Tugas 14.c-IST1.

Merancang Instrumen Pencapaian Students Wellbeing

(Kebahagiaan Murid)

NAMA : SITTI AISYAH

INSTANSI : SMPN 2 TELUKJAMBE BARAT

Ketercapaian
No Indikator
1 2 3 4
1. Kegiatan ini membuat saya lebih disiplin dalam mengelola
V
waktu dan kegiatan belajar di sekolah dan di rumah
2. Guru memfasilitasi peserta didik untuk kesepakatan kelas V
3. Kegiatan ini membuat saya menjadi bersemangat setiap
V
pembelajaran
4. Pembelajaran yang disajikan guru benar-benar membuat
V
saya lebih cepat memahami materi pelajaran
5. Pembelajaran yang disajikan guru membuat saya senang
V
dan nyaman
6. Variasi metode pembelajaran yang disajikan guru saat
pembelajaran membuat kebutuhan belajar saya terpenuhi V
sesuai dengan gaya belajar
7 Saya selalu merindukan suasana pembelajaran yang seperti
ini, membuat saya bahagia dan mudah menaklukkan soal- V
soal yang terbilang sulit
8 Media pembelajaran yang disampaikan guru sangat menarik V
9 Soal evaluasi yang disampaikan guru dapat dimengerti. V
10 Guru melakukan ice breaking saat pembelajaran V
berlangsung
Jumlah - 2 9 24
Total Skor Diperoleh 35
Skor Perolehan 32/40 = 87,5
NA = X 100 B
Skor Maksimal (4 x sejumlah item indikator)

Kriteria penskoran:
ANGKA HURUF
KETERANGAN
(Kuantitatif) (Kualitatif)
86 - 100 A sangat baik/sangat memadai
71 – 85,99 B baik/memadai
56 – 70,99 C cukup /cukup memadai
< 56 D kurang/ kurang memadai