Nama : Eva Apriliana

Nim : 857 826 878

Matkul : Psikologi perkembangan anak

1. Merupakan kegiatan yang penting dipelajari oleh anak sedini mungkin karena beberapa
alasan, seperti meningkatkan kreativitas dan sensitifitas, anak merasa bebas
mengekspresikan dirinya, meningkatkan kemampuan komunikasi berempati membiasakan
anak bertindak aktif serta menjadi alat untuk terapi titik karena kegiatan ini menyenangkan,
kegiatan seni dapat digunakan guru sebagai alat untuk mengajarkan mata pelajaran lain
kepada anak.
2. - manfaat bermain dalam perkembangan fisik = Salah satu ciri dari anak usia balita adalah
senang bergerak dan secara fisik yang aktif sekali di untuk beraktivitas melalui bermain anak
dapat menyalurkan energi tubuhnya yang sedang senang bergerak.
- Manfaat bermain dalam perkembangan motorik = apabila kita memperhatikan anak
menjelang usia 2 tahunan bermain dengan berlari-lari kecil maka selanjutnya di usia
3 tahun anak tersebut sudah terampil berlari. Dalam hal perkembangan motorik
halus anak-anak dapat dilatih keterampilannya melalui berbagai aktivitas yang
menunjang
- Manfaat bermain dalam perkembangan kognitif = aspek berkaitan dengan daya
ingat daya tanggap kemampuan memahami suatu informasi pengetahuan yang
dikuasai seseorang daya Nalar, daya analisis, daya imajinasi dan daya cipta atau
kreativitas
- Manfaat bermain dalam perkembangan bahasa = bahasa sangat perlu penting untuk
dikuasai manusia karena perkembangan intelektual seorang anak terkait dengan
bahasa. Bahasa membantu anak mengarahkan pikiran, menajamkan ingatan,
melakukan kategorisasi dan mempelajari hal-hal baru sehingga kemampuan berpikir
anak semakin meningkat
- Manfaat bermain dalam perkembangan sosial = kemampuan memecahkan masalah
sehari-hari yang berkaitan dengan kehidupan anak besar ditemukan
- Manfaat bermain dalam perkembangan emosi dan kepribadian = melalui bermain
anak mendapat kesempatan untuk melepaskan ketegangan ketegangan yang
dialaminya mengingat banyaknya larangan yang harus dihadapi dalam kehidupan
sehari-hari, kegiatan bermain bersama teman maka ia dapat menilai dirinya sendiri
3. A. Gaya auditori adalah anak yang memiliki gaya ini adalah anak yang paling baik hasil
belajarnya jika pembelajaran diberikan dengan cara mendengar bunyi dan kata-kata mereka
memecahkan masalah dengan cara membahasnya
B. Gaya visual adalah anak yang memiliki gaya ini menunjukkan hasil belajar yang paling baik
melalui kegiatan melihat. anak-anak ini berpikir dalam gambar-gambar menangkap apa yang
mereka dengar dan lihat kemudian mengubahnya ke dalam bentuk gambar dan imaji ke
dalam otak mereka
 C. Gaya kinestetik = anak dengan gaya ini tentang memperoleh keuntungan jika ia boleh
bergerak dan tidak selalu duduk Selama belajar untuk itu Anda dapat membantunya belajar
dengan menghubungkan konsep yang sedang dipelajari dengan tubuhnya.

4. Anak dengan kebutuhan khusus adalah anak yang memiliki kemampuan diluar rentang
kemampuan anak sebaiknya salah satu kelompok anak dengan kebutuhan khusus berdasarkan aspek
kecerdasan adalah keberkatan dan retardasi mental.

5.a. kecerdasan otak /intelektual(IQ) = dimensi mental yang dapat membuat kita belajar
keterampilan baru.

b. Emotional quentient = dimensi kecerdasan seorang anak untuk mendapatkan relasi yang baik
dari orang lain.

c. Phisycal quotient ( kecerdasan fisik) adalah kecerdasan yang dimiliki oleh tubuh kita.

d. Spiritual quotient adalah kemampuan seseorang untuk berhubungan dengan Sang Pencipta
atau dengan Tuhan Yang Maha Esa serta memberikan makna keberadaan dirinya.