KONTRAK KULIAH

Nama Matakuliah : Kepemimpinan

Semester/TA : Ganjil / 2021-2022
SKS/Status Matakuliah : 2 SKS / Wajib
Dosen Pengampu : Usman Nasution, S.Pd, M.Pd

PRODI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI

SEKOLAH TINGGI OLAHRGA DAN KESEHATAN
BINA GUNA MEDAN
2021
 KONTRAK KULIAH

1. Identifikasi Mata Kuliah

Nama/Kode Matakuliah : Kepemimpinan

Jumlah SKS : 2 SKS
Semester/TA : Ganjil (I / 2021/2022)
Status Mata Kuliah : Wajib
Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Hari Perkuliahan / Jam : Selasa, 13.15-16.15, Jum’at, 09.30-12.30 WIB
Tempat Perkuliahan : Daring (Edlink)
Dosen Pengampu : Usman Nasution, M.Pd
Telp./Hp. : 0813 7693 0295
Email : usmanejirizma@gmail.com

2. Tujuan / Manfaat Mata Kuliah

1. Mampu menguasai berbagai konsep teori kepemimpinan.
2. Mampu merumuskan penyelesaian masalah kepemimpinan pada unit layanan dan
satuan organisasi.
3. Mampu mengaplikasikan pengetahuan kepemimpinan dalam penyelesaian masalah.
4. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam perkembangan organisasi
dan tim kerja.
5. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data..
6. Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara
mandiri dan kelompok.
7. Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan yang dipimpinnya sendiri dan dapat
diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.

3. Deskripsi Perkuliahan
Matakuliah Kepemimpinan merupakan matakuliah Universitas yang tergabung dalam
kelompok matakuliah umum. Seara rinci matakuliah ini membahas tentang : (1) Teori dan
konsep kepemimpinan, (2) Struktur kepemimpinan orgnisasi dan masyarakat, (3) Nilai
kepemimpinan kearifan lokal, (4) Teori dan konsep menejemen, (5) Fungsi-fungsimanajemen,
(6) Gaya kepemimpinan, (8) Kepemimpinan operasional, (9) Kepemimpinan organisasi dan
publik, (10) Pendelegasian, dan (11) Pengambilan keputusan dan kebijakan.
4. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan
keterampilan tentang kepemimpinan dalam membentuk lulusan yang unggul berdasarkan
ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.

5. Strategi Makro Perkuliahan

TEORI DAN KONSEP

STRUKTUR KEPEMIMPINAN

NILAI KEPEMIMPINAN
Kepemimpinan

TEORI DAN KONSEP MANAJ

GAYA KEPEMIMIPINAN

6. Materi Bahan Bacaan Perkuliahan / Sumber Belajar

1. Colquitt, Jason A.; Jeffery A. Lepine; dan Michael J. Wesson. Organization

Behavior: Improving Performance and Commitment in the Workplace. New
York: The McGraw-Hill Com., Inc, 2013.
2. Garner, Eric, The Art of Leadership, London: Eric Garner & Ventur Publishing
ApS, 2012.
3. Gibson, James L., John M. Ivancevich, dan James H. Donnelly, Jr., dan Robert
Konopaske. Organizations: Behavior Structure, Processes. New York:
McGraw-Hill, 2006.
4. Grace, Gerald. School Leadership:Beyond Education Management An Essay in
Policy Scholarship. London: The Falmer Press, 1995
5. Jessen, Svein-Anne, Project Leadership – Step by Step: Part One (A Handbook
an How to Master Small), 2nd Edition, London: Bookboon.com, 2012.
6. Jones, Douglas L, Empowering Leadership, 1st Edition, London:
Bookboon.com, 2013.
7. Keating, Charles J. Kepemimpinan: Teori dan Pengembangannya, terjemahan
A. M. Mangunhardjana. Yogyakarta: Penerbit Kanisius, 1993.
8. Kreitner, Robert dan Angelo Kinicki. Perilaku Organisasi: Organizational
Behavior, terjemahan Erly Suandy. Jakarta: Salemba Empat, 2005.
9. LDT Training, Leadeship Skills, 1st Edition, London: Bookboon.com, 2010.
10. Luthans, Fred. Organizational Behavior. New York: McGraw-Hill, 2005.
11. Manage Train Learn, The Expert Teach: Leadership Skills, 1st Edition, London:
Bookboon.com, 2014.
12. Newton, Paul, Leadership Models: Leadership Skills, 1st Edition, London:
Bookboon.com, 2016.
13. Newton, Paul, Leadership Theories: Leadership Skills, 1st Edition, London:
Bookboon.com, 2016.
14. Robbins, Stephen P. dan Timothy A. Judge, Organizational Behavior. New
Jersey: Pearson Prentice Hall, 2007.
15. Siagian, Sondang .P, Organisasi, Kepemimpinan dan Perilaku Administrasi,
Jakarta : Gunung Agung., 1993.
16. Thoha, Miftah. Kepemimpinan dalam Manajemen. Jakarta: PT RajaGrafindo
Persada., 2004.
17. Timpe, A. Dale, Kepemimpinan, Jakarta: IKAPI, 1993
18. Wirawan. Kepemimpinan: Teori, Psikologi, Perilaku Organisasi, Aplikasi
Dalam Penelitian. Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2014.
19. Yukl, Gary. Kepemimpinan Dalam Organisasi, terjemahan Budi Supriyanto
Jakarta : PT. Indeks., 2005.
 7. Tugas – Tugas / Tagihan Perkuliahan

Pada perkuliahan ini, mahasiswa diberikan Tugas Rutin, Tugas Critical Book,
Tugas Mini Reseach. Secara lengkap jenis tugas, konsep, kemampuan yang diharapkan,
tagihan/dikumpulkan dapat dilihat pada Tabel berikut.
Tugas-Tugas Perkuliahan
JENIS KEMAMPUAN YANG TAGIHAN
DISKRIPSI
TUGAS DIUKUR DIKUMPULKAN
Tugas rutin adalah Keterampilan Menyiapkan laporan
Tugas tugas mahasiswa a. Kemampuan memahami tugas berupa :
Rutin mengisi lembar kerja (fakta, konsep, prinsip, dan 1) Pengumpulan dan
atau lembar tugas prosedur) Penyajian Data
2) Pengolahan dan
dalam bentuk b. Kemampuan mengaplikasikan
Penganalisisan Data
pembehasan soal-soal (fakta, konsep, prinsip, 3) Makalah Diskusi dan
pada setiap akhir danprosedur) Hasil Diskusi
perkuliahan yang c. Mampu memahami statistika 4) Lembar kerja/Tugas
merupakan deskriptif dan statistika setiap materi
penguasaan materi inferensial
yang telah dikuliahkan Sikap : Jujur. Disiplin,
Bertanggungjawab.
Tugas Critical Book Keterampilan Mengkaji 2 Buku.
Tugas Report adalah tugas a. Kemampuan meringkas 1. Buku utama yang
Critical individu yang mengkaji isibuku direview
Book sebuah buku Statistika b. Kemampuan membandingkan 2. Buku lainnya
Review (pilih salah satu Buku dengan buku-bukulain sebagai
(CBR) dari daftar pustaka c. Menilai konstruksi buku pembanding dalam
yang relevan dengan (cover,layout, dantatabahasa) teks bahasa Inggiris
tema tugas) yang atau bahasa
bertujuan meringkas isi Sikap, Kritis dalam menganalisis Indonesia.
dan membandingkan informasi, menghargai pendapat, Laporan CBR
dengan dua atau lebih adaptif terhadap perubahan, dikumpulkan pada
buku lainnya yang Komunikatif dalam menyampaian pertemuan Ke-8
relevan, dan memberi informasi dan Bertanggungjawab.
saran.
Tugas Tugas Mini Riset adalah Keterampilan Melakukan Penelitian
Mini tugas mahasiswa a. Kemampuan menyususnrencana dalam Skala terbatas
Riset melaksanakan penelitian miniriset. yang berkaitan dengan
(MR) sederhana yang b. Kemampuan hasil belajar/proses
digunakan dalam menyusuninstrumen penelitian. pembelajaran/4
pengumpulan, penyajian, c. Kemampuanobservasi kompetensi guru
analisis dan penafsiran d. Kemampuan mendeskripsikan Laporan MiniRiset:
data informasi  Individu:
e. Kemampuananalisis data dikumpulkan
f. Kemampuanmenulis pada Pertemuan
(membuatlaporan) Ke-12
g. Kemampuan mengomunikasikan  Kelompok:
hasil dikumpul pada
Sikap: Sikap ilmiah, Kejujuran, Pertemuan Ke- 11
Rasional, kerjasama berpikir,
Komunikatif menyampaikan
informasi,
Bertanggungjawab.

8. EVALUASI HASIL BELAJAR

Kriteria penilaian mengacu pada bobot penilai berdasarkan PAP yang ditetapkan
Unimed, dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Ketentuan Umum
1) Mahasiswa tidak dapat mengikuti ujian ahkir jika tidak memenuhi 75 %
kehadiran.
2) Mahasiswa diberi nilai 0 (nol) jika terbukti memiliki tugas paper yang sama
dengan karya siswa lainnya.

b. Penilaian
 c. Rentangan Nilai

Rentang Nilai Nilai Bobot Taraf kompetensi

90 - 100 A 4 Sangat Kompeten
80 - 89 B 3 Kompeten
70 - 79 C 2 Cukup Kompeten
0 - 69 E 0 Tidak Kompeten

10. Pernyataan Kesepakatan

Pada hari ini, Selasa tanggal Dua Puluh Lima Bulan Agustus tahun 2021,
kami mahasiswa Prodi PJKR (S1) Sekolah Tinggi Olahraga Dan Kesehatan
Bina Guna menyatakan memenuhi beberapa kesepakatan dengan Tim
Dosen pengampu dalam pelaksanaan perkuliahan tersebut di atas, antara
lain;

1. Hak dan Kewajiban

Hak Dosen Hak Mahasiswa
Mendapat pengakuan dari Mengontrak mata kuliah sesuai
jurusan/Prodi atas kegiatan dengan yang direncanakannya dan
pembelajaran yang dilakukan diakui dosen.
Mengelola kegiatan pembelajaran Mengikuti perkuliahan sesuai
untuk mencapai tujuan yg optimal dengan yang direncanakan oleh
dosen
Mengeluarkan mahasiswa apabila Meminta perkuliahan diganti,
tidak mematuhi kontrak yang apabila dosen tidak datang tanpa
disepakati alasan
Memberikan tugas-tugas kepada Meminta penjelasan atas tugas yang
mahasiswa untuk membantu diberikan oleh dosen
memahami materi
Memberikan penilaian sesuai Mendapat nilai yang
kemampuan mahasiswa diberikan/diukur oleh dosen

Kewajiban Dosen Kewajiban Mahasiswa

Menyampaikan/mengelola Hadir dalam setiap kegiatan
pembelajaran sesuai dengan jadwal perkuliahan sesuai kesepakatan
yg disepakati
Membimbing mahasiswa untuk Berusaha untuk mememahami
memahami materi yang disajikan materi yang
disampaikan/diberikan
Memberikan nilai sesuai dengan Menyerahkan tugas untuk dinilai
kemampuan mahasiswa dosen yang bersangkutan

2. Perjanjian dan komitmen

1. Mahasiswa harus hadir di kelas sebelum perkuliahan di mulai.
2. Mahasiswa terlambat dan boleh masuk ke dalam untuk kelas
mengikuti perkuliahan, maksimum 5 menit setelah perkuliahan di
mulai.
3. Apabila dosen tidak hadir, setelah 15 menit dari jadwal, mahasiswa
menghubungi dosen tersebut via telp./hp untuk menanyakan
apakah perkuliahan ada atau tidak.
4. Mahasiswa minimal hadir 75% dari jumlah perkuliahan yang
direncanakan untuk dapat mengikuti ujian final.
5. Apabila mahasiswa tidak hadir, harus ada pemberitahuan kepada
dosen melalui surat tertulis yang diketahui wali atau bukti lainnya
yang berlaku..
6. Mahasiswa dilarang merokok sewaktu perkuliahan.
7. Mahasiswa dan dosen memakai pakaian yang rapi dan sopan
sewaktu pelaksanaan perkuliahan.
8. Sewaktu mulai perkuliahan, mahasiswa telah menyiapkan
perangkat/sarana yang dibutuhkan untuk kelancaran perkuliahan,
seperti papan tulis, Infokus, dll.
9. Setelah selesai perkuliahan, mahasiswa
menyelesaiakan/merapikan semua peragkat/sarana kuliah yang
dipakai, misal: memulangkan infokus, dll.
 10. Mahasiswa harus memiliki komitmen untuk mengikuti perkuliahan
dengan baik dan melaksanakan semua tugas yang disepakati secara
optimal.
11. Mahasiswa secara individu dan terstruktur setiap pertemuan dapat
menuliskan minimal 100 kata setiap komponen berikut : a)
Informasi yang di peroleh setiap tatap muka, b) Manfaat yang
didapat dan c) kesimpulan dari perkuliahan pada hari yang
bersangkutan. Tugas ini dikirim melalui e-mail ke dosen pengampu
paling lambat pukul 12 malam.
12. Mahasiswa harus mampu melakukan bertanya minimal 6 kali dan
menjawab pertanyaan minimal 4 selama satu semester.
13. Mahasiswa harus menyerahkan tugas sesuai dengan kesepakatan
bersama.
14. Penilaian dilaksanakan atas dasar tugas, partisipasi, dan tes yang
dilakukan selama proses belajar sesuai prinsip penilaian.
15. Masih dimungkinkan dalam perkuliahan timbul
perjanjian/komitmen baru, untuk mendukung keberhasilan
pelaksanakan perkuliahan.

3. Ikatan batin antara dosen dan mahasiswa

1. Dosen dan mahasiswa secara bersama-sama bertanggungjawab
untuk terjalinnya kegiatan pembelajaran yang baik dan kondusif
2. Dosen dan mahasiswa memiliki komitmen yang sama untuk
optimalnya pencapaian kompetensi mahasiswa sesuai dengan yang
digariskan.
3. Apabila terjadi kekurang pahaman dalam kegiatan pembelajaran,
mahasiswa secara terbuka mau bertanya kepada dosen untuk
meminta penjelasan.
4. Tidak tertutup kemungkinan komunikasi terjalin antara dosen dan
mahasiswa di luar waktu perkuliahan, untuk membicarakan yang
berhubungan dengan materi kuliah.
5. Tidak terjadi jarak secara batin antara dosen dan mahasiswa dalam
kegiatan perkuliahan.
6. Terbuka beberapa ikatan lainnya, agar isi kontrak kuliah dapat
berjalan dengan baik.
 4. Pernyataan Tentang Kesediaan Mematuhi Kontrak Kuliah

Saya yang bertanda tangan di bawah ini adalah :

Nama Lengkap :………………………………………………………

NIM :…………………………………………………………
Jurusan/Prodi/Kelas :…………………………………………………………
Alamat :…………………………………………………………
Telepon / e-mail/ Fb :……………………… / ……………………………….

Setelah membaca dan mempelajarai secara seksama kontrak kuliah pada

mata kuliah Statistika , dengan ini saya menyatakan :

1. Kesediaan untuk mematuhi dan melaksanakan aktivitas belajar

yang tertuang dalam kontrak kuliah.
2. Saya meyakini dan percaya bahwa kontrak kuliah tersebut apabila
saya laksanakan akan memberikan manfaat yang positif bagi
peningkatan pemahaman dan keterampilan saya dalam bidang
Statistika.
3. Saya meyakini dan percaya bahwa saya mampu melakukan tugas-
tugas yang dituangkan dalam kontrak terebut dengan baik dan
benar.
4. Apabila saya tidak melakukan aktivitas yang tertuang di dalam
kontrak dengan baik dan benar, dibuktikan dengan portofolio
kegiatan, saya dengan rela dan ikhlas hati menerima hasil
penilaian yang diberikan oleh dosen pengampu mata kuliah ini.

Demikianlah pernyataan kontrak kuliah ini di perbuat dengan

sesungguhnya tanpa adanya tekanan dari pihak lain, dan semata-mata
untuk keberhasilan di masa mendatang. Bilamana ada hal-hal yang belum
termuat dalam kontrak ini tetapi dianggap perlu, maka dapat dilaksanakan
atas kesepakatan bersama.
Medan , 24 Agustus 2021
Para pihak yang bersepakat:

Dosen pengampu, Perwakilan mahasiswa,

Usman Nasution, M.Pd ........................................
NIP. 197511092003121002 NIM.

Diketahui, Mengetahui,
Ketua Prodi PJKR Ketua STOK Bina Guna Medan

Rinaldi Aditiya, M.Pd dr. Hj. Liliana Puspa Sari, S.Pd, M.Kes
NIDN. NIDN.

11. Organisasi Materi

Matakuliah diorganisasi dalam 16 kali pertemuan. Urutan penyusunan
dan penyampaian Materi Perkuliahan tersebut dikemas sedemikian rupa
mengikuti logika ilmiah. Materi Perkuliahan Pertama merupakan bahan
prasyarat yang dibutuhkan untu dapat memahami Materi Perkuliahan
Kedua, dan seterusnya.
Pertemuan dirinci seperti tabel berikut ini:

Pertemuan ke Kegiatan Teori Praktek

Mengusai konsep, teori kepemimpinan dan
1,2 √
fungsi-fungsi manajemen.

3 Membedakan manajer dengan pemimpin dalam √

organisasi

4 Konsep dan struktur kepemimpinan dalam √

organisasi
Konsep dan struktur kepemimpinan dalam
5 √
masyarakat
 Refleksi fakta-fakta permasalahan
6 kepemimpinan organisasi dan masyarakat √ √
yang berbasis data.
Konsep dan nilai-nilai kepemimpinan
7 √
berdasarkan kearifan lokal.
8 UTS √
9 Gaya-gaya kepemimpinan dalam organisasi √
Implementasi gaya- gaya kepemimpinan
10 √
dalam penyelesaianpermasalahan organisasi.
Konsep, penyusunan dansimulasi skenario
11 √
kepemimpinan operasional.
Konsep, penyusunan dan simulasi skenario
12 √
kepemimpinan organisasi.
Konsep, penyusunan dansimulasi skenario
13 √
kepemimpinan publik.
Peran pemimpin dalam pendelegasian
14 √
wewenang
15
Peran pemimpin dalam pengambilan
√
keputusan dan kebijakan organisasi.

16 UAS √

Medan, 23 Agustus 2021

Dosen Pengampu,

Usman Nasution, M. Pd
NIDN. 0009117502