BUKU PEMANTAUAN

COACHING & MENTORING

Leadership Development Program

Mentee Mentor
Nama : Arga Dwi P I Made Dani P
NIP : 9314016BL 9014007BL
Jabatan : JUNIOR OPERATOR SUPERVISOR
CCR, DCS, & PRODUKSI B
ELEKTRIKAL B

Unit : PLTU BOLOK PLTU BOLOK

Tanggal Mulai : Selesai :
Pemantauan
Kepada Yth,
Bapak/Ibu Mentor/ Atasan
Di Tempat

Dengan Hormat,
Sehubungan dengan kebutuhan pengembangan leadership
karyawan, mohon kesediaan Saudara untuk melakukan Coaching &
Mentoring kepada Mentee/ bawahan.
Berikut ini kami sampaikan buku pemantauan kompetensi untuk memantau
perkembangan soft kompetensi Mentee/ bawahan. Terima kasih atas bantuan
Anda untuk mengisi form monitoring ini.
Hormat Kami,

Pengembangan HC

Petunjuk Pengisian
Berikut ini terdapat sejumlah item perilaku. Anda diminta untuk
memberikan penilaian apakah mentee Anda sudah menunjukkan perilaku
yang terdapat pada item-item dibawah ini. Bacalah setiap item dengan teliti,
dan beri tanda ceklist (√), sesuai dengan pilihan alternatif jawaban berikut
ini:
Ya = Jika mentee menunjukkan perilaku tersebut
Tidak = Jika mentee tidak menunjukkan perilaku tersebut

Kemudian jika ya, beri tanda pada kolom di sampingnya dengan alternatif
jawaban sebagai berikut:

1 = Jarang (Sekali)
2 = Kadang-kadang (2 kali)
3 = Sering (3 kali)
4 = Sangat Sering (Lebih dari 3 kali)

Periksa kembali jawaban Anda, jangan sampai ada yang terlewat, Terima
Kasih.
*Catatan : Ybs = Mentee yang bersangkutan
 Achievement
(Kode : ACH)

Level 2

Definisi:
Kemampuan untuk bekerja melampaui suatu target yang telah
ditetapkan. Sasaran yang melampaui target tersebut disusun
berdasarkan suatu rencana yang menunjukkan langkah-langkah
yang akan dilakukan. Ukuran target menantang dapat berupa
penggunaan waktu yang lebih efektif dan hasil (output) dalam
bentuk kuantitatif ataupun kualitatif serta menuntut
kemampuan kreativitas untuk perbaikan (improvement)
maupun perubahan (inovasi).
 Ya
No Tida
Item Perilaku 1 2 3 4
. k
Ybs melaksanakan tugas yang
menjadi tanggung jawabnya sesuai
1. v
dengan arahan yang diberikan oleh
atasan
Ybs menyelesaikan pekerjaan sesuai

2. dengan tenggang waktu yang telah v

ditetapkan
Ybs mampu memberikan ide-ide

3. terkait pencapaian target ketika dalam v

gugus kerja
Ybs mampu merealisasikan ide-ide

4. yang sudah dituangkan untuk v

mencapai target
Ybs membuat sasaran operasional di
atas target yang ditetapkan
5. v
berdasarkan ide-ide yang telah
dituangkan
Ybs mengevaluasi prosedur
operasional berdasarkan hasil
6. v
indentifikasi permasalahan untuk
dilakukan perbaikan (improvement)
Evidence/Catatan/Keterangan :
 Continuous Learning
(Kode : CLE)

Level 2

Definisi:
Kemampuan melakukan pengembangan diri melalui proses
pembelajaran yang terus-menerus dengan cara mengidentifikasi
kebutuhan pembelajaran dan memanfaatkan proses serta
hasilnya agar pengetahuan terus berkembang untuk tujuan
peningkatan kinerja perusahaan.

Ya
No Tida
Item Perilaku 1 2 3 4
. k
Ybs mencari tahu informasi dan
pengetahuan terkait penyelesaian

1. permasalahan pekerjaan agar hasil v

yang diharapkan baik secara kualitas
maupun kuantitas
2. Ybs mengajukan diri untuk v
melaksanakan tugas yang bukan
tanggung jawabnya untuk memberi
 bantuan kepada anggota tim/rekan
Ybs mengajukan diri untuk terlibat

3. secara aktif dalam kegiatan untuk v

pengembangan kompetensi
Ybs meminta masukan/feedback atas

4. kinerja yang telah dicapai untuk v

perbaikan/improvement
Ybs membuat ide
perbaikan/penyelesaian masalah
5. v
berdasarkan pembelajaran dari
kesalahan
Ybs melakukan
pemantauan/observasi terhadap
6. v
penerapan ide-ide
perbaikan/penyelesaian masalah

Ya Tida
No Item Perilaku
. 1 2 3 4 k

Ybs mengevaluasi prosedur

operasional berdasarkan hasil
7. v
indentifikasi permasalahan untuk
dilakukan perbaikan (improvement)
Evidence/Catatan/Keterangan :

Analitycal Thinking
(Kode : ANT)
 Level 2

Definisi:
Kemampuan memahami/mengenal situasi atau masalah yang
ditunjukkan dengan mengidentifikasi informasi, melihat
keterkaitan satu informasi dengan informasi lainnya sebagai
dasar dalam menetapkan masalah yang ada, dan
mengembangkan solusi alternatif. Analisis dapat dilakukan
dengan cara menguraikan satu situasi menjadi bagian-bagian
kecil secara logis atau melacak implikasi dari masalah atau
situasi tersebut secara bertahap.

Ya
No
Item Perilaku 1 2 3 4 Tidak
.
Ybs menjelaskan permasalahan yang
1. timbul pada suatu situasi secara v
sederhana
Ybs melihat kaitan hubungan sebab
2. akibat dari masalah-masalah yang v
timbul
 Ybs mengurutkan prioritas
penyelesaian masalah berdasarkan
3. v
pemahaman atas hubungan sebab
akibat yang sederhana

Ybs mengidentifikasi faktor-faktor

4. penyebab potensial dari situasi v
operasional

Ybs menganalisa faktor-faktor yang

5. menjadi penyebab permasalahan yang v
muncul dalam gugus kerja

Ybs menentukan faktor yang paling

dominan yang menjadi akar v
6.
permasalahan

Ya
No Item Perilaku
. 1 2 3 4 Tidak

Ybs membuat kesimpulan

7. permasalahan berdasarkan analisa yang v
telah dibuat
 Ybs membuat daftar tindakan yang
dapat dilakukan atas solusi dari
8. v
permasalahan untuk memudahkan
pengambilan keputusan

Ybs membuat daftar konsekuensi yang

9. mungkin muncul dari tindakan yang v
dilakukan

Ybs menyiapkan tindakan pencegahan

10. terhadap konsekuensi yang mungkin v
muncul

Evidence/Catatan/Keterangan :
 Concern For Order
(Kode : CFO)
Level 2

Definisi:
Kemampuan memelihara standar kualitas dengan cara aktif
memantau, memeriksa pekerjaan, dan mengevaluasi kinerja
serta prosedur secara terus-menerus, termasuk kejelasan fungsi
dan peran tugas, serta kemampuan menerapkan secara
konsisten, disiplin, dan ketelitian dalam kegiatan kerja untuk
mencapai hasil kerja yang optimal.

Ya
No
Item Perilaku Tida
. 1 2 3 4 k

Ybs mengetahui fungsi, peran, tugas

1. v
dan tanggung jawabnya.
 Ybs memahami standar dan prosedur
2. baku (SOP) dalam melaksanakan v
pekerjaan
Ybs melaksanakan pekerjaan sesuai
3. dengan standar dan prosedur baku v
(SOP).
Ybs mengkomunikasikan standar dan
4. prosedur baku (SOP) kepada v
tim/gugus/unit kerjanya

Ybs memberi contoh pelaksaan

5. langkah-langkah operasional v
tim/gugus/unit kerja sesuai SOP

Ybs mengajak tim/gugus/unit

kerjanya untuk melakukan langkah-
6. v
langkah operasional sesuai dengan
SOP
Ybs memahami cara memonitor hasil
7. pekerjaan sesuai dengan standar v
kualitas

Ya
No. Item Perilaku Tidak
1 2 3 4
 Ybs mengevaluasi hasil monitoring
8. dan mengendalikan hasil pekerjaan v
agar sesuai dengan SOP

Ybs mengembangkan sistem kendali

9. dan monitoring guna menghasilkan v
standar kualitas yang ditetapkan

Evidence/Catatan/Keterangan :