MATERI BAHASA ARAB KELAS 4

1. Fi’il Madhi : Kkata kerja yang menunjukkan peristiwa pada waktu lampau.

a.       Ciri-ciri Fi’il Madhi

Ciri-cirinya antara lain tampak pada huruf asli kata kerjanya dan pada umumnya mengandung

َ َ‫ َكـت‬  (telah menulis), ‫ــرَأ‬

suara “a” , misalnya ‫ـب‬ َ َ‫ق‬  (telah membaca) karena dia berharakat fathah.
  
b.      Bentuk Fi’il Madhi

Katerangan Arti ‫فعل الماضي‬ ‫ضمير‬

Bentuk asli tanpa

perubahan
Dia (lk) telah menulis
َ َ‫َكت‬
‫ب‬ ‫هُ َو‬
ْ ‫ـ‬  pada huruf terakhir
+ ‫ت‬
Dia (pr) telah menulis ْ َ‫َكتَب‬
‫ـت‬ ‫ِهـي‬
َ ْ‫ـ‬  pada huruf terakhir
+ ‫ــت‬
Kamu (lk) telah menulis َ ‫َكتَب‬
‫ْـت‬ َ ‫اَ ْن‬
‫ـت‬
+ ‫ت‬
ِ ‫ـْـ‬  pada huruf terakhir Kamu (pr) telah menulis
ِ ‫َكتَبْـ‬
‫ت‬ ِ ‫اَ ْنـ‬
‫ت‬
ُ ‫َكتَب‬
‫ْـت‬
ُ ْ‫ـ‬  pada huruf terakhir
+ ‫ـت‬ Saya (lk/pr) telah menulis ‫أنَا‬
َ ‫َكتَبْـنا‬
+ َ ‫ـْـنا‬  pada huruf terakhir
Kami (lk/pr) telah menulis ‫نَحْ ُن‬

Kerjakan latihan berikut :

‫نَحْ ُن‬ ‫أنَا‬ ِ ‫اَ ْنـ‬

‫ت‬ َ ‫اَ ْن‬
‫ـت‬ ‫ِهـي‬ ‫هُ َو‬

‫ب‬
َ ‫ض َر‬
َ

َ ‫َذه‬
‫َب‬

َ َ‫َجل‬
‫س‬

‫َد َخ َل‬

‫خَر َج‬
َ

‫ض َر‬
َ ‫َح‬
 ‫إمالء الفراغ بإختيار الكلمة الصحيحة !‬

‫لَ ِع ْب ِ‬
‫ت )‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬لَ ِعبْتَ‬ ‫( لَ ِع ْبنَا‬ ‫ُك ّرةَ القد َِم‪.‬‬ ‫‪........‬‬ ‫نَحْ ُن‬ ‫‪.1‬‬

‫َكتَب ُ‬
‫ْت )‬ ‫‪-‬‬ ‫َكت َ‬
‫َب‬ ‫‪-‬‬ ‫( َكتَ ْبنَا‬ ‫ال َّدرْ َ‬
‫س‪.‬‬ ‫‪........‬‬ ‫هُ َو‬ ‫‪.2‬‬

‫َر ِكبَ ْ‬
‫ت )‬ ‫‪-‬‬ ‫‪َ -‬ر ِك ْبنَ‬ ‫ب‬
‫( َر ِك َ‬ ‫ال ّد َ َّر َجةَ‪.‬‬ ‫‪........‬‬ ‫ِه َي‬ ‫‪.3‬‬

‫َذهَ ْب ِ‬
‫ت )‬ ‫‪-‬‬ ‫‪َ -‬ذهَب ُ‬
‫ْت‬ ‫إل َى ال َم ْد َر َس ِة ( َذهَ ْبنَ‬ ‫أنا َ ‪........‬‬ ‫‪.4‬‬

‫َجلَ َس ْ‬
‫ت )‬ ‫‪-‬‬ ‫َجلَ ْس ِ‬
‫ت‬ ‫‪-‬‬ ‫َلى ال ُكرْ ِس ْي ( َجلَسْتَ‬
‫ع َ‬ ‫‪........‬‬ ‫أ ْن ِ‬
‫ت‬ ‫‪.5‬‬

‫إمالء الفراغ بإختيار الكلمة الصحيحة !‬

‫نَحْ ُن‬ ‫أنا َ‬ ‫أ ْن ِ‬

‫ت‬ ‫أ ْن َ‬
‫ت‬ ‫ِه َي‬ ‫هُ َو‬

‫قَ َرَأ القُرْ انَ‬ ‫‪............. .6‬‬ ‫إلى ال َم ْد َر َس ِة‬

‫ت َ‬ ‫َذهَ ْب ِ‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.1‬‬

‫ت الَّلبَانَ‬
‫َش ِربَ ْ‬ ‫‪............. .7‬‬ ‫َب ال َّدرْ َ‬
‫س‪.‬‬ ‫َكت َ‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.2‬‬

‫َأ َخ ْذتَ القَلَ َم‪.‬‬ ‫‪............. .8‬‬ ‫أ َك ْلنَا الرُّ َّز‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.3‬‬

‫َحفِ ْ‬
‫ظنَا سُوْ َرةُ الفَاتِ َحةَ‬ ‫‪............. .9‬‬ ‫ْت القِطَا َر‬
‫َر ِكب ُ‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.4‬‬

‫َدخ َْل ُ‬
‫ت ال َم ْس ِجدَ‪.‬‬ ‫‪............. .10‬‬ ‫ض َربَ ْ‬
‫ت ال ُك َّرةَ‬ ‫َ‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.5‬‬

‫رتب هذه الكلمات وابدأ بما تحتها خط !‬

‫‪....................................................................................‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ُم َح ّم ٌد ‪ -‬فَت ََح ‪ -‬البَ َ‬
‫اب‬ ‫‪.1‬‬

‫‪.....................................................................................‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ت ‪ -‬فَا ِط َمةُ‬

‫الرُّ زَ ‪ -‬أ َكلَ ْ‬ ‫‪.2‬‬

‫‪....................................................................................‬‬ ‫‪:‬‬ ‫َلى ال ُكرْ ِس ْي ‪َ -‬جلَس ُ‬

‫ْت ‪ -‬أنَا‬ ‫ع َ‬ ‫‪.3‬‬

‫‪....................................................................................‬‬ ‫‪:‬‬ ‫القَ ْه َوةَ ‪َ -‬ش ِربْتَ ‪ -‬أ ْنتَ‬ ‫‪.4‬‬

‫‪....................................................................................‬‬ ‫‪:‬‬ ‫الطَّالِبُ ‪ -‬الفَصْ َل ‪َ -‬د َخ َل‬ ‫‪.5‬‬

‫‪Ttd guru‬‬ ‫‪Ttd Orangtua‬‬