PROGRAM

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

MENGERJAKAN FINISHING TEKNIK OLES

KODE PROGRAM PELATIHAN :

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
BALAI BESAR PENGEMBANGAN LATIHAN KERJA SERANG
Jln. Raya Pandeglang Km. 3 Telp. (0254) 200160, Fax. (0254) 214641 Serang 42151 – Banten
2018
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI................................................................................................ i
KATA PENGANTAR ..................................................................................... ii
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ........................................... 1
1. Nama Pelatihan ............................................................................. 1
2. Kode Program ............................................................................... 1
3. Kualifikasi/jenjang pelatihan .......................................................... 1
4. Tujuan pelatihan ........................................................................... 1
5. Unit kompetensi yang ditempuh...................................................... 1
6. Unit kompetensi prasyarat ............................................................. 1
7. Perkiraan waktu pelatihan.............................................................. 1
8. Persyaratan peserta pelatihan ........................................................ 1
9. Persyaratan instruktur ................................................................... 1
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI .......................................................... 2
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI ............................................................... 1
2. ON THE JOB TRAINING (OJT) ................................................................. 1
3. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI ....................................................... 1
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ............................................. 3
PELATIHAN DI TEMPAT KERJA..................................................................... 28
DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN .................................. 32

i
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
 KATA PENGANTAR

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional, bahwa
setiap penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi mengacu pada Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Standar Internasional dan/atau Standar Khusus.

Untuk mengimplementasi pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya program

pelatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang diselenggarakan oleh
BLK/LPK baik milik Pemerintah maupun Swasta.

Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang, Program
pelatihan kerja yang berjenjang mengacu kepada Perpres Nomor 8 tahun 2012 tentang
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), sedangkan program pelatihan kerja yang tidak
berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit kompetensi

Untuk memenuhi berbagai kebutuhan pelatihan di dunia usaha maupun dunia industri
pada masyarakat pengguna, maka disusun program pelatihan berbasis kompetensi yang
mengacu pada standar kompetensi kerja.

Demikianlah program pelatihan berbasis kompetensi ini disusun, semoga bermanfaat

dalam menunjang proses pelaksanaan pelatihan di lembaga pelatihan kerja. Dalam rangka
meningkatkan produktivitas sumber daya manusia dan memiliki daya saing di dalam maupun di
luar negeri.

Serang, Desember 2018

Kepala BBPLK Serang

Fauziah, SE, M.Si

NIP. 19641208 198603 2 001

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja

Nasional, bahwa setiap penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi
mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Standar
Internasional dan/atau Standar Khusus.

ii
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
 PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

1. Nama Pelatihan : Mengerjakan Finishing Teknik Oles

2. Kode Jabatan : -
3. Kualifikasi / Jenjang Pelatihan : Non Jenjang
4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten
mengerjakan finishing kayu dengan teknik oles,
untuk pekerjaan finishing meubelair sesuai dengan
standar yang berlaku
5. Unit Kompetensi Yang Ditempuh:
5.1. C.310010.014.01 Menyiapkan Pekerjaan Finishing
5.2. C.310010.015.01 Menyiapkan Permukaan Komponen / Produk Untuk Finishing
5.3. C.310010.016.01 Menyesuaikan Warna Finishing Dengan Spesifikasi
5.4. C.310010.017.01 Mengerjakan Finishing dengan Teknik Oles

6. Unit Kompetensi Prasyarat :

7. Perkiraan Waktu Pelatihan : 280 JP @ 45 menit

8. Persyaratan Peserta :
8.1 Pendidikan : -
8.2 Pelatihan/Pengalaman Kerja : -
8.3 Umur : Minimal 15 tahun
8.4 Jenis Kelamin : Laki-laki/perempuan
8.5 Kesehatan : Sehat jasmani dan rohani
8.6 Test Kemampuan : General Test

9. Persyaratan Insruktur
9.1. Pendidikan Formal
9.2. Kompetensi Metodologi
9.3. Kompetensi Teknis
9.4. Pengalaman Kerja
9.5. Kesehatan
9.6. Persyaratan Khusus
:
: D3 Teknik Sipil
: Memiliki sertifikat metodologi pelatihan kerja.
: Memiliki sertifikat Uji Kompetensi
: Minimal Mengajar 1 Tahun
: Sehat Jasmani Dan Rohani
:-

1
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
 KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
NO. MATERI PELATIHAN KODE UNIT
Penget Ketera
JUMLAH
ahuan mpilan
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI        
  1.1 Menyiapkan Pekerjaan Finishing C.310010.014.01 10 26 36
Menyiapkan Permukaan Komponen /
  1.2 C.310010.015.01 14 86 100
Produk Untuk Finishing
Menyesuaikan Warna Finishing
  1.3 C.310010.016.01 12 32 44
Dengan Spesifikasi
Mengerjakan Finishing dengan Teknik
  1.4 C.310010.017.01 14 86 100
Oles
    Jumlah I   50 230 280
II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)        
  2.1 Pelatihan di tempat Kerja - - - 1 bulan
    Jumlah II   0 0 0
III. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI        
Akhir
  3.1 Evaluasi Pelaksanaan Pelatihan - - -
pelatihan
    Jumlah III   0 0 0
    Jumlah I s.d. III   50 230 280

2
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi

I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI
1.1. Unit Kompetensi
Kode Unit
Prakiraan Waktu Pembelajaran
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
: Menyiapkan Pekerjaan Finishing
: C.310010.014.01
: 36 jampel @ 45 menit

PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
1. Menyiapkan 1.1. Rambu-rambu  Dapat menjelaskan  Dapat  Mampu mematuhi  Harus
Perlengkapan keselamatan dan rambu – rambu K3 menjelaskan instruksi kerja sesuai
K3 kesehatan kerja  Mampu mematuhi rambu – rambu agar kecelakaan peraturan
(K3) diterapkan instruksi kerja agar kecelakaan K3 kerja dapat
sesuai peraturan kerja dapat dihindari dihindari
/regulasi/  Harus sesuai
instruksi kerja peraturan
agar kecelakaan
kerja dapat
dihindar

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 3

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
1.2. Perlengkapan  Dapat menjelaskan  Dapat  Mampu  Harus
pribadi untuk perlengkapan pribadi untuk menjelaskan menggunakan sesuai
keperluan perlindungan kerja perlengkapan per lengkapan fungsinya
perlindungan  Mampu pribadi untuk
perlindungan
kerja digunakan menggunakan per lengkapan perlindungan
dengan benar kerja kerja
perlindungan kerja
sesuai fungsinya  Harus sesuai
fungsinya

2. Menyiapkan 2.1. Cara dan  Dapat menjelaskan  Spesifikasi  Mengidentifikasi  Mengikuti 2 6

bahan pelaksanaan maksud spesifikasi pekerjaan pekerjaan spesifikasi SOP
penyiapan bahan finishing finishing pekerjaan
diidentifikasi  Mampu finishing
sesuai spesifikasi mengidentifikasi spesifikasi
bahan/instruksi pekerjaan finishing
kerja  Harus mengikuti SOP

2.2. Bahan finishing  Dapat menjelaskan  Jenis-jenis bahan  Menyiapkan bahan  Mengikuti
disiapkan sesuai jenis-jenis bahan finishing finishing untuk finishing SOP
hasil identifikasi  Mampu menyiapkan sesuai SOP
bahan untuk finishing sesuai
perintah atasan.
 Harus mengikuti SOP

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 4

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
2.3. Bahan finishing  Dapat menjelaskan  Prosedur  Melaporkan bahan  Mengikuti
yang telah prosedur pelaporan penyiapan pelaporan yang telah SOP
disiapkan bahan. penyiapan bahan disiapkan untuk
dicampur sesuai  Melaporkan bahan disetujui
spesifikasi bahan/ yang telah disiapkan untuk
instruksi kerja disetujui
 Harus mengikuti SOP

- Assessment -

3. Menyiapkan 3.1. Peralatan dan  Dapat menyebutkan peralatan  Peralatan tangan  Membuat daftar  Tepat 2 6
peralatan dan perlengkapan tangan dan mesin tetap yang cocok yang cocok untuk peralatan dalam
perlengkapan . untuk pekerjaan untuk finishing finishing finishingsesuai memilih
finishing  Mampu membuat daftar peralatan  Peralatan mesin kebutuhan peralatan
diidentifikasi yang cocok untuk finishingsesuai tetap yang cocok yang sesuai
sesuai kebutuhan untuk finishing dengan
instruksi kerja  Harus tepat dalam memilih pekerjaan
peralatan yang sesuai dengan sesuai
pekerjaan sesuai kebutuhan. kebutuhan

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 5

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
3.2. Peralatan dan  Dapat menjelaskan prosedur  Kriteria peralatan  Memilih dan  Bekerja
perlengkapan penyiapan peralatan dan yang akan memeriksa sesuai SOP
dipilih dan perlengkapan disiapkan kesiapan
diperiksa aman  Mampu memilih dan memeriksa  Prosedur peralatan dan
dan siap dipakai kesiapan peralatan dan penyiapan perlengkapan
sesuai hasil perlengkapan peralatan dan
identifikasi.  Harus melaporkan apabila ada perlengkapan
penyimpangan

- Assessment -

4. Menyiapkan 4.1. Tempat kerja  Dapat menyebutkan kriteria tempat  Kriteria tempat  Menyiapkan  Bekerja 2 6
tempat kerja. disiapkan untuk kerja untuk pengerjaan finishing kerja untuk kriteria tempat sesuai
pengerjaan  Mampu menyiapkan kriteria tempat pengerjaan kerja untuk instruksi
finishing sesuai kerja untuk pengerjaan finishing finishing pengerjaan atasan
spesifikasi bahan  Harus sesuai instruksi atasan finishing
finishing/ instruksi
kerja .

4.2. Bahan finishing,  Dapat memilah bahan tidak terpakai  Memilah bahan  Menyiapkan  Bekerja
komponen/  Mampu menyiapkan tempat kerja tidak terpakai tempat kerja dengan
produk, peralatan bebas dari bahan-bahan, peralatan bebas dari bahan- rapih dan
dan perlengkapan dan perlengkapan yang tidak akan bahan, peralatan bersih
yang tidak dipakai dan perlengkapan
dipakai dan  Harus bekerja dengan rapih dan yang tidak akan
berada di tempat bersih. dipakai
kerja
disingkirkan agar
tidak
mengganggu
pekerjaan.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 6

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
4.3. Bahan-bahan  Dapat menyisihkan bahan tak  Dapat  Mampu  Harus
yang tidak terpakai menyisihkan menyiapkan bekerja
digunakan lagi  Mampu menyiapkan tempat bahan tak terpakai tempat dengan
dibuang dengan pembuangan bahan sisa pembuangan rapih dan
cara dan pada  Harus bekerja dengan rapih dan bahan sisa bersih.
tempat bersih.
yang ditentukan

4.4. Bahan yang  Dapat memilah bahan yang masih  Dapat memilah  Mampu  Harus
masih dapat bisa dipakai bahan yang masih menyiapkan bekerja
digunakan  Mampu menyiapkan tempat bisa dipakai tempat dengan
disimpan pada penyimpanan bahan penyimpanan teliti, rapih
tempat yang  Harus bekerja dengan teliti, rapih bahan dan bersih.
telah ditentukan dan bersih.

- Assessment -

5. Menyiapkan 5.1. Komponen/  Dapat menjelaskan komponen/  Definisi  Menyiapkan  Sesuai 2 6

komponen/ produk disiapkan produk untuk pengerjaan finishing. komponen/ komponen sesuai dengan
produk sesuai dengan  Mampu menyiapkan komponen produk untuk dengan daftar daftar
daftar pekerjaan/ sesuai dengan daftar pekerjaan dan pengerjaan pekerjaan dan pekerjaan
instruksi kerja. permintaan finishing permintaan dan
 Harus sesuai dengan daftar permintaan
pekerjaan dan permintaan
5.2. Komponen /  Dapat menjelaskan kriteria tempat  Kriteria tempat  Menyiapkan  Harus teliti,
produk yang akan kerja finishing kerja finishing tempat kerja rapi, dan
dikerjakan  Mampu menyiapkan tempat kerja finishing bersih
diletakkan pada finishing
tempat yang  Harus teliti, rapi, dan bersih
telah
ditentukan

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 7

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
5.3. Permukaan yang  Dapat menjelaskan prinsip menutup  Prinsip menutup  Menutup  Harus teliti
tidak perlu di permukaan yang tidak perlu difinish permukaan yang permukaan yang dan rapi
finish dilindungi  Mampu melakukan proses masking/ tidak perlu tidak perlu di
dengan isolasi penggunaan isolasi kertas. difinish finish dengan seal
kertas (seal  Harus teliti dan rapi. tape (isolasi
tape) sesuai kertas)
kebutuhan.
5.4. Permukaan yang  Dapat menjelaskan prinsip  Prinsip menutup  Melakukan proses  Bekerja
akan di finish menandai bagian yang akan permukaan yang penandaan sesuai dengan
diberi tanda dilakukan finishing difinish instruksi kerja teliti dan
sesuai dengan  Mampu melakukan proses rapih
daftar pekerjaan/ penandaan sesuai instruksi kerja
instruksi kerja.  Harus bekerja denganteliti dan
rapih

- Assessment -

1.2. Unit Kompetensi : Menyiapkan Permukaan Komponen/Produk Untuk Finishing

Kode Unit : C.310010.015.01
Prakiraan Waktu Pembelajaran : 80 jampel @ 45 menit

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 8

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
1. Melaksanakan 1.1. Acuan spesifikasi  Dapat menjelaskan spesifikasi  Pengertian dari  Mengidentifikasi  Tepat 4 4
pekerjaan pekerjaan pekerjaan acuan spesifikasi acuan spesifikasi  Taat asas
persiapan. disiapkan agar  Mampu menyiapkan spesifikasi pekerjaan pekerjaan dengan
hasil pekerjaan pekerjaan  Lingkup teknis tepat
sesuai dengan  Harus bekerja dengan tepat dan pekerjaan
kualitas yang taat asas menyiapkan
ditetapkan/ permukaan
pesanan
pelanggan.
1.2. Jenis bahan dan  Dapat menyebutkan jenis bahan  Jenis-jenis bahan  Menyiapkan  Cermat
jumlah komponen dan jumlah komponen /produk yang digunakan bahan dan  Taat asas
/produk disiapkan berdasar acuan spesifikasi untuk pekerjaan komponen/produk
berdasarkan pekerjaan persiapan
acuan spesifikasi  Mampu menyiapkan bahan dan permukaan
pekerjaan. komponen/produk
 Harus bekerja dengan cermat, dan
taat asas

- Assessment -

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 9

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
2. Meratakan 2.1. Permukaan  Prosedur  Memeriksa kondisi  Teliti
 Dapat menjelaskan Prosedur
permukaan komponen/ menyiapkan permukaan  Rapih
menyiapkan permukaan kayu
komponen/ produk diperiksa permukaan kayu  Membenamkan  Bersih
sebelum diratakan
produk agar bebas dari sebelum diratakan paku pada  Taat azas
bekas lem dan  Dapat menyebutkan peralatan yang  Peralatan untuk permukaan kayu 
paku yang dibutuhkan untuk meratakan membenamkan  Membersihkan
menonjol permukaan kayu paku dan permukaan dari
meratakan lem/kotoran
 Mampu memeriksa kondisi
permukaan kayu 
permukaan
 Mampu membenamkan paku &
membersihkan permukaan dari
lem/kotoran
 Harus bekerja dengan teliti rapih,
bersih dan taat azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 10

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
2.2. Permukaan  Dapat menjelaskan cara mengetam  Cara meratakan  Menggunakan  Cermat
komponen/ dan mengamplas permukaan kayu permukaan kayu ketam halus untuk  Rapih
produk yang yang benar meratakan  Taat azas
masih kasar  Mampu menggunakan ketam halus permukaan
karena bekas untuk meratakan permukaan dengan teknik
pengolahan  Mampu mengamplas untuk yang benar
proses produksi meratakan permukaan  Mengamplas
(bekas mata  Harus bekerja dengan cermat, rapih untuk meratakan
gergaji, ketam dan taat azas permukaan
dan lain-lainnya) dengan teknik
diratakan dengan yang benar
alat perata dan
kertas amplas
yang sesuai
tingkat
kekasarannya.

2.3. Permukaan  Dapat menjelaskan jenis-jenis cacat  Jenis-jenis cacat  Memperbaiki cacat  Cermat
komponen/ permukaan pada kayu pada permukaan ringan pada  Taat asas
produk yang  Mampu memperbaiki cacat pada kayu dan cara permukaan kayu
cacat karena permukaan kayu menanganinya
proses produksi/  Harus bekerja dengan cermat dan
kondisi alami taat asas
material iperbaiki

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 11

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
2.4. Permukaan  Dapat menjelaskan jenis cacat  Cacat yang  Memilah produk  Cermat
komponen/ produk yang menyebabkan proses memerlukan yang tidak layak  Taat asas
produk cacat penyiapan permukaan tidak dapat penanganan untuk dikerjakan
yang tidak dapat tidak dapat dilanjutkan khusus dan dilaporkan
ditangani  Mampu memilah produk yang layak
diserahkan untuk dikerjakan
kebagian yang  Harus bekerja dengan cermat dan
berwenang/ taat asas
dilaporkan
keatasan

- Assessment -

3. Menghaluskan 3.1. Permukaan  Dapat menjelaskan syarat  Syarat permukaan  Memeriksa  Cermat
permukaan komponen/ permukaan kayu sebelum kayu sebelum kerataan  Teiliti
komponen / produk diperiksa dihaluskan dihaluskan permukaan  Taat asas
produk. kerataannya agar  Mampu memeriksa kerataan  Cara memeriksa  Memeriksa
tidak permukaan dan kualitas pekerjaan kerataan dan kualitas pekerjaan
bergelombang pengamplasan kualitas pengamplasan
dan cross sanding  Harus bekerja dengan cermat, teiliti pengamplasan
dan taat asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 12

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
3.2. Permukaan  Dapat menjelaskan tujuan pengisian  Tujuan pengisian  Mengisi  Cermat
komponen/ pori pada permukaan kayu pori pada permukaan kayu  Rapih
produk yang  Dapat menyebutkan peralatan yang permukaan kayu dengan  Taat azas
mempunyai pori- dibutuhkan untuk mengisi pori kayu  Peralatan yang woodfiller/plamir
pori besar/cacat  Dapat menyebutkan jenis-jenis dibutuhkan untuk menggunakan
kecil diisi dengan bahan penutup pori kayu mengisi pori kayu kape, skrap, kuas
dempul (wood  Dapat menjelaskan teknik menutup  Jenis-jenis bahan atau kain bal
filler) dengan pori kayu dengan benar penutup pori kayu secara merata,
alat bantu kape/  Mampu menggunakan kape, skrap,  Teknik menutup tipis dan padat.
scrap kuas dan kain bal untuk mengisi pori kayu dengan
permukaan kayu dengan benar
woodfiller/plamir secara merata,
tipis dan padat
 Harus bekerja dengan cermat, rapih
dan taat azas

3.3. Permukaan  Dapat menjelaskan Cara  Cara  Rapih

 Mengamplas
komponen/ menghaluskan permukaan yang Menghaluskan
permukaan yang  Bersih
produk yang sudah diberi bahan penutup pori permukaan yang telah dilapis
sudah didempul  Mampu mengamplas permukaan
sudah diberi bahan bahan pengisi
(wood filler) yang telah dilapis bahan pengisi  Taat azas
penutup pori pori sampai rata
setelah kering pori sampai rata dan halus
dan halus
dihaluskan  Harus bekerja dengan rapih, bersih
dengan kertas dan taat azas
amplas dengan
teknik dan tingkat
kekasaran kertas
amplas yang
sesuai sampai
tercapai standar
mutu kehalusan
yang dikehendaki.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 13

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
3.4. Permukaan  Dapat menjelaskan cara  Cara  Membersihkan  Cermat
komponen/ membersihkan debu hasil membersihkan debu sisa  Bersih
produk pengamplasan debu hasil pengamplasan  Taat azas
dibersihkan dari  Mampu membersihkan debu sisa pengamplasan
dari permukaan
debu dempul pengamplasan dari permukaan
(wood filler) sesuai prosedur
sampai benar-benar bersih
sebelum  Harus bekerja dengan cermat,
pekerjaan bersih dan taat azas
berikutnya
dilaksanakan.

3.5. Hasil kerja  Dapat memahami instruksi kerja  Memahami  Melakukan  Cermat
disusun pada penyusunan hasil kerja instruksi penyusunan hasil  Bersih
tempat yang  Mampu melakukan penyusunan penyusunan hasil kerja  Taat azas
ditentukan dan hasil kerja kerja
dihitung sesuai  Harus bekerja dengan teliti, rapi
instruksi dan sesuai prosedur
kerja
- Assessment -

4. Menyelesaikan 4.1. Hasil kerja dicatat  Dapat menjelaskan hal apa saja  Catatan pekerjaan  Mencatat dan  Cermat
pekerjaan dan dilaporkan ke yang harus dicatat selama menyiapkan melaporkan hasil  Taat asas
menyiapkan atasan/b agian pekerjaan dilakukan permukaan pekerjaan
permukaan selanjutnya yang  Mampu mencatat dan melaporkan komponen/produk
komponen/ bertanggung hasil pekerjaan untuk finishing
produk jawab sesuai  Harus bekerja dengan cermat dan
untuk finishing instruksi kerja taat asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 14

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
4.2. Masalah yang  Dapat mendeskripsikan masalah  Prosedur  Mengidentifikasi  Cermat
terkait dengan yang terjadi selama proses pelaporan masalah yang  Taat asas
proses pekerjaan masalah yang terjadi selama
menyiapkan  Mampu mengidentifikasi masalah terjadi selama proses pekerjaan
permukaan yang terjadin mencatat dan proses pekerjaan dan
komponen/ melaporkan ke atasan melaporkannya
produk  Harus bekerja dengan cermat dan
diidentifikasi dan taat asas
dilaporkan
keatasan/ bagian
yang
bertanggung
jawab

4.3. Bahan-bahan  Macam-macam

 Dapat menyebutkan bahan sisa  Membuang  Aman
yang tidak bahan sisa yang
yang tidak dapat dipakai lagi. bahan sisa
digunakan tidak dapat  Bersih
dengan aman
dibuang dengan  Mampu membuang bahan sisa  Taat asas
dipakai lagi.
cara dan pada dengan aman
tempat  Harus bekerja dengan aman, bersih
yang ditentukan dan taat azas

4.4. Bahan yang

 Dapat menyebutkan bahan sisa  Macam-macam  Menyimpan  Aman
masih dapat
yang masih dapat dipergunakan bahan sisa yang bahan dengan
digunakan  Bersih
masih dapat aman
disimpan pada  Dapat menyebutkan kriteria
dipakai  Taat azas
tempat yang tempat untuk penyimpanan bahan
telah  Kriteria tempat
 Harus bekerja dengan aman,
ditentukan untuk
bersih dan taat azas
penyimpanan
bahan


Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 15

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
4.5. Mesin, peralatan
 Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur  Merawat peralatan  Bersih
dan perlengkapan
perawatan alat/mesin setelah perawatan setelah digunakan
dibersihkan,  Rapih
digunakan peralatan/mesin
dirawat dan
 Taat azas
disimpan pada  Mampu merawat peralatan setelah
tempatnya digunakan
 Harus bekerja dengan bersih rapih
dan taat azas

- Assessment -

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 16

 1.3. Unit Kompetensi : Menyesuaikan Warna Cat dengan Spesifikasi
Kode Unit : C.310010.016.01
Prakiraan Waktu Pembelajaran : 44 jampel @ 45 menit

PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
1. Menyiapkan 1.1. Acuan spesifikasi  Dapat memahami acuan spesifikasi  Memahami acuan  Melakukan  Harus teliti
pekerjaan pekerjaan pekerjaan spesifikasi pekerjaan sesuai hati hati
menyesuaikan disiapkan agar  Mampu melakukan pekerjaan sesuai pekerjaan acuan spesifikasi dan sesuai
warna warna hasil pekerjaan dengan acuan spesifikasi prosedur
finishing sesuai dengan  Harus teliti hati hati dan sesuai
dengan kualitas yang prosedur
spesifikasi. ditetapkan/
pesanan
pelanggan

1.2. Jenis dan jumlah  Dapat mengidentifikasi jenis dan  Spesifikasi  Menghitung  Harus teliti
bahan finishing jumlah bahan berdasarkan gambar pekerjaan kebutuhan bahan dan sesuai
disiapkan kerja dan spesifikasi finishing semprot finishing yang prosedur
berdasarkan  Mampu menyiapkan jenis dan  Jenis - jenis akan digunakan
acuan spesifikasi jumlah bahan untuk pekerjaan bahan yang  Membuat
pekerjaan finishing digunakan dalam campuran
 Harus teliti dan sesuai prosedur finishing semprot dengan sesuai
 Proporsi perintah kerja
campuran yang 
tepat sesuai
spesifikasi
 Cara penyiapan
campuran bahan
sesuai dengan
perintah kerja
- Assessment -

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 17

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
2. Menyesuaikan 2.1. Warna bahan  Dapat menyebutkan jenis-jenis  Jenis-jenis  Menganalisa  Bekerja
warna finishing finishing dianalisa warna/nuansa woodstain atau cat warna/nuansa warna dengan
dengan berdasarkan  Mampu menganalisa warna woodstain atau berdasarkan cermat
spesifikasi acuan spesifikasi berdasarkan contoh cat contoh
pekerjaan.  Harus bekerja dengan cermat

2.2. Jenis, kecerahan  Dapat menyebutkan jenis-jenis cat,  Jenis-jenis cat,  Menentukan jenis  Bekerja
dan tingkat tingkat kecerahan dan tingkat tingkat cat, kecerahan dengan
kilapan kekilapan kecerahan dan dan tingkat cermat
ditetapkan dari  Mampu menentukan jenis cat, tingkat kekilapan kilapan dari
acuan spesifikasi kecerahan dan tingkat kilapan dari contoh
pekerjaan. contoh ditetapkan ditetapkan
 Harus bekerja dengan cermat

2.3. Bahan finishing  Dapat menjelaskan prinsip  Prinsip  Menyiapkan cat  Bekerja
warna/ cat yang pencampuran warna/nuansa cat pencampuran atau bahan dengan
cocok untuk dan bahan pewarna/woodstain warna/nuansa pewarna yang cermat
menghasilkan  Mampu menyiapkan cat atau cat dan bahan telah dianalisis
warna finishing bahan pewarna yang telah pewarna/woodsta agar
campuran dianalisis agar menghasilkan warna in menghasilkan
diidentifikasi yang diinginkan warna yang
sesuai acuan  Harus bekerja dengan cermat diinginkan
spesifikasi
pekerjaan.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 18

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
2.4. Bahan finishing  Dapat memahami jenis bahan  Jenis jenis bahan  Menyiapkan  Bekerja
warna/ cat yang finishing yang dibutuhkan untuk finishing yang bahan finishing dengan
sudah pencampuran warna dibutuhkan teliti dan
diidentifikasi  Mampu menyiapkan bahan cermat
disiapkan agar finishing yang sudah diidentifikasi
pencampuran  Harus bekerja dengan teliti dan
warna cermat
berlangsung
cepat dan tepat

2.5. Bahan finishing  Dapat menjelaskan metode  Metode  Menambahkan  Bekerja

warna/ cat pemberian nuansa/warna agar pemberian bahan pewarna dengan
dicampurkan sesuai yang diinginkan nuansa/warna sedikit demi hati-hati
dengan cara  Mampu menambahkan bahan agar sesuai yang sedikit pada cat dan cermat
menambahkan pewarna sedikit demi sedikit pada diinginkan agar
sedikit demi cat agar menghasilkan warna yang menghasilkan
sedikit sampai diinginkan warna yang
mendapatkan  Harus bekerja dengan hati-hati dan diinginkan
warna yang cermat
diinginkan sesuai
acuan spesifikasi
pekerjaan.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 19

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
2.6. Kesesuaian warna  Dapat menjelaskan langkah-  Langkah-langkah  Membuat catatan  Bekerja
bahan finishing langkah dalam mencampur dan dalam proporsi dengan
warna/ cat mengaduk bahan pewarna dan cat mencampur dan campuran yang cermat
diperiksa kembali  Mampu membuat catatan proporsi mengaduk bahan dibutuhkan untuk
sebelum campuran yang dibutuhkan untuk pewarna dan cat mendapatkan
digunakan. mendapatkan warna sesuai warna sesuai
spesifikasi yang diinginkan spesifikasi yang
 Mampu mengaduk campuran diinginkan
sampai homogen  Mengaduk
 Harus bekerja sesuai prosedur campuran sampai
homogen

- Assessment -

3. Menyelesaikan 3.1. Formula  Dapat memahami proses  memahami proses  Melakukan 5. cermat, 4 8
pekerjaan campuran bahan pencampuran bahan finishing pencampuran pencatatan teliti dan
menyesuaikan finishing  Mampu melakukan pencatatan bahan finishing urutan sesuai
warna finishing warna/cat dicatat urutan kebutuhan 
kebutuhan prosedur
dengan untuk kebutuhan  Harus bekerja dengan cermat, teliti
spesifikasi penggunaan di dan sesuai prosedur
masa datang
3.2. Masalah yang  Dapat menjelaskan masalah yang  Menjelaskan  Mengidentifikasi  Teliti,
terkait dengan terkait proses penyesuaian warna masalah yang dan melaporkan cermat dan
proses  Mampu mengidentifikasi dan terkait proses permasalahan taat
menyesuaikan melaporkan permasalahan dalam penyesuaian dalam proses prosedur
warna proses penyesuaian warna kepada warna penyesuaian
diidentifikasi dan atasan warna kepada
dilaporkan  Harus teliti, cermat dan taat atasan
keatasan/ bagian prosedur
yang
bertanggung
jawab

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 20

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
3.3. Bahan-bahan  Dapat menyebutkan bahan sisa  Macam-macam  Membuang bahan  Bersih
yang tidak yang tidak dapat dipakai lagi bahan sisa yang sisa dengan aman  Prosedural
digunakan lagi  Mampu membuang bahan sisa tidak dapat
dibuang dengan dengan aman dipakai lagi
cara dan pada  Harus membuang bahan sisa secara
tempat yang benar dan aman
aman.

3.4.Bahan yang masih  Dapat menyebutkan bahan sisa  Macam-macam  Membuang  Bersih
dapat digunakan yang masih dapat dipergunakan bahan sisa yang menyimpan bahan Prosedural
disimpan pada  Dapat menyebutkan kriteria tempat masih dapat dengan aman
tempat yang untuk penyimpanan bahan dipakai
telah disediakan.  Harus bekerja dengan bersih dan  Kriteria tempat
aman untuk
penyimpanan
bahan

3.5.Mesin, peralatan  Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur  Merawat peralatan  Prosedural

dan perlengkapan perawatan peralatan perawatan dengan baik.  Bersih
dibersihkan,  Mampu merawat peralatan dengan peralatan
dirawat dan baik
disimpan pada  Harus menyimpan peralatan dan
tempatnya. perlengkapan setelah dipakai pada
tempatnya semula
- Assessment -

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 21

 1.4. Unit Kompetensi : Mengerjakan Finishing dengan Teknik Oles
Kode Unit : C.310010.017.01
Prakiraan Waktu Pembelajaran : 100 jampel @ 45 menit

PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
1. Melapis 1.1 Permukaan  • Dapat menjelaskan cara  Bagian – bagian Mengindentifikas  Mentaati
permukaan komponen/produ memeriksa agar bebas dari debu, dari komponen/ i komponen/ perintah
komponen/pr k diperiksa agar bekas lem, bekas pisau (cutter produk produk dan alat kerja
o duk. bebas dari debu, mark) dan paku.  Spesifikasi Oles sesuai
bekas lem, bekas  Mampu menyiapkan komponen/ dengan
pisau (cutter komponen/produk bebas dari produk yang kebutuhan kerja
mark) dan paku. debu, bekas lem, bekas pisau dibutuhkan Menyiapkan
(cutter mark) dan paku. untuk teknik komponen/
 Harus mampu menyiapkan Oles produk dan alat
komponen/produk bebas dari  Cara Oles
debu, bekas lem, bekas pisau menyiapkan Memeriksa
(cutter mark) dan paku. komponen/prod kesiapan
u k serta komponen/
kelengkapannya produk dan alat
Oles
1.2 Bahan finishing  • Dapat memahami bagian dari  Fungsi dan  Menyetelan dan  Mentaati
dioleskan pada alat Oles. bagian dari alat penggunaan air perintah
permukaan  Mampu menggunakan alat Oles Spray gun filter dan spray kerja
dengan teknik pada bagian permukaan dengan  Cara penyetelan gun
yang benar teknik yang benar spray gun  Memeriksa air
sesuai tahapan  Harus mampu memahami bagian  Fungsi air filter filter
agar permukaan dengan teknik yang
memperoleh benar
hasil finish yang
padat dan rata

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 22

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
1.3 Hasil pengolesan  Dapat memahami proses  Memahami  Melakukan  Bekerja
diperiksa penyaringan bahan finishing proses penyaringan dengan
kerataan dan  Mampu melakukan penyaringan penyaringan bahan finishing bersih dan
ketebalan sesuai bahan finishing Oles bahan finishing alat Oles hati hati
standar kualitas  Harus bekerja dengan bersih dan
yang ditetapkan hati hati
1.4 Cacat pada hasil  Dapat mengidentifikasi alat Oles  Mengidentifikasi  Menggunakan  Bekerja
pengolesan yang ideal alat Oles yang fungsi alat Oles dengan
diperbaiki sesuai  Mampu menggunakan fungsi alat ideal teliti, hati
petunjuk pabrik Oles hati dan
pembuat/  Harus bekerja dengan teliti, hati sesuai
instruksi kerja hati dan sesuai prosedur prosedur
1.5 Hasil kerja  Dapat memahami cara kerja dan  Jenis – jenis  Memeriksa  Mentaati
diletakkan pada perbaikan kerusakan pada kerusakan yang kerusakan pada perintah
tempat yang peralatan Oles sesuai persyaratan umum terjadi alat Oles dan kerja
aman dan bersih operasi pabrik pada alat Oles kelengkapannya
dari debu  Mampu mencoba dan dan • Mencoba dan
memperbaiki peralatan Oles kelengkapannya memperbaiki
 Harus mampu mencoba dan kerusakan ringan
memperbaiki peralatan Oles pada alat Oles
sesuai persyaratan operasi pabrik dan
kelengkapannya
- Assessment -

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 23

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
2. Menyelesaikan 2.1 Hasil kerja  Dapat memahami tatacara  Memahami  Melakukan  Bekerja
pekerjaan dicatat dan menyelesaikan pekerjaan finishing tatacara pencatatan dan dengan
finishing dilaporkan ke dengan teknik oles menyelesaikan melaporkan ke teliti dan
dengan teknik atasan/bagian  Mampu mencatat dan melaporkan pekerjaan atasan/bagian hati hati
oles selanjutnya yang ke atasan/bagian selanjutnya yang finishing dengan selanjutnya yang
bertanggung bertanggung jawab sesuai teknik oles bertanggung
jawab sesuai instruksi kerja. jawab sesuai
instruksi kerja.  Harus bekerja dengan teliti dan instruksi kerja
hati hat
2.2 Masalah yang  Dapat memahami proses finishing  Memahami  Melakukan  Taat
terkait dengan oles diidentifikasi dan dilaporkan tatacara proses proses finishing prosedur
proses finishing keatasan/bagian yang finishing oles oles diidentifikasi
oles diidentifikasi bertanggung jawab. diidentifikasi dan dan dilaporkan
dan dilaporkan  Mampu menggunakan proses alat dilaporkan keatasan/bagian
keatasan/bagian Oles dengan proses finishing oles keatasan/bagian yang
yang diidentifikasi dan dilaporkan yang bertanggung
bertanggung keatasan/bagian yang bertanggung jawab.
jawab. bertanggung jawab. Harus jawab.
mampu menggunakan alat Oles
proses finishing oles diidentifikasi
dan dilaporkan keatasan/bagian
yang bertanggung jawab.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 24

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
2.3 Masalah yang  Dapat memahami teknik yang  Ta  Pengolesan  Mentaati
terkait dengan benar pengolesan bahan mpilan pada perintah
proses finishing pada permukaan finishing close permukaan kerja
finishing oles untuk memperoleh hasil finish pore, semi benda kerja
yang padat dan rata sesuai pore dan open untuk
diidentifikasi
standar kualitas yang pore memperoleh
dan dilaporkan
ditetapkan  Te hasil finish yang
keatasan/bagi knik pelapisan padat dan rata
 Mampu mengoleskan bahan
any ang finishing pada permukaan pengolesan
bertanggung untuk memperoleh hasil finish (layer)
jawab. yang padat dan rata  Ke
 Harus mampu mengoleskan cepatan
bahan finishing pada pengolesan
permukaan untuk
memperoleh hasil finish yang
padat dan rata sesuai dengan
standar kualitas yang
ditetapkan
2.4 Bahan yang masih  Dapat  Jenis – jenis  Memeriksa cacat  Mentaati
dapat digunakan mengidetifikasi cacat pada hasil cacat pada pada hasil perintah
disimpan pada pengolesan dan memahami cara finishing Oles pengolesan kerja
tempat yang perbaikan sesuai spesifikasi (kabut, kulit
telah ditentukan  Mampu memeriksa jeruk, meleleh)
cacat pada hasil pengolesan
 Memeriksa cacat
pada hasil pengolesan sesuai
spesifikasi

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 25

 PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK KERJA (jampel)
KOMPETENSI KERJA
Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
2.5 Mesin, peralatan  Dapat memahami cara perbaikan  Cara  Memperbaiki  Mentaati
dan sesuai spesifikasi memperbaiki cacat pada hasil perintah
perlengkapan  Mampu memperbaiki cacat pada cacat pengolesan kerja
dibersihkan, hasil pengolesan
dirawat dan  Memperbaiki cacat pada hasil
disimpan pada pengolesan sesuai spesifikasi
tempatnya.
- Assessment -

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 26

II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)

2.1. Unit Kompetensi : Menyiapkan Pekerjaan Finishing

Kode Unit : C.310010.014.01

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

1. Menyiapkan
 Ketaatan dan pemahaman terhadap K3
Perlengkapan K3

2. Menyiapkan bahan  Pemahaman dan pelaksanaan persiapan bahan finishing sessuai instruksi kerja

3. Menyiapkan peralatan
 Pemahaman dan penguasaan peralatan
dan perlengkapan
4. Menyiapkan tempat
 Kerapihan dalam menyiapkan tempat kerja
kerja.
5. Menyiapkan komponen/  Ketaatan dalam instruksi kerja dan kerapihan dalam meyiapkan komponen/produk
produk

2.2. Unit Kompetensi : Menyiapkan Permukaan Komponen/Produk Untuk Finishing

Kode Unit : C.310010.015.01

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

1. Melaksanakan Pekerjaan Persiapan  Ketaatan dan ketellitian terhadap acuan spesifikasi pekerjaan

 Ketelitiaan dan kerapihan dalam memeriksa serta meratakan permukaan

2. Meratakan permukaan komponen/ produk
komponen

3. Menghaluskan permukaan komponen / produk  Ketelitian , kerapihan dan kebersihan dalam menghaluskan permukaan

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 27

 komponen/produk

4. Menyelesaikan pekerjaan menyiapkan permukaan  Ketaatan terhadap instruksi kerja

komponen/ produk untuk finishing  Kerapihan dan kebersihan setelah bekerja
 Pelaksanaan perawatan alat setelah digunakan

2.3. Unit Kompetensi : Menyesuaikan Warna Finishing Sesuai Spesifikasi

Kode Unit : C.310010.016.01

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

 Ketaatan terhadap spesifikasi pekerjaan

1. Menyiapkan pekerjaan menyesuaikan warna
warna finishing dengan spesifikasi

2. Menyesuaikan warna finishing dengan spesifikasi  Kemampuan pencampuran warna sesuai spesifikasi dan kerapihan dalam bekerja

3. Menyelesaikan pekerjaan menyesuaikan warna  Efektifitas pekerjaan

finishing dengan spesifikasi  Ketaatan terhadap instruksi kerja
 Kerapihan dan kebersihan setelah bekerja
 Pelaksanaan perawatan alat setelah digunakan

2.4. Unit Kompetensi : Mengerjakan Finishing Dengan Teknik oles

Kode Unit : C.310010.017.01

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 28

 ELEMEN KOMPETENSI
1. Melapis permukaan komponen/produk
2. Menyelesaikan pekerjaan finishing dengan teknik
oles
III. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
 Permukaan komponen/produk diperiksa agar bebas dari debu, bekas lem, bekas
pisau (cutter mark) dan paku.
 Bahan finishing dioleskan pada permukaan dengan teknik yang benar sesuai
tahapan agar memperoleh hasil finish yang padat dan rata.
 Hasil pengolesan diperiksa kerataan dan ketebalan sesuai standar kualitas yang
ditetapkan
 Cacat pada hasil pengolesan diperbaiki sesuai petunjuk pabrik pembuat/ instruksi
kerja.
 Hasil kerja diletakkan pada tempat yang aman dan bersih dari debu
 Hasil kerja dicatat dan dilaporkan ke atasan/bagian selanjutnya yang
bertanggung jawab sesuai instruksi kerja.
 Masalah yang terkait dengan proses finishing oles diidentifikasi dan dilaporkan
keatasan/bagian yang bertanggung jawab.
 Masalah yang terkait dengan proses finishing oles diidentifikasi dan dilaporkan
keatasan/bagianyang bertanggung jawab.
 Bahan yang masih dapat digunakan disimpan pada tempat yang telah ditentukan.
 Mesin, peralatan dan perlengkapan dibersihkan, dirawat dan disimpan pada
tempatnya.
29
 3.1 Evaluasi Pelatihan

PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN

MATERI (JP)
Pengetahuan Keterampilan
1. Materi Pelatihan (kurikulum silabus dan modul) 0 0
2. Instruktur
3. Sarana dan Prsarana
4. Penyelenggaraan Pelatihan

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 30

 DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN

1. Judul/Nama Pelatihan : Mengerjakan Finishing Teknik Oles

2. Kode Program Pelatihan : -

UNIT DAFTAR
NO KODE UNIT DAFTAR BAHAN KET.
KOMPETENSI PERALATAN
1. Menyiapkan C.310010.014.01  Spraybooth unit  Panel teakblock
Pekerjaan  Meja kerja finsihing  Triplek finir mahoni
Finishing  Peralatan tangan :  MDF
- Sanding block  Woodfiller
- Kape/sekrap  Melamin lack
- Spraygun  Melamin sanding
- Air duster sealer
 Peralatan mesin:  Meubel lack/NC
- mesin amplas  NC sanding sealer
portabel  Thinner
- kompresor
 Kertas amplas
 Air hose
 Modul Pelatihan
 Air dryer
 Alat tulis
 Compressor
 Spidol whiteboard
regulator
 Penghapus whiteboard
 Laptop
 LCD
projector+screen
 Laserpointer
 Whiteboard

2. Menyiapkan C.310010.015.01  Meja kerja finsihing  Panel teakblock

Permukaan  Peralatan tangan :  Triplek finir mahoni
Komponen/ - Sanding block  MDF
Produk Untuk - Kape/sekrap  Woodfiller
- Spraygun  Thinner
Finishing.
- Air duster  Kertas amplas
 Peralatan mesin:  Modul Pelatihan
- mesin amplas  Alat tulis
- mesin amplas
 Spidol whiteboard
portabel
 Penghapus whiteboard
 Air hose
 Compressor
regulator
 Laptop
 LCD
projector+screen
 Laserpointer
 Whiteboard
3. Menyesuaikan C.310010.016.01  Meja kerja finsihing  Panel teakblock
Warna Finishing  Peralatan tangan :  Triplek finir mahoni
Sesuai - Sanding block  MDF
Spesifikasi. - Kape/sekrap  Woodfiller
- Spraygun  Melamin lack
- Air duster  Melamin sanding
 Peralatan mesin: sealer
- mesin amplas  Meubel lack/NC
- kompresor
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 31
  Air hose  NC sanding sealer
 Air dryer  Thinner
 Compressor  Kertas amplas
regulator  Modul Pelatihan
 Laptop  Alat tulis
 LCD  Spidol whiteboard
projector+screen  Penghapus whiteboard
 Laserpointer
 Whiteboard
4. Mengerjakan C.310010.017.01  Meja kerja  Panel teakblock
Finishing Dengan finsihing  Triplek finir mahoni
Teknik Oles.  Peralatan tangan :  MDF
- Sanding block  Woodfiller
- Kape/sekrap  Melamin lack
- Kuas set  Melamin sanding
- Kain / spon sealer
 Peralatan mesin:  Meubel lack/NC
- mesin amplas  NC sanding sealer
 Laptop  Thinner
 LCD  Kertas amplas
projector+screen  Modul Pelatihan
 Laserpointer  Alat tulis
 Whiteboard  Spidol whiteboard
 Penghapus
whiteboard
 Panel teakblock
 Triplek finir mahoni
 MDF
 Woodfiller
 Melamin lack
 Melamin sanding
sealer
 Meubel lack/NC
 NC sanding sealer
 Thinner
 Kertas amplas
 Modul Pelatihan
 Alat tulis
 Spidol whiteboard
 Penghapus
whiteboard

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 32