Pendidikan Jasmani dan Kepramukaan

Understanding Sports Culture

( Tony Schirato )

Nama : Dion Pratama Manihuruk

Nim : 62113321004

Dosen Pengampu : Irwansyah Siregar, S.Pd., M.Pd

Mata Kuliah : Pendidikan kepelatihan olahraga

BFAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2022
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur saya panjatkan atas kehadiran Allah SWT karena berkat limpahan Rahmat dan
Karunia-Nya sehingga saya dapat megerjakan dan memenuhi tugas mata kuliah Pendidikan
Jasmani dan Kepramukaan yakni Critical book Review, saya mengambil satu buku utama
yang berjudul Understanding Sports Culture Tony Schoret dan buku pembanding yang
berjudul Understanning Sport karya Jhon Horne, Alan Thomlinson and Gerry Whannel.

Tidak lupa pula saya sampaikan rasa terimakasih saya kepada dosen pengampu yaitu
bapak Drs Effendi Manalu, M.pd yang mau mengajarkan saya bagaimana caranya membuat
tugas book review ini dan bukunya menjadi pembanding didalam tugas ini saya juga
mengucapkan terimakasih kepada teman-teman yang mau berdiskusi dan menerima
pertanyaan dan masukan dari saya mengenai pembuatan critical bool review ini.

Pastilah ada hal-hal yang sedikit banyaknya mengandung manfaat diacritical book
review saya ini. Karena itu saya berharap semoga tugas ini memberikan manfaat itu
kepada kita semua.

Reviewer juga menyadari bahwa didalam review ini pastilah memiliki kekurangan,
atau ada yang kurang bisa dipahami, untuk itu saya sebagai reviewer memohon maaf yang
sedalam-dalamnya. Reviewer berharap semoga review book ini bisa diterima untuk
memenuhi salah satu tugas yang diberikan oleh dosen pengampu dan mempermudah
pembaca dalam memahaminya.

Medan, 25 Maret 2018

Dewi Safira

2
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR………………………………................................................................. 2
DAFTAR ISI…………………………………………………………………………………………………. 3
BAB I PENDAHULUAN…………………………………………………………………………………. 4
1.1 Resonialisasi Pentingnya CBR……..……........................................................... 4
1.2 Tujuan ….…………………………………………………………........................................... 4
1.3 Manfaat.……...……………………………………………………………………………………….. 4
1.4 Identitas Buku……………………………………………………………………………………… 5
BAB II RINGKASAN ISI BUKU…………………………………………………………………….. 6
BAB III PEMBAHASAN.............................................................................................. 14

A. Pembahasan Isi Buku………………………………………………………………………...... 14

B. Kelebihan dan Kekurangan………………………………………………………………….. 15
BAB IV PENUTUP………………………………..………………………………………………………
16
A. Kesimpulan………………………………………………………………………………………….. 16
B. Rekomdasi…………………………………………………………………………………………… 16

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Rasionalisasi pentingnya CBR

Sering kali seseorang atau bahkan saya sendiri bingung memilih buku referensi
untuk kita baca dan pahami. Terkadang kita memilih satu buku namun kurang
memuaskan hati dan belum mendapatkan seperti apa yang kita inginkan. Misalnya dari
segi bahasa, pembahasan materi yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari
sehingga bisa dimanfaatkan dalam rutin nitas. Oleh karena itu saya membuat review
buku ini untuk mempermudah pembaca dalam memilih referensi , terkhusus tentang
pengetahuan olahraga yang berhubungan dengan kebudayaan yang nantinya akan
diterapkan saat mengajar oleh guru maupun calon pendidik.

1.2 Tujuan Penulisan CBR

3
2. Menyelesaikan salah satu tugas mata kuliah Pendidikan Jasmani SD dan
Kepramukaan
3. Menambah pengetahuan dan informasi lebih banyak dari berbagai referensi atau
buku pembanding
4. Meningkatkan pemahaman tentang materi yang diulas
5. Menguatkan pemahaman lebih detail dalam setiap bab
6. Melatih diri untuk berfikir kritis dalam mencari informasi pokok dalam setiap bab
dari buku satu kebuku lainnya
7. Membandingkan isi buku perama dan kedua,sehingga kita mengetahui kekurangan
dan kelebihan sehingga kita bisa memperbaikinnya

1.3 Manfaat

Menambah wawasan pengetahuan tentang Pengetahuan olahraga dari

perkembangan kebudayaan yang nanatinya akan diterapkan saat mengajar bagi
lulusan PGSD
Mengetahui kekurangan dan kelebihan buku dan materinya sehingga bisa kita
perbaiki

1.4 Identitas Buku

Utama

Judul buku : Understanding Sports Culture

Pengarang : Tony Schirato
Penerbit : British Library Cataloguing in Publication data
Tahun terbit : 2007
Jumlah halaman : 150 halaman

Pembanding

Judul buku : Understanning Sport

Pengarang : Jhon Horne, Alan Thomlinson and Gerry Whannel
Penerbit : Library of Congress Catologing in Publication Data
Tahun terbit : 2001
Jumlah halaman : 280 halaman

4
 BAB II
RINGKASAN ISI BUKU

2.1 latar Belakang

Buku ini dirancang sebagai pengantar studi sosiologis dan budaya analisis olahraga di
Inggris modern. Telah ada pertumbuhan dramatis dalam olahraga ilmu pengetahuan, studi
olahraga dan pendidikan jasmani di tingkat sarjana selama terakhir Limabelas atau duapuluh
tahun, dan penulis-sebagai sarjana, peneliti, guru dan penguji-telah banyak terlibat dalam
pengembangan sosiologis kursus mencerminkan dan mencontohkan pertumbuhan ini. Pada akhir
1970-an hanya sedikit perguruan tinggi atau universitas yang ditawarkan derajat program dalam
mata pelajaran yang berhubungan dengan olahraga.
Dalam buku pegangan dari program universitas untuk sesi akademik 1997-1998, lebih
dari tiga lusin lembaga pendidikan tinggi menawarkan program tersebut. Di beberapa universitas
pada tahun 1997 pertama tahun lebih dua ratus yang belajar di kursus ini. Juga, pada tahun 1996
lebih tinggi badan dana pendidikan dari Inggris (dalam latihan penilaian penelitian mereka)
diakui subjek yang berhubungan dengan olahraga sebagai daerah diskrit dan berbeda dari
penelitian aktivitas, dan pada 1990-an olahraga studi ilmu pengetahuan dan rekreasi kemudian
adalah karena menjadi dievaluasi dalam penilaian latihan kualitas pengajaran badan-badan.
Pertumbuhan ini di academic study olahraga, dan volume penelitian aspek spesialis olahraga,
budaya dan masyarakat, telah menghasilkan berkembangnya sebuah literatur..
Beberapa buku telah berusaha untuk menghasilkan analisis sosial budaya terpadu
olahraga di Inggris modern. Buku ini menawarkan analisis tersebut, di diakses namun secara

5
 bersamaan ketat dan bentuk ilmiah, dan ditujukan secara eksplisit pada kebutuhan mahasiswa.
Banyak mahasiswa tersebut akan telah mempelajari beberapa aspek sosial dari olahraga dalam
studi pra-gelar, pada program A level di fisik studi pendidikan dan olahraga. Dalam buku ini
kami mengundang siswa tersebut untuk mengembangkan mereka memahami secara lebih
mendalam, dan untuk menghadapi dan terlibat dengan aslinya sumber, dan polemik dan
perdebatan di dalam lapangan. Meskipun buku ini membutuhkan perspektif sosiologis terutama,
ia menarik terlalu kepada sejumlah pendekatan komplementer dan kerangka kerja.

2.2 Ringkasan Isi Buku Bab I Pengantar:

Olahraga Bermain
Permainan yang ketat dibatasi mengenai temporal, spasial dan materialkarakteristik dan
dimensi. Akan ada demarkasi yang tegas antara pejabat dan pemain, pemaindan penonton.
Setiaptindakan signifikan (keputusan offside, pelanggaran, gol) akan diputar lambatdari berbagai
sudut, baik pada layarbesardalam stadion dan pemirsa media, dan mikrofon jarak jauh akan
mengambil suara dan kata-katadatang dari pemain dan ofisial. Sedikit ini sebenarnya ditunjukkan
dalam komersial: sebagian besar tersiratmelalui apa yang kita lihat, iklan olahraga biasanya
cermin atau mereproduksi, miniatur, bidang dan praktik, nilai – nilai, aturan, agen dan institusi,
dengan bintang – bintang, drama, kegembiraan, kerumunan dan keterampilan permainan
diringkas menjadi beberapa visual.
Pengembangan yang dipahami sebagai bidang modern olahraga, dan transformasi
menjadi bentuk budaya populer erat dan banyak cara bisa dibedakan dari, nilai – nilai, logika dan
wacana terkait dengan birokrasi, kapitalisme global, media dan bidang tenaga umum (Bourdieu
1998). Tapi tentang hubungan antara olahraga dan disposisi untuk bermain, dan yang disebut
perubahan narasi dari komersial ketika bidang olahraga kebanyakan bisnis seperti, mencoba
untuk mengecualikan spontanitas dan pemborosan terkaitdengan aktivitas menyenangkan,
bersamaan untuk menutupi diri denganmemproduksi pertunjukan dari komitmennya untuk
gagasan bahwa jantung olahraga hanya bermain.
Dalam buku pembandingnya meceritakan (Bab 1); memberikan pembelajaran kasus
dari kedua tim olahraga besar yaitu olahraga individu dan olahraga berkelompok untuk
menggambarkan ketegangan di jantung dalam pertandingan secara dinamis ataupun propesional
pada mereka yang melakukan pertandingan olahraga, yang sportif, melalui ketegangan ini dalam
periode modern akhir; dan meninjau pokok-pokok utama dan tren di pengembangan olahraga
modern di Inggris kontemporer.

2.3 Ringkasan Isi Buku Bab II

Untuk saat ini kami telah menyarankan bahwa apa yang kita pahami dengan olahraga dan
yang kegiatan (apa yang didefinisikan atau dikategorikan sebagai olahraga, apa yang
sosialbudaya fungsi) yang tentu produk dari dua konteks terkait erat - dinamika internal olahraga
dianggap sebagai bidang budaya, dan perubahan-perubahan yang menjadi ciri hubungan antara
olahraga dan bidang budaya lainnya, termasuk bidang sosial yang lebih luas. Dalam bab
berikutnya kita akan menjelaskan secara rinci konteks dan proses yang memunculkan, di abad

6
 kesembilan belas Inggris, untuk pengembangan olahraga modern sebagai etos yang berbeda,
mengatur kegiatan, dan bidang budaya.
Dalam buku pembanding di bab dua menceritakan (Bab 2). Kedua bab diikuti oleh bab
yang mencakup lebih rinci perdebatan tentang bagaimana cara terbaik untuk menjelaskan dan
berteori tentang olahraga individu atau kelompok dan bagaimana cerita pertumbuhan dan
pengembangan budaya olahraga kontemporer.

2.4 Ringkasan Isi Buku Bab III

Richard Holt mengacu pada "dua tema besar" yang menjadi ciri permainan Inggris
sebelum periode Victoria: Pertama, pentingnya olahraga sebagai unsur dalam perayaan budaya
yang ditularkan secara lisan dan memiliki toleransi adat tinggi untuk perilaku kekerasan dari
semua jenis bersama dengan banyak perjudian, makan dan minum. Ini, jika Anda suka, itu
olahraga 'tradisional' dalam arti bahwa musim, 'hari suci' dari gereja, upacara magang,
perlindungan mendarat, dan adat isti adat lokalitas adalah faktor penentu bermain. Namun ada
tingkat kedua juga. Ini adalah dunia yang lebih terorganisir dari bertinju, dayung, balap dan
kriket di mana aturan tertulis didirikan, tantangan yang ditempatkan dan diiklankan di media, dan
banyak orang berkumpul untuk menonton dan untuk bertaruh ... konsentrasi lebih pada sepak
bola, yang mungkin bukan jenis dalam peraturan relatif terlambat ... cenderung mengaburkan
sejauh mana olahraga sudah berkembang sepanjang garis yang lebih kompleks dan komersial
antara pertengahan kedelapan belas danabad pertengahan kesembilan belas. (1989: 28)
Dalam bab berikutnya kita mengalihkan perhatian ke berbagai konteks dan faktor - sosial,
budaya, teknologi, politik dan ekonomi - yang diantar dalam evolusi ini di Inggris dan Amerika
Serikat pada abad kesembilan belas, dan ke situs, proses dan wacana yang membantu
menghasilkan etos, ide dan bidang budaya olahraga modern.
Dalam buku pembanding understanding and sport bahwa Malcolmson berpendapat bahwa
rekreasi tradisional berakar dalam masyarakat yang adalah, dalam fitur inti, sangat berbeda
dengan masyarakat yang dihasilkan oleh proses dari urbanisasi dan industrialisasi, rekreasi
populer dari jenis tradisional adalah fitur dari masyarakat yang didominasi agraris, sangat sempit,
dan memiliki rasa yang mendalam dari identitas Olahraga dan tidak bisa cukup dipahami jika
tidak dikontekstualisasikan di hal macam proses, hubungan dan dinamika diidentifikasi di sini
oleh Thompson. Dan , betapa pentingnya ini perubahan sosial dan konsekuensi budaya mereka
untuk pemahaman tentang Pasukan membentuk olahraga modern. Penelitian Peter Bailey (1978)
dari awal industri periode berpendapat bahwa pertumbuhan bentuk-bentuk baru olahraga dan
dalam jenis iklim budaya yang ditimbulkan oleh Thompson shouldbe dilihat sebagai bentuk
perjuangan budaya: pengembangan rasional rekreasipenggunaan kegiatan olahraga dan rekreasi
di 'Penciptaan tenaga kerja yang sehat, moral dan tertib' (Holt, 1989: 136) harus dilihat sebagai
unsur dalam kontes untuk kontrol budaya baru industrialsociety ini (Bailey, 1978). penekanan
Bailey adalah salah satu yang penting, untuk itu memperingatkan terhadap setiap pengurangan
sederhana dari karakter olahraga untuk cermin citra belaka masyarakat. Pada saat yang sama,
meskipun, tidak ada keraguan bahwa fitur baru muncul dan bentuk olahraga yang dominan dalam
banyak kasus dekat dengan inti fitur dari tatanan sosial baru. Ada harmoni antara inti nilai-nilai
dari bentuk sosial dari industrialisme dan bentuk-bentuk olahraga yang muncul dalam bahwa

7
 bentuk masyarakat. Hal ini tidak mengherankan, kemudian, bahwa setiap klasifikasi fitur inti dari
orang-orang olahraga akan terdiri dari unsur yang juga karakteristik dari masyarakat itu sendiri.

2.5 Ringkasan Isi Buku Bab IV

Jika kita melihat penggunaan yang sepak bola, dan olahraga pada umumnya, sedang
dimasukkan untuk digunakan dalam menengah dan kelas bawah Inggris di paruh kedua abad
kesembilan belas, dan kontras yang dengan asal-usul kelas atas dan fungsinya, kami bisa
mengerti mengapa bidang budaya olahraga berkembang menjadi seperti skismatik, bahkan
skizofrenia, bentuk. elite masyarakat sekolah berpendidikan didefinisikan olahraga, pertama dan
terutama, sebagai kegiatan etika yang tidak cocok untuk orang-orang dari latar belakang kelas
bawah - tidak menyebutkan wanita dan ras non-Anglo-Saxon dan bahkan insinyur - sekaligus
menyamakan etos eksklusif dengan karakter nasional. Dengan kata lain, sementara olahraga
adalah diskursif universal, pada tingkat praktis berfungsi sebagai penanda eksklusivitas dan
perbedaan. Lebih rendah untuk dan kelas menengah kelompok, di sisi lain, reklamasi sepak bola
dan permainan pernah populer lainnya untuk diri mereka sendiri; tetapi karena mereka
dikembangkan daya tarik massa mereka semakin ditarik ke dalam orbit dari bidang yang kuat
atau berpengaruh seperti jurnalisme dan media, pendidikan, ekonomi dan pemerintahan.
Bidang olahraga telah ditahan, sampai hari ini, komitmen diskursif yang kuat untuk itu
etos olahraga asli, tetapi pada saat yang sama telah diubah oleh dekat hubungan jika tidak
simbiosis dengan bidang-bidang tersebut yang, paling terutama di Inggris, Eropa dan Amerika
Serikat selama Belle Epoque, mengambil keuntungan dari revolusi dalam transportasi dan
komunikasi berkembang secara global. Sport pergi dengan mereka, dan kolonisasi dunia dengan
olahraga Inggris telah berlangsung jauh lebih lama dari bangunan politik dan ekonomi yang
Kerajaan Inggris.
Dalam isi buku panding undertstanding and sport Jika industrialisasi telah menjadi proses
utama dalam pengembangan modern masyarakat Inggris, bagaimana kemudian dapat konsekuen
masyarakat yang bentuk-industrialisme-menjadi ditandai? Hal ini telah menjadi ortodoksi
sosiologis bahwa kapitalisme industri adalah 'gabungan dari perusahaan kapitalis dengan
produksi mesin' (Giddens, 1982: 16), dan analis sosiologis memiliki dalam beberapa detail
diklasifikasikan fakta-fakta Jenis sosial yang dihasilkan oleh revolusi industri. Rezim kapitalis,
sebagai Aron (1967: 81)

2.6 Ringkasan Isi Buku Bab V

Kami membuat titik sebelumnya bahwa gerakan Olimpiade baru lahir terpecah, sampai
batas tertentu, antara faksi-faksi yang lebih konservatif dan asosiasi dipengaruhi oleh
sekolahgaya elitisme publik, dan kelompok-kelompok yang mendukung internasionalisme
Coubertin dan / sebagai humanisme; tapi dalam beberapa hal dua posisi ini adalah varian pada
satu tema - yang adalah bahwa olahraga adalah inheren berharga dan untuk dirinya sendiri. tema
yang mungkin telah dimediasi oleh agenda politik yang sedikit berbeda dan konteks, tetapi tetap
konstan, bahkan sebuah artikel iman. Akibatnya gerakan Olimpiade, dengan penekanan dan
desakan warisan Yunani-nya, amatirisme, fair play dan partisipasi, ditambah dengan
kemampuannya untuk menempatkan di acara olahraga global yang memungkinkan negaranegara

8
 untuk mewakili diri mereka sendiri di panggung dunia, mengukir tempat yang sangat signifikan
untuk dirinya sendiri baik di dalam lapangan dan dalam domain sosial-budaya yang lebih luas.
Serupa, jika kurang meningkat, peran dan bentuk-bentuk modal yang masih harus dibayar
dengan olahraga lain, kegiatan dan acara dalam lapangan pada global (sepak bola Piala Dunia),
internasional (Ashes kriket seri, Wimbledon, Piala Libertadores) dan nasional (Tour de France,
final Piala FA, yang) tingkat World Series. Tapi seperti popularitas dan status olahraga
meningkat, menjadi lebih menarik bagi media, bisnis dan bidang politik. Dalam bab-bab berikut
kita akan melihat secara rinci bagaimana bidang olahraga diubah melalui keterlibatannya tumbuh
dengan tiga bidang budaya yang penting ini.
Isi buku pembanding bab 5 yaitu seorang sumber seperti Holt (1989: 136) mengamati,
untuk budidaya dari 'Bermain disiplin' mampu 'mengajar orang miskin cara bermain'. Dan
meskipun awal dan juru kampanye lebih bersemangat dipamerkan semangat mesianis dalam
pencarian mereka untuk membasmi out lama terbentuk praktek budaya populer, sementara
(seperti Harris dicatat) mereka penerus pada akhir nineteenthcentury yang promotor tajam baru
olahraga, efek dari inisiatif recreationist rasional harus dipahami pad dasar pemahaman tentang
efek gabungan dan berkelanjutan seperti pendekatan dalam jangka panjang. Golby dan Purdue
meringkas perubahan ini dalam bentuk, tapi konsistensi niat, rekreasi rasional. Pada awal abad
kesembilan belas, mereka amati, pekerja industri baru mengalami pengurangan waktu luang.
Tapi 'Agama, kemanusiaan dan pendidikan badan' menjadi prihatin, sebagai abad berkembang,
bahwa kelas pekerja harus disediakan dengan 'banyak menerima dan meningkatkan kegiatan
mungkin ':
ini harus memenuhi semua kelompok usia dan dibagikan melalui berbaga lembaga, dari
Sekolah Minggu untuk Institutes Mekanika '. Itu hanya oleh metode ini, sehingga reformis
mengklaim, memberikan 'peningkatan' dan 'rasional' hiburan di tempat merendahkan dan yang
merendahkan bahwa pesanan yang lebih rendah dapat disapih dari minum dan berjudi dan ekses
lain dan bisa berkembang sebagai anggota masyarakat yang harmonis budaya. Namun, sepert
abad berkembang, itu semakin diakui bahwa tidak berarti semua laki-laki yang bekerja ingin
menghabiskan waktu luang mereka di kapel, ruang kelas atau ruang baca dan alternatif yang
lebih menarik lainnya yang dibutuhkan untuk menjadi tersedia yang akan menggabungkan kedua
instruksi dan hiburan. Terus yang dimaksud dengan 'rasional' berubah selama abad ini. Dengan
tahun 1850-an dan 1860 isi pendidikan rekreasi manyrational telah berkurang dan cara tertentu
untuk kegiatan yang pada tahun 1820-an dan 1830-an tidak akan telah diterima. (Golby dan
Purdue, 1984: 92)

2.7 Ringkasan Isi Buku Bab VI

Contoh kriket, baseball dan Amerika sepak bola perguruan tinggi menunjukkan olahraga
bagaimana yang berbeda, bersama-sama dengan dan melalui media, mengembangkan jenis atau
genre spectatorship dengan dimensi dan narasi yang spesifik: cricket dengan etika berbasis kelas,
estetika dan nostalgia untuk desa hijau ; bisbol sebagai kerajaan statistik dan permainan dan dari
Amerika pedesaan ideal; dan sepak bola perguruan tinggi sebagai jaringan ritualas- sosial dan
bisnis. Semua olahraga populer - dan bidang olahraga itu sendiri - mengambil bagian dan
ditransformasikan oleh pengalaman ini. Bahkan kriket, yang jelas memiliki antipati yang kuat

9
berkaitan dengan mengkomersilkan dan publikasi kasar dari permainan, dipaksa bekerja dengan
media untuk mendisiplinkan itu; yaitu, ingin menghasilkan bentuk spectatorship dan jurnalistik
teks yang mencerminkan nilai-nilai dan irama permainan. Dan seperti setiap olahraga populer
lainnya, kriket akhirnya membuat tontonan itu sendiri. Dalam bab berikutnya kita akan
membahas hubungan antara olahraga dan tontonan, dan perkembangan (terkait) berkaitan dengan
spectatorship, dari awal abad kedua puluh hingga saat ini.
Isi buku pembanding di bab VI menceritakan hubungan, dan media berbasis dan budaya
globalisasi itu sendiri. Misalnya studi olahraga dapat berkontribusi untuk generasi dari teori yang
lebih lengkap pemahaman. Yang memadai pendekatan sosial budaya untuk memahami
kebutuhan olahraga, oleh karena itu, menjadi reseptif terhadap potensi kontribusi berbagai
kerangka teoritis. Pada bagian berikutnya dari bab ini, studi kasus deskriptif sepakbola selama
fase transisi kunci dalam sejarahnya disediakan, dan ini diikuti oleh ilustrasi tentang bagaimana
studi kasus bisa ditafsirkan dari beberapa seperti perspektif teoritis.
Sepak bola di transition- bentuk rakyat di Derby Studi kasus ini berasal dari karya
Anthony menggali. Kami menawarkan murni akun deskriptif budaya permainan Derby di
sembilan belas awal abad, konteks sosial di mana ia berkembang dan kemudian semakin kurang
menonjol dalam budaya lokal, dan perkembangan olahraga yang berlangsung sebagai menonjol
sepak bola menurun. Kami menyadari, tentu saja, bahwa studi kasus adalah tergantung pada
beasiswa sejarah menggali, dan bahwa keputusan sebagai pentingnya sumber diberitahu oleh
beberapa kesibukannya konseptual. Kami akan membuat kecenderungan teoretisnya eksplisit
pada awal berikut bagian. Pada bagian ini, wepresent seobjektif mungkin untuk melakukan-tanpa
setelah terkubur diri di primer menggali 'sumber-realitas empiris kisah sepak bola di Derby pada
pertengahan abad kesembilan belas. Contoh nya dalam Penggalian tema utama dari studi kasus
secara keseluruhan menegaskan sentralitas sejumlah tema untuk yang culturalanalysis sosiologis
dan olahraga yang modern:
1. Penurunan tingkat kehadiran hidup pada abad kedua puluh nanti.
2. Intensifikasi komersialisme dalam olahraga, dalam hubungan
dekat dengan profesionalisasi.
3. Basis teknologi yang semakin canggih untuk olahraga, mempengaruhi olahraga sebagai
cara produksi.
4. Kenaikan individualisme dalam olahraga (di squash dan berjalan, misalnya) merupakan
modus baru konsumsi diartikulasikan sekitar fashion dan narsisisme.
5. Ledakan media olahraga-televisi-membuat acara berdampak pada fenomena olahraga
mapan seperti liga nasional dan, lebih global, Piala Dunia sepak bola dan Olimpiade.
6. Kompetisi olahraga mode alternatif muncul dan bentuk rekreasi konsumsi.
7. perdebatan moral dan politik tentang pentingnya olahraga dan budaya populer.
8. The kontestasi ruang, dan aspirasi untuk dan keinginan untuk memperoleh atau
memberikan ruang untuk jenis baru dari ekspresi budaya.
9. Amerikanisasi dan dampaknya pada olahraga yang lebih lokal dan tradisional budaya.
10. Sifat gender olahraga-sportas unsur dalam yang lebih umum bentuk dominasi laki-laki,
tetapi sekaligus fokus untuk tantangan perempuan untuk bentuk didirikan dominasi
lakilaki.

10
 11. Keengganan untuk unggul-olahraga tradisional Inggris, sebuah kecemasan tentang
memproduksi pemain berkualitas di professionalised dan semakin mengglobal olahraga
arena.
12. The tembus pandang atau marjinalisasi ras dalam budaya olahraga.

2.8 Ringkasan Isi Buku Bab VII

Perubahan ini infleksi atau diubah praktek yang paling dan disposisi dalam bidang
olahraga. Dalam dua atlet dekade mendatang akan kadang-kadang menahan diri dari mencoba
untuk memecahkan rekor dunia jika bukan menguntungkan secara finansial; satu abad persaingan
olahraga dan tradisi di sepakbola Inggris menjadi tidak relevan, karena tim seperti Manchester
United dan Chelsea berusaha untuk meninggalkan Liga Premier untuk pribadi dan elitis
kompetisi Eropa dan sisi cadangan menerjunkan di Piala FA pertandingan, yang mereka
diperlakukan sebagai selingan; olahraga sangat amatir dan partisipatif rugby akan, setelah seratus
lima puluh tahun, memeluk profesionalisme terbuka; dan klub sepakbola akan menandatangani
pemain tidak begitu banyak karena olahraga mereka kemampuan atau untuk mengisi kebutuhan
tim, melainkan dalam hal potensi mereka untuk menghasilkan iklan dan pendapatan sponsor
(seperti Real Madrid lakukan dengan David Beckham). Kriket, benteng pendirian olahraga,
memiliki saat ini sudah menyerah versi Kerry Packer roti dan sirkus, dan baik pada cara untuk
menciptakan kembali dan mendefinisikan dirinya sebagai televisi-anak Acara (overs terbatas
permainan yang sekarang menjadi ancaman serius bagi, daripada pengalihan kurang ajar dari,
pertandingan uji) dengan kemampuan dan kemauan untuk banding ke demografis yang lebih
luas. Dalam bab berikutnya kita melihat bagaimana proses telah dimainkan sampai dengan tahun-
tahun awal abad kedua puluh satu.
Dalam isi buku pembanding yaitu mencertikan Pembangunan seperti dinding termasuk
intensifikasi penyediaan Fasilitas dan objek untuk kehidupan yang lebih diprivatisasi. Individu
yang memiliki piring mereka sendiri, tempat tidur mereka sendiri, dan artikel seperti saputangan
menjadi keharusan. Toilet mengklaim kamar sendiri, sehingga melampirkan individu yang paling
diprivatisasi pengaturan untuk paling alami dari tindakan. Untuk Elias, yang 'pola mempengaruhi
kontrol, dari apa yang harus dan tidak harus dibatasi, diatur dan diubah '(p. 152) meliputi seluruh
kehidupan sosial. Tertarik dalam sosiologi proses daripada negara (pp. 228-235), yang eksplorasi
'figurasi itu, struktur saling berorientasi dan bergantung orang '(hlm. 261), dan dampak dari
bentuk mempengaruhi kontrol dalam jangka panjang proses pembudayaan, Elias studi megah ini
menawarkan kerangka anattractive untuk analisis sosiologis proses sejarah (atau perkembangan).
Hal ini lintas budaya dan inscope komparatif; itu menekankan dimensi prosesual sosial
kenyataannya, berjuang untuk keseimbangan antara tingkat historis dan struktural analisis; itu
adalah inovatif dalam analisis fenomena empiris; dan memperlakukan budaya dan kesadaran
sosial (sentimen, perasaan, sikap) sebagai objek layak perhatian sosiologis ketat.

2.9 Ringkasan Isi Buku Bab VIII

Nike komersial yang kita dijelaskan dan dianalisis dalam bab pertama kami tampaknya
menunjukkan bahwa bermain dan olahraga yang selalu dibedakan: yang Kegiatan yang kacau
yang meletus sebelum pertandingan dimulai adalah klasik bermain (itu kehendak, boros,

11
dipisahkan dari kehidupan biasa, kreatif dan jelas eskapis), tapi wasit mengambil alih dan
memaksa para pemain untuk mematuhi tuntutan nyata, permainan dilembagakan. Pesan ini
sangat jelas: yang kuat mempengaruhi media, nilai-nilai perusahaan dan birokrasi, logika dan
kepentingan (Termasuk, tentu saja, Nike) mengerahkan lebih dari olahraga telah semua tapi
membunuh semuanya yang menarik dan berharga tentang hal itu - apakah itu spontanitas, bakat,
individualitas atau menyenangkan. Simultan dan sebaliknya, bagaimanapun, apa yang terjadi di
terowongan sebelum pertandingan menunjukkan bahwa tidak peduli seberapa banyak bidang dan
lembaga-lembaganya berusaha untuk menghalau bermain, itu selalu bisa kembali ketika Anda
tidak mengharapkannya. Dengan kata lain, komersial secara efektif mengatakan kebalikan dari
apa yang dimaksudkan untuk mengatakan olahraga yang masih hidup dan sehat, danspontan dan
menyenangkan, karena disposisi untuk bermain tidak pernah meninggalkan.
Secara umum, jika pemain mulai tampil, berulang kali dan secara terbuka, dengan cara
non-utilitarian dan boros, mereka mungkin akan diganti, diejek oleh media dan fans, dan bahkan
bisa dikenakan tindakan hukum (mereka bisa dituduh, misalnya, dari 'bermain mati' dan sengaja
melemparkan permainan). Tentu saja bidang dan lembaga-lembaganya akan memastikan bahwa
apa yang dianggap sebagai konsisten boros dan memanjakan diri sendiri bermain akan memiliki
konsekuensi serius, terlepas dari status pemain, karena semuanya didasarkan pada hasil. Namun
pada diskursif tingkat olahraga khusus dan jelas mengangkat, nilai-nilai dan berkomitmen
untukprinsip (seperti fair play) yang tereduksi dengan logika utilitas, bahkan setelah transformasi
olahraga dalam media-sebagai-bisnis. Ada dua contoh terkait erat ini yang muncul dalam sepak
bola Inggris di 2000-2001 musim. Dalam contoh pertama, pertandingan Piala antara Arsenal dan
Sheffield United, pemain Arsenal yang cedera, dan pemain Sheffield menendang bola keluar
untuk menghentikan permainan sampai dia sembuh. Ketika pertandingan dilanjutkan pemain
Arsenal melemparkan bola kembali ke oposisi, tapi salah satu anggota tim sendiri dicegat dan
menyeberang ke tim lain, yangmemiliki 'pilihan' tapi untuk mencetak gol - permainan itu di
telepon. Arsenal menang, tapi mereka melakukannya dengan cara yang bertentangan dengan
konsep 'fair play'. Pada akhirnya permainan manajer Arsenal Arsene Wenger meminta maaf dan
menawarkan Sheffield United replay, yang mereka diterima. Bahkan lebih luar biasa peristiwa
terjadi beberapa bulan kemudian dalam pertandingan yang melibatkan West Ham: sementara
kiper oposisi terluka parah, pemain West Ham menyeberangi bola kePaolo di Canio yang,
bukannya menuju ke dalam gawang yang dijaga, tertangkap bola dan menunjuk ke pemain
cedera. Dalam kedua kasus logika lapangan didominasi oleh prinsip-prinsip bisnis (keberhasilan,
kepentingan, daya saing) ditolak mendukung serangkaian prinsip residual (berkerumun di sekitar
gagasan fair play) yang dianggap lebih atau kurang punah.
Isi dari buku pembanding yaitu menceritakan Pada bagian ini kita mempertimbangkan
penekanan penafsiran utama dua prominentsocial karya-karya sejarah pada abad kesembilan
belas, dan dua studi oleh sosiolog kepada siapa analisis proses sejarah adalah yang terpenting. Itu
bekerja ofE.P.Thompson-dan analisis radikal dan budaya Marxisme dari tokoh lain di kiri baru
bahasa Inggris dari tahun 1950-an dan 1960-an, seperti StuartHall dan Raymond Williams-telah
penting untuk pendekatan ini. Thompson'sstress pada pengalaman hidup dan budaya sehari-hari
(s) yang populer kelas, onthe dimensi kreatif kehidupan budaya, dan keprihatinannya dengan
fundamentaltransformations tempa oleh masyarakat kapitalis industri (dan perjuangan

12
 concomitantcultural dan konflik kelas) telah mengilhami generasi sarjana materialis kritis.
inovatif kerja Malcolmson pada populer rekreasi wasundertaken bawah pengawasan Thompson,
yang menyarankan 'Garis awal ofenquiry, sering menawarkan saran pada bahan sumber, pada
beberapa occasionssuggested lanjut, dan berbuah, pendekatan untuk subjek ' (Malcolmson, 1973:
ix). karya Thompson pada dinamika kelas yang muncul dari industrialisme awal, dan pada fitur
tatanan industri baru, fitur di cara signifikan dalam thework dari Bailey, Hargreaves, dan Clarke
dan Critcher. Memang, untuk rekan penulis kedua, karya klasiknya The Making of the English
Kerja Class'marks theemergence sejarah budaya ': kehidupan sehari-hari menjadi lebih dari
coldindices dari standar hidup; kesadaran kelas dipahami untuk mengambil bentuk-bentuk lain
dari politik atau organisasi serikat buruh; dan mungkin yang paling penting, ide-ide tentang kelas
Konflik yang melampaui isu-isu kekuasaan ekonomi dan politik untuk mencakup perebutan
legitimasi budaya gambar, definisi, makna dan ideologi yang tertanam dalam perilaku sosial.
(Clarke dan Critcher, 1985: 49) Ini bukan untuk mengatakan bahwa pekerjaan Thompson adalah
semua-merangkul, dan Clarke dan daftar Critcher empat keberatan tentang pendekatan perintis
Thompson dan karya sejarah terinspirasi oleh itu (1985: 49-50). Pertama, konsentrasi pada
liburan buruh adalah dengan mengorbankan sejarah rekreasi kelas lain dan strata. Kedua,
penelitian sejarah berfokus selektif pada 'institutionalforms dari praktik rekreasi ', meminggirkan
dalam pemahaman kita yang terorganisir atau informal. Ketiga, sejarahnya terutama yang dari
'maleleisure'.

BAB III
PEMBAHASAN

3.1 Kelembihan
Isi dari buku ini memiliki pembahasan yang sangat luas dalam penyampaiannya. Bukan
tidak hanya terpaku pada satu ide pokok. Namun penulis mampu mengaitkan suatu pokok
masalah ke hal-hal yang lebih umum dan mudah dinalar seperti bagaimana budaya memengaruhi
olahraga di masyarakat. Penulis berhasil menyampaikan pesannya secara efektif .
Pendapat saya tentang pemahaman tentang budaya olahraga ada di dalam isi buku sangat
banyak dibutuhkan untuk kalangan olahraga. Karena melalui buku ini kita dapat memahami
tentang semua budaya-budaya olahraga yang ada sehingga bisa menanamkan sikap fair play pada
setiap olahragawan maupun kalangan masyarakarat.
a. Keterkaitan antar Bab
Dalam isi buku ini setiap bab saling berkaitan karena isi buku ini membahas tentang
pemahaman-pemahaman tentang budaya olahraga yang harus terapkan dimasyarakat. Karena salah
satunya faktor budaya sangat mempengaruhi prestasi atau olahraga dimasyarakat. b.
Kemutakhiran isi buku
Buku ini teori-teori masih baru dan bisa di buat sebagai sumber referensi dan isi buku
ditulis berbahasa inggris dengan Judul Understanding Sports Culture danPengarang Tony
Schirato, Penerbit British Library Cataloguing in Publication data serta Tahun terbit 2007 dan
Jumlah halaman150 halaman.

13
 3.2 Kelemahan
Yang disampaikan penulis dalam buku understanding sport cultural, tetap saja ada
kelemahan dalam penulisan buku ini, berhubungan karena buku ini bahasa inggris, sehingga banyak
kata-kata yang masih kurang dipahami, sehingga pembaca sulit memahami tentang buku ini. Saya
tidak mau menyebutnya sebagai suatu kelemahan, karena kembali lagi kepada sasaran buku ini.
Bahwa tentang pemahaman budaya olahraga bukan ditujukan kepada orang olahraga saja melainkan
masyarakat umum supaya mengerti akan nilai-nilai budaya dalam olahraga. a. Keterkaitan antar
Bab
Dalam buku ini setiap bab ada yang membahas tentang budaya, permainan, dan olahraga
yang terkadang tidak kami pahami apa hubungannya setiap bab itu, karena seharusnya setiap bab
harus membuat rangkuman yang mengaitkan dengan budaya olahraga.
b. Kemutakhiran isi buku
Dalam penyampai isi buku tentang teori teori yang digunakan masih layak di buat sebagai
sumber referensi dan tidak ada kelemahan yang saya liat dari teori teori yang digunakan, buku ini
ditulis berbahasa inggris dengan Judul Understanding Sports Culture dan Pengarang Tony
Schirato, Penerbit British Library Cataloguing in Publication data serta Tahun terbit 2007 dan
Jumlah halaman150 halaman.

BAB V
IMPLIKASI TERHADAP

a. Teori/Konsep
Dalam penyampaian konsep melalui teori dalam buku ini kami bisa memahami bahwa
pemahaman tentang budaya olahraga sangat dibutuhkan dalam masyarakat. Karena melaui buku
ini kita akan mengerti tentang budaya olahraga itu sendiri sehingga tidak ada lagi
pelanggaranpelanggaran yang akan terjadi apabila kita sudah memahaminya.
b. Program pembangunan di Indonesia
Dalam program pembagunan di indonesia buku ini dapat menambah wawasan seluruh
kalangan masyarakat khususnya dikalangan olahraga agar mahasiswa dapat lebih memahami
karakter budaya di indonesia apakah berpengaruh bagi budayanya itu sendiri, karena setelah di
telaah buku ini sangat berpengaruh untuk kemajuan olahraga di indonesia kedepannya sehingga
olahraga di indonesia akan maju melalui buku-buku yang ditulis.
c. Analisis mahasiswa (posisi kritis mahasiswa)
Saya berharap semoga buku tentang budaya olahraga banyak diterbitkan khususnya untuk
kalangan olahraga supaya mahasiswa dapat lebih memahami apa kaitannya budaya tersebut bagi
olahraga dan ini bisa jadi sumber referensi dan kalau bisa diterbitkan dalam bahasa indonesia
sehingga mudah dimengerti kata-katanya.

14
 BAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN

6.1 KESIMPULAN
Dalam buku karangan Tony Schirato cocok dibaca kalangan manapun yang ingin
mendalami tentang aspek pemahaman budaya olahraga. Bukan hanya cocok sebagai referensi
kuliah, namun juga cocok dibaca untuk memahami apa kaitan budaya tersebut bagi olahraga ,
karena pendapat saya dalam penyajian buku tersebut bersifat populer dan mudah di pahami.
Dengan membaca buku ini juga, maka pemahaman tentang budaya olahraga pembaca akan
bertambah sehingga lebih mampu mengkritisi kasus-kasus dalam kehidupan nyata yang berkaitan
dengan budaya-budaya olahraga yang ada.

6.2 SARAN
Untuk lebih memperjelas pemahaman kita sebagai mahasiswa, disarankan untuk
membaca juga buku pemahaman budaya olahraga lain serta membandingkannya. Sehingga

15
pembaca mengetahui kelemahan dan kelebihan buku, dan diharapkan antar buku saling
melengkapi

16