Buku Panduan Oseanografi 2019

Buku Panduan Praktikum Oseanografi 2019
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala
limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga Buku Panduan Praktikum
Oseanografi ini dapat disusun dengan baik dan selesai pada tepat waktu.
Sebagai media pembantu proses pemahaman kepada mahasiswa
dalam pelaksanaan Praktikum Oseanografi, maka kami menyajikan suatu buku
panduan pelaksanaan praktikum yang pada dasarnya merupakan hasil
rangkuman dari berbagai referensi sebagai pedoman dalam melaksanakan
praktikum. Buku ini dilengkapi dengan instruksi dan metode praktis untuk
memudahkan dalam pengambilan data Oseanografi di lapang. Buku ini
disusun terbatas pada pengukuran parameter utama yang penting, meliputi
parameter oseanografi kimia dan oseanografi fisika sesuai dengan kondisi di
lapang.
Buku panduan praktikum oseanografi ini merupakan revisi dan
pembakuan dari penuntun praktikum pengantar oseanografi terdahulu. Besar
harapan bahwa buku ini dapat bermanfaat bagi praktikan khusunya dan berbagai
pihak yang membutuhkan. Selain itu, kami memberikan kesempatan bagi seluruh
pihak untuk memberikan saran ataupun kritik yang membangun terhadap
kekuranganpada buku panduan praktikum oseanografi ini untuk dilakukan
perbaikan di lain waktu.
Kami sampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada
pihak yang secara langsung telah membantu dalam menyelesaikan buku ini.
Semoga Bermanfaat.
Malang, 24 Januari 2019
Tim Asisten Oseanografi
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................ ii

DAFTAR ISI ........................................................................................................ iii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. vi
MATERI 1. KECEPATAN ARUS .......................................................................... 7
1.1. Pendahuluan ......................................................................................... 7
1.2. Tujuan ................................................................................................... 8
1.3. Alat dan Bahan ...................................................................................... 8
1.4. Metode Penyampaian ............................................................................ 9
1.5. Waktu .................................................................................................... 9
1.6. Prosedur Kerja....................................................................................... 9
SOAL PENDAHULUAN .................................................................................. 10
SOAL PENGAYAAN ...................................................................................... 11
KESIMPULAN ................................................................................................ 12
MATERI 2. KECERAHAN .................................................................................. 13
2.1. Pendahuluan ....................................................................................... 13
2.2. Tujuan ................................................................................................. 13
2.3. Alat dan Bahan .................................................................................... 13
2.4. Metode Penyampaian .......................................................................... 14
2.5. Waktu .................................................................................................. 14
2.6. Prosedur Kerja..................................................................................... 14
SOAL PENGAYAAN ...................................................................................... 17
KESIMPULAN ................................................................................................ 18
MATERI 3. SUHU .............................................................................................. 19
3.1. Pendahuluan ....................................................................................... 19
3.2. Tujuan ................................................................................................. 20
3.3. Alat dan Bahan .................................................................................... 20
3.5. Waktu .................................................................................................. 21
iii
3.6. Prosedur Kerja..................................................................................... 21

SOAL PENGAYAAN ...................................................................................... 24
KESIMPULAN ................................................................................................ 25
MATERI 4. SALINITAS ...................................................................................... 26
4.1. Pendahuluan ....................................................................................... 26
4.2. Tujuan ................................................................................................. 27
4.3. Alat dan Bahan .................................................................................... 27
4.5. Waktu .................................................................................................. 28
4.6. Prosedur Kerja..................................................................................... 28
SOAL PENGAYAAN ...................................................................................... 32
KESIMPULAN ................................................................................................ 33
MATERI 5. DERAJAT KEASAMAN (pH)............................................................ 34
5.1. Pendahuluan ....................................................................................... 34
5.2. Tujuan ................................................................................................. 35
5.3. Alat dan Bahan .................................................................................... 35
5.5. Waktu .................................................................................................. 35
5.6. Prosedur Kerja..................................................................................... 35
SOAL PENGAYAAN ...................................................................................... 39
KESIMPULAN ................................................................................................ 40
MATERI 6. GELOMBANG ................................................................................. 41
6.1. Pendahuluan ....................................................................................... 41
6.2. Tujuan ................................................................................................. 42
6.3. Alat dan Bahan .................................................................................... 42
6.5. Waktu .................................................................................................. 43
6.6. Prosedur Kerja..................................................................................... 43
iv

SOAL PENGAYAAN ...................................................................................... 46
KESIMPULAN ................................................................................................ 47
MATERI 7. PASANG SURUT ............................................................................ 48
7.1. Pendahuluan ....................................................................................... 48
7.2. Tujuan ................................................................................................. 49
7.3. Alat dan Bahan .................................................................................... 49
7.5. Waktu .................................................................................................. 49
7.6. Prosedur Kerja..................................................................................... 50
SOAL PENGAYAAN ...................................................................................... 53
KESIMPULAN ................................................................................................ 54
MATERI 8. OKSIGEN TERLARUT (DO) ............................................................ 55
8.1. Pendahuluan ....................................................................................... 55
8.2. Tujuan ................................................................................................. 56
8.3. Alat dan Bahan .................................................................................... 56
8.5. Waktu .................................................................................................. 56
8.6. Prosedur Kerja..................................................................................... 56
SOAL PENGAYAAN ...................................................................................... 60
KESIMPULAN ................................................................................................ 61
DATA PRAKTIKUM ........................................................................................... 62
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 65
DAFTAR PUSTAKA LAPORAN ......................................................................... 66
KARTU KENDALI ASISTENSI PRAKTIKUM OSEANOGRAFI 2019 .................. 70
DAFTAR NAMA TIM ASISTEN OSEANOGRAFI 2018 ...................................... 71
CATATAN .......................................................................................................... 72
v
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Gaya Coriolis ..................................................................................... 7

Gambar 2. Mekanisme terjadinya Arus Ekman .................................................... 8
Gambar 3. Secchi disk ....................................................................................... 13
Gambar 4. Cara pengukuran kecerahan perairan .............................................. 14
Gambar 5. Sebaran Suhu Permukaan Laut di Dunia ......................................... 19
Gambar 6. Stratifikasi suhu perairan secara vertikal pada lintang yang berbeda 20
Gambar 7. Thermometer Hg .............................................................................. 21
Gambar 8. Stratifikasi Salinitas Perairan ............................................................ 26
Gambar 9. Sebaran Salinitas Perairan ............................................................... 27
Gambar 10. Pengukuran Salinitas dengan Refraktometer ................................. 28
Gambar 11. Pengukuran Salinitas dengan Salinometer ..................................... 29
Gambar 12. Kisaran pH dan Sifatnya ................................................................. 34
Gambar 13. pH paper ........................................................................................ 35
Gambar 14. pH meter ........................................................................................ 36
Gambar 15. Bagian-bagian Gelombang ............................................................. 41
Gambar 16. Tipe Dasar Pasang Surut ............................................................... 48
Gambar 17. Macam-macam Pasang Surut ........................................................ 49
Gambar 18. Kisaran DO .................................................................................... 55
vi
MATERI 1. KECEPATAN ARUS
1.1. Pendahuluan
Arus laut adalah suatu pergerakan massa air secara vertikal serta
horizontal sehingga menuju suatu keseimbangannya dengan wilayah yang
sangat luas. Arus dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu perbedaan permukaan
air laut, angin, perbedaan temperatur, perbedaan salinitas dan kepadatan air,
pasang surut, dan bentuk pantai. Arus salah satunya dipengaruhi oleh angin dan
dipengaruhi oleh musim (Hardhiyanti et al., 2018).
Pergerakan arus pada lautan Indonesia dari pasifik ke Hindia merupakan
bagian dari sistem sirkulasi global. Massa air yang mengalir dari Samudera
Pasifik melalui beberapa selat di Kepulauan Indonesia menuju Samudera Hindia
yang dikenal dengan Arus Lintas Indonesia (ARLINDO) juga mempengaruhi
kondisi oseanografi Samudera Hindia Bagian Timur termasuk perairan Selatan
Jawa Barat (Putra et al., 2016).
Arus merupakan gerakan air yang salah satu faktor utamanya adalah
adanya hembusan angin diatasnya. Hubungan ini kenyataannya tidaklah
demikian sederhana, alasannya adalah bahwa arus-arus dipengaruhi oleh paling
tidak tiga faktor lain, selain dari angin. Akibatnya arus yang mengalir di
permukaan lautan merupakan hasil kerja gabungan dari faktor-faktor yang
mempengaruhi. Faktor-faktor tersebut antara lain bentuk topografi dasar lautan
dan pulau-pulau yang ada di sekitarnya, gaya coriolis dan arus Ekman.
Gambar 1. Gaya Coriolis
7
Gaya Coriolis menyebabkan pembelokan arah arus kearah kanan

pada belahan bumi utara, dan kearah kiri pada belahan bumi bagian
selatan. Semakin tinggi suatu lintang maka Gaya Coriolis semakin besar, dan
sebaliknya semakin rendah suatu lintang maka Gaya Coriolis semakin kecil.
Sehingga di khatulistiwa Gaya Coriolis tidak ada sama sekali. Angin yang
berhembus diatas permukaan air laut dapat menyebabkan adanya arus laut.
Arah arus permukaan yang disebabkan oleh angin ini tidak searah dengan arah
angin, namun dibelokkan sebesar 45°. Sedangkan arah pergerakan kolom air
laut (net transport) adalah 90° dari arah angin. Fenomena ini dinamakan Ekman
Spirral.
Gambar 2. Mekanisme terjadinya Arus Ekman
1.2. Tujuan
1. Mencari informasi tentang kondisi dan besaran kecepatan arus di
perairan laut Mayangan, Probolinggo yang akan menjadi tolok ukur dalam
pengerjaan laporan praktikum.
2. Memberikan pemahaman dasar tentang praktik lapang bagaimana cara
mengukur kecepatan arus sesuai lokasi dan waktu pelaksanaan
praktikum dengan menggunakan alat dan bahan yang telah ditentukan.
1.3. Alat dan Bahan

Alat yang digunakan pada pengukuran kecepatan arus sebagai berikut:
1. Current meter konvensional
8
2. Kompas
3. Stopwatch
Sedangkan bahan yang digunakan adalah air laut pada perairan Mayangan,
Probolinggo.
1.4. Metode Penyampaian

Penyampaian materi dilakukan dengan metode ceramah (verbal), diskusi
dua arah, dan demonstrasi penggunaan alat current meter.
1.5. Waktu
1.5.1 Penyampaian Materi
15 menit
1.5.2 Pengukuran
10 menit.
1.6. Prosedur Kerja
Adapun prosedur dalam pengukuran parameter kecepatan arus
sebagai berikut:
1. Satu botol bekas air mineral diisi dengan air laut dan dihubungkan dengan
botol bekas air mineral yang kosong menggunakan tali raffia sepanjang 30
cm dan diikatkan lagi pada tali raffia sepanjang ±5 meter.
2. Botol bekas air mineral berisi air lokal berfungsi sebagai pemberat
sedangkan yang kosong sebagai pelampung. Selanjutnya botol dihanyutkan
mengikuti arus.
3. Catat waktu yang diperlukan hingga tali meranggang (waktu tempuh
diukur dengan Stopwatch).
4. Kecepatan arus dihitung dengan rumus:
Dimana:
(v) sebagai kecapatan arus,
(s) sebagai panjang tali yang terpakai,
(t) waktu tempuh dan dicatat dalam satuan meter perdetik (m/s)
9
SOAL PENDAHULUAN
1. Jelaskan pengertian arus dan manfaatnya bagi dunia perikanan! (2

literatur)
2. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi arus serta pengaruhnya bagi

biota laut! (2 literatur)
10
SOAL PENGAYAAN
1. Jelaskan mekanisme perhitungan dan terjadinya arus pada saat

praktikum lapang! (tanpa literatur)
2. Bagaimana kondisi arah dan kecepatan arus pada saat praktikum

lapang! (tanpa literatur)
11
KESIMPULAN
(Dengan 2 Paragraf Literatur + 1 Paragraf Parafrase)
12
MATERI 2. KECERAHAN
2.1. Pendahuluan
Kecerahan adalah sebagian cahaya yang diteruskan kedalam air dan
dinyatakan dengan persen (%). Tingkat kecerahan berkaitan erat dengan
intensitas cahaya matahari yang masuk ke kolom perairan. Penetrasi cahaya ke
kolom air sangat erat kaitannya dengan proses fotosintesis yang membutuhkan
energi matahari.
Menurut Radiarta 2013, tingkat kecerahan yang tinggi berguna bagi
fitoplankton untuk berfotosintesis sehingga bisa berkembang dengan baik.
Tingkat kecerahan yang rendah akan berdampak pada distribusi dan kelimpahan
fitoplankton. Laju fotosintesis akan tinggi jika intensitas matahari tinggi. Intensitas
matahari mempengaruhi produktivitas primer, hasil perubahan energi matahari
menjadi energi kimia dapat diperoleh melalui proses fotosintesisa.
Nilai kecerahan dinyatakan dengan satuan meter. Pengukuran
kecerahan sebaiknya dilakukan pada saat cuaca cerah. Bila kecerahan (angka
secchi disk) menunjukkan angka 1-2 meter berarti kecerahan pada suatu
perairan optimal. Bila kurang dari 1 meter, phytoplankton terlalu pekat.
Sedangkan apabila nilai kecerahan menunjukkan angka 100-200 meter berarti
kecerahan suatu perairan maksimal.
2.2. Tujuan
1. Mahasiswa mampu mengukur kecerahan di perairan
2. Mahasiswa mengetahui nilai kecerahan optimum bagi perairan
2.3. Alat dan Bahan
Alat yang digunakan pada pengukuran kecerahan sebagai berikut:
1. Secchi disk
2. Tongkat skala
Sedangkan bahan yang digunakan adalah karet gelang.
Gambar 3. Secchi disk
13

Penyampaian materi dilakukan pada saat praktikum lapang, dimana
mahasiswa mengukur kecerahan dari atas kapal dengan arahan oleh asisten
pendamping.
2.5. Waktu
15 menit
2.5.2 Pengukuran
15 menit
2.6. Prosedur Kerja
1. Secchi disk diturunkan pelan-pelan hingga batas pertama kali tidak
tampak, ditandai tali secchi disk dengan karet gelang dan diukur panjang tali
menggunakan tongkat skala serta dicatat sebagai D1.
2. Secchi disk diturunkan lebih dalam lagi hingga benar-benar tidak tampak.
3. Kemudian ditarik pelan-pelan hingga pertama kali tampak, ditandai tali
secchi disk dengan karet gelang dan diukur panjang tali serta dicatat sebagai
D2.
4. Rata-rata hasil pengukuran tersebut merupakan nilai kecerahan perairan,
dihitung dengan rumus :
Gambar 4. Cara pengukuran kecerahan perairan
14
SOAL PENDAHULUAN
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kecerahan serta berapa kisaran

kecerahan yang baik bagi laut? (2 literatur)
2. Jelaskan hubungan antara kecerahan dengan parameter fisika dan kimia

dalam suatu perairan! (2 literatur)
15
3. Jelaskan hubungan kecerahan dengan proses fotosintesis yang terjadi di

perairan! (2 literatur)
16
SOAL PENGAYAAN
1. Bagaimana mekanisme pengukuran kecerahan saat praktikum lapang dan

berapa hasil kecerahan saat praktikum? (tanpa literatur)
2. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kecerahan diperairan! (1 literatur

+ 1 parafrase)
17
KESIMPULAN
(Dengan 2 Paragraf Literatur + 1 Paragraf Parafrase)
18
MATERI 3. SUHU
3.1. Pendahuluan
Suhu didefinisikan sebagai besaran yang menyatakan derajat panas
dingin suatu perairan. Pengukuran suhu permukaan laut dapat dilakukan dengan
dua cara yaitu pengukuran secara langsung dan jarak jauh melalui teknologi
penginderaan jarak jauh (Puspita, 2016).
Salah satu parameter oseanografi yang dipengaruhi oleh suhu
permukaan laut adalah klorofil-a. Klorofil-a merupakan pigmen yang penting
dalam proses fotosintesis di perairan. Terdapat Hubungan yang menggambarkan
adanya hubungan positif dimana kandungan klorofi-a meningkat pada suhu
permukaan laut yang semakin tinggi (Subono et al., 2017).
Sebagian besar spesies ikan yang hidup di laut mempunyai suhu
optimum untuk kehidupannya. Jika kita mengetahui suhu optimum dari suatu
spesies ikan, kita dapat menduga keberadaan kelompok ikan, sehingga dapat
digunakan untuk penentuan daerah penangkapan ikan. Sebaran suhu
permukaan laut di dunia secara horizontal sesuai dengan posisi lintang
suatu wilayah. Semakin tinggi lintang maka suhu permukaan laut semakin
berkurang, dan sebaliknya suhu maksimal terdapat pada daerah lintang rendah
sekitar khatulistiwa seperti yang terlihat pada gambar berikut.
Gambar 5. Sebaran Suhu Permukaan Laut di Dunia
19
Adapun sebaran suhu secara vertikal (Gambar 6) digolongkan menjadi

tiga lapisan, yaitu lapisan hangat di bagian teratas atau lapisan epilimnion
dimana pada lapisan ini gradien suhu berubah secara perlahan, lapisan termoklin
yaitu lapisan dimana gradien suhu berubah secara cepat sesuai dengan
pertambahan kedalaman, lapisan dingin di bawah lapisan termoklin yang disebut
juga lapisan hipolimnion dimana suhu air laut konstan sebesar 4ºC.
Gambar 6. Stratifikasi suhu perairan secara vertikal pada lintang yang

berbeda
3.2. Tujuan
1. Mahasiswa mengetahui alat dan cara pengukuran suhu air laut
2. Mahasiswa mengetahui nilai dan faktor-faktor yang mempengaruhi suhu air
laut
3.3. Alat dan Bahan
Alat yang digunakan untuk mengukur suhu air laut sebagai berikut:
1. Thermometer Hg/raksa
2. Tali raffia
Sedangkan bahan yang digunakan untuk mengukur suhu air laut adalah air
permukaan air laut.
Penyampaian materi dilakukan pada saat praktikum lapang, dimana
mahasiswa mengukur kecerahan dari atas kapal dengan arahan oleh asisten
pendamping.
20
3.5. Waktu
15 menit
3.5.2 Pengukuran
15 menit
3.6. Prosedur Kerja
1. Bagian ujung thermometer Hg/raksa diberikan tali raffia sebagai
pegangan saat pengukuran suhu air laut.
2. Bagian ujung lain yang terdapat Hg/raksa dicelupkan langsung ke dalam
perairan perlahan-lahan hingga seluruh bagiannya masuk ke badan air.
3. Biarkan Thermometer beberapa saat (1-2 menit) lalu diangkat serta
secepatnya dibaca dan dicatat nilai suhu pada skala Thermometer
sebelum terpengaruh oleh suhu sekitar.
4. Hal yang perlu diperhatikan dalam pengukuran suhu air laut yaitu posisi
yang membelakangi sinar matahari serta badan thermometer tidak boleh
tersentuh oleh tangan.
Gambar 7. Thermometer Hg
21
SOAL PENDAHULUAN
1. Apa yang dimaksud dengan suhu dan berapa kisaran suhu optimal laut?
(2 literatur)
2. Sebutkan dan jelaskan faktor yang mempengaruhi perubahan suhu air

laut! (2 parafrase)
22
3. Sebutkan salah satu dampak adanya perubahan suhu yang ekstrim,

baik bagi biota laut maupun fenomena / gejala iklim di dunia! (2 literatur)
23
SOAL PENGAYAAN
1. Bagaimana kondisi suhu perairan saat praktikum? Apakah suhu tersebut

optimal? (1 literatur + 1 parafrase)
2. Mengapa dalam pengukuran suhu air laut harus membelakangi sinar

matahari dan tangan tidak boleh menyentuh termometer pada saat
pembacaan skala suhu? (tanpa literatur)
24
KESIMPULAN
( Dengan 2 Paragraf Literatur + 1 Paragraf Parafrase)
25
MATERI 4. SALINITAS
4.1. Pendahuluan
Salinitas merupakan jumlah berat semua garam (dalam gram) yang
terlarut dalam satu liter air, biasanya dinyatakan dengan satuan ppt. Di perairan
pantai misalnya karena pengaruh aliran sungai, salinitas bisa turun rendah.
Sebaliknya di perairan dengan pemanasan dan pen pembacn skguapan yang
sangat kuat, salinitas bisa meningkat tinggi. Besar kecilnya sebaran salinitas
disuatu perairan sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya adalah:
1. Pola sirkulasi air
2. Besar kecilnya penguapan
3. Jumlah curah hujan
4. Aliran sungai
Salinitas ditentukan oleh keseimbangan presipitasi dan penguapan di
permukaan. Pengaruh fluktuasi permukaan umumnya kecil untuk perairan di
bawah 1000 meter, dimana salinitas air antara 34,5 ppt dan 35 ppt di
semua lintang. Zona dimana salinitas bekurang terhadap kedalaman
ditemukan pada lintang rendah dan menengah, yaitu antara lapisan permukaan
campuran dan bagian atas lapisan dalam dimana salinitas konstan. Zona
tersebut dikenal sebagai haloklin.
Menurut Mc Connaughey dan Zottoli (2000), jumlah salinitas (ppt) dari
berbagai tipe air antara lain adalah sebagai berikut:
Gambar 8. Stratifikasi Salinitas Perairan
Salinitas permukaan air laut di dunia bervariasi menurut lintang dan posisi
geografis suatu perairan. Wilayah perairan yang memiliki tigkat penguapan yang
26
tinggi (khatulistiwa) cenderung memiliki salinitas yang tinggi, dan sebaliknya

wiyahan dingin dengan penguapan yang rendah cenderung memiliki salinitas
yang rendah. Selain itu posisi suatu perairan relatif terhadap perairan
lainnya juga berpengaruh terutama wilayah perairan semi tertutup yang memiliki
sirkulasi air laut yang rendah. Wilayah seperti ini cenderung memiliki salinitas
yang tinggi, contohnya adalah laut Mediterania. Sebaran salinitas permukaan air
laut terdapat pada gambar berikut ini :
Gambar 9. Sebaran Salinitas Perairan
4.2. Tujuan
1. Mahasiswa dapat mengetahui alat yang digunakan dalam pengukuran
salinitas
2. Mahasiswa mampu mengoperasikan alat yang digunakan untuk
mengukur salinitas
3. Mahasiswa dapat menganalisa hasil dari pengukuran salinitas.
4.3. Alat dan Bahan

Alat yang dibutuhkan saat pengukuran salinitas perairan sebagai
berikut:
1. Refraktometer
2. Salinometer
3. Washing bottle
Sedangkan bahan yang digunakan sebagai berikut:
1. Air sampel
27
2. Tissue
3. Aquadest.

Penyampaian materi dilakukan oleh asisten dengan memperlihatkan dan
menjelaskan cara pengukuran Salinitas dengan menggunakan Refraktometer
dan Salinometer, kemudian praktikkan mempraktikkan langkah – langkah yang
telah dijelaskan oleh asisten.
4.5. Waktu
15 menit
4.5.2 Pengukuran
20 menit
4.6. Prosedur Kerja
Pengukuran dengan refraktometer
1. Kalibrasi kaca prisma refraktometer dengan aquades,nilai harus 0, jika tidak
maka putar sekrup kalibrator sampai batas warna biru-putih (gelap- terang)
menjadi nol
2. Bersihkan kaca dengan tissue secara searah sampai kering
3. Teteskan 3 tetes air sampel pada optik refraktometer
4. Tutup dengan cover kaca prisma dengan sudut 45o agar tidak terbentuk
gelembung udara
5. Arahkan optic/kaca pada cahaya matahari
6. Bacalah skala bagian kanan atas yang menunjukkan nilai salinitas
7. Catat hasil yang ditunjukkan oleh skala.
Gambar 10. Pengukuran Salinitas dengan

Refraktometer
Pengukuran dengan Salinometer
28
1. Kalibrasi sensor pada salinometer dengan cara meneteskan aquades

pada sensor
2. Tekan tombol “on/off” pada salinometer
3. Tekan tombol “zero” hingga muncul “AAA”
4. Tekan tombol “start” hingga menunjukan nilai netral
5. Teteskan air sampel yang ingin di ukur salinitasnya
6. Tekan tombol “start”
7. Catat angka yang muncul pada layar
Gambar 11. Pengukuran Salinitas

dengan Salinometer
29
SOAL PENDAHULUAN
1. Berapa kisaran optimal salinitas air laut? (2 literatur)
2. Jelaskan apa yang menyebabkan air laut terasa asin! (2 literatur)
30
3. Jelaskan faktor yang mempengaruhi sebaran salinitas! (2 literatur)
31
SOAL PENGAYAAN
1. Jelaskan kondisi perairan berdasarkan hasil pengukuran salinitas pada saat

praktikum lapang! (tanpa literatur)
2. Bagaimana mekanisme pengukuran salinitas pada saat praktikum lapang?

(tanpa literatur)
32
KESIMPULAN
33
MATERI 5. DERAJAT KEASAMAN (pH)
5.1. Pendahuluan
Derajat keasaman atau alkalinitas air diukur dengan pH (potential of
Hydrogen), yang merupakan skala logaritma untuk konsentrasi ion hidrogen
(H+). Nilai dari pH berkisar dari 0 (paling asam, paling banyak ion hidrogen)
sampai 14 (paling alkalin, paling sedikit ion hidrogen). Nilai netral suatu pH
adalah 7, yaitu ion hydrogen seimbang dengan ion hidroksil (OH-) dalam air
(Twigg, 2008).
Tinggi rendahnya pH dipengaruhi oleh fluktuasi oksigen dan
karbondioksida. Tidak semua makhluk hidup dapat bertahan terhadap perubahan
nilai pH, oleh karena itu alam menyediakan mekanisme yang unik agar tidak
terjadi perubahan pH atau terjadi namun secara perlahan. Nilai pH kurang dari
4,8 atau lebih dari 9,2 sudah dikategorikan tercemar (Rukminasari et al., 2014).
Gambar 12. Kisaran pH dan Sifatnya
Perairan dengan pH < 4 merupakan perairan yang sangat asam dan dapat
menyebabkan kematian makhluk hidup, sedangkan pH > 9,5 merupakan
perairan yang sangat basa yang dapat menyebabkan kematian dan mengurangi
produktivitas perairan. Perairan laut maupun pesisir memiliki pH relatif lebih
stabil dan berada dalam kisaran yang sempit, biasanya berkisar antara 7,7 – 8,4.
Air laut mempunyai kemampuan penyangga yang sangat besar untuk
mencegah perubahan pH. Perubahan pH sedikit saja dari pH alami akan
memberikan petunjuk terganggunya sistem penyangga. Hal ini dapat
menimbulkan perubahan dan ketidakseimbangan kadar karbondioksida yang
dapat membahayakan kehidupan biota laut.
34
5.2. Tujuan
1. Mahasiswa mampu mengukur nilai pH pada perairan laut.
2. Mahasiswa mampu mengoperasikan alat pengukur pH.
3. Mahasiswa mampu menganalisis dampak pH pada biota perairan laut.
5.3. Alat dan Bahan

Adapun alat yang digunakan pada pengukuran pH yaitu pH meter.
Sedangkan bahan yang digunakan pada pengukuran pH yaitu:
1. pH paper 3. Tissue
2. Air sampel

menjelaskan cara pengukuran pH menggunakan pH meter dan pH paper,
kemudian praktikan mempraktikkan langkah-langkah yang telah dijelaskan oleh
asisten.
5.5. Waktu
15 menit
5.5.2 Pengukuran
15 menit
5.6. Prosedur Kerja
Alat Konvensional (pH Paper)
1. pH paper disiapkan dan dimasukkan ke dalam sampel air selama 0,5-1 menit
2. pH paper diangkat dan dikibas-kibaskan hingga setengah kering
3. Dicocokkan perubahan warna pH paper dengan kotak standart pH
Gambar 13. pH paper
35
Alat Modern (pH Meter)

1. Kalibrasi/distandarisasi pH meter dengan memasukkan elektroda pH
meter kedalam larutan buffer dengan pH 7 lalu tekan “on/off” ditunggu
hingga pH meter menunjukkan pH 7 (netral)
2. Keluarkan elektroda pH meter dari larutan buffer lalu tekan “on/off”
3. Bilas dengan aquades yang berada dalam washing bottle
4. Dimasukkan elektroda pH meter kedalam air sampel yang akan diukur nilai
5. pHnya lalu tekan “on/off”
6. Tunggu hingga nilai pH menunjukkan angka stabil
7. Catat hasilnya lalu tekan “on/off”
Gambar 14. pH meter
36
SOAL PENDAHULUAN
1. Apa yang dimaksud dengan pH dan berapa kisaran optimal untuk biota
perairan? (2 literatur)
2. Jelaskan hubungan pH dan biota laut! (2 literatur)
37
3. Jelaskan hubungan pH dan parameter lainnya! (2 literatur)
38
SOAL PENGAYAAN
1. Bagaimana cara pengukuran pH pada saat praktikum? (1 literatur + 1
parafrase)
2. Jelaskan kondisi pH pada saat praktikum! (tanpa literatur)
39
KESIMPULAN
40
MATERI 6. GELOMBANG
6.1. Pendahuluan
Gelombang laut adalah pergerakan naik dan turunnya air laut dengan
arah tegak lurus pemukaan air laut yang membentuk kurva/grafik sinusoidal.
Gelombang laut timbul karena adanya gaya pembangkit yang bekerja pada laut.
Gelombang laut disebabkan oleh angin. Angin di atas lautan mentransfer
energinya ke perairan, menyebabkan riak-riak, alun/bukit, dan berubah menjadi
apa yang kita sebut sebagai gelombang (Kurniawan, 2014).
Gelombang/ombak yang terjadi di lautan dapat diklasifikasikan menjadi
beberapa macam tergantung kepada gaya pembangkitnya. Pembangkit
gelombang laut dapat disebabkan oleh: angin (gelombang angin), gaya tarik
menarik bumi-bulan-matahari (gelombang pasang-surut), gempa (vulkanik atau
tektonik) di dasar laut (gelombang tsunami), ataupun gelombang yang
disebabkan oleh gerakan kapal (Jumali, 2013).
Sifat-sifat gelombang setidaknya dipengaruhi oleh 3 bentuk angin, yaitu
kecepatan angin, waktu dimana angin sedang bertiup, jarak tanpa rintangan
dimana angin sedang bertiup atau dikenal sebagai fetch (Hutabarat, 1985).
Gambar 15. Bagian-bagian Gelombang
Keterangan pada gambar, dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 1. Keterangan Bagian-bagian Gelombang

D kedalaman laut (Jarak antara muka air rerata dan dasar laut)
41
A amplitudo gelombang
H Tinggi gelombang (H=2a)
L Panjang gelombang jarak antara dua puncak gelombang berurutan
periode gelombang interval waktu yang diperlukan oleh partikel air
T untuk kembali pada kedudukan yang sama dengan kedudukan
sebelumnya
C Kecepatan rambat gelombang (C=L/T)
K angka gelombang (k=2 /L)
f Frekueni gelombang
(x,t) fluktuasi muka air terhadap muka air diam
1. Puncak gelombang / crest adalah bagian tertinggi dari gelombang yang

berada pada permukaan air yang tenang
2. Lembah gelombang / though adalah bagian terendah dari gelombang yang
berada pada permukaan air yang tenang
3. Panjang gelombang / wavelength adalah jarak antara dua puncak gelombang
yang berurutan
4. Tinggi gelombang adalah jarak vertikal antara puncak gelombang dan
lembah gelombang, hal inilah yang mempengaruhi besar kecilnya gelombang
5. Periode gelombang adalah waktu yaang diperlukan oleh puncak
gelombang melalui titik yang sama
6.2. Tujuan
1. Mahasiswa mampu mengukur tinggi gelombang dan periode gelombang.
2. Mahasiswa mampu mengoperasikan alat pengukur pengukuran
gelombang.
3. Mahasiswa mampu menganalisis gelombang yang terjadi pada suatu
perairan.
6.3. Alat dan Bahan

Alat yang digunakan dalam pengukuran gelombang yaitu tongkat
berskala 2 meter dan stopwatch.

menjelaskan cara pengukuran gelombang menggunakan tongkat skala,
42
kemudian praktikkan mempraktikkan langkah-langkah yang telah dijelaskan oleh

asisten.
6.5. Waktu
15 menit
6.5.2 Pengukuran
15 menit
6.6. Prosedur Kerja
Tinggi gelombang
1. Tongkat berskala ditegakkan dalam air sampai menyentuh dasar
2. Tinggi gelombang diukur atau dilihat secara langsung atau visual
3. Pengukuran diulang sebanyak 3 kali
Periode gelombang
1. Tongkat berskala ditegakkan dalam air sampai menyentuh dasar
2. Diukur lamanya waktu yang diperlukan antara puncak gelombang I
dengan puncak gelombang II untuk melewati tongkat skala tersebut dengan
Stopwatch
3. Pengukuran dilakukan sebanyak 3 kali pengulangan.
43
SOAL PENDAHULUAN
1. Apa yang dimaksud dengan gelombang? (2 literatur)
2. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis gelombang! (2 literatur)
44
3. Apa yang dimaksud dengan periode gelombang? (2 literatur)
45
SOAL PENGAYAAN
1. Bagaimana karakteristik gelombang pada saat praktikum? (1 literatur + 1

parafrase)
2. Alat apa yang digunakan pada saat pengukuran gelombang dan jelaskan
mekanisme pengukurannya! (tanpa literatur)
46
KESIMPULAN
47
MATERI 7. PASANG SURUT
7.1. Pendahuluan
Pasang surut laut adalah gelombang yang dibangkitkan oleh adanya
interaksi antara bumi, matahari dan bulan. Puncak gelombang disebut
pasang tinggi dan lembah gelombang disebut pasang rendah. Perbedaan
vertikal antara pasang tinggi dan pasang rendah disebut rentang pasang
surut (tidal range). Periode pasang surut adalah waktu antara puncak atau
lembah gelombang ke puncak atau lembah gelombang berikutnya. Nilai periode
pasang surut bervariasi antara 12 jam 25 menit hingga 24 jam 50 menit.
Terdapat tiga tipe dasar pasang surut yang didasarkan pada periode dan
keteraturannya, yaitu pasang surut harian (diurnal), harian ganda (semi diurnal)
dan campuran (mixed tides). Untuk mixed tides dibagi lagi menjadi 2 yaitu Mixed
semidiurnal/Mixed tides prevailing semidiurnal (campuran dominan gamda) dan
Mixed diurnal/mixed tides prevailing diurnal (campuran dominan tunggal) .Dalam
sebulan, variasi harian dari rentang pasang surut berubah secara sistematis dan
periodic mengikuti siklus bulan.
Gambar 16. Tipe Dasar Pasang Surut
Berdasarkan posisi sudut deklinasi antara Bumi, Bulan, dan matahari

terdapat 2 macam pasang surut yaitu pasang surut perbani dan pasang surut
purnama (Spring Tide). Pasang surut perbani (Neap Tide) terjadi ketika bumi,
bulan dan matahari membentuk sudut tegak lurus. Pada saat itu akan dihasilkan
pasang tinggi yang rendah dan pasang rendah yang tinggi. Pasang surut
perbani ini terjadi pada saat bulan 1/4 dan 3/4. Pasang surut purnama terjadi
ketika bumi, bulan dan matahari dalam satu garis lurus. Pada saat itu akan
48
dihasilkan pasang tinggi yang sangat tinggi dan pasang rendah yang sangat
rendah.
Gambar 17. Macam-macam Pasang Surut
Manfaat mempelajari fenomena Pasang Surut di setiap wilayah antara

lain adalah dapat memprediksi tinggi rendahnya permukaan air laut di pesisir
maupun disuatu muara sungai. Fungsi lainnya yaitu, dapat membantu
suatu perencanaan pembangunan pelabuhan (perencanaan dermaga), alur
pelayaran di sekitar pelabuhan, perencanaan pemecah gelombang (break
water), dan yang lainnya.
7.2. Tujuan
1. Mahasiswa dapat mengukur laju pasang surut
2. Mahasiswa daat mengetahui manfaat pasang surut bagi dunia perikanan
7.3. Alat dan Bahan

Alat yang digunakan dalam pengukuran pasang surut air laut yaitu tide
staff.
menjelaskan cara pengukuran periode pasang surut menggunakan tide staff,
kemudian praktikkan mempraktikkan langkah-langkah yang telah dijelaskan oleh
asisten.
7.5. Waktu
15 menit
7.5.2 Pengukuran
49
7 jam
7.6. Prosedur Kerja
1. Tide staff dipasang didaerah pasang surut yang masih terendam air pada
surut terendah
2. Tinggi permukaan air pada tide staff dicatat sebagai tinggi permukaan mula-
mula T1 (cm)
3. Setelah beberapa jam,dilihat tinggi permukaan air dan dicatat sebagai
tinggi permukaan air T2 (cm)
4. Laju pasang surut dihtung sebagai selisih dari kedua hasil, dan masukkan
kedalam rumus:
Keterangan Rumus:
T = laju pasang surut
T1 = tinggi permukaan air mula-mula
T2 = tinggi permukaan air kedua
t = waktu
50
SOAL PENDAHULUAN
1. Jelaskan dan gambarkan tipe pasang surut yang anda ketahui! (2 literatur)
2. Sebutkan dan jelaskan faktor-faktor pembangkit pasang surut! (2 literatur)
51
3. Jelaskan yang dimaksud dengan apogee dan perigee, serta

jelaskan pengaruhnya terhadap pasang surut ! (2 literatur)
52
SOAL PENGAYAAN
1. Jelaskan mekanisme pengukuran pasang surut pada saat praktikum ! (tanpa
literatur)
2. Jika diketahui saat pengkuran pasang surut pada pengukuran awal dengan
tinggi 65,8 cm pada pukul 06.30 WIB. Pengukuran kedua pada pukul 13.30
WIB dengan tinggi 172,9 cm. Hitunglah laju pasang/surutnya! (tanpa literatur)
53
KESIMPULAN
54
MATERI 8. OKSIGEN TERLARUT (DO)
8.1. Pendahuluan
Menurut Ernawati dan Dewi (2016), oksigen terlarut (DO) adalah jumlah
oksigen terlarut dalam air yang berasal dari fotosintesa dan difusi atmosfer /
udara. Oksigen terlarut di suatu perairan sangat berperan dalam proses
penyerapan makanan oleh mahkluk hidup dalam air. Oksigen terlarut (DO)
merupakan faktor pembatas, sehingga jika ketersediannya tidak mencukupi
kebutuhan ikan budidaya maka segala aktivitas ikan akan terhambat.
Gambar 18. Kisaran DO
Tingkat konsumsi oksigen ikan bervariasi tergantung pada suhu,

konsentrasi oksigen terlarut, ukuran ikan, tingkat aktivitas, waktu setelah
pemberian pakan dan lain sebagainya. Tingkat metabolisme juga bervariasi antar
spesies dan dibatasi oleh rendahnya kandungan oksigen yang tersedia. Pada
umumnya, ikan kecil akan mengkonsumsi oksigen per berat badan lebih banyak
dibandingkan ikan besar dari satu spesies. Secara umum, ikan di daerah panas
lebih toleran terhadap kandungan oksigen yang rendah dibandingkan dengan
ikan di daerah dingin (Samsundari dan Wirawan, 2013).
Pada lapisan permukaan, kadar oksigen akan lebih tinggi, karena adanya
proses difusi antara air dengan udara bebas serta adanya proses fotosintesis.
Dengan bertambahnya kedalaman akan terjadi penurunan kadar oksigen terlarut,
karena proses fotosintesis semakin berkurang dan kadar oksigen yang ada
banyak digunakan untuk pernapasan dan oksidasi bahan-bahan organik dan
anorganik (Irawan et al., 2014).
55
8.2. Tujuan
1. Mahasiswa mampu mengukur kadar oksigen terlarut di dalam perairan dalam
satuan mg/L.
2. Mahasiswa dapat mengetahui kadar oksigen terlarut yang optimal di
dalam perairan.
8.3. Alat dan Bahan

Alat yang dibutuhkan untuk mengukur kadar DO adalah sebagai berikut:
1. Water sampler 5. Buret
2. Pipet tetes 6. Statif
3. Botol DO 7. Corong
4. Pipet volume
Adapun bahan yang digunakan untuk mengukur kadar DO adalah:
1. MnSO4 5. Amilum
2. NaOH + KI 6. Air sampel
3. H2SO4 7. Kertas Label
4. Na2S2O3

Penyampaian dilakukan saat praktikum lapang, terdiri dari dua tahap yaitu
tahap I penyampaian pengambilan sampel di atas kapal sedangkan tahap II
penyampaian saat titrasi sampel.
8.5. Waktu
15 menit
8.5.2 Pengukuran
30 menit
8.6. Prosedur Kerja
1. Diukur dan dicatat volume botol DO yang akan digunakan.
2. Memasukkan botol DO ke dalam water sampler dan masukkan ke dalam
perairan sesuai dengan kedalaman yang diinginkan (1/2 nilai kecerahan)
untuk memperoleh air sampel, diusahakan jangan terjadi gelembung udara.
3. Selanjutnya water sampler yang masih dalam perairan diangkat ke
permukaan dan diambil botol DO.
4. Kemudian buka tutup botol yang berisi air sampel dan ditambahkan 2 mL
MnSO4 dan 2 mL NaOH+KI lalu tutup kembali dan dihomogenkan
sampai tercampur lalu biarkan sekitar 30 menit hingga terbentuk
endapan cokelat.
56
5. Filtrat (air bening di atas endapan) dibuang dengan hati-hati, kemudian

endapan yang tersisa diberi 2 mL H2SO4 lalu tutup kembali dan dibolak- balik
sampai endapan larut.
6. Ditambahkan 4 tetes amilum kemudian dititrasi dengan Na-thiosulfat
(Na2S2O3) 0.025 N sampai jernih atau tidak berwarna untuk pertama kali.
7. Volume Na-thiosulfat yang terpakai (mL titran) dicatat.
Rumus Perhitungan:
Keterangan Rumus:
N titran = normalitas Na-thiosulfat
V titran = volume Na-thiosulfat
8 = ½ Mr oksigen
1000 = konversi dari mL ke Liter
4 = asumsi air yang tumbah karena penambahan 2 mL MnSO4 dan 2 mL
NaOH+KI
57
SOAL PENDAHULUAN
1. Jelaskan pengertian oksigen terlarut (dissolve oxygen) serta bagaimana
kadar oksigen yang optimal pada suatu perairan! (2 literatur)
2. Jelaskan perbedaan antara Dissolve Oxygen (DO) dan Biologycal /

Biochemical Oxygen Demand (BOD)! (2 literatur)
58
3. Mengapa sampel DO dari suatu perairan lebih baik dilakukan pada

kedalaman ½ dari nilai kecerahan? Jelaskan! (2 literatur)
59
SOAL PENGAYAAN
1. Bagaimana kondisi DO saat praktikum lapang? Bagaimana pengaruhnya

pada perairan tersebut? (1 literatur + 1 parafrase)
2. Jika diketahui pada perairan Selat Malaka pengukuran DO adalah 32 mg/L,

lalu N titran adalah 0,025 mL, dan volume botol DO adalah 254 mL.
Berapakan V larutan yang dibutuhkan? (tanpa literatur)
60
KESIMPULAN
61
DATA PRAKTIKUM
1. KECEPATAN ARUS
Data diambil pada jam :...................................
Hasil Pengukuran
Panjang tali yang dipakai (s) : .................meter
Lama waktu (t) : .................detik
Kecepatan Arus (v) : .................m/detik
2. KECERAHAN
a. Pengukuran 1
Data diambil pada jam : ..................
Hasil Pengukuran:
Kedalaman secchi disk (mulai tidak tampak) : .................cm
Kedalaman secchi disk (mulai tampak) : .................cm
Nilai Kecerahan : .................cm
b. Pengukuran 2
Hasil Pengukuran:
c. Pengukuran 3
Hasil Pengukuran:
Rata-Rata Kecerahan : .................cm
3. SUHU
a. Pengukuran 1
Data diambil pada jam : ...........................
Hasil Pengukuran:
Suhu air laut : .......... °C
b. Pengukuran 2
62

Hasil Pengukuran:
c. Pengukuran 3
Hasil Pengukuran:
Rata-Rata Suhu : ........... °C
4. SALINITAS
Hasil Pengukuran:
Nilai Salinitas : ..........ppt
5. DERAJAT KEASAMAN (pH)

Hasil Pengukuran:
Nilai pH : ........................
6. GELOMBANG
Hasil Pengukuran:
Data diambil pada jam : ........................
Tinggi Gelombang
Pengukuran ke- I II III
Puncak (cm) Rata-rata
Lembah (cm)
Selisih (cm)
Periode Gelombang
Pengukuran ke- I II III Rata-rata
Periode
Gelombang (detik)
7. PASANG SURUT
Hasil Pengukuran :
Skala awal pada tide staff : ...............cm
Skala akhir pada tide staff : ...............cm
63
Selang waktu pengukuran : ...............jam

Kecepatan pasang surut : ...............cm/jam
Tipe pasang surut : ...............
(catatan : data dan tipe pasang surut juga dapat diperoleh melalui
wawancara)
8. OKSIGEN TERLARUT (DO)

Hasil Pengukuran :
Volume (titran) : ..........
N (titran) : ..........
Volume Botol DO : ..........
Nilai kandungan oksigen di perairan : .......... mg/l
64
DAFTAR PUSTAKA
Ernawati, N.M. dan A. P. W. K. Dewi. 2016. Kajian kesesuaian kualitas air untuk
pengembangan keramba jaring apung di pulau Serangan, Bali.
Ecotrophic. 10(1): 75-80.
Hardhiyanti, W. F., Y. N. Kurniadi, E. Mustikasari dan Y. Noviadi. 2018. Pola
hidrodinamika di perairan Nunukan sebagai usulan pada permasalahan
abrasi pulau – pulau kecil. Jurnal Online Institut Teknologi Nasional.
2(4): 58-69.
Irawan, A., Q. Hasani dan H. Yulianto. 2014. Fenomena harmful algal blooms
(HABs) di pantai Ringgung teluk Lampung, pengaruhnya dengan tingkat
kematian ikan yang dibudidayakan pada karamba jaring apung. Jurnal
Penelitian Pertanian Terapan. 15(1): 48-53.
Jumali., H. B. Raharjo., K. Anawar dan N.R. Ismail. 2013. Pemanfaatan Ocean
Wave Energy Sebagai Pembangkit Tenaga Listrik Menggunakan Model
Floating Piston. Proton. 5(2) : 41- 46.
Kurniawan, L.P., S. Sarwito dan I.R.Kusuma. 2014. Studi Perancangan
Prototype Pembangkit Listrik Tenaga Gelombang Laut Tipe Salter
Duck. Teknik Pomits. 3(1) : 1-4.
Puspita, E. S. dan L. Yulianti. 2016. Perancangan sistem peramalan cuaca
berbasis logika fuzzy. Jurnal Media Infotama. 12(1): 1-10.
Putra, F. A., Z. Hasan dan N. P. Purba. 2016. Kondisi arus dan suhu permukaan
laut pada musim barat dan kaitannya dengan ikan tuna sirip kuning
(Thunnus albacares) di perairan selatan Jawa Barat. Jurnal Perikanan
Kelautan. 7(1): 156-163.
Radiarta, I N. 2013. Hubungan antara distribusi fitoplankton dengan kualitas
perairan di Selat Alas, Kabupaten Sumbawa, Nusa Tenggara Barat.
Jurnal Bumi Lestari. 13(2): 234-243.
Rukminasari, N., Nadiarti dan K. Awaludin. 2014. Pengaruh derajad keasaman
(pH) air laut terhadap konsentrasi kalsium dan laju pertumbuhan
Halimeda sp. Torani (Jurnal Ilmu Kelautan dan Perikanan). 24(1) : 28-
34.
Samsundari, S. dan G. A. Wirawan. 2013. Analisis penerapan biofilter dalam
sistem resirkulasi terhadap mutu kualitas air budidaya ikan sidat
(Anguilla bicolor). Jurnal Gamma. 8(2): 86-97.
Subono, M., M. Zainuri dan I. B. Prasetyawan. 2017. Distribusi klorofil-a dan suhu
permukaan laut di perairan Astanajapura kabupaten Cirebon. Jurnal
Oseanografi. 6(2): 377-386.
Twigg, D. 2008. Buku Pintar Koi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
65
DAFTAR PUSTAKA LAPORAN
66
67
68
69
KARTU KENDALI ASISTENSI PRAKTIKUM OSEANOGRAFI 2019
Identitas Mahasiswa/Praktikan
Nama :
NIM :
Program Studi :
Pas foto
Kelompok :
3x4
Kelas MK. Oseanografi :
No. Asistensi Tanggal Keterangan TTD
1. Pendahuluan
(..........................)
2. Pengayaan
(..........................)
3. UAP
(..........................)
Malang, 24 Januari 2019

Koordinator Asisten Praktikum Oseanografi
Nur Fadholi Ulul Azmi

NIM. 165080601111013
70
DAFTAR NAMA TIM ASISTEN OSEANOGRAFI 2018
Nama Asisten NIM No. Telepon
Tirsa Aulia Puspitasari 165080607111003 081230386656

Nur Fadholi Ulul Azmi 165080601111013 08123221749
Muliana Trisa Gemilang 165080200111014 082337859476
Akbar Mei Triyanto 165080500111005 081335581660
Gadis Agiska 165080401111023 082245186541
Alya Rahma Maghfira 165080100111029 081252699320
Syabila Syifa Fauzia 165080600111007 085733738746
Novia Ananda Sari 165080100111028 085850351516
Lusi Putri Pratiwi 165080301111055 085645240978
Andika Yanuar Susanto 165080100111022 085727603239
Muhammad Afrian Bahar 175080207111004 085715231479
Santia Gita Wahyuningtyas 175080500111001 085784276665
Nufasha Putri 175080600111041 081931472489
Faradhillah Adibah 175080601111033 085803337924
Trias Margaretha 175080307111033 082336899377
Gusti Maya Maharani 175080400111014 082255270917
Alfie Syahrien 175080500111040 089651108576
Devan Nur Rochim 175080300111019 085736204034
Fajar Purnomo Aji 175080501111025 081334562054
Shobriyyah Afifah Nabilah 175080200111021 082342340721
Laurine Piogita Egbert 175080100111038 085891796551
Alvu Sya'ban Al Kareem 175080600111031 085362985727
Muhammad Faris Nurfauzi 175080600111035 081332355547
71
CATATAN
72
CATATAN
73

Buku Panduan Oseanografi 2019

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Panduan Oseanografi 2019

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Panduan Praktikum Oseanografi 2019

Malang, 24 Januari 2019

Tim Asisten Oseanografi

KATA PENGANTAR ............................................................................................ ii

3.6. Prosedur Kerja..................................................................................... 21

SOAL PENDAHULUAN .................................................................................. 44

Gambar 1. Gaya Coriolis ..................................................................................... 7

MATERI 1. KECEPATAN ARUS

Gambar 1. Gaya Coriolis

Gaya Coriolis menyebabkan pembelokan arah arus kearah kanan

Gambar 2. Mekanisme terjadinya Arus Ekman

1.3. Alat dan Bahan

1.4. Metode Penyampaian

1. Jelaskan pengertian arus dan manfaatnya bagi dunia perikanan! (2

2. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi arus serta pengaruhnya bagi

1. Jelaskan mekanisme perhitungan dan terjadinya arus pada saat

2. Bagaimana kondisi arah dan kecepatan arus pada saat praktikum

Gambar 3. Secchi disk

2.4. Metode Penyampaian

Gambar 4. Cara pengukuran kecerahan perairan

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kecerahan serta berapa kisaran

2. Jelaskan hubungan antara kecerahan dengan parameter fisika dan kimia

3. Jelaskan hubungan kecerahan dengan proses fotosintesis yang terjadi di

1. Bagaimana mekanisme pengukuran kecerahan saat praktikum lapang dan

2. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kecerahan diperairan! (1 literatur

Gambar 5. Sebaran Suhu Permukaan Laut di Dunia

Adapun sebaran suhu secara vertikal (Gambar 6) digolongkan menjadi

Gambar 6. Stratifikasi suhu perairan secara vertikal pada lintang yang

2. Sebutkan dan jelaskan faktor yang mempengaruhi perubahan suhu air

3. Sebutkan salah satu dampak adanya perubahan suhu yang ekstrim,

1. Bagaimana kondisi suhu perairan saat praktikum? Apakah suhu tersebut

2. Mengapa dalam pengukuran suhu air laut harus membelakangi sinar

Gambar 8. Stratifikasi Salinitas Perairan

tinggi (khatulistiwa) cenderung memiliki salinitas yang tinggi, dan sebaliknya

Gambar 9. Sebaran Salinitas Perairan

4.3. Alat dan Bahan

4.4. Metode Penyampaian

Gambar 10. Pengukuran Salinitas dengan

1. Kalibrasi sensor pada salinometer dengan cara meneteskan aquades

Gambar 11. Pengukuran Salinitas

1. Berapa kisaran optimal salinitas air laut? (2 literatur)

2. Jelaskan apa yang menyebabkan air laut terasa asin! (2 literatur)

3. Jelaskan faktor yang mempengaruhi sebaran salinitas! (2 literatur)

1. Jelaskan kondisi perairan berdasarkan hasil pengukuran salinitas pada saat

2. Bagaimana mekanisme pengukuran salinitas pada saat praktikum lapang?

MATERI 5. DERAJAT KEASAMAN (pH)

Gambar 12. Kisaran pH dan Sifatnya

5.3. Alat dan Bahan

5.4. Metode Penyampaian

Gambar 13. pH paper

Alat Modern (pH Meter)

Gambar 14. pH meter

2. Jelaskan hubungan pH dan biota laut! (2 literatur)

3. Jelaskan hubungan pH dan parameter lainnya! (2 literatur)

2. Jelaskan kondisi pH pada saat praktikum! (tanpa literatur)

Gambar 15. Bagian-bagian Gelombang

Keterangan pada gambar, dapat dilihat pada tabel berikut:

Tabel 1. Keterangan Bagian-bagian Gelombang

1. Puncak gelombang / crest adalah bagian tertinggi dari gelombang yang

6.3. Alat dan Bahan

6.4. Metode Penyampaian

kemudian praktikkan mempraktikkan langkah-langkah yang telah dijelaskan oleh