PETA KONSEP

Modul 2
Model Pengelolaan dan Pembelajaran Kelas Rangkap

NAMA : ANTIE HUMAEROH

NIM : 836297726

KELAS : B/8
 PETA KONSEP MODUL 2

MODUL 2
KB 3 Hal 2.43
KB 1 Hal 2.4
MODEL PENGELOLAAN
ANEKA MODEL
PRINSIP DAN MODEL DAN PEMBELAJARAN
INTERAKSI KELAS
PENGELOLAAN PKR KELAS RANGKAP
RANGKAP PKR

Ciri-ciri utama PKR: Model dasar

pengelolaan PKR : KB 2 Hal 2.17
1. Proses Belajar
1. Seorang guru
PRINSIP DIDAKTIK- Arahan Sendiri  Saran Penggunaan
2. Menghadapi dua kelas 1. PKR 221 : Dua  Bagaimana
METODIK DAN (PBAS)
atau lebih kelas, dua mata PROSEDUR DASAR PKR memelihara
2. Proses Belajar
3. Satu kelas dengan pelajaran, satu
Melalui Kerja Sama suasana belajar
beberapa kelompok ruangan
(PBMKS)
siswa yang berbeda 2. PKR 222 : Dua
kemampuan kelas, dua mata
4. Untuk membimbing pelajaran, dua 1. Bagaimana mengawali
belajar dalam satu mata ruangan dan mengakhiri
pelajaran atau lebih 3. PKR 333 : Tiga pelajaran
5. Beberapa topik yang kelas, tiga mata 2. Bagaimana mendorong
berbeda dalam satu pelajaran, tiga belajar aktif dan
mata pelajaran ruangan. membiasakan belajar
6. Dalam satu atau lebih mandiri
dari satu ruangan 3. Bagaimana mengelola
7. Pada jam pelajaran kelas PKR dengan baik
yang bersamaan