CONTOH PENULISAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU. (RPH)

NAMA GURU MUHAMMAD HARIZ BIN HASSAN

KELAS TAHUN 1 KREATIF

TARIKH 29 OGOS 2021

MASA 8.30 pagi – 9.30 pagi.

SUBJEK BAHASA MELAYU

TEMA/BIDANG/TAJUK UNIT 6 / BUKU SEGALANYA / PENJODOH BILANGAN

5.1 – Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut

STANDARD konteks, iv) Penjodoh Bilangan.
KANDUNGAN
&STANDARD 5.1.1 – Memahami, mengenalpasti dan menggunakan Penjodoh
PEMBELAJARAN Bilangan dengan betul.

Pada akhir pembelajaran murid akan dapat:

1. Mengenalpasti penjodoh bilangan dengan betul berdasarkan
OBJEKTIF gambar objek yang diberikan.
2. Menggunakan penjodoh bilangan dengan betul di dalam
membina ayat.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mengenalpasti dan menggunakan penjodoh bilangan

dengan betul.

1. Murid ditayangkan video pendek yang mempunyai audio

lagu bertajuk ‘Lagu Penjodoh Bilangan”.
2. Murid ditunjukkan beberapa keping kad bergambar yang
mempunyai objek seperti kereta, gunting dan pensil.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid diminta membaca buku teks muka surat 35 dengan
bimbingan dari guru.
5. Seterusnya, murid diminta menyenaraikan penjodoh
AKTIVITI
bilangan menggunakan peta pemikiran seperti, peta
bulatan, peta buih dan peta dakap (KBAT) dengan
bimbingan dari guru.
6. Murid diminta membuat latihan penjododh bilangan di
dalam buku aktiviti Jilid 1..
7. Murid diminta menghantar tugasan kepada guru melalui
aplikasi Google Classroom.
8. Tugasan murid akan disemak dan direkodkan.
 Ilmu : Buku Segalanya.
Nilai : Hemah tinggi dan Kerjasama.
PENGISIAN EMK : Kreativiti dan inovasi.
KURIKULUM KBAT: Mengaplikasi
BCB : Bacaan mekanis
i-Think : Peta Bulatan, Peta Buih dan Peta Dakap.

ALAT BANTU Animasi Video, Audio Lagu, Kad Bergambar, Buku Aktiviti dan
MENGAJAR Lembaran Kerja.

PENILAIAN PdP
Murid diminta bermain quiz bagi menguji tahap kefahaman murid
(setiap hari selepas melalui aplikasi atas talian “Online Quizizz”.
PdP)

30 daripada 41 orang murid mencapai objektif hari ini.11 orang yang

REFLEKSI belum menguasai akan diberikan bimbingan dengan bahan yang
lebih mudah.
PENTAKSIRAN
SEKOLAH (setelah SP
selesai diajar dan murid
telah bersedia untuk
ditaksir. Catat dalam Pentaksiran Sekolah SP 5.1.1 Buku Teks m/s 35.
RPH atau Borang
Transit sebelum
dipindahkan dalam
Perekodan PBS murid)
 LAMPIRAN 1

Bahan Bantu Mengajar (BBM).

Tayangan Video dan Audio.

Kad Bergambar.
 LAMPIRAN 2

Peta I-Think (KBAT)

Peta Bulatan. Peta Dakap.

Peta Buih.
 LAMPIRAN 3

Hasil Kerja Murid. (Buku Aktiviti).

Murid menghantar hasil kerja di Google Classroom.