Pd
Angkatan : VI
Kelompok : III
NDH : 21
TUGAS INDIVIDU
1. Buatlah Narasi tentang Aktualisasi Core Value Ber-Akhlak pada instansi Pemerintah yang
anda ketahui
2. Coba anda berikan contoh Tokoh panutan yang sudah menerapkan Nilai- Nilai Ber-Akhlak
dalam kesehariannya ( 2 orang tokoh). Dan narasikan tentang hal ini. Untuk hal ini bebas saja
untuk pemilihan tokohnya.
3. Tugas diketik pada kertas A4 dan diupload ke slot tugas pada LMS
4. Selamat mengerjakan, sukses dan lancer
1. Aktualisasi Core Value Ber-Akhlak pada Istansi Pemerintah (Sekolah)
Core Value Ber-Akhlak merupakan akronim dari Berorientasi Pelayanan, Akuntabel,
Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif. Adanya Core Values ASN ini sebagai
sari dari nilai-nilai dasar ASN sesuai dengan Undang-Undang No. 5 Tahun 2014 tentang
Aparatur Sipil Negara dalam satu kesamaan persepsi yang lebih mudah dipahami dan
diterapkan oleh seluruh ASN.
Core Values ASN menjadi titik tonggak penguatan budaya kerja, yang tidak hanya
dilakukan pada ASN tingkat pusat namun juga pada tingkat daerah, sebagaimana pesan
Presiden Joko Widodo “ASN yang bertugas sebagai pegawai pusat maupun pegawai daerah
harus mempunyai core values yang sama.”
Adapun aktualiasi dari Core Value Ber-Akhlak tersebut pada instansi pemerintah
dalam hal ini sekolah adalah:
A. Berorientasi Pelayanan
Panduan perilaku dari Core Value berorientasi pelayanan antara lain:
Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
Guru yang baik tidak hanya menyelesaikan tugasnya dalam mengajar saja,
namun harus paham apa saja yang dibutuhkan oleh peserta didik sebagai orang yang
harus dilayani. Kebutuhan peserta didik tidak hanya berupa materi pembelajaran saja,
melainkan juga sarana-prasarana sekolah yang lengkap, teknologi hingga kegiatan-
kegiatan di luar pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan mereka secara utuh.
Guru harus memahami dan senantiasa peka terhadap kebutuhan tersebut apalagi
perubahan sosial terus terjadi.
Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan.
Seorang guru haruslah ramah dalam menghadapi peserta didik mereka
bagaimanapun kondisi peserta didik tersebut. Guru juga harus cekatan dalam
menghadapi dinamika sekolah dan peserta didik yang terus berubah. Saat terjadi
permasalahan maka seorang guru harus bisa memberikan solusi yang baik dan dapat
diandalkan mengingat guru adalah sosok yang diteladai.
Melakukan perbaikan tiada henti
Kondisi zaman terus berubah, selalu ada inovasi, pengetahuan baru atau
perkembangan teknologi yang terjadi. Seorang guru dalam menjalankan profesinya
harusnya menjadi seseorang yang tidak cepat puas dan suka mengevaluasi diri sendiri
secara terus menerus dan melakukan perbaikan baik itu dari cara mengajarnya maupun
cara mereka dalam menghadapi peserta didik di sekolah.
B. Akuntabel
Panduan perilaku dari Core Value akuntabel antara lain:
Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, serta disiplin dan
berintegritas tinggi
Seorang guru harusnya bersikap jujur dan mencontohkan perilaku jujur kepada
peserta didik mereka, guru juga harus bertanggung jawab terhadap tugas mereka di
sekolah seperti datang tepat waktu, masuk kelas tepat waktu dan menyelesaikan tugas
lainnya sesuai dengan tanggung jawab dan kepercayaan yang telah diberikan
kepadanya. Guru harus memiliki disiplin yang tinggi baik dari kehadiran maupun
dalam berpakaian serta mempunyai integritas yang tinggi.
Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif
dan efisien
Barang-barang atau fasilitas yang ada di sekolah merupakan milik negara dan
harus digunakan juga untuk kemajuan negara dalam hal ini pendidikan. Maka seorang
guru haruslah menggunakannya dengan sebaik-baiknya, tidak merusak, menggunakan
dengan efektif dan efisien demi menunjang terlaksananya proses pendidikan di
sekolah.
Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan.
Baik itu guru, pemimpin (kepala sekolah), tenaga administrasi tidak boleh
menyalahgunakan jabatannya demi kepentingan pribadinya. Tidak boleh ada niat atau
keinginan untuk mengambil keuntungan dari jabatannya dimana hal itu dapat
merugikan pihak lain termasuk peserta didik mereka
C. Kompeten
Panduan perilaku dari Core Value kompeten antara lain:
Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah.
Seorang guru harus senantiasa meningkatkan kompetensinya mengingat ilmu
pengetahuan dan teknologi terus berubah. Guru harus dapat mengimbangi
perkembangan peserta didik yang semakin hari semakin menguasai teknologi dan
semakin mudah mencari informasi dengan teknologi tersebut. Dalam meningkatkan
komptensi diri maka guru dapat mengikuti banyak pelatihan-pelatihan yang dapat
menunjang kinerjanya dan mengikuti MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran)
untuk mendiskusikan metode dan model pembelajaran, RPP dan lain-lain.
Membantu orang lain belajar
Tugas utama seorang guru adalah mendidik termasuk di dalamnaya membantu
peserta didik untuk belajar. Membantu orang lain untuk belajar disini tidak hanya
kepada peserta didik saja namun juga kepada orang lain seperti rekan kerja di sekolah.
Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
Saat menjalankan tugasnya seorang guru harus memberikan yang terbaik
kepada peserta didik mereka. Seorang guru haruslah menguasai 4 kompetensi yakni
kompetensi pegagogik, profesional, sosial dan kepribadian agar dapat memberikan
kualitas yang terbaik dalam melaksanakan tugasnya.
D. Harmonis
Panduan perilaku dari Core Value harmonis antara lain:
Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
Dalam menjalankan tugasnya sebagai seorang pendidik, seorang guru harus
memiliki sikap yang adil dalam memperlakukan semua peserta didik yang ada di
sekolah. Perlakuan setara dan menjauhi sikap diskriminasi harus selalu diingat, tidak
hanya kepada peserta didik tetapi juga kepada rekan kerja yang lain.
Suka menolong orang lain
Tidak hanya sebagai guru, setiap individu haruslah menjadi seseorang yang
ringan tangan untuk membantu orang lain yang berada dalam kesulitan. Hal ini sangat
penting disamping karena manusia merupakan makhluk sosial yang tidak dapat hidup
tanpa bantuan orang lain juga karena guru merupakan seorang teladan yang
perilakunya akan selalu menjadi perhatian dan contoh bagi peserta didik.
Membangun lingkungan kerja yang kondusif
Membangun lingkungan kerja yang kondusif adalah sesuatu yang sangat
penting karena sangat menunjang produktivitas dalam bekerja. Lingkungan kerja yang
kondusif dapat dibentuk dengan membangun komunikasi yang baik antar sesama
rekan kerja.
E. Loyal
Wujud aktualiasi dari Core Value loyal adalah dalam kesehariannya seorang guru
harus senantiasa berpengang teguh pada ideologi Pancasila dan UUD 1945 serta berusaha
mengamalkan nilai-nilai tersebut dalam kesehariannya termasuk saat bekerja. Selain itu
juga harus bersikap setia kepada NKRI serta pemerintahan yang sah.Adapun dalam
pekerjaannya di lingkungan kerja (sekolah) seorang guru harus nama baik sesama rekan
kerjanya pimpinan, instansi dan negara, serta menjaga rahasia jabatan dan negara.
F. Adaftif
Wujud aktualisasi dari Core Value adaftif adalah seorang guru harus cepat dalam
menyesuaikan diri dalam menghadapi perubahan baik itu perubahan peserta didik
maupun perubahan pada lingkungan pekerjaannya. Selain itu seorang guru juga harus
pandai dalam berinovasi dalam menggunakan model atau metode pembelajaran yang
dapat meningkatkan semangat serta motivasi peserta didik dalam belajar. Guru juga ahrus
bersifat proaktif dan menjauhi sifat apatis dalam menghadapi perubahan di lingkungan
kerjanya.
G. Kolaboratif
Dalam memajukan pendidikan guru tidak bisa hanya mengandalkan dirinya
sendiri saja, namun harus melibatkan banyak pihak. Guru harus mampu untuk
berkolaborasi dengan berbagai pihak contohnya guru (sekolah) mengadakan kerjasama
dengan dinas kesehatan untuk memberikan pengetahuan bagi peserta didik tentang
HIV/AIDS, bahaya virus corona dan lain-lain.