PELAN STRATEGIK

PEMULIHAN
2019
 MATLAMAT STRATEGIK

1. Meningkatkan kemahiran Bahasa Melayu dalam kalangan murid yang mengikuti kelas
pemulihan khas.
2. Mengukuhkan asas bacaan dan tulisan dalam kalangan murid yang mengikuti kelas
pemulihan khas.
3. Meningkatkan penguasaan penulisan dalam kalangan murid yang mengikuti kelas pemulihan
khas.
 OBJEKTIF PEMULIHAN
SJK (C) PEI HWA

1. Meningkatkan penguasaan asas 3M bagi murid yang mengikuti kelas pemulihan khas.
2. Memastikan murid yang mengikuti kelas pemulihan khas dapat meneruskan pembelajaran di
kelas biasa.
3. Membina keyakinan diri dan sikap positif terhadap pembelajaran dalam diri murid.
CARTA ORGANISASI PEMULIHAN
SJK C PEI HWA
2019
PENGERUSI
PN TAN CHOW HEE
GURU BESAR

NAIB PENGERUSI
PN FUN SWEE KEAN
GPK PENTADBIRAN

KETUA PANITIA B. MELAYU

EN. MOHD RAZI B. YAHSIN

SETIAUSAHA
PUAN SYUHADAH BT ABDUL RAZAK
GURU PEMULIHAN KHAS

AJK
 EN. ABDUL MUTALIB B. HAMED
 SEMUA GURU B. MELAYU
 sPeCt Bidang/Unit Pemulihan Khas Akhir Tahun 2019

Alat Semakan Program Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah Yang

Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan
Dilaksanakan (Berdasarkan Isu /
Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar) Raise
Eliminate (Hapuskan) Cabaran)
(Tambah)
Pemeriksaan Buku Tulis Murid Secara
1. Hasil Kerja Murid a
Berkala

2. Penguasaan Isi Kandungan b Teknik Menjawab soalan

- -
3. Penguasaan 3M c Klinik latihan Intensif

4. Pencapaian IPP2M d Latih tubi

Reduce Create
5. Pencapaian ujian PRoTIM e Kelas Bimbingan
(Kurangkan) (Wujudkan)

6. Penguasaan asas membaca f Program membaca 10 minit

7. Penguasaaan asas menulis - g Penggunaan buku garis tiga

Pengekalan Minat Terhadap Bahasa Mempelbagaikan BBM dan teknik

8. h
Melayu belajar secara mudah
Perjumpaan dan perbincangan dengan
Sustain (Kekalkan) i
ibu bapa

a,b, c, d, e,f, g, h, i

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)

 BIDANG/UNIT* : KURIKULUM / PEMULIHAN KHAS
Dalaman
Luaran
(O)PELUANG:
O1. Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-anak
mereka.
O2. Sokongan kewangan daripada Pihak
sekolah, PIBG dan Ibu bapa.
O3. Sekolah satu sesi boleh adakan kelas
bimbingan waktu petang.
O4. Klinik menjawab soalan diketengahkan.
05. Program belajar berpasangan.
(C)CABARAN:
C1. Sebahagian murid suka bermain daripada
membaca buku pada waktu lapang.
C2. 80% keluarga murid berpendapatan rendah
C3. Murid lebih suka ‘gajet’ berbanding
pembelajaran “hand on”.
(S)KEKUATAN :
S1. 100% guru Bahasa Melayu terlatih dan
berpengalaman.
S2. Guru Bahasa Melayu masih muda dan sihat. W2. Penggunaan bahasa pasar yang
S3. Guru yang mengajar Pemulihan Khas
Bahasa Melayu adalah opsyen Pemulihan Khas W3. 30% murid keliru dengan sebutan yang
Bahasa Melayu.
S4. Guru-guru Bahasa Melayu adalah guru-
guru yang bersemangat tinggi.
S5. Terdapat pelbagai program motivasi dan
program peningkatan Program Pemulihan
Bahasa Melayu yang dijalankan.
S6. Persekitaran yang kondusif di sekolah
sesuai untuk aktiviti berbahasa murid.
Strategi SO
S1+O1+O3
Meningkatkan pencapaian penguasaan 3M
murid dengan kerjasama antara guru dengan ibu
bapa.
S1+S2+O4
Meningkatkan penguasaan murid dalam
menguasai Bahasa Melayu.
Strategi SC
S4+C1
Peningkatan penguasaan ilmu dengan amalan
budaya membaca 5 minit sebelum memulakan
PdP.
PERANCANGAN STRATEGIK 2019
SJK C PEI HWA
(W)KELEMAHAN:
W1. 10% murid tidak bermotivasi dan lemah
dalam Bahasa Melayu.
mempengaruhi murid-murid.
sama dengan Bahasa Inggeris dan Bahasa
Cina tetapi berbeza makna.
W4. Minat membaca yang kurang dalam
kalangan murid-murid.
W5. Tugas guru selain Pdp semakin
bertambah (mengurus data, fail dan lain-lain).
W6. Masih terdapat murid yang sangat lemah
dalam penguasaan 3M.
Strategi WO
1. W1+O1+02
Meningkatkan motivasi murid agar murid
lebih bersemangat belajar mata pelajaran
Bahasa Melayu.
Strategi WC
W1+W2+C1+C2
Meningkatkan pencapaian akademik murid
dengan sokongan ibu bapa.
 BIDANG KURIKULUM : PEMULIHAN KHAS

Petunjuk Sasaran
Matlamat Bidang / Pegawai
Anjakan Aspirasi Objektif Prestasi Utama Inisiatif
Strategik Bertanggungjawab
(KPI) TOV 2019 2020 2021

PENGURUSAN KURIKULUM
Guru Pemulihan
ANJAKA KEMAHIRAN KRA 1 : 1.1 1.1 Meningkatkan Prestasi Khas
N2 BERFIKIR Pencapaian Meningkatkan Akademik Semua guru Bahasa
dan kompetensi Markah 90% 90% 95% 100% Melayu
penguasaan keilmuan dan lembaran kerja 1.1.1 Kursus Pemulihan Khas
yang tinggi kemahiran guru serta buku 1.1.2 Program belajar secara
oleh guru pada opsyen yang aktiviti murid berpasangan
pemulihan diajar. 1.1.3 Klinik latihan intensif
khas 1.1.4 Program 10 minit
1.1.5 Perjumpaan dan
perbincangan dengan
ibu bapa
ANJAKA PENGETAHUAN KRA 2 : 1.2
N7 Peratusan Meningkatkan 86% 90% 95% 100%
lulus ujian penguasaan 3M
IPP2M. dalam kalangan
murid pemulihan
khas.

KRA 3 :
Motivasi dan 1.3
ANJAKA KEMAHIRAN semangat Meningkatkan 90% 90% 95% 100%
N9 DWIBAHASA kepada murid- motivasi dalam diri
murid untuk murid-murid untuk
menguasai meminati mata
Bahasa Melayu pelajaran Bahasa
Melayu

PELAN TAKTIKAL 1- UNIT PENGURUSAN STRATEGIK

 Matlamat 1: Pencapaian dan penguasaan yang tinggi oleh guru pemulihan khas

INISIATIF / STRATEGI S1 Program Peningkatan Akademik

Program/ Tempoh/ Kos/

Bil Tanggungjawab Output / Outcome KPI Sasaran Pelan Kontingensi
Projek Hari / Kekerapan Sumber

1 Kursus Pemulihan Khas - PK Pentadbiran Sepanjang tahun Tiada Guru dapat Pengajaran guru Guru pemulihan khas Menjalankan
- Guru Pemulihan meningkatkan lebih mantap dan pelbagai kursus
Khas prestasi pengajaran berkesan dalaman dan luar
- PPD dalam kelas. bilik darjah

2 Program Belajar secara - Guru Pemulihan Sepanjang Tahun tiada Meningkatkan Murid lebih yakin Semua murid Menjalankan
berpasangan Khas semangat bersaing bertutur dan pemulihan khas pelbagai aktiviti 3M
dalam pelajaran menulis Bahasa
Melayu

3 Klinik Latihan Intensif - Guru pemulihan 3 kali 1 tahun RM200 Memberi Bilangan murid Semua murid Set soalan disediakan
khas pengetahuan dan lulus semakin Pemulihan Khas kepada murid
teknik untuk bertambah
menjawab soalan
IPP2M.

- Guru pemulihan Dijalankan

4 Program 10 minit khas sebelum tiada Meningkatkan Kemahiran Semua murid Aktiviti membaca
memulakan PdP penguasaan membaca dan Pemulihan Khas dan menulis
membaca dan menulis murid disediakan
menulis murid meningkat

- Guru pemulihan Sekurang-kurang 2

5 Perjumpaan dan perbincangan tiada
khas kali setahun Bagi memastikan
dengan ibu bapa
pembelajaran murid
mendapat perhatian
serta sokongan
daripada ibu bapa
Murid lebih Semua murid Berbincang tentang
masalah murid serta
bersemangat serta Pemulihan Khas
terdorong untuk sepakat mencari
belajar lebih gigih penyelesaiannya
PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : KRA 1 Pencapaian dan penguasaan yang tinggi oleh guru pemulihan khas

Strategi : S1 Meningkatkan tahap penguasaan guru dalam bidang pemulihan khas

Nama Program / Projek : Kursus Pemulihan Khas

Objektif Program / Projek : Guru dapat meningkatkan ilmu, pengetahuan dan teknik pengajaran dalam bidang pemulihan khas

Tanggungjawab : PPD

Tempoh / Hari : Sepanjang tahun 1

Tempat : PPD

Sasaran : Guru Pemulihan

Kos / Anggaran Perbelanjaan : Tiada

Sumber : Tiada

Jawatankuasa : PPD

Ringkasan Program : Guru mengikuti dan menyertai program-program yang berkaitan dengan Pemulihan Khas untuk meningkatkan tahap pengajaran dalam kelas.
 Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa: PPD Januari Kertas cadangan PPD
- Lantikan J/Kuasa diluluskan
- Tetapkan tarikh
- Anggaran kos
- Agihan tugas
2 Taklimat kepada yang terlibat Penyelaras Program Januari Penerangan Semua AJK M3P
program
disampaikan

3 Mempromosikan program Penyelaras Program Januari Surat makluman Semua Guru Pemulihan
diedarkan Khas Kota Tinggi
- surat pemberitahuan
- surat jemputan

4 Penyediaan bahan AJK Februari-Oktober 2019 Siap untuk Semua Guru Pemulihan
digunakan Khas Kota Tinggi

5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK Februari-Oktober 2019 Siap untuk Semua Guru Pemulihan
digunakan Khas Kota Tinggi

6 Pelaksanaan Program Penyelaras Program Jan hingga Oktober Keakuran jadual Semua Guru Pemulihan
2019 Khas Kota Tinggi

7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penyelaras Program Akhir Oktober 201 Kajian Keyakinan Semua Guru Pemulihan
Murid - Pra dan Khas Kota Tinggi
Post
PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : KRA 2 Peratusan lulus IPP2M.

Strategi : S1 Meningkatkan penguasaan 3M dalam kalangan murid pemulihan khas.

Nama Program / Projek : Program belajar secara berpasangan

Objektif Program / Projek : Meningkatkan semangat bersaing murid dalam pelajaran serta memberikan keyakinan bertutur dan menulis Bahasa Melayu

Tanggungjawab : Guru Pemulihan khas

Tempoh / Hari : Sepanjang tahun 1

Tempat : Bilik Tunas Harapan

Sasaran : Semua murid Pemulihan Khas

Kos / Anggaran Perbelanjaan : Tiada

Sumber : Tiada

Jawatankuasa : Pemulihan Khas

Ringkasan Program : Guru menyediakan aktiviti membaca dan menulis dan murid harus menyelesaikan dengan pasangan masing-masing.
 Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
1 Mengenal pasti murid Guru Pemulihan Januari Masalah murid Murid pemulihan khas
dikenalpasti

2 Mesyuarat jawatankuasa GPK 1, Januari Semua guru Semua Jawatankuasa

Guru Pemulihan memahami serta
menetapkan
pasangan murid
yang sesuai
3 Taklimat kepada yang terlibat Guru Pemulihan Januari Penerangan Semua Guru Bahasa
program Melayu
disampaikan

4 Penyediaan bahan Guru Pemulihan Januari-Oktober 2019 Siap untuk Guru Bahasa Melayu
digunakan

5 Pelaksanaan Program Guru Pemulihan Januari-Oktober 2019 Keakuran jadual Murid Pemulihan khas

6 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Guru Pemulihan Khas November 2019 Peningkatan data Guru pemulihan khas Merancang strategik
murid yang baru
menguasai 3M
PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : KRA 2 Peratusan lulus IPP2M.

Strategi : S1 Meningkatkan penguasaan 3M dalam kalangan murid pemulihan khas.

Nama Program / Projek : Klinik latihan intensif

Objektif Program / Projek : Memberi pengetahuan dan teknik untuk menjawab soalan ujian.

Tanggungjawab : Guru Pemulihan khas

Tempoh / Hari : Dilaksanakan sebelum IPP2M dijalankan

Tempat : Bilik Tunas Harapan

Sasaran : Semua murid Pemulihan Khas

Kos / Anggaran Perbelanjaan : Tiada

Sumber : Tiada

Jawatankuasa : Pemulihan Khas

Ringkasan Program : Guru menyediakan set soalan yang hampir sama dan memberikan teknik-teknik yang dapat membantu murid menguasai ujian IPP2M
 Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
1 Mengenal pasti murid Guru Pemulihan Januari Masalah murid Murid pemulihan khas
dikenalpasti

2 Mesyuarat jawatankuasa GPK 1, Januari Semua memahami Semua Jawatankuasa

Guru Pemulihan tentang program
yang akan
dijalankan
3 Taklimat kepada yang terlibat Guru Pemulihan Januari Penerangan Guru pemulihan
program
disampaikan

4 Penyediaan bahan Guru Pemulihan Januari-Oktober 2019 Set soalan siap Guru pemulihan khas
untuk digunakan

5 Pelaksanaan Program Guru Pemulihan Januari-Oktober 2019 Keakuran jadual Murid Pemulihan khas

6 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Guru Pemulihan Khas November 2019 Peningkatan data Guru pemulihan khas Merancang strategik
murid yang baru
menguasai 3M
PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : KRA 3 Motivasi dan semangat kepada murid-murid untuk menguasai Bahasa Melayu

Strategi : S1 Meningkatkan motivasi dalam diri murid-murid untuk meminati mata pelajaran Bahasa Melayu

Nama Program / Projek : Program 10 minit

Objektif Program / Projek : Meningkatkan penguasaan membaca dan menulis murid

Tanggungjawab : Guru Pemulihan khas

Tempoh / Hari : sepanjang tahun

Tempat : Bilik Tunas Harapan

Sasaran : Semua murid Pemulihan Khas

Kos / Anggaran Perbelanjaan : Tiada

Sumber : Tiada

Jawatankuasa : Pemulihan Khas

Ringkasan Program : Guru menyediakan aktiviti membaca dan menulis 10 minit sebelum memulakan PdP.
 Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
1 Mengenal pasti murid Guru Pemulihan Januari Masalah murid Murid pemulihan khas
dikenalpasti

2 Mesyuarat jawatankuasa GPK 1, Januari Semua memahami Semua Jawatankuasa

Guru Pemulihan tentang program
yang akan
dijalankan
3 Taklimat kepada yang terlibat Guru Pemulihan Januari Penerangan Semua Guru Bahasa
program Melayu
disampaikan

4 Penyediaan bahan Guru Pemulihan Januari-Oktober 2019 Siap untuk Guru Bahasa Melayu
digunakan dan murid Pemulihan
khas

5 Pelaksanaan Program Guru Pemulihan Januari-Oktober 2019 Keakuran jadual Murid Pemulihan khas

6 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Guru Pemulihan Khas November 2019 Peningkatan data Guru pemulihan khas Merancang strategik
murid yang baru
menguasai 3M
PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : KRA 3 Motivasi dan semangat kepada murid-murid untuk menguasai Bahasa Melayu

Strategi : S1 Meningkatkan motivasi dalam diri murid-murid untuk meminati mata pelajaran Bahasa Melayu

Nama Program / Projek : Perjumpaan dan perbincangan dengan ibu bapa

Objektif Program / Projek : Bagi memastikan pembelajaran murid mendapat perhatian serta sokongan daripada ibu bapa

Tanggungjawab : Guru Pemulihan khas

Tempoh / Hari : sekurang-kurang 2 kali setahun

Tempat : Bilik Tunas Harapan

Sasaran : Semua murid Pemulihan Khas

Kos / Anggaran Perbelanjaan : Tiada

Sumber : Tiada

Jawatankuasa : Pemulihan Khas

Ringkasan Program : Berbincang tentang masalah murid serta sepakat mencari penyelesaiannya

Tarikh Status / Pelan

Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
1 Mengenal pasti murid serta Guru Pemulihan Januari Masalah murid Murid pemulihan khas
 Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
mengumpulkan maklumat murid dikenalpasti dan
maklumat
dikumpulkan
2 Mesyuarat jawatankuasa GPK 1,Guru Januari Semua memahami Semua Jawatankuasa
Pemulihan tentang program
yang akan
dijalankan
3 Taklimat kepada yang terlibat Guru Pemulihan Januari Penerangan Semua Guru Bahasa
program Melayu
disampaikan

4 Penyediaan maklumat murid Guru Pemulihan Januari-Oktober 2019 Siap untuk Guru Bahasa Melayu
digunakan dan murid Pemulihan
khas

5 Pelaksanaan Program Guru Pemulihan 2 kali Keakuran jadual Ibu bapa murid
pemulihan khas

6 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Guru Pemulihan Khas November 2019 Peningkatan data Guru pemulihan khas Merancang strategik
murid yang baru
menguasai 3M
Jadual Kerja
Bil AKTIVITI Jan-Dis
2019 TEMPOH PERANCANGAN 2019

JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGOS SEP OKT NOV DIS

Penubuhan Jawatankuasa Induk

1

Taklimat Pembinaan Strategik

2 Jawatankuasa Kerja
Agihan Tugas kepada Guru-guru
3 Jawatankuasa Kerja

Mengumpul maklumat: Latar belakang

4 program , data pelajar
Mengenalpasti & memilih isu-isu
5 strategik
Membentuk matlamat strategik ,
6 membina objektif dan KPI,menetap
sasaran.
Melaksanakan strategi mengikut
7 keutamaan (sepanjang tempoh
peancangan strategik)
Memberi maklum balas kemajuan
8 berasaskan kepada KPI dan sasaran

Penilaian prestasi hasil pelaksanaan

9 strategi
Membuat penambahbaikan kepada
10 proses, output dan outcome