Nama : Sekar Ayu Dwi Deewanti

NIM : A1C419094
Kelas : Reguler A 2019

Tugas Metodologi Penelitian: Pengumpulan data dan instrumen penelitian

1. Tuliskan masalah dalam rencana penelitian kalian

Jawab : Munculnya pandemi Covid-19 pada awal tahun 2020 menghantam
berbagai sektor di Indonesia, salah satunya sektor pendidikan. Pada 24 Maret
2020, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengeluarkan Surat Edaran
Nomor 4 tahun 2020 yang mengharuskan proses pembelajaran menjadi dalam
jaringan (daring). Awalnya, sistem pembelajaran daring merupakan solusi untuk
melakukan pembelajaran di kondisi Covid-19. Tetapi, mulai timbul masalah
selama pelaksanaan sistem pembelajaran daring, diantaranya yaitu pembelajaran
tidak efektif, tugas yang menumpuk, kesehatan mental, dan kondisi internet,
yang mana masalah-masalah tersebut diperkirakan dapat mempengaruhi
keaktifan kuliah mahasiswa Universitas Jambi Prodi Pendidikan Biologi
angkatan 2019 yang melaksanakan perkuliahan secara daring.
2. Tentukan populasi dalam penelitian dan sampel dalam penelitian tersebut
Jawab : Populasi dalam penelitian ini ialah mahasiswa Universitas Jambi prodi
pendidikan biologi angkatan 2019 dari 3 kelas regular.
3. Bagaimana anda mengambil data penelitian?
Jawab : Data yang digunakan dalam penelitian dapat diambil melalui kuesioner
yaitu teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi
seperangkat pertanyaan atau pertanyaan tertulis kepada responden untuk
dijawab.
4. Rumuskan instrumen penelitian sesuai dengan kaidah penyusunan instrumen
penelitian yang baik dan benar.
Jawab :
Dalam kuesioner, peneliti menggunakan skala Likert sebagai pengukuran 5
variabel independen dan variabel dependen yang dijabarkan kedalam beberapa
indikator, skala Likert adalah skala yang digunakan untuk mengukur sikap,
pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang terhadap fenomena
sosial.
Beberapa petunjuk untuk menyusun skala Likert di antaranya :
1. Tentukan objek yang dituju, kemudian tetapkan variabel yang akan diukur
dengan skala tersebut.
2. Lakukan analisis variabel tersebut menjadi beberapa sub variabel atau
dimensi variabel, lalu kembangkan indikator setiap dimensi tersebut.
3. Dari setiap indikator di atas, tentukan ruang lingkup pernyataan sikap yang
berkenaan dengan aspek kognisi, afeksi, dan konasi terhadap objek sikap.
4. Susunlah pernyataan untuk masing-masing aspek tersebut dalam dua
kategori, yakni pernyataan positif dan pernyataan negatif, secara seimbang
banyaknya.
Rentang skala dalam penelitian ini mulai dari pilihan tidak mendukung
pernyataan atau negatif seperti sangat tidak memadai, sangat tidak baik, sangat
tidak efektif, sangat sulit, dan tidak pernah sampai pilihan mendukung
pernyataan atau positif seperti sangat memadai, sangat baik, sangat efektif,
sangat mudah, dan selalu. Peneliti meniadakan pilihan netral dalam kuesioner
karena akan terjadi bias jika responden banyak yang memilih pilihan netral.
Bentuk jawaban dari kuesioner adalah:
Skor 1 : Sangat Tidak Memadai, Sangat Tidak Baik, Sangat Tidak Efektif,
Sangat Sulit, Tidak Pernah
Skor 2 : Tidak Memadai, Tidak Baik, Tidak Efektif, Sulit, Jarang
Skor 3 : Cukup Memadai, Cukup Baik, Cukup Efektif, Cukup Mudah, Kadang-
Kadang
Skor 4 : Memadai, Baik, Efektif, Mudah, Sering
Skor 5 : Sangat memadai, Sangat Baik, Sangat Efektif, Sangat Mudah, Selalu