Kepala sekolah adalah guru yang mendapat tugas tambahan sebagai kepala
sekolah, selain dari tugas pokok sebagai guru, kepala sekolah sebagai orang yang
bertanggung jawab artinya merencanakan, melaksanakan dan mengelola untuk
tanggung jawab berdasarkan permen No 13 tahun 2007 tentang standar kepala
sekolah/madrasah menyatakan ada 5 (Lima) kompetensi yang harus dimiliki
diantaranya : yaitu, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Manajerial, Kompetensi
Kewirausahaan, Kompetensi Supervisi dan Kompetensi Sosial. Dasar kompetensi
kepribadian ini akan sangat menentukan kompetensi lainnya, khususnya dalam
melaksanakan program pendidikan nasional, propinsi, dan kabupaten/kota. Sebagai
tambahan pengetahuan dan keilmuan dalam bidang perencanaan dan pelaksanaan
program pendidikan, kepala sekolah harus mampu menunjukkan kinerjanya
berdasarkan kebijakan, perencanaan, dan program pendidikan.
Multimedia pembelajaran adalah salah satu metode dalam pembelajaran
yang memanfaatkan teknologi komputer untuk menjelaskan suatu penomena atau
teori dengan menggunakan gambar dan suara, sehingga siswa dapat memahaminya
dengan jelas dan dapat digunakan kapan saja dan dimana saja tanpa terikat ruang
dan tempat. Multimedia pembelajaran memberikan harapan baru sebagai alternatif
solusi atas sebagian besar permasalahan pendidikan di Indonesia, dengan fungsi
yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan, baik sebagai suplemen (tambahan),
komplemen (pelengkap), ataupun substitusi (pengganti) atas kegiatan pembelajaran
di dalam kelas yang selama ini digunakan.
Pelatihan pembuatan media pembelajaran dengan menggunakan kinemaster
dimaksudkan sebagai sarana untuk menambah ilmu pengetahuan
danmeningkatkan kompetensi guru untuk membuat media pembelajaran
pembelajaran yang bermutu dan menarik. Kegiatan ini diharapkan dapat
menghasilkan media pembelajaran pembelajaran yang aktif dan inovatif untuk
dapat digunakan peserta didik sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Melihat Visi SMP Negeri 1 Pagar Alam”Mewujudkan SMP Negeri 1 Pagar
Alam Berprestasi dalam IPTEK, Berlandaskan IMTAQ, Berbudaya Luhur, serta
Berbudaya Lingkungan”. maka menjadi sangat penting untuk memandang
pemanfaatan Iptek dalam pembelajaran pada website SMP Negeri 1 Pagar Alam
dan juga menjadi poin penting bagi peningkatan akreditasi sekolah, maka saya
mencoba menyelenggarakan pelatihan untuk guru di SMP Negeri 1 Pagar Alam.
B. TARGET
Target pelatihan ini adalah seluruh guru SMP Negeri 1 Pagar Alam yang mengikuti
pelatihan ini memiliki Kompetensi membuat media pembelajaran yang inovatif
khususnya pembuatan video pembelajaran menggunakan kinemaster.
C. DASAR KEGIATAN
D. TUJUAN
E. MANFAAT
Akhir pelatihan ini diharapkan peserta dapat;
Kegiatan ini mengusung tema: “Meningkatkan hasil belajar siswa melalui In House
Training peningkatan kompetensi guru dalam pembuatan video pembelajaran di
SMP Negeri 1 Pagar Alam”.
G. SASARAN
Sasaran kegiatan pelatihan ini adalah seluruh Guru SMP Negeri 1 Pagar Alam.
H. MATERI
Materi PelatihanMedia Pembelajaran meliputi:
1. Sambutan Kepala SMP Negeri 1 Uggulan Pagar Alam sekaligus pengarahan
yang berkaitan dengan pentingnya inovasi dalam proses KBM bagi guru.
2. Pengenalan fitur
3. Pengenalan teknik-teknik dalam pembuatan video
4. Pembuatan story board
5. Pembuatan rekaman
6. Pembuatan video
7. Pelaksanaan editing video
I. NARA SUMBER
1. Yulisa Andriani, S.Pd.,M.Pd
J. METODE
Pelaksanaan pelatihan menggunakan metode 30% teori dan 70% praktik. Peserta
langsung dibimbing agar dapat membuat video pembelajaran dengan
kinemaster.Standar. kelulusan/ SERTIFIKAT didasarkan atas penilaian komponen-
komponen sebagai berikut:
Kehadiran
Aktivitas kelas
Tugas dan presentasi
Tugas akhir membuat video pembelajaran dengan kinemaster sesuai dengan
mata pelajaran yang diajarkan.
N. PERLENGKAPAN
O. TUGAS
Tugas yang harus diselesaikan oleh peserta pelatihan adalah membuat video pembelajaran
dengan kinemaster.sesuai Mata Pelajaran yang diajarkan.
P. JADWAL KEGIATAN
(terlampir)
PENUTUP
1. PEMBUKAAN
2. DOA
5. PENUTUP