Kompetensi Dasar

(Fakta, Prinsip,
Generalisasi) dalam IPS
dan Implementasinya
dalam Pembelajaran

KELOMPOK 5 B20 PGSD

NAMA KELOMPOK 5 :

1. Alfia Noviana (200151403075)

2. Adinda Syofiatur Rohmah (200151602892)
3. Khoirunnisa` Dwi Rahmawati (200151602875)
4. Vina Dhesya Maharina Dwinata (200151602816)

 APA SIH KD ITU ?

Kompetensi Dasar (KD) merupakan

kompetensi setiap mata pelajaran untuk
setiap kelas yang diturunkan dari kompetensi
inti.
 Dan Bagaimana Jika Dikaitkan
Dengan Pembelajaran IPS SD ?
KD mata pelajaran IPS kelas I, II dan III diintegrasikan
ke dalam mata pelajaran lain (integrasi inter-
disipliner) untuk memudahkan pengorganisasian.
Yaitu KD IPS diintegrasikan ke KD mapel Bahasa
Indonesia, ke KD mapel Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, dan ke KD mapel Matematika.

Sedangkan untuk kelas IV, V, dan VI KD mapel IPS

berdiri sendiri, namun pembelajarannya tetap
menggunakan tematik terpadu 2 yaitu KD mapel IPS
diintegrasikan ke dalam berbagai tema.

Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas IV

SD/MI
Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas V SD/MI
Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas VI
SD/MI
 Langkah-Langkah dalam Analisis Materi IPS SD
1. Identifikasi standar kompetensi dan kompetensi dasar
2. Identifikasi Jenis-jenis Materi Pembelajaran
3. Memilih jenis materi yang sesuai dengan standar
kompetensi dan kompetensi dasar
4. Berorientasi pada kebutuhan peserta didik
5. Berorientasi pada perkembangan peserta didik
6. Penentuan cakupan Materi Pelajaran
7. Urutan Materi Pembelajaran
a. Pendekatan prosedural.
b. Pendekatan hierarkis
 Fakta, Konsep, dan Generalisasi dalam IPS

A. Fakta dalam IPS

Fakta merupakan kenyataan yang sungguh-sungguh
terjadi dan terjamin kebenarannya. Fakta dalam IPS
merupakan semua peristiwa atau kejadian nyata yang
terjadi dalam lingkungan sosial. Contoh: objek,
kenampakan alam, peristiwa, proses, dan lain-lain.
Berikut adalah beberapa contoh fakta:

Gunung
Galunggung
meletus pada
tahun 1982

Berikut adalah beberapa contoh fakta:

Proklamasi
kemerdekaan
Indonesia
dilaksanakan
pada 17
Agustus 1945
Berikut adalah beberapa contoh fakta:

Ikrar sumpah
pemuda
terjadi pada
28 Oktober
1928

Berikut adalah beberapa contoh fakta:

Orde
reformasi
dimulai pada
tahun 1998

 Fakta, Konsep, dan Generalisasi dalam IPS

B. Konsep
Konsep adalah ide yang menggambarkan hubungan antara dua fakta
atau lebih.
Konsep-konsep dalam IPS antara lain sebagai berikut:
1.Konsep-konsep ilmu sejarah
2.Konsep-konsep ilmu ekonomi
3.Konsep-konsep ilmu geografi
4.Konsep-konsep ilmu antropologi
5.Konsep-konsep ilmu sosiologi
6.Konsep-konsep psikologi sosial
7.Konsep-konsep yang secara bersama-sama dimiliki oleh beberapa
disiplin ilmu itu disebut konsep inti (core concept)
Hal yang harus diperhatikan oleh guru dalam mengajarkan konsep-
konsep IPS agar peserta didik dapat memahami secara jelas dan
memadai:
1.Merumuskan tujuan
2.Menyadari pemahaman awal yang akan membantu pemahaman
konsep
3.Menyajikan definisi dan contoh-contoh
 Fakta, Konsep, dan Generalisasi dalam IPS
C. Generalisasi

1.Jenis-jenis generalisasi
a. Generalisasi sempurna
b. Generalisasi tidak sempurna

2. Ciri-ciri generalisasi
a. Menunjukkan hubungan dua konsep atau lebih
b. Bersifat umum dan merupakan abstraksi yang menunjukkan bagian
keseluruhan kelas
c.Tingkat abstraksi lebih tinggi dari sekadar konsep
d.Berdasarkan pada konsep dan dikembangkan atas penalaran dan bukan hanya
berdasarkan pengamatan semata
e.Berisi pernyataan yang dapat dibuktikan kebenarannya dan validasi
f.Bukan sekedar pengertia yang ditegaskan namun satu kesatuan pengertian

3. Fungsi generalisasi
a.Sebagai tujuan umum studi sosial
b.Membantu dalam pemilihan bahan pengajaran
c.Mengorganisasikan kegiatan belajar mengajar
d.Membantu dalam membangun bahan-bahan pengajaran dalam kurikulum
studi
Hubungan antara Fakta, Konsep, dan Generalisasi

Fakta-fakta sosial yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari

dihubungkan oleh konsep IPS melalui suatu ide, sedangkan
konsep-konsep IPS dihubungkan oleh generalisasi melalui
suatu penalaran. Ketiga konsep tersebut perlu dipahami
untuk membentuk suatu teori dalam ilmu pengetahuan.
Berikut adalah konten pendidikan IPS dalam kurikulum 2013:
1. Pengetahuan
2. Keterampilan
3. Nilai
4. Sikap
Terima kasih !