Modul 2
Modul 2
Lisensi Dokumen:
Copyright © 2020 Universitas Negeri Padang
Seluruh dokumen di e-Learning Universitas Negeri Padang, hanya digunakan untuk kalangan
Internal Universitas, untuk kebutuhan Perkuliahan Online. Penggunaan dokumen ini di luar UNP tidak
diizinka dan tidak diperbolehkan melakukan penulisan ulang, kecuali mendapatkan ijin terlebih dahulu
dari Penulis dan Universitas Negeri Padang.
A. Capaian Pembelajaran
1. Mampu memahami huruf atau pinyin bahasa mandarin (huruf vocal dan
konsonan, I, II, III, IV, V) dan mampu melafalkan dengan baik.
D. Uraian Materi
Bahasa Cina Mandarin adalah bahasa resmi Cina Daratan dan Taiwan, dan itu salah
satu bahasa resmi Singapura dan Perserikatan Bangsa-Bangsa. Ini adalah bahasa yang
paling banyak digunakan di dunia.
Nada 1 : Itu tinggi dan rata. kita bisa mengatakannya lebih lama untuk
menjaganya tetap seimbang
Nada 2 : Nada ini naik, seperti nada pertanyaan terkejut dalam bahasa Inggris
Nada 3 : Pitchnya lebih rendah. Itu turun sedikit dan kemudian menaikkan nada
dan menahannya lebih lama
Nada 4 : Nada keempat dimulai dengan nada tinggi tetapi menurun tajam ke
dasar rentang nada
Nada Netral: Tanpa tekanan, diucapkan dengan cepat dan ringan tanpa
memperhatikan nada
Nada 1 2 3 4
Bopomofo Pinyin
Kata “WEN” di kalimat pertama adalah nada ke-4, tulisan huruf Mandarinnya 问 ,
artinya bertanya. Kata “WEN” di kalimat kedua adalah nada ke-3, tulisan huruf
Mandarinnya 吻, artinya mencium.
Nah, sekarang Anda katakan, apakah tulisan Mandarin tidak penting? Apakah cukup
hanya menghafalkan nada-nada dengan arti berbeda? Kosa kata demikian banyaknya,
bagaimana caranya kita menghafal jika tidak tahu jelas bentuk sebuah kata/huruf dan
tulisannya serta artinya serta penggunaannya dalam konteks suatu kalimat. Karena itu,
adalah penting kita mengenal lengkap huruf Mandarin, bunyi nada dan ucapannya agar kita
dapat lakukan percakapan Mandarin dengan baik dan mudah dimengerti oleh pihak lain.
E. Aktivitas Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya-jawab
3. Diskusi
4. Penugasan
F. Rangkuman
Dalam bahasa mandarin terdapat 5 nada (tinggi rendahnya tekanan pada ucapan). Hal
ini akan memberikan arti yang berbeda dalam pembelajaran bahasa mandarin.
G. Latihan/Kasus/Tugas
Ucapkan konsonan BoFoMoFo secara berurutan dan di hafalkan.
I. Daftar Rujukan
1. Jiang Liping, Wang Fang, Wang feng, Liu Liping, 2014. Buku Panduan Persiapan
HSK, Beijing Languange and Culture University Press.
2. Yang JiZhuo,Qiu Jun, Zhu QingMing, 2012, Hanyu Jiaocheng, Buku Mandarin
Komprehensif volume 1, Beijing Languange and Culture University Press. PT.
Legacy Utama Kresindo.
3. Shuangseban,xiaoxuesheng quanbishun bihua bushou jieguo sucha zidian.
*) Ditulis dalam modul ini yang kemudian saat dipublikasikan ke e-Learning di upload dalam format PDF
**) Di tulis dalam dokumen terpisah dan dijadikan sebagai bagian dari Aktifitas pada e-Learning