KABUPATEN SUKOHARJO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIT PELAKSANA TEKNIS DAERAH
SMP NEGERI 1 KARTASURA
Jalan Adi Sumarmo 37 Kartasura Kode pos 57165
Telepon/Fax. (0271) 780538 Email:smpn1_kartasura01@yahoo.co.id

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling

Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas /Semester : VIII-A s/d VIII-J / Genap
Hari/Tanggal : Sabtu, 26 Maret 2022

Petunjuk :
- Baca, pelajari dan pahami Materi EVALUASI HASIL BELAJAR
-Kerjakan soal di folio yang sudah kamu siapkan dari sekolah !
-Tulislah identitasmu dengan lengkap !

EVALUASI HASIL BELAJAR

Hasil belajar adalah sesuatu hal yang menunjukkan /menjadi tolak ukur sejauh mana kegiatan
belajar yang dicapai dengan dibuktikan oleh suatu nilai/ukuran baik kualitatif maupun kuantitatif .
Evaluasi belajar adalah upaya untuk mengetahui sejauh mana hasil yang dicapai dari seluruh kegiatan
belajar yang telah dilakukan .

Sedangkan tujuan diadakannya evaluasi hasil belajar adalah untuk mengetahui apakah tujuan
kegiatan belajar itu bisa dicapai secara efektif dan efisien. Tujuan kegiatan belajar bisa dicapai secara
efektif dan efisien apabila waktu, tenaga dan biaya yang telah dikeluarkan untuk kegiatan belajar tersebut
berbanding sangat signifikan dengan hasil yang dicapai.

Namun demikian tidak semua siswa akan bisa mencapai hasil belajarnya secara efektif dan
efisien, karena hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor. Nah, saat ini kalian baru saja menerima hasil
belajar tengah semester genap, marilah masing-masing diri kita mengevaluasi sendiri hasil belajar melalui
hasil yang baru kita terima hari ini .

Pesan kami : hasil belajar yang berupa raport hendaknya kalian teliti satu-persatu mana nilai yang
kurang, atau pun nilai yang melampaui KKM. Nilai Yang kurang hendaknya kita perbaiki. Nilai yang pas
hendaknya kita tingkatkan, nilai yang melampaui hendak nya dipertahankan.

Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar:

1. Faktor dari dalam ( intrinsik).

Yaitu adalah faktor-faktor yang berasal dari dalam diri kita sendiri. Misalnya: IQ, bakat, minat,
masalah-masalah yang sangat pribadi, kenormalan pancaindra, dll.

2. Faktor-faktor dari luar ( ekstrinsik).

Yang mempengaruhi kegiatan belajar yang asalnya dari luar diri kita, misalnya:

- dari orang tua, saudara, tetangga.

- dari situasi dan kondisi saat belajar.

 - dari cuaca.

- dari perlengkapan belajar.

-dari asupan gizi.

-dari materi yang dipelajari

3. Faktor yang berasal dari kedua faktor tersebut

TUGAS

Nah setelah kita mengetahui tujuan evaluasi hasil belajar, dan mengetahui faktor-faktor yang
mempengaruhi hasil belajar, maka sekarang analisalah masing-masing nilai tiap mata pelajaran dari
raport kamu.

JAWABLAH PERTANYAAN DIBAWAH INI

1. a. Sebutkan nilai-nilai kamu dari masing-masing mata pelajaran yang tidak mencapai KKM!

b. Analisalah apa faktor-faktor penyebabnya, kenapa nilai yang kamu capai kurang dari KKM

2. Sebutkan nilai kamu dari masing-masing mata pelajaran yang hanya bisa mencapai batas KKM saja.

- sudah puaskah kalian dengan nilai itu?

- sudah sesuaikah dengan tenaga, waktu dan biaya yang kamu keluarkan. Kalau belum apa

penyebabnya?

3. Sebutkan nilai kamu dari masing-masing pelajaran yang melampaui KKM!

- upaya apa saja yang akan kamu lakukan untuk mempertahankannya?

4. Analisalah secara keseluruhan nilai dengan rata-rata.

a. Dimana posisi kamu dalam kelompok kelas?

b. Bagaimana perasaan kamu dalam posisi itu ( rangking itu)?

c. Bagaimana upaya kamu untuk merubah posisi itu atau meningkatkannya?

¤¤¤¤¤ SELAMAT MENGERJAKAN ¤¤¤¤¤