Ujian Akhir Semester 30%

Daftar Pustaka
Utama Pendukung
1. William G. Sullivan, Elin M. Wicks, C. Patrick Koelling, ”Engineering Economy”, 1. PT Penjamin Infrastruktur Indonesia (Persero), ”Panduan Penyiapan Prastudi
Edisi 17, Pearson Higher Education, Inc., 2018 Kelayakan Untuk Proyek-Proyek KPBU”, Revisi-2, 2017
2. Leland Blank, P. E., Anthony Tarquin, P. E., Engineering Economy: Seventh
Edition, McGraw-Hill, 2012.
3. Newman, Donald G., Eschenbach, Ted G., and Lavelle, Jerome P.,
”Engineering Economic Analysis”. New York: Oxford University Press, 2012.
4. Thuesen, G.J. & Fabrycky, W.J., ” Engineering Economy”, 9th Edition, Prentice
Hall, Inc., 2001, New Jersey, USA
5. Kamli, ”Power Plant Performance and Design”, 1997
6. Handout
Sarana Pembelajaran
Hard ware Soft ware
1. e-learning 1. Ms Excel
2. LCD projector 2. Ms Office 2007 (minimal)
Prasarana Pembelajaran
1. Kelas
2. Laboratorium Komputer
OTORISASI Koordinator Mata Kuliah Koordinator RPS Ketua Prodi D4 TKE

Revisi Tanggal:
27 November 2020 Ir. Teguh Sasono, M.T. Dr. Sriwuryanti, MSci, M.T. Yanti Suprianti, S.T., M.T.