PEMERINTAH ACEH

DINAS PENDIDIKAN
Jl. Tgk. H. Mohd. Daud Beureueh No. 22 Banda Aceh Kode Pos 23121
Telepon (0651) 22620, Fax (0651) 32386
Website: disdikacehprov.go.id, Email disdik@acehprov.go.id

INSTRUMEN PEMANTAUN 8 SNP

(6. PENGELOLAAN)

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Simpang Tiga

Alamat Sekolah : Krueng Mak Kec Simpang Tiga Kab Aceh Besar
Hari / Tanggal Supervisi : Kamis / 24 Februari 2022
Materi Pembinaan :STANDAR PENGELOLAAN / MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH
SKOR
NO KOMPONEN KEGIATAN PEMBUKTIAN PENILAIAN KETERANGAN
4 3 2 1
1 Sekolah, mengembangkan, menyosialisasikan, mengimplementasikan,
dan mengevaluasi visi, misi, dan tujuan sekolah
1) Pengembangan visi, misi, dan Dokumen penyusunan RKS:
tujuan, ditelaah dengan RKJM, RKT dan RKAS
melibatkan pemangku Rapat Pengembangan sekolah
kepentingan; dan
kesesuaiannya dengan Daftar Hadir, Notulen, Berita
kebutuhan sekolah/madrasah Acara
2) Menyebarluaskan visi, misi, dan Dokumen sosialisasi visi dan
tujuan, dapat ditelaah dari misi
penggunaan berbagai media
secara terbuka
3) Implementasian visi, misi, dan Laporan kegiatan pelaksanaan
tujuan, terealisasi melalui program
program/kegiatan tepat sasaran
sesuai jadwal yang ditentukan
4) Melakukan Evaluasi visi, Dokumen hasil evaluasi tahunan
misi, dan tujuan, secara pencapaian visi, misi, tujuan,
periodik untuk melihat dan rencana sekolah
dukungan dan hambatan
pelaksanaan
program/kegiatan.
5) Perbaikan visi, misi, dan tujuan Dokumen rekomendasi hasil
serta peningkatan mutu dilakukan evaluasi
secara berkelanjutan sesuai
Notulen rapat, Daftar Hadir,
rekomendasi hasil Evaluasi. Berita Acara
Rencana Kerja Sekolah (RKS)
/Tahun
2 Kepala sekolah melaksanakan kompetensi supervisi akademik
untuk membantu guru mewujudkan pembelajaran yang bermutu.
1) Perencanaan supervisi akademik Program dan pelaksanaan
disusun dalam program supervise/surat penugasan
/rencana/surat penugasan untuk supervisor atau Tim supervisi
guru mata pelajaran sekolah
2) Pelaksanaan supervisi akademik
Dokumen jadwal pelaksanaan
sekurang-kurangnya 1x dalam
supervisi tiap Tahun
1semester dilakukan pada semua
guru sesuai jadwal , dilaksanakan
 SKOR
NO KOMPONEN KEGIATAN PEMBUKTIAN PENILAIAN KETERANGAN
4 3 2 1
secara berkelanjutan 3 tahun
terakhir
3) Hasil Evaluasi supervisi Dokumen hasil supervisi 3
akademik, disusun dalam bentuk (tiga) tahun terakhir
rekomendasi untuk perbaikan
proses pembelajaran
3 Kepala sekolah secara konsisten, partisipatif, kolaboratif,
transformatif, dan efektif memimpin guru, tenaga kependidikan,
dan siswa untuk mengembangkan ide-ide kreatif dan inovatif
dalam usaha pengembangan kegiatan/program sekolah untuk
mencapai visi, misi, dan tujuan yang telah ditetapkan.
1) Pengembangan ide-ide kreatif
Dokumen RKS/RKAS
dan inovatif berupa gagasan, ide
atau pemikiran baru atau cara- Dokumen rapat penyusunan
cara baru yang lebih unggul RKS/RKAS (Notulen, Daftar
tertuang dalam RKS/RKAS, Hadir, Berita Acara)
dilaksanakan pada kegiatan
sekolah dengan pelibatan
pemangku kepentingan eksternal
2) Implementasi ide kreatif dan Laporan kegiatan
inovatif dalam RKS/RKAS pelaksanaan program.
secara konsisten dan efektif,
akuntabel, dan transparan,
terlaksana sesuai program yang
terjadwal
4 Sekolah membangun komunikasi dan interaksi antara warga
sekolah (siswa, guru, kepala sekolah/madrasah, tenaga
kependidikan), orang tua, dan masyarakat untuk mewujudkan
keharmonisan internal dan eksternal sekolah
Membiasakan Budaya kerja sama Dokumen MOU/kerjasama
yang kuat menjadi kebiasaan sekolah dengan orangtua siswa
berdampak positif pada kinerja dengan masyarakat sekitar
sekolah Dokumen rapat ((Notulen, Daftar
Hadir, Berita Acara)
5 Sekolah melakukan pembiasaan; aman, tertib, bersih, dan nyaman
untuk menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif.
Menumbuhkan kebiasaan menjaga Dokumen pelaksanaan kegiatan
budaya bersih menjaga lingkungan kebersihan
sekolah dengan pengelolaan Dokumen pembagian tugas
sampah dan limbah kebersihan
Jadwal
Dokumentasi kegiatan
6 Sekolah melibatkan orang tua siswa dan masyarakat dari berbagai
kalangan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan
program, serta kegiatan sekolah
Melibatkan masyarakat dan komite
Dokumen rapat penyusunan
sekolah dalam penyusunan
RKS/RKAS (Notulen, Daftar
perencanaan, pelaksanaan, dan
Hadir, Berita Acara)
pengawasan program sekolah
Laporan penyusunan
perencanaan, pelaksanaan, dan
pengawasan program sekolah
7 Sekolah mengembangkan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi
pelaksanaan kurikulum secara sistematis, kreatif, inovatif, dan efektif.
1) Pengembangan kurikulum Rapat penyusunan kurikulum
mengacu pada hasil evaluasi sekolah (Notulen , Daftar Hadir,
kurikulum dengan melibatkan Berita Acara)
 SKOR
NO KOMPONEN KEGIATAN PEMBUKTIAN PENILAIAN KETERANGAN
4 3 2 1
pemangku kepentingan secara Sk Tim pengembang
berkesinambungan Renstra atau Program rencana
pengembangan kurikulum.
2) Melakukan Evaluasi pelaksanaan  Dokumen Rapat evaluasi
kurikulum secara sistematis, (Notulen, Daftar Hadir, Berita
kreatif, inovatif, dan efektif, Acara)
rekomendasi hasil evaluasi Rekomendasi perbaikan Hasil
dijadikan acuan perbaikan evaluasi
pelaksanaan kurikulum
3) Sekolah melaksanakan
Program/panduan
Implementasi kurikulum sekolah
pembelajaran sekolah
secara sistematis, kreatif,
inovatif, dan efektif, dalam
bentuk program pembelajaran
yang mudah dipahami dan
dilaksanakan oleh warga sekolah.
4) Kemajuan akademik siswa Buku leger atau rekap nilai.
menunjukkan peningkatan
prestasi siswa secara signifikan /
Tahun
8 Sekolah menerapkan pengelolaan guru dan tenaga kependidikan
secara efektif, efisien, dan akuntabel pada kegiatan rekrutmen,
seleksi, penugasan, pengembangan kompetensi, penilaian kinerja,
kompensasi, dan penghargaan/sanksi
1) Sekolah memiliki Panduan  Panduan/SOP pelaksanaan tugas
Pengelolaan guru dan tenaga guru/tenaga kependidikan
kependidikan yang komprehensif,
efektif, efisien, dan akuntabel,  Dokumen penugasan
yang guru/tenaga kependidikan
Memudahkan melakukan
aktivitas kerja dengan Uraian
tugas jelas berdasarkan
kompetensi
2) Sekolah melaksanakan dan Dokumen penilaian kinerja.
menghasilkan Penilaian kinerja
guru dan tenaga kependidikan,.
3) Sekolah memiliki kebijakan dan
Panduan/SOP pelaksanaan
aturan untuk memberikan
tugas guru/tenaga kependidikan
penghargaan dan sanksi kepada
guru dan tenaga kependidikan Bukti penghargaan dan Sanksi
Dokumen Permendikbud No. 53
Tahun 2010 tentang Disiplin
PNS
10 Sekolah melaksanakan pengelolaan sarana dan prasarana dengan
baik untuk mendukung proses pembelajaran yang berkualitas.
1) Pengelolaan sarana dan prasarana Panduan/SOP pengelolaan
konsisten dan efisien, dengan sarana dan prasarana.
pemanfaatan sarana dan
prasarana optimal dan efisien.
2) Kesiapan dan Ketersediaan
sarana dan prasarana
meningkatkan proses
pembelajaran yang efektif,
11 Sekolah mengelola anggaran pendapatan dan belanja secara
transparan dan akuntabel sesuai perencanaan
1) Evaluasi diri sekolah merupakan  EDS/M; dan
 SKOR
NO KOMPONEN KEGIATAN PEMBUKTIAN PENILAIAN KETERANGAN
4 3 2 1
acuan Perencanaan program dan  Dokumen rapat penyusunan
anggaran pendapatan dan belanja RKS:
sekolah RKJM, RKT dan RKAS
a. Melibatkan komite sekolah
memberi saran dan masukan
b. Berasal dari berbagai sumber
terencana dalam RKAS dalam
jangka waktu satu tahun
2) Realisasi penggunaan program  Program dan Laporan kegiatan
dan anggaran belanja dilakukan pelaksanaan dan pengawasan
berdasarkan perencanaan yang sekolah
telah disusun dan disahkan,  Dokumen audit pelaksanaan
a. tranparan dan akuntabel; anggaran/RKAS
b. pemantauan secara ketat
untuk menghindari kesalahan
dan atau penyelewengan.
3) Realisasi anggaran pendapatan
dan belanja sekolah diaudit
secara internal atau eksternal
dengan hasil baik,
a. Melibatkan komite
sekolah melakukan
pengawasan
b. pelaksanaan audit internal
oleh tim audit dibentuk oleh
sekolah atau audit dari tim
audit eksternal
c. hasil audit anggaran
disampaikan ke pihak yang
berkepentingan.
12 Sekolah menyelenggarakan pembinaan kegiatan kesiswaan untuk
mengembangkan minat dan bakat siswa.

a. Pembinaan dan Dokumen program/kegiatan

Penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler.
ekstrakurikuler yang melibatkan
guru, tenaga kependidikan, dan
pihak lain
b. Siswa mengikuti berbagai  Surat tugas pembina dan tim
kompetisi dan memperoleh lomba/kompetisi.
prestasi  Bukti prestasi (Piagam
dan/atau Piala).
13 Sekolah memberikan layanan bimbingan dan konseling siswa
dalam bidang pribadi, sosial, akademik, pendidikan lanjut, dan
karier untuk mendukung pencapaian dan pengembangan prestasi.
a. Menyusun Program dan Laporan
 Dokumen program
layanan BK bidang
pengembangan pribadi secara  Dokumen laporan.
klasikal dan individual;
b. Menyusun Program dan Laporan
layanan BK bidang sosial secara
klasikal dan individual.
c. Menyusun Program dan Laporan
layanan BK pendidikan lanjut
dan/atau karier secara klasikal
dan individual
14 Sekolah melaksanakan Penjaminan Mutu Internal Sekolah setiap
 SKOR
NO KOMPONEN KEGIATAN PEMBUKTIAN PENILAIAN KETERANGAN
4 3 2 1
tahun terkait pencapaian standar nasional pendidikan, yang meliputi
kegiatan: pelaksanaan evaluasi diri sekolah (EDS), penyusunan
Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah (RKA-S) yang merujuk pada
rapor mutu.

Penyusunan RKA-S berdasarkan Dokumen evaluasi diri sekolah

EDS yang merujuk peta mutu,
Dokumen RKAS dan
terdiri dari:
dokumen EDS
a. evaluasi diri berdasarkan rapor
mutu sekolah
b. penyelarasan antara RKAS
dengan hasil EDS
Jumlah Skor Perolehan

Keterangan :
Ketercapaian :
Skor Perolehan 91 – 100 % = A (Unggul)
Nilai = x 100 81 – 90% = B (Baik)
Skor Maksimal 71 – 80% = C (cukup)
61 – 70% = D (Kurang)
Dibawah 60% = E (Sangat Kurang)
………………………….
Nilai = x 100 = ...............
104

CATATAN:

................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................

Mengetahui Aceh Besar, 21 Februari 2022

Kepala Sekolah, Pengawas Pembina,

Drs. Maimun Putri Albaniah, M.Pd, M.TESOL

NIP. 19640103 199003 1 011 NIP. 19750620 200012 2 009