NAMA : ADITYA MUZAMMIL ABDILLAH ”

“NIM : P05130120001”
“ PRODI/JURUSAN : D3 GIZI/2A

1) Ciri Klasifikasi media menurut Rudy Brezt……?

a. Brezt menyebutkan media terbagi tiga unsur pokok, yaitu: suara, visual dan gerak.
Visual sendiri dikelompokkan menjadi tiga yaitu gambar, garis, dan simbol. Brezt
juga membedakan media siar (telecommunication) dan media rekam (recording).
b. media grafis banyak digunakan dalam media proyeksi diam, namun
pemanfaatannya harus diproyeksikan terlebih dahulu agar dapat dilihat oleh
sasaran.
c. ada dua bentuk yaitu: alat bantu pendidikan yang tidak diproyeksikan, seperti
gambar, peta, bagan, bola dunia, boneka, dan sebagainya alat yang diproyeksikan,
misalnya slide, film
d. Media audio adalah media yang berkaitan dengan indera pendengaran. Pesan-pesan
yang disampaikan dituangkan ke dalam lambang-lambang auditif baik verbal
e. salah satu media yang mudah menggunakannya. Pesan materi dapat di rekam pada
tape magnetic sehingga hasil rekaman dapat diputar kembali saat
diinginkan/dibutuhkan

2) media apa yang sebagai suatu sarana untuk menimbulkan minat/rangsangan dalam
belajar. Media disusun berdasarkan prinsip bahwa pengetahuan yang ada pada
setiap manusia itu dapat diterima atau ditangkap melalui panca indera yang
digunakan untuk menerima sesuatu maka semakin banyak dan semakin jelas pula
pengertian/pengetahuan yang diperoleh…….?

a.media Sadiman, dkk 2003

b Notoatmodjo, 1997
c. media Gagne (dalam Sadiman, dkk, 2013)
d. media Brigs
e. semua benar
 3).tolong sebutkan manfaat penggunaan media antara lain …….?
a. angkat Media pendidikan bukan hasil kesenian Pemanfaatan media pendidikan
tidak sebatas pada suatu keilmuan tertentu tapi digunakan pada seluruh keilmuan

b. dan proses perekaman yang kemudian dilakukan manipulasi, waktu dapat

dipersingkat dengan mempercepat
c. suatu objek atau kejadian ditrasformasikan melalui ruang, dan secara bersamaan
kejadian tersebut disajikan kepada peserta didik dengan stimulas pengalaman yang
relatif sama mengenai kejadian.
d Dengan adanya media dapat menyebabkan pengajaran lebih menarik perhatian
sasaran pendidikan, sehingga menumbuhkan semangat dan motifasi belajar

e Hambatan-hambatan tersebut dapat diatasi atau dikurangi dengan penggunaan media

pendidikan dalam prose belajar mengajar

4) Sebutkan fungsi Kekuatan media Pita Magnetic…..?

a. ganda yang efektif sekali, untuk merekam, menampilkan rekaman dan
menghapusnya
b. Media elektronik antara lain video, film, slide, radio/audio, computer, program
televisi dan lain-lain. Sedangkan non elektronik antara lain peta, globe, gambar,
denah, boneka, dan lain-lain.
c. Alat bantu pendidikan dalam penggunaannya menstimulasi indra penglihatan dan
pendengaran, seperti televisi dan video.
d. media ini berbeda dengan media grafis, media audio berkaitan dengan indera pendengaran.
e. Visual sendiri dikelompokkan menjadi tiga yaitu gambar, garis, dan simbol.
Nama : Anggun Pradtama
Nim : P05130120002
Prodi : D3 Gizi
1. Menghadirkan obyek sebenarnya dan obyek yang langkah,membuat duplikasi dari
obyek yang sebenarnya, membuat konsep abstrak ke konsep konkret, memberi
 kesamaan persepsi, mengatasi hambatran waktu, tempat, jumlah, dan jarak,
menyajikan ulang informasi secara konsisten dan memberi suasana yang belajar
yang tidak tertekan, santai, dan menarik. merupakan...
a. Fungsi Metode
b. Fungsi Evaluasi
c. Fungsi Media
d. Fungsi Model
e. Fungsi Objek

2. Media yang menggunakan benda nyata, model, specimen merupakan media

pembelajaran...
a. Study Tour
b. Audio visual diam
c. Obyek fisik
d. Visual gerak
e. Audio Visual

3. Media yang menggunakan Pembelajaran langsung ke obyek atau tempat study

seperti Museum, Candi merupakan media pembelajaran...
a. Study Tour
b. Audio
c. Visual diam
d. Visual gerak
e. Audio visual diam

4. Media yang menggunakan Kaset audio yang dilengkapi bahan tertulis merupakan
media pembelajaran...
a. Study Tour
b. Audio visual diam
c. Visual diam
d. Audio-cetak
 e. Visual gerak

Nama : Anisa
Nim : P05130120003/2A

1. Manakah yang termaksud jenis media pembelajaran yang ditinjau dari tampilan...
a. Media visual dan audio.
b. Media visual, audio dan kinestetik.
c. Media visual.
d. Media audio
e. Media kinestetik.
2. Manakah yang termaksud jenis media visual...

a. Radio, grafik dan chart.

b. Demonstrasi, chart dan grafik.
c. Televisi, radio, dan telepon.
d. Grafik,chart dan peta.
e. Slide,OHT
3. Apa saja yang termaksud media yang ditinjau dari penggunaannya...
a. Media visual.
b. Media audio-visual.
c. Media proyeksi dan non proyeksi.
d. Media proyeksi.
c. Media kinestik

4. Manakah yang termaksud jenis media proyeksi...

a. Gambar dan papan tulis.
b. Proyektor Transparasi dan film bingkai.
c. Radio dan demonstrasi.
d. Wallsheets dan over head proyektor (OHP).
e. Grafik dan Chart

Nama: Apriliya Putri.RH

D3 Gizi 2A
1. Media promosi sebagai plakat yang dicetak pada kertas yang biasanya berukuran besar,
berisi pengumuman atau iklan dalam bentuk gambar ataupun tulisan dan ditempelkan di
dinding maupun tembok yang berada di tempat-tempat umum adalah…
a. Pamphlet
b. Brosur
c. Flyer
d. Poster
e. Iklan
Jawaban : D
2. Pernyataan di bawah ini yang merupakan pertimbangan pemilihan media promosi cetak
diantaranya…
a. Khalayak sasaran yang ingin dituju
b. Nama produk
c. Kemampuan produksi
d. Pendapatan perusahaan
e. Keinginan produksi
Jawaban : A
3. Media promosi berikut ini yang tidak termasuk ke dalam klasifikasi pamphlet adalah..
a. Booklet
b. Catalog
c. Kartu nama
d. Poster
e. Ular tangga
Jawaban : D
4. Berikut ini yang merupakan kekurangan dari media promosi informesial adalah…
a. Adanya kemungkinan produk palsu
b. Keaslian dari data tidak terjamin
c. Biaya terlalu tinggi untuk bisnis kecil
d. Penempata iklan tidak beraturan
e. Kurang menarik
Jawaban: A
Nama: apin ardiza

1. Segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran, perasaan, dan
kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri
peserta didik...
a. Media pembelajaran
b. Evaluasi pembelajaran
c. Metode pembelajaran
d. Model pembelajaran
e. Tujuan Pembelajaran
jawaban A.

2. Media yang menggunakan grafik, diagram, chart, bagan, poster, kartun, komik merupakan
media pembelajaran...
a. Visual
b. Audial
c. Visual diam
d. Visual gerak
e.video/audio
Jawaban A.

3. Media yang menggunakan radio, tape recorder, laboratorium bahasa merupakan media
pembelajaran...
a. Visual
b. Audio
c. Visual diam
d. Visual gerak
e.Video
Jawaban B.

4. Media yang menggunakan slide, over head projektor (OHP), LCD Proyektor merupakan
media pembelajaran...
a. Visual
b. Audio
c. Visual diam
d. Visual gerak
e.benar semua
Jawaban C.

Nama : Cindy Veronica Sitorus

Nim : P05130120056
1. Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan, proses pembelajaran menjadi lebih
jelas dan menarik, proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, efisiensi dalam waktu
dan tenaga, meningkatkan kualitas hasil belajar siswa, media memungkinkan proses
belajar dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja, media dapat menumbuhkan sikap
positif siswa terhadap materi dan proses belajar, merubah peran guru ke arah yang lebih
positif dan produktif. ...
a. Manfaat Media
b. Manfaat Evaluasi
c. Manfaat Metode
d. Manfaat Model

2. Mempermudah proses belajar-mengajar, meningkatkan efisiensi belajar-mengajar,

menjaga relevansi dengan tujuan belajar, membantu konsentrasi mahasiswa, komponen
sumber belajar yang dapat merangsang siswa untuk belajar, wahana fisik yang
 mengandung materi instruksional, teknologi pembawa informasi atau pesan instruksional,
dan segala sesuatu yang dapat merangsang proses belajar siswa merupakan...
a. Tujuan Evaluasi
b. Tujuan Media
c. Tujuan Metode
d. Tujuan Model

3. Menghadirkan obyek sebenarnya dan obyek yang langkah,membuat duplikasi dari obyek
yang sebenarnya, membuat konsep abstrak ke konsep konkret, memberi kesamaan
persepsi, mengatasi hambatran waktu, tempat, jumlah, dan jarak, menyajikan ulang
informasi secara konsisten dan memberi suasana yang belajar yang tidak tertekan, santai,
dan menarik. merupakan...
a. Fungsi Metode
b. Fungsi Evaluasi
c. Fungsi Media
d. Fungsi Model

4. Dalam mata pelajaran IPA, guru tidak saja menjelaskan tentang tumbuhan tetapi juga
menunjukkan tanaman asli yang dibawa ke kelas. Membawa tanaman ke kelas dalam
pembelajaran IPA mempunyai manfaat ... .
a. Memberikan pengalaman belajar yang bervariasi
b. Memenuhi minat siswa yang bervariasi
c. Membentuk sikap siswa
d. Memperlihatkan objek yang terlalu kecil atau besar

Nama: chintia fitriani

1.Media yang menggunakan radio, tape recorder, laboratorium bahasa merupakan media
pembelajaran...
A.Visual
B.Audio
C.Visual diam
D.Visual gerak
 E.Vidio
2.Tujuan atau alasan mengapa media sangat diperlukan didalam pelaksanaan penyuluhan
kesehatan dan gizi antara lain adalah kecuali
A. Media dapat mempermudah penyampaian informasi
B. Media dapat menghindari kesalahan persepsi
C. Media dapat memperjelas informasi
D. Media dapat mempermudah pengertian
E. Media dapat mengubah perilaku seseorang.
3.Brezt menyebutkan media terbagi tiga unsur pokok yaitu:
a. Suara, visual, gerak
b. Pesan, suara, gerak
c. Komunikasi, visual, suara
d. Komunikasi, pesan, suara
e. Komponen, suara, visual
4.Adapun beberapa kriteria yang perlu diperhatikan dalam memilih media, yaitu:
a. Kesesuaian media dengan tujuan yang ingin dicapai, apakah untuk mengubah kognitif,
afektif, atau psikomotor.
b. Untuk memudahkan mendemonstrasikannya.
c Merasa sudah akrab dengan media tersebut, misalnya seorang petugas gizi Puskesmas
yang sudah terbiasa menggunakan lembar balik dalam memberikan penyuluhan gizi
kepada masyarakat.
d.Ingin memberikan gambaran atau penjelasan yang lebih konkrit.
e. Merasa bahwa dengan menggunakan media dapat berbuat lebih dari yang biasa dilakukan

Nama : chilpia selihartiani s

Prodi : D3 Gizi 2a
Soal PKG
1. Media adalah beberapa jenis komponen yang dapat memberikan rangsangan untuk
belajar. Merupakan definisi menurut …
a. Gagne (dalam Sadiman, dkk, 2013)
b. Brigs
c. Sadiman, dkk 2003
d. Notoatmodjo, 1997
 e. Dirgantara
2. 1.Media dapat mempermudah penyampaian informasi 2.Media dapat menghindari
kesalahan persepsi 3.Dapat memperjelas informasi 4.Media dapat mempermudah
pengertian 5.Mengurangi komunikasi yang verbalistik 5.Dapat menampilkan objek yang
tidak bias ditangkap dengan mata 7.Memperlancar komunikasi dan lain-lainnnya.
Merupakan bagian dari …
a. Hasil
b. Tujuan
c. Manfaat
d. Definisi
e. Ciri-ciri
3. Kader termasuk kedalam sasaran khalayak…
a. Primer
b. Sekunder
c. Tersier
d. Nominal
e. Rasio
4. (booklet, leaflet, flyer, flipchart, rubrik atau tulisan pada surat kabar, poster, dan foto).
termasuk ke dalam media …
a. Media Elektronik
b. Media papan
c. Media cetak
d. Media gambar
e. Media sentuh

Nama Dela sakila

TK 2A
1.Metode yang dilakukan untuk beriklan dengan menggunakan media internet atau layanan
tertentu yang bertujuan untuk menyampaikan pesan pemasaran (promosi) disebut…
a. Iklan online
b. Media sosial
c. Blogger
d. Wordpress
e. Mobile Banking
2.Terbitan tidak bersiklus yang dapat terdiri dari satu hingga sejumlah kecil halaman, tidak
terkait dengan terbitan lain, dan final dalam sekali terbit disebut
a. Pamphlet
b. Brosur
c. Flyer
d. Poster
e. Banner
3.Pesan mengenai produk yang disampaikan lewat media televisi akan diwujudkan dalam
bentuk…
a. Audio
b. Audio dan Visual
c. Visual
d. Gambar bergerak
e. Animasi
4.Media penawaran spesial sebagai plakat yang dicetak pada kertas yang umumnya
berukuran besar, berisi pengumuman atau iklan dalam bentuk gambar ataupun goresan
pena dan ditempelkan di dinding maupun tembok yang berada di tempat-tempat biasa
ialah…
a. Pamphlet
b. Brosur
c. Flyer
d. Poster
e. Banner
 SOAL PKG
NAMA :LUTFI ROUDATUL JANAH
NIM :P05130120019
PRODI :DIII GIZI 2A
TUGAS :SOAL PKG

1. seorang ibu dari balita mendatangi petugas Puskesmas untuk berkonsultasi cara
memberikan makanan pendamping ASI yang baik ibu mengeluh anaknya tidak menyukai
makanan yang dibuatnya namun menyukai jajanan di Puskesmas tersedia ruang
konsultasi dan perlengkapannya Apa yang dilakukan oleh petugas tersebut ....

A. menimbang berat badan

B. memberi empati
C. memberi saran
D. menanyakan masalahnya
E. memberikan alternatif pemecahan

2. suatu peragaan contoh makanan pendamping ASI lokal diadakan pada ibu-ibu PKK Desa
pada acara hari anak nasional.tujuannya agar ibu-ibu terampil membuat makanan
pendamping ASI. apakah media yang tepat digunakan pada kegiatan tersebut

A. food model
B. flipkart
C. booklet
D. leaflet
E. poster

3. suatu penyuluhan diadakan terhadap ibu ibu balita pengunjung Posyandu.di Posyandu
tersedia ruangan penyuluhan untuk 5 sampai 10 orang pada awal penyuluhan bertugas
melakukan suatu kegiatan agar Peserta dapat saling mengenal profil masing-masing.
Apakah jenis kegiatan yang dilakukan petugas tersebut

A. pengelola pengelolaan
B. penghargaan
C. pencairan
D. interaksi
E. evaluasi

4. suatu penyuluhan diadakan terhadap ibu ibu balita pengunjung Posyandu di Posyandu
tersedia ruangan penyuluhan untuk 5 sampai 10 orang untuk memotivasi semangat ibu-
ibu mengeluarkan pendapat atau bertanya petugas melakukan respon positif terhadap
partisipasi peserta Apakah jenis kegiatan yang dilakukan petugas tersebut

A. pengolahan
B. apresiasi
C. pencarian
D. interaksi
evaluasi

Nama:Hermeni
Tk:2A
1.Salah satu tujuan media ialah…
a. perantara atau pengantar pesan
b. Mengurangi komunikasi yang verbalistik
c. penyuluhan/pembelajaran dan karakteristik audiens
d. proses komunikasi yang terjadi dalam pengirim pesankepada penerima pesan
e. tidak dapat menampilkan objek yang tidak bias ditangkapdengan mata

Jawaban : b. Mengurangi komunikasi yang verbalistik

2Unsur- unsur dalam proses komunikasi berdasarkan Philip Kotler adalah.....
A. Penyandian
B. Penempatan
C. Penyimpanan
D. Pengumpulan
E. Peyambungan
Jawaban (A)

3.suatu penyuluhan diadakan terhadap ibu ibu balitapengunjung Posyandu.di Posyandu

tersedia ruanganpenyuluhan untuk 5 sampai 10 orang pada awal penyuluhanbertugas
melakukan suatu kegiatan agar Peserta dapatsaling mengenal profil masing-masing.
Apakah jeniskegiatan yang dilakukan petugas tersebut

A. pengelola pengelolaan
B. penghargaan
C. pencairan
D. interaksi
E. evaluasi
Jawaban C

Nama : Ira Yesepa

Nim : P05130120018

1. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) perubahan kondisi sosial
2) perubahan kondisi ekonomi
3) terjadinya perbedaan paham
4) situasi politik yang berubah
5) terjadinya perubahan gaya hidup
Berdasarkan pernyataan tersebut, yang merupakan faktor internal pendorong terjadinya
dinamika sosial yaitu ….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

2. Yang termasuk persyaratan utk tercapainya perencanaan penyuluhan adalah :

A. Diterima oleh masyarakat
B. waktu
C. Sesuai dengan kebutuhan program
D. Dukungan kebijaksanaan dr para pimpinan
E. Bersifat praktis dan bisa dilaksanakan

3. apa sajakah contoh media lembar balik ?...

A. Ular tangga,permainan kartu,komik,lembar balik poster
B. Buku saku dan buku catatan
C. Catatan kecil
D. Ular tangga dan lembar balik saja
salah

4. Dalam suatu pelajaran guru menyuruh siswa ke perpustakaan untuk menonton

tayangan terjadinya tsunami di Aceh. Guru tersebut dalam proses mengajar telah
menggunakan media. Media yang digunakan adalah ... .
a. Audio
b. Visual
c. Audio-visual
d. Proyeksi
e. video
4. Seorang ahli komunikasi mengemukakan bahwa proses komunikasi tidak semuanya
berjalan lancar. Ada beberapa faktor yang dapat menjadi penghambat atau penghalang
proses komunikasi. Hamabatan komunikasi dapat berasal dari dalam diri yang dapat
berupa hambatan psikologis,misalnya...
a. Lingkungan Biologis
b. Faktor Lingkungan dan Keluarga
c. minat, sikap, pendapat, kepercayaan, intelegensi, pengetahuan
d. A dan B benar
e. Semua Salah
16_Inda Made
P05130120017
D3 2A
Soal PKG
1. Media berasal dari bahasa latin dari kata medius merupakan bentuk jamak dari
kata medium yang secara harfiah berarti perantara atau pengantar. Sedangkan madoe,
yang artinya pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan. Sehingga media
pendidikan dapat didefinisikan sebagai....
a. Alat yang dapat digunakan oleh komunikator dalam menyampaikan bahan
penyuluhan maupun pendidikan
b. Alat pendistribusian sesama negara
c. Suatu objek yang tidak bias ditangkap dengan mata
d. Komunikan antara individu dan individu
e. Kelompok yang sedang beradu argumen

2. Menurut Philip Kotler terdapat tiga poin penting dalam proses komunikasi,
yaitu...
a. Penyampaian informasi, pembentukan pendapat masyarakat, pembentukan sikap,
dan pembentukan perilaku.
b. Proses komunikasi melibatkan orang/ individu yang berusaha untuk mengerti satu
sama lain, adanya shared meaning, dan melibatkan simbol - simbol seperti bahasa tubuh,
suara, huruf, kata - kata, bahasa, dan warna.
c. merupakan proses komunikasi, maka media yang dimaksud adalah media
pembelajaran.
d. penyampaian pikiran, gagasan, ide, pesan dari indikator/ pemberi pesan kepada
komunikan (penerima pesan)
e. semua jawaban benar

3. Seorang ahli komunikasi mengemukakan bahwa proses komunikasi tidak

semuanya berjalan lancar. Ada beberapa faktor yang dapat menjadi penghambat atau
penghalang proses komunikasi. Hamabatan komunikasi dapat berasal dari dalam diri
yang dapat berupa hambatan psikologis,misalnya...
a. Lingkungan Biologis
b. Faktor Lingkungan dan Keluarga
c. minat, sikap, pendapat, kepercayaan, intelegensi, pengetahuan
d. A dan B benar
e. Semua Salah
4. Ciri media dapat dilihat menurut kemampuannya membangkitkan rangsangan
pada indra penglihatan, pendegaran, perabaan, penciuman dan pengecapan. Maka ciri ciri
umum media adalah...
a. Dapat dilihat tapi tidak bisa di sampaikan
b. Dapat disampaikan oleh seseorang saja
c. Dalam lingkup kelompok juga individu
d. Dapat diraba, dilihat, didengar dan diamati melalui panca indera
e. Dapat di dengar wujudnnya

Nama : Hasna
DIII Gizi Tk II A
1. Menurut pendapat Brigs media adalah…
a. segala alat fisik yang dapat menyajikan pesan serta merangsang untuk belajar.
b. media adalah berbagai jenis komponen yang dapat memberikan rangsangan untuk
belajar.
c. media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan.
d. media sebagai suatu sarana untuk menimbulkan minat/rangsangan dalam belajar.
e. suatu proses komunikasi yang terjadi dalam pengirim pesan kepada penerima
pesan

Jawaban : a. segala alat fisik yang dapat menyajikan pesan serta merangsang untuk
belajar.

2. Salah satu tujuan media ialah…

a. perantara atau pengantar pesan
b. Mengurangi komunikasi yang verbalistik
c. penyuluhan/pembelajaran dan karakteristik audiens
d. proses komunikasi yang terjadi dalam pengirim pesan kepada penerima pesan
e. tidak dapat menampilkan objek yang tidak bias ditangkap dengan mata

Jawaban : b. Mengurangi komunikasi yang verbalistik

3. Salah satu gambaran yang paling banyak dijadikan acuan sebagai landasan teori
penggunaan media dalam pendidikan adalah…
a. Dale of case
b. Dale dal of dane
c. Dale’s done of expensive
d. Dale’s of exprerince
e. Dale’s cone of experience

Jawaban : e. Dale’s cone of experience

4. Sebutkan unsur-unsur berdasarakan Philip Kotler adalah

a. Sander,ekonding,pesan
b. Econding,decoding,cooking
c. Decoding,sender,message
d. Responsive,cooking,sandar
e. Cooking,feedback,prying
f. Ja

Nama : Fevi Citra Anggraini G

Nim : P05130120012
1.Media adalah segala alat fisik yang dapat menyajikan pesan serta merangsang untuk
belajar.Merupakan pengertian media menurut ahli......
A. Menurut Gagne (dalam Sadiman, dkk, 2013)
B. Brigs
C. Sadiman, dkk 2003
D. Notoatmodjo, 1997
E. Putu Suiroaka, 2012)
Jawaban (B)
2. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pembuatan Media Audio yaitu....
A. melakukan analisis kebutuhan dan karakteristik sasaran
B. Kepraktisan, keluwesan dan daya tahan media
C. Kesesuaian dengan waktu tersedia
D. Untuk memudahkan mendemonstrasikannya.
E. Tidak mengadakan test dan revisi.
Jawaban (A)
3. Suatu media untuk menyampaikan pesan-pesan kesehatan dalam bentuk buku yang
berisi tulisan dan gambar adalah ....
A. Benner
B. Cerita bergambar
C. Booklet
D. Lembar balik
E. Papan flanel
Jawaban(C)
4. Unsur- unsur dalam proses komunikasi berdasarkan Philip Kotler adalah.....
A. Penyandian
B. Penempatan
C. Penyimpanan
D. Pengumpulan
E. Peyambungan
Jawaban (A)

waban : C. Decoding,sender,message

Fovi darista
Tk 2a
Soal pkg
1. Segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran, perasaan,
dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri
peserta didik...
a. Media pembelajaran
b. Evaluasi pembelajaran
c. Metode pembelajaran
d. Model pembelajaran
Jawaban : A

2. Untuk membantu siswa menguasai kemampuan menggambar berbagai bangun datar,

guru menggunakan poster berbagai gambar bangun datar dalam kegiatan pembelajaran.
Pemilihan media tersebut didasarkan pada kesesuaian dengan ... .
a. Karakteristik media
b. Tujuan pembelajaran
c. Karakteristik siswa
d. Situasi dan kondisi kelas
Jawaban : B

3. Adapun beberapa kriteria yang perlu diperhatikan dalam memilih media, yaitu:
a. Kesesuaian media dengan tujuan yang ingin dicapai, apakah untuk mengubah kognitif,
afektif, atau psikomotor.
b. Untuk memudahkan mendemonstrasikannya.
c Merasa sudah akrab dengan media tersebut, misalnya seorang petugas gizi Puskesmas
yang sudah terbiasa menggunakan lembar balik dalam memberikan penyuluhan gizi
kepada masyarakat.
d.Ingin memberikan gambaran atau penjelasan yang lebih konkrit.
e.Merasa bahwa dengan menggunakan media dapat berbuat lebih dari yang biasa
dilakukan
jawaban A

4. .Unsur- unsur dalam proses komunikasi berdasarkan Philip Kotler adalah sebagai
berikut. Kecuali...
a. Sender
b. Enconding
c. Message
d. Reciever
e. Fiksatif
Jawaban E
 Nama : Maulana
1. Radio termasuk dalam media apa?
a. Media visual yang di proyeksi
b. Media visual yang tidak di proyeksi
c. Media audio
d. Media suara
e. Media bergambar
2. Berapa lembar maksimal pembuatan booklet
a. 10 lembar
b. 15 lembar
c. 18 lembar
d. 24 lembar
e. 25 lembar
3. media terbagi tiga unsur pokok, yaitu: suara, visual dan gerak. Visual sendiri
dikelompokkan menjadi tiga yaitu gambar, garis, dan simbol. Adalah klasifikasi media
menurut
a. Rudy Brezt
b. Sadiman, dkk
c. Notoatmojo
d. Wiryokusumo
e. Wirakartika
4. Apa saja yang perlu diperhatikan dalam pembuatanleaflet/flayer
a. Content isi
b. Loyout
c. Typografi
d. Gambar
e. Semua benar
 Nama : Mayasara Latifah kelas 2A

1. Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan, proses pembelajaran menjadi lebih

jelas dan menarik, proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, efisiensi dalam waktu
dan tenaga, meningkatkan kualitas hasil belajar siswa, media memungkinkan proses
belajar dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja, media dapat menumbuhkan sikap
positif siswa terhadap materi dan proses belajar, merubah peran guru ke arah yang lebih
positif dan produktif. ...
a. Manfaat Media
b. Manfaat Evaluasi
c. Manfaat Metode
d. Manfaat Model
e. Tujuan media
Jawaban: A
2. Dalam suatu pelajaran guru menyuruh siswa ke perpustakaan untuk menonton tayangan
terjadinya tsunami di Aceh. Guru tersebut dalam proses mengajar telah menggunakan
media. Media yang digunakan adalah ... .
a. Audio
b. Visual
c. Audio-visual
d. Proyeksi
e. video
Jawaban : C
3. Untuk membantu siswa menguasai kemampuan menggambar berbagai bangun datar,
guru menggunakan poster berbagai gambar bangun datar dalam kegiatan pembelajaran.
Pemilihan media tersebut didasarkan pada kesesuaian dengan ... .
a. Karakteristik media
b. Tujuan pembelajaran
c. Karakteristik siswa
d. Situasi dan kondisi kelas
Jawaban : B
4. . Segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran, perasaan, dan
kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri
peserta didik...
a. Media pembelajaran
b. Evaluasi pembelajaran
 c. Metode pembelajaran
d. Model pembelajaran
Jawaban : A

Nama : Meily puspita ningsih

1. Media berasal dari bahasa latin dari kata medius merupakan bentuk  jamak dari kata
medium yang secara harfiah berarti perantara atau pengantar. Sedangkan madoe, yang
artinya pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan. Sehingga media
pendidikan dapat didefinisikan sebagai....
a. Alat yang dapat digunakan oleh komunikator dalam menyampaikan bahan penyuluhan
maupun pendidikan
b. Alat pendistribusian sesama negara
c. Suatu objek yang tidak bias ditangkap dengan mata
d. Komunikan antara individu dan individu
e. Kelompok yang sedang beradu argumen

2. Menurut Philip Kotler terdapat tiga poin penting dalam proses komunikasi, yaitu...
a. Penyampaian informasi, pembentukan pendapat masyarakat, pembentukan sikap, dan
pembentukan perilaku.
b. Proses komunikasi melibatkan orang/ individu yang berusaha untuk mengerti satu sama
lain, adanya shared meaning, dan melibatkan simbol - simbol seperti bahasa tubuh, suara,
huruf, kata - kata, bahasa, dan warna.
c. merupakan proses komunikasi, maka media yang dimaksud adalah media pembelajaran.
d. penyampaian pikiran, gagasan, ide, pesan dari indikator/ pemberi pesan kepada
komunikan (penerima pesan)
e. semua jawaban benar

3. Seorang ahli komunikasi mengemukakan bahwa proses komunikasi tidak semuanya

berjalan lancar. Ada beberapa faktor yang dapat menjadi penghambat atau penghalang
proses komunikasi. Hamabatan komunikasi dapat berasal dari dalam diri yang dapat
berupa hambatan psikologis,misalnya...
a. Lingkungan Biologis
b. Faktor Lingkungan dan Keluarga
c. minat, sikap, pendapat, kepercayaan, intelegensi, pengetahuan
d. A dan B benar
 e. Semua Salah

4. Ciri media dapat dilihat menurut kemampuannya membangkitkan rangsangan pada indra
penglihatan, pendegaran, perabaan, penciuman dan pengecapan. Maka ciri ciri umum
media adalah...
a. Dapat dilihat tapi tidak bisa di sampaikan
b. Dapat disampaikan oleh seseorang saja
c. Dalam lingkup kelompok juga individu
d. Dapat diraba, dilihat, didengar dan diamati melalui panca indera
e. Dapat di dengar wujudnnya

Nama : Melicha Indah saputri

Nama: Melicha Indah Saputri

Nim: P05130120024
Prodi: DIII GIZI TK 2A

1.Seorang ahli gizi melakukan penyuluhan di masyarakat. Pesan yang

disampaikandalam penyuluhan tersebut adalah pentingnya ASI eksklusif bagi bayi
umur 0-6bulan. Sasaran Penyuluhan adalah ibu balita, ketua Dasa Wisma, pengurus
PKK,dan kader posyandu.Siapa komunikan dalam kegiatan di atas ?
A.ibu balita, ketua Dasa Wisma, pengurus PKK, dan kader posyandu
B.Remaja putri, karang taruna, dan wanita uia subur
C.Lurah desa dan pamong desa
D.Kepala dukun
E.Ahli Gizi
2.Seorang ahli gizi melakukan penyampaian pesan - pesan gizi seimbang
kepadamasyarakat umum. Pesan disampaikan lewat radio, yang disampaikan secara
rutinsetiap akhir bulan. Apa bentuk komunikasi dalam kegiatan di atas ?
A.Komunikasi interpersonal
B.Komunikasi intrapersonal
C.Komunikasi kelompok
D.Komunikasi massa
 E.Komunikasi biasa

3.Seorang ahli gizi melakukan penyebarluasan tentang pesan gizi seimbang

kepadamasyarakat umum. Pesan disampaikan lewat acara televisi, yang
disampaikansecara rutin setiap akhir bulan. Apa kelemahan dalam komunikasi di
atas?
A.Pesan susah diterima
B.Pesan sangat tidak praktis
C.Pesan kurang bermanfaat
D.Feed back tertunda
E.Masyarakat kurang memperhatikan
4. Seorang petugas gizi menyampaikan pesan tentang pentingnya sarapan pagi
bagisiswa SD. Dalam kominkasi tersebut siswa SD langsung merespon pesan
tersebut. Apa yang terjadi dalam komunikasi tersebut?
A.Komunikasi tidak efektif
B.Komunikasi kurang efektif
C.Komunikasi 2 arah
D.Komunikasi 1 arah
E.Komunikasi massa

Nama : Meni monika

1.APA YANG DI MAKSUD MEDIA PENYULUHAN LEMBAR BALIK?...
a. Penyuluhan secara langsung kepada masyarakat
b. Penyuluhan yang dapat di baca oleh anak anak sd
c. Media penyuluhan yang memberikan informasi yang belum di ketahui responden yang
berbentuk lembar balik
d. Media penyuluhan secara bertahap informasinya berbentuk kertas kalender
e. 0

2.Apa yang di maksud penyuluhan gizi?

a. Suatu kegiatan mendidik sesuatu kepada individu atau kelompok, memberi pengetahuan,
informasi informasi dan berbagai kemampuan agar dapat membentuk sikap dan perilaku
hidup selanjutnya berkaitan kesehatan dan gizi
 b. Penyampaian suatu informasi
c. Suatu didikan agar dapat menjalani hidup lebih baik sementara saat sedang sakit
d. Kegiatan penyampaian secara rinci informasi gizi pada kalangan ibu rumah tangga
e. Benar semua

3.apa sajakah contoh media lembar balik ?...

a. Ular tangga,permainan kartu,komik,lembar balik poster
b. Buku saku dan buku catatan
c. Catatan kecil
d. Ular tanggz dan lembar balik saja
e. salah

4.Dinamika kelompok secara harfiyah…

a. Sebuah kata majemuk
b. Metoda dan proses
c. Satu tujuan kelompok dengan suatu tujuan
d. Sebuah kata majemuk berasal dari kata dinamika dan kelompok yang menggambarkan
adanya gerakan bersama dari sekumpulan orang atau kelompok dalam melakukan
aktivitas organisasi
e. Salah semua

Nama : Nadia tri clarisa

1. Salah satu faktor penunjang keberhasilan komunikasi yang efektif adalah faktor etos
(nilai-nilai) pada diri komunikator. Secara teoretis, hal-hal apa sajakah yang dapat
membangun etos guru sebagai komunikator dalam pembelajaran?
A.Kepercayaan dan daya tarik
B.Kepercayaan dan latar belakang budaya
C.Emosi dan intelektual
D.Daya tarik dan kecerdasan
E.Cara berpikir anak
Kunci Jawaban A

2. Seorang guru dituntut memiliki kemampuan keterampilan bertanya dalam proses

pembelajaran. Diantara pernyataan di bawah ini, manakah yang kurang
tepat mengenai fungsi pertanyaan dalam pembelajaran?
A.Mengukur keberhasilan guru dalam menyampaikan pokok pelajaran
 B.Merangsang siswa mencari bahan yang lebih banyak (ekslplorasi)
C.Mendorong minat dan motivasi siswa untuk berparsipasi aktif dalam pembelajaran
D.Mengembangkan dan membangun konsep diri siswa secara individu
E.Kecerdasan anak terhadap pelajaran yang di hadapinya
Kunci Jawaban A

3. Salah satu kelebihan komunikasi yang dilakukan secara langsung dan tatap muka
(direct communication) adalah …
A.Komunikator dan komunikan bisa saling menyapa langsung
B.Komunikator akan mudah memprediksi respon yang terjadi pada komunikan
C.Komunikator dan komunikan dapat mengatur topik yang akan dibicarakan
D.Komunikator dan komunikan mengetahui respon secara langsung pada saat
komunikasi berlangsung
E.Komunikasi dan monotori anak terhadap pelajaran
Kunci Jawaban D
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang ingin dicapai melalui
pembelajaran yang akan dilakukan bersama-sama di suatu kelas, disampaikan oleh
guru pada kegiatan …
A.Kegiatan penutup
B.Kegiatan apersepsi
C.Kegiatan pendahuluan
D.Kegiatan inti pembelajaran
E.Kegiatan olahraga
Kunci jawaban C

Nama : Nessa tuzahara raini

1.Definisi dari perencanaan adalah :

A. Sesuatu yg dilakukan terlebih dahulu sebelum melaksanakan sesuatu
B. Serangkaian kegiatan dimana keputusan dibuat dituangkan dlm tindakan
C. Penentuan keberhasilan sesuatu penyuluhan yg dilaksanakan
 D. Upaya bantuan yg diberikan kepada konseli agar mempunyai konsep diri
E. Sejenis layanan yang merupakan bagian terpadu dari bimbingan

2.Yang termasuk persyaratan utk tercapainya perencanaan penyuluhan adalah :

A. Diterima oleh masyarakat
B. waktu
C. Sesuai dengan kebutuhan program
D. Dukungan kebijaksanaan dr para pimpinan
E. Bersifat praktis dan bisa dilaksanakan
3.Tujuan jangka menengah penyuluhan kesehatan adalah
A. Prilaku sehat
B. Terciptanya sikap, norma
C. Status Kesehatan yg Optimal
D. Mencapai Indonesia sehat 2010
E. Kesehatan masyarakat

4. Kunci perencanaan penyuluhan suatu program adalah :

A. Mengenal masyarakat
B. Mengenal segi prilaku masyarakat
C. Mengenal masalah yang terjadi
D. Mengenal Sumberdaya alam yang ada
E. sarana dan prasarana yang tersedia

Nama : Novi dwi aryanti

1. Dinamika kelompok adalah analisis hubungan di antara kelompok sosial di mana
tingkah laku dalam kelompok merupakan hasil interaksi yang dinamis antara
individu-individu dalam kondisisosial tertentu. Pernyataan diatas merupakan
pengertian dinamika kelompok menurut Floyd D. yang ada di dalam buku yang
judulnya ….
a. Psycology and breath
b. Psycology and Life
c. Human Life
d. Feelow feeling
e. Psycology human

Soal Sosiologi : Dinamika Kelompok Sosial dan Kunci Jawaban Lengkap

2. Pimpinan, kohesi, motif atau dorongan, struktur, dan perkembangan kelompok

adalah aspek yang dikaji dalam dinamika sosial menurut ….
a. Soerjono Soekanto
b. William Kornblum
c. Ruth Benedict
d. Alex Thio
e. Koentjaraningrat

3. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) perubahan kondisi sosial
2) perubahan kondisi ekonomi
3) terjadinya perbedaan paham
4) situasi politik yang berubah
5) terjadinya perubahan gaya hidup
Berdasarkan pernyataan tersebut, yang merupakan faktor internal pendorong
terjadinya dinamika sosial yaitu ….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

4. Manusia selalu membutuhkan manusia yang lainnya, hal ini karena manusia
merupakan makhluk ….
a. biologis
 b. sosial
c. ekonomi
d. psikologis
e. politikus

Nama : Raini septia damaiyanti

1. Media yang perekamannya dilakukan dengan menggunakan kaset video dan
penayangannya melalui pesawat televisi disebut media ..
a. TVST
b. CCTV
c. VCR
d. FILM
e. Terbuka

2. Pembelian tape dan peralatan seperti tape recorder, tidak diperlukan lagi biaya tambahan
pada media audio visual karena..
a. Tape dapat dihapus setelah digunakan dan pesan baru dapat direkam kembali
b. Tape dapat dihapus sebelum digunakan dan pesan dapat direkam ulang
c. Tape tidak dapat dihapus dan digantikan
d. Tape dapat dihapus tetapi pesan baru tidak dapat direkam ulang
e. Tape dapat dihapus setelah perekaman dan pesan yang sebelumya dapat direkam
kembali ketika ingin digunakan

3. Papan yang berlapis kain flannel untuk menyajikan gambar atau kata-kata yang mudah
ditempel dan mudah dilepas disebut...
a. Papan announcement
b. Papan flannel
c. Leaflet
d. Karikatur
e. Booklet flannel

4. Theater of mind, media radio memiliki kemampuan untuk mengembangkan imajinasi

pendengar. Karakteristik radio menurut..
a. Susilo bambang yudhoyono
b. Dodi mawardi
c. Hanson crocket gregory
d. Sahidin
e. Meng bo
 NAMA : SARAH ABIRA
KELAS : 2A
SOAL PKG
1. Carl Hovland menyatakan bahwa komunikasi adalah proses untuk mengubah perilaku
orang lain. Jadi, komunikasi adalah

A. penyampaian informasi, pembentukan pendapat masyarakat, pembentukan sikap, dan

pembentukan perilaku.
B. Komunikasi berjalan lancar jika ada tumpang tindih dalam bidang pengalaman dari
komunikator dan komunikan.
C. pesan atau informasi dapat diterima dan dipahami oleh penerima pesan.
D. Baik buruknya sebuah komunikasi ditunjang oleh penggunaan saluran dalam komunikasi
E. suatu proses penyampaian pesan dari sumber pesan melalui saluran atau media tertentu
kepada penerima pesan.

2. Seorang ahli komunikasi mengemukakan bahwa proses komunikasi tidak semuanya

berjalan lancar , Ada beberapa faktor yang dapat menjadi penghambat atau penghalang
proses komunikasi Adalah

A. Hambatan pribadi , hambatan internal , hambatan fisik

B. Hambatan komunikasi , Hambatan personal
C. Hambatan sosial , hambatan lingkungan , hambatan dari luar diri
D. Hambatan psikologis , hambatan fisik , hambatan kultural , hambatan lingkungan
E. Hambatan biologi , hambatan kultural ,hambatan personal
3. media ini berbeda dengan media grafis, media yang berkaitan dengan indera
pendengaran. Pesan yang akan disampaikan dituangkan dalam lambang-lambang
audiotif, baik verbal (dalam kata-kata atau bahasa lisan) maupun non verbal disebut
dengan media …….

A. Media proyeksi
B. Media audio
C. Media grafis
D. Media televisi
E. Media gambar

4. media yang biasanya menggunakan indera penglihatan dalam pemakaiannya disebut

pengertian dari media ……

A.Media Radio
B. Media gambar
C. Media Visual
D. Media Audio
E. Media proyeksi

SOAL MATERI

DIBUAT OLEH : SERLY LESTARI

NIM : P05130120035

1 secara umum media bercirikan tiga unsur pokok, yaitu: suara, visual, dan gerak.
Menurut Rudy Brets, ada 7 (tujuh) klasifikasi media, yg termasuk ke contoh media
audio visual gerak diantaranya

A buku, modul, bahan ajar mandiri.

B tulisan jauh bersuara.

C film suara, pita video, film, tv.

D tulisan jauh bersuara.

E film suara, pita video, film, tv.

JAWABANNYA ADALAH : E

2 Menurut Hamdani dalam Arum (2015: 55) Media Dibawah ini merupakan media
yang mengandung pesan bentuk auditif (hanya dapat didengar)

A Media audio

BAudio semi gerak seperti

C Media visual bergerak,

D  Media visual diam

E Media audio visual gerak

JAWABANNYA ADALAH: A

3 secara umum media bercirikan tiga unsur pokok, yaitu: suara, visual, dan gerak.
Menurut Rudy Brets, ada 7 (tujuh) klasifikasi media, yg termasuk ke contoh media
Cetak diantaranya

A buku, modul, bahan ajar mandiri.

B tulisan jauh bersuara.

C film suara, pita video, film, tv.

D tulisan jauh bersuara.

E film suara, pita video, film, tv.

JAWABANNYA ADALAH :A

4 Media Visual media yang hanya mengandalkan indera penglihatan.Berikut ini

contoh seperti film bisu dan sebagainya termasuk kegolongan media
 A Media visual diam

B Media visual gerak

C  Media Audio Visual

D Media audiovisual diam

E Media audio visual gerak

JAWABANNYA ADALAH :B

Nama:Sri Wahyuni Mandala Sari

Nim:P05130120036/Tk 2A

MK:PKG

1.Hal-Hal apa saja yang harus diperhatikan dalam penggunaan media?

a. sasaran, ciri ciri media, manfaat media, dasar dasar pemilihan media kesehatan

b. Sasaran, ciri ciri media, tujuan media

c. Tema, waktu, tempat

d. Alur, gambar, dan dimensi

e. Media visual dan ciri ciri media

2.Dibawah ini yang termasuk kedalam sasaran khalayak dalam kegiatan penyuluhan gizi
yaitu?

a. Khalayak sasaran primer

b. Khalayak individu

c. Khalayak pokok

d. Khalayak sasaran primer, sekunder, dan tersier

e. Khalayak majemuk, individu, dan visual

3.Ciri ini menggambarkan kemampuan merekam, menyimpulkan, melestarikan, dan

mengkonstruksi suatu peristiwa atau obyek. Cara ini amat penting bagi penyampai
pesan karena kejadian-kejadian atau objek yang telah direkam atau disimpan dengan
format media yang ada dapat digunakan setiap saat. diatas merupakan pengertian dari
ciri ciri media?

a. Ciri manipulatif

b. Ciri Fiksatif(Fixative Property)

c. Ciri manipulatif Property

d. Ciri Dictributif

e. Ciri Individu alif

4.Salah satu manfaat dari penggunaan media adalah media dapat memperjelas makna
bahan pengajaran. Merupakan salah satu pendapat ahli dari?

a sudjana natardirja(2001)

b. Adi Bing Slamet(2000)

c. Sudjana Dan Rivai (2002)

d. Notoatmojo(1957)

e. Eriskari(1998)

Nama : Ira Yesepa

Nim : P05130120018

1. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) perubahan kondisi sosial
2) perubahan kondisi ekonomi
3) terjadinya perbedaan paham
4) situasi politik yang berubah
5) terjadinya perubahan gaya hidup
Berdasarkan pernyataan tersebut, yang merupakan faktor internal pendorong terjadinya
dinamika sosial yaitu ….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

2. Yang termasuk persyaratan utk tercapainya perencanaan penyuluhan adalah :

A. Diterima oleh masyarakat
B. waktu
C. Sesuai dengan kebutuhan program
D. Dukungan kebijaksanaan dr para pimpinan
E. Bersifat praktis dan bisa dilaksanakan

3. apa sajakah contoh media lembar balik ?...

A. Ular tangga,permainan kartu,komik,lembar balik poster
 B. Buku saku dan buku catatan
C. Catatan kecil
D. Ular tangga dan lembar balik saja
salah

4. Dalam suatu pelajaran guru menyuruh siswa ke perpustakaan untuk menonton tayangan
terjadinya tsunami di Aceh. Guru tersebut dalam proses mengajar telah menggunakan
media. Media yang digunakan adalah ... .
a. Audio
b. Visual
c. Audio-visual
d. Proyeksi
e. video
1.Media berasal dari bahasa latin dari kata medius merupakan bentuk jamak dari kata
medium yang secara harfiah berarti ?
a.Perantara
b. Mengantar
c. Komponen
d. Pesan
e. Komunikasi
Jawaban A

2.media sebagai suatu sarana untuk menimbulkan minat/rangsangan dalam belajar.

Pengertian media tersebut menurut?
a. Sadiman, dkk 2003
b. Notoatmodjo, 1997
c.Brigs
d. Gagne
e. Sadiman, dkk, 2013
Jawaban B
3.Unsur- unsur dalam proses komunikasi berdasarkan Philip Kotler adalah sebagai
berikut. Kecuali...
a. Sender
b. Enconding
c. Message
d. Reciever
e. Fiksatif
Jawaban E

4.Adapun beberapa kriteria yang perlu diperhatikan dalam memilih media, yaitu:
a. Kesesuaian media dengan tujuan yang ingin dicapai, apakah untuk mengubah kognitif,
afektif, atau psikomotor.
b. Untuk memudahkan mendemonstrasikannya.
c Merasa sudah akrab dengan media tersebut, misalnya seorang petugas gizi Puskesmas
yang sudah terbiasa menggunakan lembar balik dalam memberikan penyuluhan gizi
kepada masyarakat.
d.Ingin memberikan gambaran atau penjelasan yang lebih konkrit.
e.Merasa bahwa dengan menggunakan media dapat berbuat lebih dari yang biasa
dilakukan
jawaban A

Nama: Velya Inka Sulistian

Nim: P05130120040

Prodi: DIII GIZI TK 2A

1. Ketika kita sedang berbicara dengan seorang teman, selanjutnya teman yang kitaajak
bicara memberi jawaban dan setuju dengan maksud yang kita bicarakan.Dalam proses
komunikasi tersebut terjadi apa?

*A.feedback*

B.noise.

C.effect.

D.message.

E.hambatan

2. Seorang ahli gizi mengadakan penyuluhan gizi di desaA. Dikarenakan pada sianghari
masyarakat Desa A sibuk bekerja maka penyuluhan tersebut dilaksanakan padamalam
hari.Prinsip komunikasi apa yang dilakukan Ahli gizi tersebut?

A.Mengenal orang

B.Mengenal tempat

C.Mengenal waktu

D.Mengenal suasana

*E.Mengenal lingkungan*

3.Seorang ahli gizi melakukan penyuluhan dan menyampaikan pesan gizi dengandengan
bahasa secara lisan. Apa jenis komunikasi tersebut ?
A.Komunikasi langsung

*B.Komunikasi verbal*

C.Komunkasi non verbal

D.Komunikasi massa

E.Komunikasi interpersonal

4. Seorang ahli gizi melakukan penyuluhan di masyarakat. Pesan yangdisampaikan

dalam penyuluhan tersebut adalah pentingnya ASI eksklusif bagi bayi omur 0-6
bulan. Sasaran Penyuluhan adalah ibu balita, ketua DasaWisma, pengurus PKK, dan
kader posyandu.Siapa komunikan dalam kegiatan di atas?

*A.ibu balita, ketua Dasa Wisma, pengurus PKK, dan kader posyandu*

B.Remaja putri, karang taruna, dan wanita uia subur

C.Lurah desa dan pamong desa

D.Kepala dukuh

E.Ahli Gizi1.Media berasal dari bahasa latin dari kata medius merupakan bentuk jamak
dari kata medium yang secara harfiah berarti ?
a.Perantara
b. Mengantar
c. Komponen
d. Pesan
e. Komunikasi
Jawaban A
2.media sebagai suatu sarana untuk menimbulkan minat/rangsangan dalam belajar.
Pengertian media tersebut menurut?
a. Sadiman, dkk 2003
b. Notoatmodjo, 1997
c.Brigs
d. Gagne
e. Sadiman, dkk, 2013
Jawaban B

3.Unsur- unsur dalam proses komunikasi berdasarkan Philip Kotler adalah sebagai
berikut. Kecuali...
a. Sender
b. Enconding
c. Message
d. Reciever
e. Fiksatif
Jawaban E

4.Adapun beberapa kriteria yang perlu diperhatikan dalam memilih media, yaitu:
a. Kesesuaian media dengan tujuan yang ingin dicapai, apakah untuk mengubah kognitif,
afektif, atau psikomotor.
b. Untuk memudahkan mendemonstrasikannya.
c Merasa sudah akrab dengan media tersebut, misalnya seorang petugas gizi Puskesmas
yang sudah terbiasa menggunakan lembar balik dalam memberikan penyuluhan gizi
kepada masyarakat.
d.Ingin memberikan gambaran atau penjelasan yang lebih konkrit.
e.Merasa bahwa dengan menggunakan media dapat berbuat lebih dari yang biasa
dilakukan
jawaban A
1.Media berasal dari bahasa latin dari kata medius merupakan bentuk jamak dari kata
medium yang secara harfiah berarti ?
a.Perantara
b. Mengantar
c. Komponen
d. Pesan
e. Komunikasi
Jawaban A

2. Media adalah berbagai jenis komponen yang dapat memberikan rangsangan untuk
belajar,pernyataan tersebut menurut?
a. Sadiman, dkk 2003
b. Notoatmodjo, 1997
c.Brigs
d. Gagne
e. Sadiman, dkk, 2013
Jawaban B

3.Unsur- unsur dalam proses komunikasi berdasarkan Philip Kotler adalah sebagai
berikut. Kecuali...
a. Sender
b. Enconding
c. Message
d. Reciever
e. Fiksatif
Jawaban E

4.Adapun beberapa kriteria yang perlu diperhatikan dalam memilih media, yaitu:
a. Kesesuaian media dengan tujuan yang ingin dicapai, apakah untuk mengubah kognitif,
afektif, atau psikomotor.
b. Untuk memudahkan mendemonstrasikannya.
c Merasa sudah akrab dengan media tersebut, misalnya seorang petugas gizi Puskesmas
yang sudah terbiasa menggunakan lembar balik dalam memberikan penyuluhan gizi
kepada masyarakat.
d.Ingin memberikan gambaran atau penjelasan yang lebih konkrit.
e.Merasa bahwa dengan menggunakan media dapat berbuat lebih dari yang biasa
dilakukan
jawaban A

5. orang atau intuisi yang menyampaikan pesan kepada seseorang atau sejumlah
orang,pernyataan diatas adalah Unsur- unsur dalam proses komunikasi berdasarkan
Philip Kotler?
a. Sender atau komunikator
b. Enconding
c. Message
d. Response
e. Feedback
Jawaban A

Riry salsabillah
P05130120033
1. Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan, proses pembelajaran menjadi
lebih jelas dan menarik, proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, efisiensi dalam
waktu dan tenaga, meningkatkan kualitas hasil belajar siswa, media memungkinkan
proses belajar dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja, media dapat
menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses belajar, merubah peran
guru ke arah yang lebih positif dan produktif. ...
a. Manfaat Media
b. Manfaat Evaluasi
c. Manfaat Metode
d. Manfaat Model
e. Tujuan media
Jawaban: A
2. Dalam suatu pelajaran guru menyuruh siswa ke perpustakaan untuk menonton
tayangan terjadinya tsunami di Aceh. Guru tersebut dalam proses mengajar telah
menggunakan media. Media yang digunakan adalah ... .
a. Audio
b. Visual
c. Audio-visual
d. Proyeksi
e. video

Jawaban : C

3. Untuk membantu siswa menguasai kemampuan menggambar berbagai bangun datar,

guru menggunakan poster berbagai gambar bangun datar dalam kegiatan
pembelajaran. Pemilihan media tersebut didasarkan pada kesesuaian dengan ... .
a. Karakteristik media
b. Tujuan pembelajaran
c. Karakteristik siswa
d. Situasi dan kondisi kelas
Jawaban : B
4. . Segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran, perasaan,
dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada
diri peserta didik...
a. Media pembelajaran
b. Evaluasi pembelajaran
c. Metode pembelajaran
d. Model pembelajaran
Jawaban : A