Faktor Pendukung Interprofesional Kolaborasi

Mendukung dan mempertahankan interprofesional kolaborasi terdapat 5 elemen (Canadian

Nurses Association, 2010), antara lain:

1. Perencanaan, rekrutmen, tempat kerja dan pendidikan interprofesional untuk mendukung

sumber daya manusia

2. Alokasi pendanaan jangka panjang yang mendukung kebutuhan infrastruktur dan teknologi
informasi yang diperlukan kolaborasi antar profesional

3. Kerangka kerja peraturan pada semua profesional kesehatan untuk menggunakan pengetahuan,
keterampilan, dan pengalaman untuk berlatih dalam proses pengambilan keputusan dan peran
interprofesional kolaborasi

4. Tata kelola dan struktur manajemen yang mempromosikan sistem yang mendorong kolaborasi
antar profesional dalam memperkuat sistem layanan kesehatan.

5. Kerangka kerja perencanaan, evaluasi dan alat penilaian untuk mengukur kinerja
interprofesional praktik kolaboratif yang didukung oleh penelitian dan pengawasan yang
berkelanjutan.

Domain Kompetensi Praktek Interprofesional Kolaborasi

Berdasarkan American Association of Collegesof Nursiang (2011) merumuskan 4 domain

kompetensi interprofesional kolaborasi praktik antara lain :

1. Sikap/nilai untuk praktik interprofesional

2. Peran dan Tanggung Jawab

3. Komunikasi Interprofesional

4. Kerjasama Tim

Domain kompetensi Sikap/nilai untuk Praktek Interprofesional

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam kompetensi sikap/nilai adalah

a). Menempatkan kepentingan pasien dalam melakukan pelayanan kesehatan,

b) Menghormati privasi pasien dengan cara menjaga kerahasian pasien dalam perawatan berbasis
tim,
c) Merangkul perbedaan budaya dan individu pasien,

d) Menghormati nilai, keunikan, budaya serta keahlian profesi kesehatan lainya,

e) Bekerja sama dalam tim serta berkontribusi atau mendukung setiap keputusan,

f) Mengembangkan sikap saling percaya pada pasien, keluarga, dan tim.

g) Menunjukan standart tinggi prilaku etis dan kualitas perawatan kepada pasien yang berbasis
tim,

h) Mengelola masalah dilema etik terkhusus pada pasien interprofesional,

i) Bertindak dengan jujur dan berintegritas dalam hubungan dengan pasien, keluarga, dan tim,

j) Mempertahankan kompetensi dalam profesi masing-masing sesuai dengan ruang lingkup

profesi

(Core Competencies for Interprofessional Collaborative Practice, 2011).

Domain kompetensi peran dan tanggung jawab

Kompetensi dari Peran / Tanggung Jawab Khusus :

a)Mengkomunikasikan peran dan tanggung jawab setiap profesi dengan jelas kepada pasien,
keluarga, dan profesional lainnya,

b) Mengetahui keterbatasan profesi lain dalam keterampilan, pengetahuan, dan kemampuan,

c) Melibatkan beragam profesional perawatan kesehatan untuk melengkapi keahlian profesional,

serta sumber daya terkait untuk mengembangkan strategi dalam memenuhi kebutuhan perawatan

pasien tertentu,

d) Menjelaskan peran dan tanggung jawab profesi lain dan caranya tim bekerja sama untuk
memberikan perawatan kepada pasien,

e) Menggunakan cakupan pengetahuan, keterampilan, kemampuan yang tersedia, dan petugas

layanan kesehatan untuk memberikan perawatan aman, tepat waktu, efisien, efektif, dan adil.

f) Berkomunikasi dengan anggota tim untuk mengklarifikasi setiap tanggung jawab anggota
dalam melaksanakan komponen rencana perawatan atau intervensi kesehatan,

g) Menjalin hubungan interdependen dengan profesi lain untuk meningkatkan kepedulian dan
memajukan pembelajaran,
h) Terlibat dalam pengembangan profesional dan interprofesional berkelanjutan untuk
meningkatkan kinerja tim dengan profesi lain,

i) Menggunakan kemampuan yang unik dan komplementer dari semua anggota tim untuk
mengoptimalkan perawatan pasien

(Core Competencies for Interprofessional Collaborative Practice, 2011).

Domain Komunikasi Interprofesional

Kompetensi komunikasi interprofesional antara lain :

a) Menentukan alat dan teknik komunikasi yang efektif, termasuk sistem informasi dan teknologi

komunikasi, untuk memfasilitasi diskusi dan interaksi untuk meningkatkan fungsi tim,

b) Mengatur dan mengkomunikasikan informasi dengan pasien, keluarga, dan anggota tim
kesehatan dalam bentuk yang mudah dimengerti, dihindari terminologi khusus disiplin bila
memungkinkan,

c) Mengekspresikan pengetahuan dan pendapat seseorang kepada anggota tim yang terlibat di
dalam perawatan pasien dengan percaya diri, kejelasan, rasa hormat, dan bekerja untuk
memastikan pemahaman tentang informasi perawatan dan pengambilan keputusan,

d) Mendengarkan secara aktif, dan mendengarkan ide dan pendapat dari tim lain,

e) Memberikan masukan yang tepat, sesuai, dan instruktif kepada orang lain tentang kinerja
dalam tim, menanggapi dengan hormat sebagai anggota tim untuk umpan balik dari orang lain,

f) Menggunakan bahasa yang baik dan sopan yang sesuai untuk situasi sulit, percakapan penting,
atau konflik interprofesional,

g) Mengenali bagaimana keunikan diri, termasuk tingkat pengalaman, keahlian, budaya,

kekuasaan, hirarki dalam perawatan kesehatan tim, berkontribusi pada komunikasi yang efektif,
resolusi konflik, dan hubungan kerja interprofesional positif,

h) Komunikasikan secara konsisten pentingnya kerja tim dalam pelayanan terhadap pasien dan
perawatan yang berfokus pada masyarakat.

Domain Kerjasama Tim dalam interprofesional

Kompetensi kerjasama tim yaitu:

a) Jelaskan proses pengembangan tim serta peran dan praktiknya tim yang efektif,

b) Kembangkan konsensus tentang prinsip-prinsip etika untuk memandu semua aspek perawatan
pasien dan kerja tim,

c) Melibatkan profesional kesehatan lainnya sesuai dengan perawatan khusus situasi dalam
pemecahan masalah yang berpusat pada pasien,

d) Integrasikan pengetahuan dan pengalaman dari profesi lain sesuai dengan situasi perawatan
khusus untuk menginformasikan keputusan perawatan, sambil menghormati pasien dan nilai-
nilai dan prioritas masyarakat / preferensi untuk perawatan,

e) Menerapkan praktik kepemimpinan yang yang mendukung praktik kolaboratif dan keefektivan
tim,

f) Melibatkan diri sendiri dan orang lain secara konstruktif mengelola perselisihan tentang nilai,
peran, sasaran, dan tindakan yang muncul di antara perawatan kesehatan profesional dan dengan

pasien dan keluarga,

g) Bagikan akuntabilitas dengan profesi lain, pasien, dan masyarakat untuk hasil yang relevan
dengan pencegahan dan perawatan kesehatan, h) Merefleksikan kinerja individu dan tim, serta
tim untuk peningkatan kinerja,

i) Menggunakan strategi perbaikan proses untuk meningkatkan efektivitas kerja tim

interprofesional dan perawatan berbasis tim,

j) Menggunakan bukti yang tersedia untuk menginformasikan kerja tim

(Core Competencies for Interprofessional Collaborative Practice, 2011).