Jenis Media Dan Karakteristik Media

A. Taksonomi
Dalam pengertian teknologi pendidikan, media atau bahan sebagai sumber belajar
merupakan komponen dari sistem instruksional di samping pesan, orang dan teknik latar
peralatan. Pengertian media ini masih sering dikacaukan dengan peralatan. Media atau
bahan adalah perangkat lunak (software) berisi pesan atau informasi pendidikan yang
biasanya disajikan dengan mempergunakan peralatan. Sedangkan peralatan atau
perangkat keras (hardware) sendiri merupakan sarana untuk dapat menampilkan pesan
yang terkandung pada media tersebut (AECT, 1977).
B. Karakteristik
Beberapa karakteristik jenis media yang lazim dipakai dalam kegiatan belajar mengajar
khususnya di Indonesia, yaitu :
1. Media grafis
Media grafis termasuk media visual yang berfungsi untuk menyalurkan pesan dari
sumber penerima pesan. Banyak media grafisnya, diantaranya :
a. Gambar/foto
b. Sketsa
c. Diagram
d. Bagan/chart
e. Grafik
f. Kartun
g. Poster
h. Peta dan globe
i. Papan fhanel
j. Papan bulletin
2. Media audio
Media audio berkaitan dengan indera pendengaran, pesan-pesan yang disampaikan
akan dituangkan ke dalam lambang-lambang auditif, baik verbal (keadalam kata-kata
atau bahasa lisan) maupun non verbal. Ada beberapa jenis media yang dapat kita
kelompokkan dalam media audio antara lain :
a. Radio
 b. Alat perekam pita magnetik
c. Laboratorium bahasa
3. Media proyeksi diam
Media proyeksi diam (still proyected medium) mempunyai persamaan dengan media
grafis dalam arti menyajikan rangsangan-rangsangan visual. Beberapa jenis media
proyeksi diam antara lain :
a. Film bingkai
b. Film rangkai
c. Media transparensi
d. Proyektor tak tembus pandang (opaque projector)
e. Mikrofis
f. Film
g. Film gelang
h. Televise
i. Video
j. Permainan dan simulasi

Pemilihan Media

A. Media jadi dan media rancangan

Ditinjau dari kesiapan pengadaannya, media dikelompokkan dalam dua jenis, yaitu media
jadi karena sudah merupakan komuditi perdagangan dan terdapat dipasaran luas dalam
keadaan siap pakai dan media rancangan karena perlu dirancang dan dipersiapkan secara
khusus untuk maksud atau tujuan pembelajaran tertentu.
B. Dadar pertimbangan pemilihan media
Beberapa penyebab mengapa orang memilih media antara lain :
1. Bermaksud mendemonstrasikannya seperti halnya kuliah tentang media
2. Merasa sudah akrab dengan media tersebut
3. Ingin memberi gambaran atau penjelasan yang lebih konkrit
4. Merasa bahwa media dapat berbuat lebih dari yang bisa dilakukannya
C. Kriteria pemilihan media harus dikembangkan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai,
kondisi dan keterbatasan yang ada dengan mengingat kemampuan dan sifa-sifat khasnya
(karakteristik) media yang bersangkutan.
D. Model / prosedur pemilihan media
Bila dilihat dari bentuknya dapat dikelompokkan menjadi tiga model :
1. Model flowchart : yang menggunakan sistem pengguguran (eliminasi) dalam
pengambilan keputusan pemilihan
2. Model matriks : yang menangguhkan proses pengambilan keputusan pemilihan
sampai seluruh kriteria pemilihannya di identifikasi
3. Model checklist : yang juga menangguhkan keputusan pemilihan sampai semua
kriterianya dipertimbangkan