Mengerjakan Finishing Teknik Semprot

PROGRAM
PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

MENGERJAKAN FINISHING TEKNIK SEMPROT
KODE PROGRAM PELATIHAN :
KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
BALAI BESAR PENGEMBANGAN LATIHAN KERJA SERANG
Jln. Raya Pandeglang Km. 3 Telp. (0254) 200160, Fax. (0254) 214641 Serang 42151 – Banten
2018
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI................................................................................................ i
KATA PENGANTAR ..................................................................................... ii
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ........................................... 1
1. Nama Pelatihan ............................................................................. 1
2. Kode Program ............................................................................... 1
3. Kualifikasi/jenjang pelatihan .......................................................... 1
4. Tujuan pelatihan ........................................................................... 1
5. Unit kompetensi yang ditempuh...................................................... 1
6. Unit kompetensi prasyarat ............................................................. 1
7. Perkiraan waktu pelatihan.............................................................. 1
8. Persyaratan peserta pelatihan ........................................................ 1
9. Persyaratan instruktur ................................................................... 1
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI .......................................................... 2
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI ............................................................... 1
2. ON THE JOB TRAINING (OJT) ................................................................. 1
3. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI ....................................................... 1
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ............................................. 3
PELATIHAN DI TEMPAT KERJA..................................................................... 28
DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN .................................. 32
LEMBAR RANCANGAN ON THE JOB TRAINING (OJT) .................................... 34
i
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
KATA PENGANTAR
Sesuai dengan Peraturan Pemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional, bahwa
setiap penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi mengacu pada Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Standar Internasional dan/atau Standar Khusus.
Untuk mengimplementasi pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya program

pelatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang diselenggarakan oleh
BLK/LPK baik milik Pemerintah maupun Swasta.
Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang, Program
pelatihan kerja yang berjenjang mengacu kepada Perpres Nomor 8 tahun 2012 tentang
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), sedangkan program pelatihan kerja yang tidak
berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit kompetensi
Untuk memenuhi berbagai kebutuhan pelatihan di dunia usaha maupun dunia industri
pada masyarakat pengguna, maka disusun program pelatihan berbasis kompetensi yang
mengacu pada standar kompetensi kerja.
Demikianlah program pelatihan berbasis kompetensi ini disusun, semoga bermanfaat

dalam menunjang proses pelaksanaan pelatihan di lembaga pelatihan kerja. Dalam rangka
meningkatkan produktivitas sumber daya manusia dan memiliki daya saing di dalam maupun di
luar negeri.
Serang, Desember 2018

Kepala BBPLK Serang
Fauziah, SE, M.Si

NIP. 19641208 198603 2 001
Sesuai dengan Peraturan Pemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja

Nasional, bahwa setiap penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi
mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Standar
Internasional dan/atau Standar Khusus.
ii
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1. Nama Pelatihan : Mengerjakan Finishing Teknik Semprot

2. Kode Jabatan : -
3. Kualifikasi / Jenjang Pelatihan : Non Jenjang
4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten
mengerjakan finishing kayu dengan teknik semprot,
untuk pekerjaan finishing meubelair sesuai dengan
standar yang berlaku
5. Unit Kompetensi Yang Ditempuh:
5.1. C.310010.014.01 Menyiapkan Pekerjaan Finishing
5.2. C.310010.015.01 Menyiapkan Permukaan Komponen / Produk Untuk Finishing
5.3. C.310010.016.01 Menyesuaikan Warna Finishing Dengan Spesifikasi
5.4. C.310010.018.01 Mengerjakan Finishing dengan Teknik Semprot
6. Unit Kompetensi Prasyarat :
7. Perkiraan Waktu Pelatihan : 280 JP @ 45 menit
8. Persyaratan Peserta :
8.1 Pendidikan : -
8.2 Pelatihan/Pengalaman Kerja : -
8.3 Umur : Minimal 17 tahun
8.4 Jenis Kelamin : Laki-laki/perempuan
8.5 Kesehatan : Sehat jasmani dan rohani
8.6 Test Kemampuan : General Test
9. Persyaratan Insruktur :
9.1. Pendidikan Formal : D3 Teknik Sipil
9.2. Kompetensi Metodologi : Memiliki sertifikat metodologi pelatihan kerja.
9.3. Kompetensi Teknis : Memiliki sertifikat Uji Kompetensi
9.4. Pengalaman Kerja : Minimal Mengajar 1 Tahun
9.5. Kesehatan : Sehat Jasmani Dan Rohani
9.6. Persyaratan Khusus :-
1
KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
NO. MATERI PELATIHAN KODE UNIT
Penget Ketera
JUMLAH
ahuan mpilan
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1.1 Menyiapkan Pekerjaan Finishing C.310010.014.01 10 26 36
Menyiapkan Permukaan Komponen /

1.2 C.310010.015.01 14 86 100
Produk Untuk Finishing
Menyesuaikan Warna Finishing

1.3 C.310010.016.01 12 32 44
Dengan Spesifikasi
Mengerjakan Finishing dengan Teknik

1.4 C.310010.018.01 14 86 100
Semprot
Jumlah I 50 230 280
II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)
2.1 Pelatihan di tempat Kerja - - - 1 bulan
Jumlah II 0 0 0
III. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI
Akhir
3.1 Evaluasi Pelaksanaan Pelatihan - - -
Pelatihan
Jumlah III 0 0 0
Jumlah I s.d. III 50 230 280
2
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI
1.1. Unit Kompetensi : Menyiapkan Pekerjaan Finishing
Kode Unit : C.310010.014.01
Prakiraan Waktu Pembelajaran : 36 jampel @ 45 menit
PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
1. Menyiapkan 1.1. Rambu-rambu  Dapat menjelaskan  Dapat  Mampu mematuhi  Harus
Perlengkapan keselamatan dan rambu – rambu K3 menjelaskan instruksi kerja sesuai
K3 kesehatan kerja  Mampu mematuhi rambu – rambu agar kecelakaan peraturan
(K3) diterapkan instruksi kerja agar kecelakaan K3 kerja dapat
sesuai peraturan kerja dapat dihindari dihindari
/regulasi/  Harus sesuai
instruksi kerja peraturan
agar kecelakaan
kerja dapat
dihindar
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 3

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
1.2. Perlengkapan  Dapat menjelaskan  Dapat  Mampu  Harus
pribadi untuk perlengkapan pribadi untuk menjelaskan menggunakan sesuai
keperluan perlindungan kerja perlengkapan per lengkapan fungsinya
perlindungan  Mampu pribadi untuk
perlindungan
kerja digunakan menggunakan per lengkapan perlindungan
dengan benar kerja kerja
perlindungan kerja
sesuai fungsinya  Harus sesuai
fungsinya
2. Menyiapkan 2.1. Cara dan  Dapat menjelaskan  Spesifikasi  Mengidentifikasi  Mengikuti 2 6

bahan pelaksanaan maksud spesifikasi pekerjaan pekerjaan spesifikasi SOP
penyiapan bahan finishing finishing pekerjaan
diidentifikasi  Mampu finishing
sesuai spesifikasi mengidentifikasi spesifikasi
bahan/instruksi pekerjaan finishing
kerja  Harus mengikuti SOP
2.2. Bahan finishing  Dapat menjelaskan  Jenis-jenis bahan  Menyiapkan bahan  Mengikuti
disiapkan sesuai jenis-jenis bahan finishing finishing untuk finishing SOP
hasil identifikasi  Mampu menyiapkan sesuai SOP
bahan untuk finishing sesuai
perintah atasan.
 Harus mengikuti SOP

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
2.3. Bahan finishing  Dapat menjelaskan  Prosedur  Melaporkan bahan  Mengikuti
yang telah prosedur pelaporan penyiapan pelaporan yang telah SOP
disiapkan bahan. penyiapan bahan disiapkan untuk
dicampur sesuai  Melaporkan bahan disetujui
spesifikasi bahan/ yang telah disiapkan untuk
instruksi kerja disetujui
 Harus mengikuti SOP
- Assessment -
3. Menyiapkan 3.1. Peralatan dan  Dapat menyebutkan peralatan  Peralatan tangan  Membuat daftar  Tepat 2 6
peralatan dan perlengkapan tangan dan mesin tetap yang cocok yang cocok untuk peralatan dalam
perlengkapan . untuk pekerjaan untuk finishing finishing finishingsesuai memilih
finishing  Mampu membuat daftar peralatan  Peralatan mesin kebutuhan peralatan
diidentifikasi yang cocok untuk finishingsesuai tetap yang cocok yang sesuai
sesuai kebutuhan untuk finishing dengan
instruksi kerja  Harus tepat dalam memilih pekerjaan
peralatan yang sesuai dengan sesuai
pekerjaan sesuai kebutuhan. kebutuhan

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
3.2. Peralatan dan  Dapat menjelaskan prosedur  Kriteria peralatan  Memilih dan  Bekerja
perlengkapan penyiapan peralatan dan yang akan memeriksa sesuai SOP
dipilih dan perlengkapan disiapkan kesiapan
diperiksa aman  Mampu memilih dan memeriksa  Prosedur peralatan dan
dan siap dipakai kesiapan peralatan dan penyiapan perlengkapan
sesuai hasil perlengkapan peralatan dan
identifikasi.  Harus melaporkan apabila ada perlengkapan
penyimpangan
- Assessment -
4. Menyiapkan 4.1. Tempat kerja  Dapat menyebutkan kriteria tempat  Kriteria tempat  Menyiapkan  Bekerja 2 6
tempat kerja. disiapkan untuk kerja untuk pengerjaan finishing kerja untuk kriteria tempat sesuai
pengerjaan  Mampu menyiapkan kriteria tempat pengerjaan kerja untuk instruksi
finishing sesuai kerja untuk pengerjaan finishing finishing pengerjaan atasan
spesifikasi bahan  Harus sesuai instruksi atasan finishing
finishing/ instruksi
kerja .
4.2. Bahan finishing,  Dapat memilah bahan tidak terpakai  Memilah bahan  Menyiapkan  Bekerja
komponen/  Mampu menyiapkan tempat kerja tidak terpakai tempat kerja dengan
produk, peralatan bebas dari bahan-bahan, peralatan bebas dari bahan- rapih dan
dan perlengkapan dan perlengkapan yang tidak akan bahan, peralatan bersih
yang tidak dipakai dan perlengkapan
dipakai dan  Harus bekerja dengan rapih dan yang tidak akan
berada di tempat bersih. dipakai
kerja
disingkirkan agar
tidak
mengganggu
pekerjaan.

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
4.3. Bahan-bahan  Dapat menyisihkan bahan tak  Dapat  Mampu  Harus
yang tidak terpakai menyisihkan menyiapkan bekerja
digunakan lagi  Mampu menyiapkan tempat bahan tak terpakai tempat dengan
dibuang dengan pembuangan bahan sisa pembuangan rapih dan
cara dan pada  Harus bekerja dengan rapih dan bahan sisa bersih.
tempat bersih.
yang ditentukan
4.4. Bahan yang  Dapat memilah bahan yang masih  Dapat memilah  Mampu  Harus
masih dapat bisa dipakai bahan yang masih menyiapkan bekerja
digunakan  Mampu menyiapkan tempat bisa dipakai tempat dengan
disimpan pada penyimpanan bahan penyimpanan teliti, rapih
tempat yang  Harus bekerja dengan teliti, rapih bahan dan bersih.
telah ditentukan dan bersih.
- Assessment -
5. Menyiapkan 5.1. Komponen/  Dapat menjelaskan komponen/  Definisi  Menyiapkan  Sesuai 2 6

komponen/ produk disiapkan produk untuk pengerjaan finishing. komponen/ komponen sesuai dengan
produk sesuai dengan  Mampu menyiapkan komponen produk untuk dengan daftar daftar
daftar pekerjaan/ sesuai dengan daftar pekerjaan dan pengerjaan pekerjaan dan pekerjaan
instruksi kerja. permintaan finishing permintaan dan
 Harus sesuai dengan daftar permintaan
pekerjaan dan permintaan
5.2. Komponen /  Dapat menjelaskan kriteria tempat  Kriteria tempat  Menyiapkan  Harus teliti,
produk yang akan kerja finishing kerja finishing tempat kerja rapi, dan
dikerjakan  Mampu menyiapkan tempat kerja finishing bersih
diletakkan pada finishing
tempat yang  Harus teliti, rapi, dan bersih
telah
ditentukan

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
5.3. Permukaan yang  Dapat menjelaskan prinsip menutup  Prinsip menutup  Menutup  Harus teliti
tidak perlu di permukaan yang tidak perlu difinish permukaan yang permukaan yang dan rapi
finish dilindungi  Mampu melakukan proses masking/ tidak perlu tidak perlu di
dengan isolasi penggunaan isolasi kertas. difinish finish dengan seal
kertas (seal  Harus teliti dan rapi. tape (isolasi
tape) sesuai kertas)
kebutuhan.
5.4. Permukaan yang  Dapat menjelaskan prinsip  Prinsip menutup  Melakukan proses  Bekerja
akan di finish menandai bagian yang akan permukaan yang penandaan sesuai dengan
diberi tanda dilakukan finishing difinish instruksi kerja teliti dan
sesuai dengan  Mampu melakukan proses rapih
daftar pekerjaan/ penandaan sesuai instruksi kerja
instruksi kerja.  Harus bekerja denganteliti dan
rapih
- Assessment -
1.2. Unit Kompetensi : Menyiapkan Permukaan Komponen/Produk Untuk Finishing

Kode Unit : C.310010.015.01

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
1. Melaksanakan 1.1. Acuan spesifikasi  Dapat menjelaskan spesifikasi  Pengertian dari  Mengidentifikasi  Tepat 4 4
pekerjaan pekerjaan pekerjaan acuan spesifikasi acuan spesifikasi  Taat asas
persiapan. disiapkan agar  Mampu menyiapkan spesifikasi pekerjaan pekerjaan dengan
hasil pekerjaan pekerjaan  Lingkup teknis tepat
sesuai dengan  Harus bekerja dengan tepat dan pekerjaan
kualitas yang taat asas menyiapkan
ditetapkan/ permukaan
pesanan
pelanggan.
1.2. Jenis bahan dan  Dapat menyebutkan jenis bahan  Jenis-jenis bahan  Menyiapkan  Cermat
jumlah komponen dan jumlah komponen /produk yang digunakan bahan dan  Taat asas
/produk disiapkan berdasar acuan spesifikasi untuk pekerjaan komponen/produk
berdasarkan pekerjaan persiapan
acuan spesifikasi  Mampu menyiapkan bahan dan permukaan
pekerjaan. komponen/produk
 Harus bekerja dengan cermat, dan
taat asas
- Assessment -

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
2. Meratakan 2.1. Permukaan  Prosedur  Memeriksa kondisi  Teliti
 Dapat menjelaskan Prosedur
permukaan komponen/ menyiapkan permukaan  Rapih
menyiapkan permukaan kayu
komponen/ produk diperiksa permukaan kayu  Membenamkan  Bersih
sebelum diratakan
produk agar bebas dari sebelum diratakan paku pada  Taat azas
bekas lem dan  Dapat menyebutkan peralatan yang  Peralatan untuk permukaan kayu 
paku yang dibutuhkan untuk meratakan membenamkan  Membersihkan
menonjol permukaan kayu paku dan permukaan dari
meratakan lem/kotoran
 Mampu memeriksa kondisi
permukaan kayu 
permukaan
 Mampu membenamkan paku &
membersihkan permukaan dari
lem/kotoran
 Harus bekerja dengan teliti rapih,
bersih dan taat azas

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
2.2. Permukaan  Dapat menjelaskan cara mengetam  Cara meratakan  Menggunakan  Cermat
komponen/ dan mengamplas permukaan kayu permukaan kayu ketam halus untuk  Rapih
produk yang yang benar meratakan  Taat azas
masih kasar  Mampu menggunakan ketam halus permukaan
karena bekas untuk meratakan permukaan dengan teknik
pengolahan  Mampu mengamplas untuk yang benar
proses produksi meratakan permukaan  Mengamplas
(bekas mata  Harus bekerja dengan cermat, rapih untuk meratakan
gergaji, ketam dan taat azas permukaan
dan lain-lainnya) dengan teknik
diratakan dengan yang benar
alat perata dan
kertas amplas
yang sesuai
tingkat
kekasarannya.
2.3. Permukaan  Dapat menjelaskan jenis-jenis cacat  Jenis-jenis cacat  Memperbaiki cacat  Cermat
komponen/ permukaan pada kayu pada permukaan ringan pada  Taat asas
produk yang  Mampu memperbaiki cacat pada kayu dan cara permukaan kayu
cacat karena permukaan kayu menanganinya
proses produksi/  Harus bekerja dengan cermat dan
kondisi alami taat asas
material iperbaiki

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
2.4. Permukaan  Dapat menjelaskan jenis cacat  Cacat yang  Memilah produk  Cermat
komponen/ produk yang menyebabkan proses memerlukan yang tidak layak  Taat asas
produk cacat penyiapan permukaan tidak dapat penanganan untuk dikerjakan
yang tidak dapat tidak dapat dilanjutkan khusus dan dilaporkan
ditangani  Mampu memilah produk yang layak
diserahkan untuk dikerjakan
kebagian yang  Harus bekerja dengan cermat dan
berwenang/ taat asas
dilaporkan
keatasan
- Assessment -
3. Menghaluskan 3.1. Permukaan  Dapat menjelaskan syarat  Syarat permukaan  Memeriksa  Cermat
permukaan komponen/ permukaan kayu sebelum kayu sebelum kerataan  Teiliti
komponen / produk diperiksa dihaluskan dihaluskan permukaan  Taat asas
produk. kerataannya agar  Mampu memeriksa kerataan  Cara memeriksa  Memeriksa
tidak permukaan dan kualitas pekerjaan kerataan dan kualitas pekerjaan
bergelombang pengamplasan kualitas pengamplasan
dan cross sanding  Harus bekerja dengan cermat, teiliti pengamplasan
dan taat asas

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
3.2. Permukaan  Dapat menjelaskan tujuan pengisian  Tujuan pengisian  Mengisi  Cermat
komponen/ pori pada permukaan kayu pori pada permukaan kayu  Rapih
produk yang  Dapat menyebutkan peralatan yang permukaan kayu dengan  Taat azas
mempunyai pori- dibutuhkan untuk mengisi pori kayu  Peralatan yang woodfiller/plamir
pori besar/cacat  Dapat menyebutkan jenis-jenis dibutuhkan untuk menggunakan
kecil diisi dengan bahan penutup pori kayu mengisi pori kayu kape, skrap, kuas
dempul (wood  Dapat menjelaskan teknik menutup  Jenis-jenis bahan atau kain bal
filler) dengan pori kayu dengan benar penutup pori kayu secara merata,
alat bantu kape/  Mampu menggunakan kape, skrap,  Teknik menutup tipis dan padat.
scrap kuas dan kain bal untuk mengisi pori kayu dengan
permukaan kayu dengan benar
woodfiller/plamir secara merata,
tipis dan padat
 Harus bekerja dengan cermat, rapih
dan taat azas
3.3. Permukaan  Dapat menjelaskan Cara  Cara  Rapih

 Mengamplas
komponen/ menghaluskan permukaan yang Menghaluskan
permukaan yang  Bersih
produk yang sudah diberi bahan penutup pori permukaan yang telah dilapis
sudah didempul  Mampu mengamplas permukaan
sudah diberi bahan bahan pengisi
(wood filler) yang telah dilapis bahan pengisi  Taat azas
penutup pori pori sampai rata
setelah kering pori sampai rata dan halus
dan halus
dihaluskan  Harus bekerja dengan rapih, bersih
dengan kertas dan taat azas
amplas dengan
teknik dan tingkat
kekasaran kertas
amplas yang
sesuai sampai
tercapai standar
mutu kehalusan
yang dikehendaki.

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
3.4. Permukaan  Dapat menjelaskan cara  Cara  Membersihkan  Cermat
komponen/ membersihkan debu hasil membersihkan debu sisa  Bersih
produk pengamplasan debu hasil pengamplasan  Taat azas
dibersihkan dari  Mampu membersihkan debu sisa pengamplasan
dari permukaan
debu dempul pengamplasan dari permukaan
(wood filler) sesuai prosedur
sampai benar-benar bersih
sebelum  Harus bekerja dengan cermat,
pekerjaan bersih dan taat azas
berikutnya
dilaksanakan.
3.5. Hasil kerja  Dapat memahami instruksi kerja  Memahami  Melakukan  Cermat
disusun pada penyusunan hasil kerja instruksi penyusunan hasil  Bersih
tempat yang  Mampu melakukan penyusunan penyusunan hasil kerja  Taat azas
ditentukan dan hasil kerja kerja
dihitung sesuai  Harus bekerja dengan teliti, rapi
instruksi dan sesuai prosedur
kerja
- Assessment -
4. Menyelesaikan 4.1. Hasil kerja dicatat  Dapat menjelaskan hal apa saja  Catatan pekerjaan  Mencatat dan  Cermat
pekerjaan dan dilaporkan ke yang harus dicatat selama menyiapkan melaporkan hasil  Taat asas
menyiapkan atasan/b agian pekerjaan dilakukan permukaan pekerjaan
permukaan selanjutnya yang  Mampu mencatat dan melaporkan komponen/produk
komponen/ bertanggung hasil pekerjaan untuk finishing
produk jawab sesuai  Harus bekerja dengan cermat dan
untuk finishing instruksi kerja taat asas

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
4.2. Masalah yang  Dapat mendeskripsikan masalah  Prosedur  Mengidentifikasi  Cermat
terkait dengan yang terjadi selama proses pelaporan masalah yang  Taat asas
proses pekerjaan masalah yang terjadi selama
menyiapkan  Mampu mengidentifikasi masalah terjadi selama proses pekerjaan
permukaan yang terjadin mencatat dan proses pekerjaan dan
komponen/ melaporkan ke atasan melaporkannya
produk  Harus bekerja dengan cermat dan
diidentifikasi dan taat asas
dilaporkan
keatasan/ bagian
yang
bertanggung
jawab
4.3. Bahan-bahan  Macam-macam

 Dapat menyebutkan bahan sisa  Membuang  Aman
yang tidak bahan sisa yang
yang tidak dapat dipakai lagi. bahan sisa
digunakan tidak dapat  Bersih
dengan aman
dibuang dengan  Mampu membuang bahan sisa  Taat asas
dipakai lagi.
cara dan pada dengan aman
tempat  Harus bekerja dengan aman, bersih
yang ditentukan dan taat azas
4.4. Bahan yang

 Dapat menyebutkan bahan sisa  Macam-macam  Menyimpan  Aman
masih dapat
yang masih dapat dipergunakan bahan sisa yang bahan dengan
digunakan  Bersih
masih dapat aman
disimpan pada  Dapat menyebutkan kriteria
dipakai  Taat azas
tempat yang tempat untuk penyimpanan bahan
telah  Kriteria tempat
 Harus bekerja dengan aman,
ditentukan untuk
bersih dan taat azas
penyimpanan
bahan


PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
4.5. Mesin, peralatan
 Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur  Merawat peralatan  Bersih
dan perlengkapan
perawatan alat/mesin setelah perawatan setelah digunakan
dibersihkan,  Rapih
digunakan peralatan/mesin
dirawat dan
 Taat azas
disimpan pada  Mampu merawat peralatan setelah
tempatnya digunakan
 Harus bekerja dengan bersih rapih
dan taat azas
- Assessment -

1.3. Unit Kompetensi : Menyesuaikan Warna Cat dengan Spesifikasi
Kode Unit : C.310010.016.01
PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
1. Menyiapkan 1.1. Acuan spesifikasi  Dapat memahami acuan spesifikasi  Memahami acuan  Melakukan  Harus teliti
pekerjaan pekerjaan pekerjaan spesifikasi pekerjaan sesuai hati hati
menyesuaikan disiapkan agar  Mampu melakukan pekerjaan sesuai pekerjaan acuan spesifikasi dan sesuai
warna warna hasil pekerjaan dengan acuan spesifikasi prosedur
finishing sesuai dengan  Harus teliti hati hati dan sesuai
dengan kualitas yang prosedur
spesifikasi. ditetapkan/
pesanan
pelanggan
1.2. Jenis dan jumlah  Dapat mengidentifikasi jenis dan  Spesifikasi  Menghitung  Harus teliti
bahan finishing jumlah bahan berdasarkan gambar pekerjaan kebutuhan bahan dan sesuai
disiapkan kerja dan spesifikasi finishing semprot finishing yang prosedur
berdasarkan  Mampu menyiapkan jenis dan  Jenis - jenis akan digunakan
acuan spesifikasi jumlah bahan untuk pekerjaan bahan yang  Membuat
pekerjaan finishing digunakan dalam campuran
 Harus teliti dan sesuai prosedur finishing semprot dengan sesuai
 Proporsi perintah kerja
campuran yang 
tepat sesuai
spesifikasi
 Cara penyiapan
campuran bahan
sesuai dengan
perintah kerja
- Assessment -

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
2. Menyesuaikan 2.1. Warna bahan  Dapat menyebutkan jenis-jenis  Jenis-jenis  Menganalisa  Bekerja
warna finishing finishing dianalisa warna/nuansa woodstain atau cat warna/nuansa warna dengan
dengan berdasarkan  Mampu menganalisa warna woodstain atau berdasarkan cermat
spesifikasi acuan spesifikasi berdasarkan contoh cat contoh
pekerjaan.  Harus bekerja dengan cermat
2.2. Jenis, kecerahan  Dapat menyebutkan jenis-jenis cat,  Jenis-jenis cat,  Menentukan jenis  Bekerja
dan tingkat tingkat kecerahan dan tingkat tingkat cat, kecerahan dengan
kilapan kekilapan kecerahan dan dan tingkat cermat
ditetapkan dari  Mampu menentukan jenis cat, tingkat kekilapan kilapan dari
acuan spesifikasi kecerahan dan tingkat kilapan dari contoh
pekerjaan. contoh ditetapkan ditetapkan
 Harus bekerja dengan cermat
2.3. Bahan finishing  Dapat menjelaskan prinsip  Prinsip  Menyiapkan cat  Bekerja
warna/ cat yang pencampuran warna/nuansa cat pencampuran atau bahan dengan
cocok untuk dan bahan pewarna/woodstain warna/nuansa pewarna yang cermat
menghasilkan  Mampu menyiapkan cat atau cat dan bahan telah dianalisis
warna finishing bahan pewarna yang telah pewarna/woodsta agar
campuran dianalisis agar menghasilkan warna in menghasilkan
diidentifikasi yang diinginkan warna yang
sesuai acuan  Harus bekerja dengan cermat diinginkan
spesifikasi
pekerjaan.

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
2.4. Bahan finishing  Dapat memahami jenis bahan  Jenis jenis bahan  Menyiapkan  Bekerja
warna/ cat yang finishing yang dibutuhkan untuk finishing yang bahan finishing dengan
sudah pencampuran warna dibutuhkan teliti dan
diidentifikasi  Mampu menyiapkan bahan cermat
disiapkan agar finishing yang sudah diidentifikasi
pencampuran  Harus bekerja dengan teliti dan
warna cermat
berlangsung
cepat dan tepat
2.5. Bahan finishing  Dapat menjelaskan metode  Metode  Menambahkan  Bekerja

warna/ cat pemberian nuansa/warna agar pemberian bahan pewarna dengan
dicampurkan sesuai yang diinginkan nuansa/warna sedikit demi hati-hati
dengan cara  Mampu menambahkan bahan agar sesuai yang sedikit pada cat dan cermat
menambahkan pewarna sedikit demi sedikit pada diinginkan agar
sedikit demi cat agar menghasilkan warna yang menghasilkan
sedikit sampai diinginkan warna yang
mendapatkan  Harus bekerja dengan hati-hati dan diinginkan
warna yang cermat
diinginkan sesuai
acuan spesifikasi
pekerjaan.

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
2.6. Kesesuaian warna  Dapat menjelaskan langkah-  Langkah-langkah  Membuat catatan  Bekerja
bahan finishing langkah dalam mencampur dan dalam proporsi dengan
warna/ cat mengaduk bahan pewarna dan cat mencampur dan campuran yang cermat
diperiksa kembali  Mampu membuat catatan proporsi mengaduk bahan dibutuhkan untuk
sebelum campuran yang dibutuhkan untuk pewarna dan cat mendapatkan
digunakan. mendapatkan warna sesuai warna sesuai
spesifikasi yang diinginkan spesifikasi yang
 Mampu mengaduk campuran diinginkan
sampai homogen  Mengaduk
 Harus bekerja sesuai prosedur campuran sampai
homogen
- Assessment -
3. Menyelesaikan 3.1. Formula  Dapat memahami proses  memahami proses  Melakukan 5. cermat, 4 8
pekerjaan campuran bahan pencampuran bahan finishing pencampuran pencatatan teliti dan
menyesuaikan finishing  Mampu melakukan pencatatan bahan finishing urutan sesuai
warna finishing warna/cat dicatat urutan kebutuhan 
kebutuhan prosedur
dengan untuk kebutuhan  Harus bekerja dengan cermat, teliti
spesifikasi penggunaan di dan sesuai prosedur
masa datang
3.2. Masalah yang  Dapat menjelaskan masalah yang  Menjelaskan  Mengidentifikasi  Teliti,
terkait dengan terkait proses penyesuaian warna masalah yang dan melaporkan cermat dan
proses  Mampu mengidentifikasi dan terkait proses permasalahan taat
menyesuaikan melaporkan permasalahan dalam penyesuaian dalam proses prosedur
warna proses penyesuaian warna kepada warna penyesuaian
diidentifikasi dan atasan warna kepada
dilaporkan  Harus teliti, cermat dan taat atasan
keatasan/ bagian prosedur
yang
bertanggung
jawab

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
3.3. Bahan-bahan  Dapat menyebutkan bahan sisa  Macam-macam  Membuang bahan  Bersih
yang tidak yang tidak dapat dipakai lagi bahan sisa yang sisa dengan aman  Prosedural
digunakan lagi  Mampu membuang bahan sisa tidak dapat
dibuang dengan dengan aman dipakai lagi
cara dan pada  Harus membuang bahan sisa secara
tempat yang benar dan aman
aman.
3.4.Bahan yang masih  Dapat menyebutkan bahan sisa  Macam-macam  Membuang  Bersih
dapat digunakan yang masih dapat dipergunakan bahan sisa yang menyimpan bahan Prosedural
disimpan pada  Dapat menyebutkan kriteria tempat masih dapat dengan aman
tempat yang untuk penyimpanan bahan dipakai
telah disediakan.  Harus bekerja dengan bersih dan  Kriteria tempat
aman untuk
penyimpanan
bahan
3.5.Mesin, peralatan  Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur  Merawat peralatan  Prosedural

dan perlengkapan perawatan peralatan perawatan dengan baik.  Bersih
dibersihkan,  Mampu merawat peralatan dengan peralatan
dirawat dan baik
disimpan pada  Harus menyimpan peralatan dan
tempatnya. perlengkapan setelah dipakai pada
tempatnya semula
- Assessment -

1.4. Unit Kompetensi : Mengerjakan Finishing dengan Teknik Semprot
Kode Unit : C.310010.018.01
PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
1. Mencoba alat 1.1. Kompresor,  Dapat menjelaskan cara  Bagian – bagian  Mengindentifikasi  Mentaati
semprot. pengering udara menyiapkan compressor dan alat dari kompresor kompresor dan perintah
(air dryer) semprot  Spesifikasi alat semprot kerja
dan instalasi  Mampu menyiapkan compressor kompresor yang sesuai dengan
angin diperiksa dan alat semprot dibutuhkan kebutuhan kerja
agar  Harus mampu menyiapkan untuk teknik  Menyiapkan
mendapatkan compressor dan alat semprot semprot kompresor dan
angin/udara ditempat yang sudah disediakan  Cara menyiapkan alat semprot
tekan yang alat spray gun  Memeriksa
bersih dari air dan kompresor kesiapan
dan oli. serta kompresor dan
kelengkapannya alat semprot

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
1.2. Bentuk  Dapat memahami bagian dari alat  Fungsi dan  Menyetelan dan  Mentaati
semprotan, semprot yang harus disetel bagian dari alat penggunaan air perintah
tekanan angin  Mampu menyetel alat semprot Spray gun filter dan spray kerja
dan jumlah pada bagian lubang semprotan,  Cara penyetelan gun
keluaran bahan katup, selang dan saringan udara spray gun  Memeriksa air
dari alat semprot  Harus mampu menyetel alat  Fungsi air filter filter
disetel sesuai semprot pada bagian lubang
dengan instruksi semprotan, katup, selang dan
pengoperasian saringan udara sesuai spesifikasi
alat agar efisiensi alat semprot
bahan dan hasil
semprot yang
sesuai dengan
kualitas yang
ditetapkan/
pesanan
pelanggan
1.3. Bahan finishing  Dapat memahami proses  Memahami  Melakukan  Bekerja

ditempatkan pada penyaringan bahan finishing proses penyaringan dengan
tabung alat  Mampu melakukan penyaringan penyaringan bahan finishing bersih dan
semprot/pail bahan finishing kedalam tabung bahan finishing kedalam tabung hati hati
kosong dengan alat semprot alat semprot
cara disaring agar  Harus bekerja dengan bersih dan
bahan finishing hati hati
bersih
dari kotoran

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
1.4. Alat semprot  Dapat mengidentifikasi setelan alat  Mengidentifikasi  Menggunakan  Bekerja
diujicoba agar semprot yang ideal setelan alat fungsi alat dengan
mendapatkan  Mampu menggunakan fungsi alat semprot yang semprot dan teliti, hati
setelan yang semprot dan kompressor ideal kompressor hati dan
diinginkan  Harus bekerja dengan teliti, hati sesuai
hati dan sesuai prosedur prosedur
1.5. Kerusakan pada  Dapat memahami cara kerja dan  Jenis – jenis  Memeriksa  Mentaati
alat semprot saat perbaikan kerusakan pada kerusakan yang kerusakan pada perintah
uji coba peralatan semprot sesuai umum terjadi alat semprot dan kerja
diperbaiki sesuai persyaratan operasi pabrik pada alat kelengkapannya
persyaratan  Mampu mencoba dan memperbaiki semprot dan  Mencoba dan
pengoperasian peralatan semprot kelengkapannya memperbaiki
alat  Harus mampu mencoba dan kerusakan ringan
memperbaiki peralatan semprot pada alat
sesuai persyaratan operasi pabrik semprot dan
kelengkapannya
- Assessment -
2. Melapisi 2.1. Permukaan  Dapat memahami tatacara  Memahami  Melakukan  Bekerja

permukaan komponen/ pemeriksaan kebersihan komponen tatacara pemeriksaan dengan
komponen/ produk diperiksa  Mampu melakukan pemeriksaan pemeriksaan kebersihan teliti dan
produk. agar bebas dari kebersihan komponen kebersihan komponen hati hati
debu, bekas lem,  Harus bekerja dengan teliti dan komponen
bekas hati hati
pisau (cutter
mark) dan paku

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
2.2. Komponen/  Dapat memahami pengatuan jarak  Jarak dan sudut  Menyemprot  Taat
produk disemprot penyemprotan dari produk sesuai yang ideal dengan Jarak dan prosedur
dengan mengatur prosedur pengoperasian alat dalam sudut yang
jarak dan  Mampu menggunakan alat semprot penyemprotan ideal
kecepatan sesuai dengan mengatur jarak dari
instruksi produk
pengoperasian  Harus mampu menggunakan alat
alat semprot dengan mengatur jarak
dari produk sesuai prosedur
pengoperasian alat
2.3. Tahapan  Dapat memahami teknik yang  Tampilan  Menyemprot  Mentaati

finishing semprot benar penyemprotan bahan finishing close pada permukaan perintah
dikerjakan sesuai finishing pada permukaan untuk pore, semi pore benda kerja kerja
coating memperoleh hasil finish yang dan open pore untuk
schedule/instruksi padat dan rata sesuai standar  Teknik pelapisan memperoleh hasil
kerja kualitas yang ditetapkan penyemprotan finish yang padat
 Mampu menyemprotkan bahan (layer) dan rata
finishing pada permukaan untuk  Kecepatan
memperoleh hasil finish yang penyemprotan
padat dan rata
 Harus mampu menyemprotkan
bahan finishing pada permukaan
untuk memperoleh hasil finish
yang padat dan rata sesuai dengan
standar kualitas yang ditetapkan

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
2.4. Hasil  Dapat mengidetifikasi cacat pada  Jenis – jenis  Memeriksa cacat  Mentaati
penyemprotan hasil penyemprotan dan cacat pada pada hasil perintah
diperiksa memahami cara perbaikan sesuai finishing semprot penyemprotan kerja
kerataan spesifikasi (kabut, kulit
dan ketebalan  Mampu memeriksa cacat pada jeruk, meleleh)
sesuai sampel/ hasil penyemprotan 
standar kualitas  Memeriksa cacat pada hasil
yang ditetapkan penyemprotan sesuai spesifikasi
2.5. Cacat pada hasil  Dapat memahami cara perbaikan  Cara  Memperbaiki  Mentaati
penyemprotan sesuai spesifikasi memperbaiki cacat pada hasil perintah
diperbaiki sesuai  Mampu memperbaiki cacat pada cacat penyemprotan kerja
petunjuk pabrik hasil penyemprotan
pembuat/  Memperbaiki cacat pada hasil
instruksi kerja penyemprotan sesuai spesifikasi
2.6. Hasil kerja  Dapat memahami instruksi kerja  Instruksi kerja  Melakukan  Bekerja
diletakkan pada penyusunan hasil kerja penyusunan hasil penyusunan hasil dengan
tempat yang  Mampu melakukan penyusunan kerja kerja teliti, rapi
aman dan bersih hasil kerja dan sesuai
dari debu  Harus bekerja dengan teliti, rapi prosedur
dan sesuai prosedur
- Assessment -
3. Menyelesaikan 3.1. Hasil kerja dicatat  Dapat menjelaskan tata cara  Menjelaskan tata  Melakukan  teliti dan
pekerjaan dan dilaporkan ke pencatatan dan pelaporan hasil cara pencatatan pencatatan dan cermat
mengerjakan atasan/ bagian kerja dan pelaporan pelaporan hasil
finishing selanjutnya yang  Mampu melakukan pencatatan dan hasil kerja kerja
dengan teknik bertanggung pelaporan hasil kerja
semprot jawab sesuai  Harus teliti dan cermat
instruksi kerja

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
3.2. Masalah yang  Dapat menjelaskan masalah yang  Menjelaskan  Mengidentifikasi  Teliti,
terkait dengan terkait proses finishing semprot masalah yang dan melaporkan cermat dan
proses finishing  Mampu mengidentifikasi dan terkait proses permasalahan taat
semprot melaporkan permasalahan dalam finishing semprot dalam proses prosedur
diidentifikasi dan proses finishing semprot kepada finishing semprot
dilaporkan atasan kepada atasan
keatasan/ bagian  Harus teliti, cermat dan taat
yang prosedur
bertanggung
jawab
3.3. Bahan-bahan  Dapat menjelaskan bahan-bahan  Kriteria bahan  Mengidentifikasi  Mentaati

yang tidak yang tidak digunakan lagi finishing yang bahan-bahan perintah
digunakan  Mampu membuang bahan-bahan sudah tidak yang tidak kerja
dibuang dengan yang tidak digunakan lagi dapat dipakai digunakan lagi
cara dan pada  Harus mampu membuang bahan- lagi  Membuang
tempat yang bahan yang tidak digunakan lagi  Prosedur bahan finishing
ditentukan dengan cara dan pada tempat membuang yang sudah tidak
yang aman bahan sisa pakai dapat dipakai lagi
agar tidak sesuai prosedur
merusak
lingkungan hidup

PERKIRAAN WAKTU
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
tahuan rampilan
3.4. Bahan yang  Dapat mengidetifikasikan bahan  Kriteria bahan  Mengidentifikasi  Mentaati
masih dapat yang masih dapat digunakan finishing yang bahan-bahan perintah
digunakan  Mampu menyimpam bahan yang masih dapat yang masih dapat kerja
disimpan pada masih dapat digunakan dipakai lagi dipakai lagi
tempat yang  Harus mampu menyimpam bahan  Prosedur 
telah ditentukan. yang masih dapat digunakan pada menyimpan  Menyimpan
tempat yang telah disediakan bahan yang bahan yang
masih dapat masih dapat
dipakai dipakai sesuai
prosedur
3.5. Mesin, peralatan  Dapat menyebutkan peralatan dan  Bahan pelarut  Membersihkan,  Mentaati
dan perlengkapan perlengkapan kerja yang perlu pembersih merawat dan perintah
dibersihkan, dibersihkan, dirawat dan disimpan peralatan dan menyimpan kerja
dirawat dan pada tempatnya perlengkapan peralatan dan
disimpan pada  Mampu membersihkan, merawat kerja perlengkapan
tempatnya. dan menyimpan peralatan dan  Cara kerja pada
perlengkapan kerja membersihkan, tempatnya
 Harus mampu membersihkan, merawat dan
merawat peralatan dan menyimpan
perlengkapan kerja dan peralatan dan
menyimpan pada tempatnya perlengkapan
kerja pada
tempatnya
- Assessment -

II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)
2.1. Unit Kompetensi : Menyiapkan Pekerjaan Finishing

Kode Unit : C.310010.014.01
ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
1. Menyiapkan
 Ketaatan dan pemahaman terhadap K3
Perlengkapan K3
2. Menyiapkan bahan  Pemahaman dan pelaksanaan persiapan bahan finishing sessuai instruksi kerja
3. Menyiapkan peralatan
 Pemahaman dan penguasaan peralatan
dan perlengkapan
4. Menyiapkan tempat
 Kerapihan dalam menyiapkan tempat kerja
kerja.
5. Menyiapkan komponen/  Ketaatan dalam instruksi kerja dan kerapihan dalam meyiapkan komponen/produk
produk
2.2. Unit Kompetensi : Menyiapkan Permukaan Komponen/Produk Untuk Finishing

Kode Unit : C.310010.015.01
1. Melaksanakan Pekerjaan Persiapan  Ketaatan dan ketellitian terhadap acuan spesifikasi pekerjaan
 Ketelitiaan dan kerapihan dalam memeriksa serta meratakan permukaan

2. Meratakan permukaan komponen/ produk
komponen
3. Menghaluskan permukaan komponen / produk  Ketelitian , kerapihan dan kebersihan dalam menghaluskan permukaan

komponen/produk
4. Menyelesaikan pekerjaan menyiapkan permukaan  Ketaatan terhadap instruksi kerja

komponen/ produk untuk finishing  Kerapihan dan kebersihan setelah bekerja
 Pelaksanaan perawatan alat setelah digunakan
2.3. Unit Kompetensi : Menyesuaikan Warna Finishing Sesuai Spesifikasi

Kode Unit : C.310010.016.01
 Ketaatan terhadap spesifikasi pekerjaan

1. Menyiapkan pekerjaan menyesuaikan warna
warna finishing dengan spesifikasi
2. Menyesuaikan warna finishing dengan spesifikasi  Kemampuan pencampuran warna sesuai spesifikasi dan kerapihan dalam bekerja
3. Menyelesaikan pekerjaan menyesuaikan warna  Efektifitas pekerjaan

finishing dengan spesifikasi  Ketaatan terhadap instruksi kerja
 Kerapihan dan kebersihan setelah bekerja
2.4. Unit Kompetensi : Mengerjakan Finishing Dengan Teknik Semprot

Kode Unit : C.310010.018.01

1. Mencoba alat semprot  Penguasaan peralatan semprot ( spraygun, kompresor, dll)
 Ketaatan instruksi kerja

2. Melapisi permukaan komponen/produk
 Kemampuan problem solving
 Kebersihan dan ketelitian dalam bekerja
3. Menyelesaikan pekerjaan mengerjakan finishing  Efektifitas pekerjaan
dengan teknik semprot  Ketaatan terhadap instruksi kerja
 Kerapihan dan kebersihan setelah bekerja
III. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI

3.1 Evaluasi Pelatihan
PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN

MATERI (JP)
Pengetahuan Keterampilan
- Materi Pelatihan (kurikulum silabus dan modul) 0 0
- Instruktur
- Sarana dan Prsarana
- Penyelenggaraan Pelatihan

DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN
1. Judul/Nama Pelatihan : Mengerjakan Finishing Teknik Semprot

2. Kode Program Pelatihan : -
UNIT DAFTAR
NO KODE UNIT DAFTAR BAHAN KET.
KOMPETENSI PERALATAN
1. Menyiapkan C.310010.014.01  Spraybooth unit  Panel teakblock
Pekerjaan  Meja kerja finsihing  Triplek finir mahoni
Finishing  Peralatan tangan :  MDF
- Sanding block  Woodfiller
- Kape/sekrap  Melamin lack
- Spraygun  Melamin sanding
- Air duster sealer
 Peralatan mesin:  Meubel lack/NC
- mesin amplas  NC sanding sealer
portabel  Thinner
- kompresor
 Kertas amplas
 Air hose
 Modul Pelatihan
 Air dryer
 Alat tulis
 Compressor
 Spidol whiteboard
regulator
 Penghapus whiteboard
 Laptop
 LCD
projector+screen
 Laserpointer
 Whiteboard
2. Menyiapkan C.310010.015.01  Meja kerja finsihing  Panel teakblock

Permukaan  Peralatan tangan :  Triplek finir mahoni
Komponen/ - Sanding block  MDF
Produk Untuk - Kape/sekrap  Woodfiller
- Spraygun  Thinner
Finishing.
- Air duster  Kertas amplas
 Peralatan mesin:  Modul Pelatihan
- mesin amplas  Alat tulis
- mesin amplas
portabel
 Air hose
 Compressor
regulator
 Laptop
 LCD
projector+screen
 Laserpointer
 Whiteboard
3. Menyesuaikan C.310010.016.01  Meja kerja finsihing  Panel teakblock
Warna Finishing  Peralatan tangan :  Triplek finir mahoni
Sesuai - Sanding block  MDF
Spesifikasi. - Kape/sekrap  Woodfiller
- Spraygun  Melamin lack
- Air duster  Melamin sanding
 Peralatan mesin: sealer
- mesin amplas  Meubel lack/NC
- kompresor
 Air hose  NC sanding sealer
 Air dryer  Thinner
 Compressor  Kertas amplas
regulator  Modul Pelatihan
 Laptop  Alat tulis
 LCD  Spidol whiteboard
projector+screen  Penghapus whiteboard
 Laserpointer
 Whiteboard
4. Mengerjakan C.310010.018.01  Spraybooth unit  Panel teakblock
Finishing Dengan  Meja kerja finsihing  Triplek finir mahoni
Teknik Semprot.  Peralatan tangan :  MDF
- Sanding block  Woodfiller
- Kape/sekrap  Melamin lack
- Spraygun  Melamin sanding
 Peralatan mesin: sealer
- mesin amplas  Meubel lack/NC
- kompresor  NC sanding sealer
 Air hose  Thinner
 Air dryer  Kertas amplas
 Compressor  Modul Pelatihan
regulator  Alat tulis
 Laptop
 LCD
projector+screen
 Laserpointer
 Whiteboard

Mengerjakan Finishing Teknik Semprot

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Mengerjakan Finishing Teknik Semprot

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

KODE PROGRAM PELATIHAN :

Untuk mengimplementasi pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya program

Demikianlah program pelatihan berbasis kompetensi ini disusun, semoga bermanfaat

Serang, Desember 2018

Fauziah, SE, M.Si

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja

1. Nama Pelatihan : Mengerjakan Finishing Teknik Semprot

6. Unit Kompetensi Prasyarat :

7. Perkiraan Waktu Pelatihan : 280 JP @ 45 menit

1.1 Menyiapkan Pekerjaan Finishing C.310010.014.01 10 26 36

Menyiapkan Permukaan Komponen /

Menyesuaikan Warna Finishing

Mengerjakan Finishing dengan Teknik

Jumlah I 50 230 280

II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)

2.1 Pelatihan di tempat Kerja - - - 1 bulan

III. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI

Jumlah I s.d. III 50 230 280

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 3

2. Menyiapkan 2.1. Cara dan  Dapat menjelaskan  Spesifikasi  Mengidentifikasi  Mengikuti 2 6

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 4

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 5

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 6

5. Menyiapkan 5.1. Komponen/  Dapat menjelaskan komponen/  Definisi  Menyiapkan  Sesuai 2 6

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 7

1.2. Unit Kompetensi : Menyiapkan Permukaan Komponen/Produk Untuk Finishing

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 8

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 9

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 10

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 11

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 12

3.3. Permukaan  Dapat menjelaskan Cara  Cara  Rapih

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 13

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 14

4.3. Bahan-bahan  Macam-macam

4.4. Bahan yang

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 15

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 16

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 17

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 18

2.5. Bahan finishing  Dapat menjelaskan metode  Metode  Menambahkan  Bekerja

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 19

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 20

3.5.Mesin, peralatan  Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur  Merawat peralatan  Prosedural

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 21

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 22

1.3. Bahan finishing  Dapat memahami proses  Memahami  Melakukan  Bekerja

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 23

2. Melapisi 2.1. Permukaan  Dapat memahami tatacara  Memahami  Melakukan  Bekerja

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 24

2.3. Tahapan  Dapat memahami teknik yang  Tampilan  Menyemprot  Mentaati

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 25

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 26

3.3. Bahan-bahan  Dapat menjelaskan bahan-bahan  Kriteria bahan  Mengidentifikasi  Mentaati

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 27

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 28

2.1. Unit Kompetensi : Menyiapkan Pekerjaan Finishing

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

2.2. Unit Kompetensi : Menyiapkan Permukaan Komponen/Produk Untuk Finishing

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

 Ketelitiaan dan kerapihan dalam memeriksa serta meratakan permukaan