CRITICAL BOOK REPORT

PEMBELAJARAN PJOK

Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pembelajaran Permainan Sepak

Bola

Dosen Pengampu: Dr.Amir,Supriadi S,pd,M,pd

Nama : Farandy Fasuri bahri

Nim: 6232421012

kelas: PkKO F 23

JURUSAN PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

T.A 2023
 KATA PENGANTAR

Puji dan sykur penulis panjatkan atas kehadiran Tuhan Yang Maha Esa
karena Berkat, Anugerah serta Kasih karunia-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan tugas Critical Book Report ini dengan baik untuk memenuhi tugas
pada Mata Kuliah Pendidikan Bahasa Indonesia

Penulis mengucapkan terimakasih kepada orangtua, kepada pihak-pihak

yang membantu dalam proses penyusunan Critical Book Report terutama kepada
Dosen Pengampu Muhammad Ishak S.Pd., M.Pd. yang telah memberikan
bimbingan dan arahan hingga Critical Book Report dapat diselesaikan. Karena
keterbatasan penulis, serta pengetahuan yang dimiliki menyadari masih banyak
kekurangan dalam proses Crtitical Book Report.

Penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun Critical Book

Report. Akhir kata penulis berharap semoga Critical Book Report ini berguna bagi
yang membutuhkan dan dapat menambah ilmu bagi para pembaca dan
terimakasih.

Medan, 08 Oktober 2023

FARANDY FASURI BAHRI

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..........................................................................................................2
DAFTAR ISI.........................................................................................................................3
BAB I PENDAHULUAN.....................................................................................................1
1.1 Latar Belakang............................................................................................................1
1.2 Tujuan Penulisan.........................................................................................................1
1.3 Manfaat Penulisan.......................................................................................................1
1.4 Identitas Buku.............................................................................................................2
BAB II RINGKASAN ISI BUKU........................................................................................3
2.1 Ringkasan Buku Utama...............................................................................................3
2.1 Ringkasan Buku Pembanding.................................................................................14
BAB III PEMBAHASAN...................................................................................................10
A. Pembahasan Isi Buku/Analisis...................................................................................10
B. Kelebihan Dan Kekurangan Isi Buku.........................................................................10
BAB IV PENUTUP............................................................................................................11
4.1 Kesimpulan...............................................................................................................11
4.2 Saran.........................................................................................................................11
DAFTAR PUSTAKA.........................................................................................................12
LAMPIRAN........................................................................................................................13

ii
 BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Dalam kurikulum KKNI yang berlaku di Universitas Negeri Medan turut

membawa perubahan dalam hal pemberian tugas bagi para mahasiswa/i. Dalam
proses pengerjaan tugas CBR memberikan pemahaman baru bagi mahasiswa/i.
Melalui pelimpahan tugas berupa CBR ini secara tidak langsung dapat
memberikan dan menanam kehidupan yang bertemankan buku bagi para
mahasiwa/i. Melalui pelimpahan tugas ini, para mahasiswa/i dapat memahami
secara keseluruhan isi buku. Ketika para mahasiswa/i mengkritik buku, maka aka
ada dua hal yang ditemukan yaitu kelebihan dan kekurangan buku. Dari kegiatan
analisis itu akan membawa mahasiswa untuk berpikir semakin kritis dan ilmiah
dalam menanggapi isi buku.

1.2 Tujuan Penulisan

Adapun tujuan penulisan adalah sebagai berikut:

1. Untuk memenuhi tugas mata Kuliah Pembelajaran Permainan Sepakbola

2. Untuk mengetahui atau menambah wawasan mengenai buku yang direview
3. Untuk memilih mana buku yang lebih untuk dimengerti gaya bahasanya
4. Untuk belajar berpikir kritis untuk mengemukakan pendapat mengenai isi
buku

1.3 Manfaat Penulisan

Adapun yang menjadi manfaat dalam mengerjakan CBR tersebut adalah:

1. Melatih dan membiasakan serta menanamkan kebiasaan membaca bagi

mahasiswa.

1
 2. Melatih berpikir kritis ,ilmiah dan tanggap dalam materi yang telah
disediakan.
3. Mampu menciptakan karya tulis yang berbasis peyempurnaan melalui
pengetahuan hal yang menjadi kekurangan dan kelebihan suatu jurnal.
4. Mampu megevaluasi suatu jurnal dengan menyampaikan kekurangan dan
kelebihan jurnal dengan sopan dan santun.

1.4 Identitas

Buku Buku Utama

1. Judul Buku : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

2. Penulis : Sudrajat Wiradihardja dan Syarifudin.

3. Penerbit : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang,
Kemendikbud.

4. Tahun Terbit : 2017

5. Tebal Buku : 214 halaman
6. ISBN : 978-602-427-130-5
7. Kota Terbit : Jakarta

Buku Pembanding 1

1. Judul Buku : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

2. Penulis : Roji dan Eva Yulianti

3. Penerbit : Pusat Kurikulum dan Perbukuan,
Balitbang, Kemendikbud.

2
 4. Tahun Terbit : 2017
5. Tebal Buku : 318
halaman 6. ISBN : 978-602-
427-017-9
7. Cetakan : Kedua
8. Kota Terbit : Jakarta

Buku Pembanding 2

1. Judul Buku : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

2. Penulis : Suroto dan Taufi q Hidayah
3. Penerbit : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.
4. Tahun Terbit : 2018
5. Tebal Buku : 228 Halaman
6. ISBN : 978-602-282-759-7
7. Cetakan : Kedua
8. Kota Terbit : Jakarta

BAB II RINGKASAN ISI BUKU

2.1 Ringkasan Buku Utama

Bab 1 Permainan Bola
Besar
Permainan Bola Besar Melalui Permainan Sepak Bola
Sepak bola merupakan permainan yang amat digemari di Indonesia. Permainan
sepak bola didefin sikan sebagai permainan yang tujuan untuk Memasukkan bola
ke gawang lawan dan mempertahankan gawang sendiri agar Tidak kemasukan
bola. Prinsip dalam permainan sepak bola adalah kerja sama Dengan mempelajari
sepak bola, Anda belajar meningkatkan keterampilan Bekerja sama.
Permainan sepak bola merupakan jenis permainan bola besar. Dikatakan
Demikian karena ukuran bola yang digunakan besar. Permainan bola besar Yang
lainnya bola voli, bola basket bola tangan, dan polo air. Permainan sepak bola
dapat dijadikan alat pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
karena permainan ini mengandung banyak Keterampilan yang berguna untuk
meningkatkan kecepatan, daya tahan, Kekuatan, kelincahan, ketepatan,
keseimbangan. Disamping itu, sepak bola Juga mengandung banyak nilai-nilai
3
positif untuk mengembangkan sikap dan Karakter yang baik, diantaranya:

4
Kejujuran, ketaatan pada peraturan, disiplin, respek terhadap orang lain Termasuk
keterampilan bekerja sama.
Keterampilan dalam permainan sepak bola dapat dikelompokkan seperti Berikut.
1. Keterampilan menciptakan skor : passing, kontrol bola, tendangan ke Gawang,
dan mendukung pembawa bola.
2. Keterampilan mencegah skor : mengawal lawan (marking), dan merebut Bola.
3. Keterampilan memulai permainan: lemparan ke dalam, tendangan Penjuru,
dan tendangan bebas.
Dalam konteks kecabangan olahraga formal, sepak bola merupakan permainan
Beregu, masing-masing regu terdiri dari sebelas orang pemain. Permainan Sepak
bola dimainkan dalam dua babak (2 x 45 menit) dengan waktu istirahat Tidak
lebih dari 15 menit di antara dua babak tersebut juga terdapat water Break dalam
setiap babak. Dalam pembelajaran PJOK, cara melakukan permainan sepak bola
dapat Disederhanakan (dimodiikasi), baik jumlah pemain, ukuran
lapangan,Ukuran gawang, maupun jenis serta ukuran bola.
A. Variasi Keterampilan Gerak Dalam Permainan Sepak Bola
1. Variasi mengumpan
a. Mengumpan menggunakan kaki bagian dalam
Mengumpan dengan kaki bagian dalam banyak dimanfaatkan untuk
Memberikan bola kepada teman seregu pada jarak pendek. Passing Adalah
memberikan bola ke teman seregu. Prinsipnya harus mudah Diterima dan
tidak direbut lawan.
b. Mengumpan menggunakan kaki bagian luar
1) Posisi awal mengumpan bola dengan kaki bagian luar

a) Diawali dengan sikap berdiri menghadap arah gerakan bola.

b) Letakkan kaki tumpu di samping bola.

c) Sikap kedua lengan di samping badan agak terentang.

d) Pergelangan kaki yang akan digunakan menendang diputar ke

Dalam dan dikunci.

e) Pandangan terpusat pada bola.

2) Gerakan mengumpan bola dengan kaki bagian luar

a) Perhatikan kesiapan teman pasangan/partner, sudah siap atau

Belum untuk menerima umpan bola.

5
 b) Tarik kaki yang akan digunakan mengumpan ke belakang,
lalu Ayunkan ke depan ke arah bola bersamaan kaki diputar
ke arah Dalam.

c) Ayunkan kaki pada bola tepat pada tengah-tengah bola.

3) Akhir gerakan mengumpan bola dengan kaki bagian luar

a) Bawa berat badan ke depan bersamaan kaki yang digunakan

Menendang diletakkan di depan.

b) Pandangan ke arah bola.

c. Mengumpan menggunakan punggung kaki

Menghentikan bola adalah cara menerima bola yang datang dan Bola langsung
dalam pengendaliannya. Prinsip menghentikan bola Adalah menempatkan
posisi badan segaris dengan arah datangnya Bola. Dalam menerima bola, ada
dua macam cara , yaitu dengan cara bola Yang langsung dihentikan (stopping)
dan dengan cara menerima Dalam arti menguasai bola (controlling). Dalam
hal ini, setelah Dihentikan terus dimainkan dibawa bergerak atau diberikan ke
Teman.

Berdasarkan ciri atau karakteristik bola yang datang , bagian badan Yang
dapat digunakan untuk menghentikan bola dibagi menjadi Dua: 1). Untuk
menghentikan bola datar (menggulir di atas tanah), Bagian kaki untuk
menerima bola datar adalah dengan telapak Kaki atau sol, kaki bagian dalam,
kaki bagian luar, atau punggung Kaki; 2). Untuk menghentikan bola
melambung adalah dengan kaki Bagian dalam, punggung kaki, kaki bagian
luar, atau anggota badan Lain seperti paha, dada, kepala.

B. Kombinasi Keterampilan Gerak Permainan Sepak Bola

1. Menendang/mengumpan bola dengan menggunakan kaki bagian Dalam,
luar, dan punggung kaki dengan arah bola datar dan Melambung
Pelaksanaannya dapat dilakukan sebagi berikut.
a) Lakukan secara berpasangan.
b) Berdiri saling berhadapan dengan jarak ± 5 m.
c) Bola dilambungkan oleh teman.
d) Latihan ini dilakukan di tempat, dilanjutkan dengan bergerak
majumundur, dan bergerak ke kanan dan kiri.

6
 e) Lakukan berulang-ulang dan bergantian untuk menanamkan nilainilai
kerja sama, keberanian, sportivitas, dan kompetitif.
2. Menendang/mengumpan bola menggunakan kaki bagian dalam, Luar, dan
punggung kaki secara langsung dengan arah bola datar, Melambung, dan
melengkung melewati tengah gawang atau atas Gawang.
Pelaksanaannya dapat dilakukan sebagai berikut.
a) Dilakukan secara berpasangan atau kelompok.
b) Berdiri saling berhadapan di antara gawang dengan jarak ± 7 m.
c) Dilakukan di tempat dan dilanjutkan bergerak ke kanan dan ke kiri.
d) Lakukan berulang-ulang dan bergantian.
Latihan ini dilakukan untuk menanamkan nilai-nilai kerja sama,Keberanian,
sportivitas, dan kompetitif
3. Pembelajaran variasi dan kombinasi keterampilan gerak dasar
Menghentikan bola
a. Menghentikan bola dengan menggunakan kaki bagian dalam
Luar, punggung, dan telapak kaki dengan arah bola datar dan
Melambung
Pelaksanaannya dapat dilakukan sebagai berikut.
1) Latihan ini dilakukan secara berpasangan/berkelompok.
2) Berdiri saling berhadapan dengan jarak ± 5 m.
3) Bola dipantulkan, digulirkan, dan dilambungkan dari depan.
4) Latihan ini dilakukan di tempat, dilanjutkan maju-mundur dan
Menyamping.
5) Lakukan berulang-ulang dan bergantian.
Latihan ini dilakukan untuk menanamkan nilai-nilai kerja sama,
keberanian, sportivitas, dan kompetitif.
b. Menghentikan bola dengan menggunakan Kaki bagian dalam, luar,
punggung dan Telapak kaki dengan arah bola datar dan Melambung
Pelaksanaannya dapat dilakukan sebagai Berikut.
1) Berdiri saling berhadapan dengan jarak ± 5 m.
2) Bola ditendang/dioper secara bergantian.
3) Dilakukan secara berpasangan/berkelompok
4) Latihan ini dilakukan di tempat, dilanjutkan dengan bergerak Maju,
mundur, dan menyamping.
5) Lakukan berulang-ulang dan bergantian.
Latihan ini dilakukan untuk menanamkan nilai-nilai kerja sama,
Keberanian, sportivitas, dan kompetitif.

C. Bermain sepak bola dengan peraturan yang dimodifikasi

1. Permainan mengumpan pada empat bidang

7
Pelaksanaanya dapat dilakukan sebagi berikut.
A. Tempatkan tiga orang pemain pada setiap bidang.
1) Tim A, 3 pemain pada bidang 1.
2) Tim B, 3 pemain pada bidang 2.
3) Tim C, 3 pemain pada bidang 3.
4) Tim D, 3 pemain pada bidang 4.
b. Setiap tim berusaha menendang/mengumpan bola pada teman satu Tim
dan lawan tim berusaha untuk menghadangnya.
c. Setiap tim diberi satu bola (membawa bola).
d. Setiap tim tidak boleh ke luar dari bidangnya masing-masing.
e. Tim mendapat satu poin bila umpan bolanya lolos ke rekannya di
Bidang lain.
f. Tim dianggap menang bila memperoleh poin terbanyak.
g. Permainan dilakukan 10-15 menit.
h. Dilakukan untuk menanamkan nilai-nilai kerja sama, keberanian,
sportivitas, dan kompetitif.

2.2 Ringkasan Buku Pembanding 1

Bab 1 Permainan Bola Besar
Permainan Bola Besar melalui Aktivitas Permainan Sepak Bola
Olahraga sepak bola dimulai sejak abad ke-2 dan -3 sebelum Masehi di Cina. Di
Masa Dinasti Han tersebut, masyarakat menggiring bola kulit dengan
menendangnya Ke jaring kecil. Permainan serupa juga dimainkan di Jepang
dengan sebutan Kemari. Di Italia, permainan menendang dan membawa bola juga
digemari terutama mulai Abad ke-16.
A. Gerak Spesiik Mengumpan dan Menendang Bola
1. Gerak Spesiik Mengumpan dan Menendang Menggunakan Kaki
bagian Dalam
Tahapan Pembelajaran:

(1) Posisi awal: berdiri menghadap arah gerakan, letakkan kaki tumpu di
samping bola dengan sikap lutut agak tertekuk dan bahu menghadap gerakan;
sikap kedua lengan di samping badan agak terentang, pergelangan kaki yang
akan digunakan mengumpan diputar ke luar dan dikunci, pandangan terpusat
pada bola.

8
 (2) Gerakan: tarik kaki yang akan digunakan mengumpan ke belakang lalu
ayun ke depan ke arah bola, perkenaan kaki pada bola tepat pada tengah-
tengah bola.

(3) Akhir gerakan: pindahkan berat badan ke depan mengikuti arah, kaki yang
digunakan mengumpan diletakkan di depan, pandangan ke depan.
B. Gerak Spesiik Menggiring Bola
1. Gerak Spesiik Menggiring Bola dengan Kaki bagian Dalam
Tahapan Pembelajaran
(1) Posisi awal: berdiri menghadap arah gerakan, pandangan ke depan, posisi
kedua lengan di samping badan agak terentang, pergelangan kaki diputar ke luar
dan dikunci.
(2) Gerakan: dorong bola dengan kaki bagian dalam ke arah depan dengan posisi
kaki agak dibuka ke depan bersamaan kaki tumpu ikut bergerak, bola bergerak ke
depan tidak jauh dari kaki di permukaan tanah.
(3) Akhir gerakan: (1) bola bergulir di atas tanah, di depan badan, (2) tumpuan
berat badan berada pada kaki yang tidak digunakan menggiring bola, (3)
pandangan ke depan arah bola
C. Gerak Spesiik Menahan Bola
1. Gerak Spesiik Menahan Bola dengan Kaki bagian Dalam
Tahapan Pembelajaran
(1) Posisi awal: diawali dengan posisi menghadap arah datangnya bola, pusatkan
pandangan ke arah gerakan bola, putar pergelangan kaki yang akan digunakan
menahan bola ke arah luar dan dikunci.
(2) Gerakan: julurkan kaki yang akan digunakan menahan bola ke arah datangnya
bola, saat bola mengenai kaki bagian dalam, tarik kembali ke belakang mengikuti
arah gerakan bola.(3) Akhir gerakan: gerak bola tertahan dan berhenti di depan
badan, pandangan ke depan.

2.3 Ringkasan Buku Pembanding 2

Bab 1 Menganalisis Merancang dan Mengevaluasi Strategi dan Taktik
Permainan Bola Besar
A. Menganalisis, Merancang, dan Mengevaluasi Strategi dan Taktik dalam
Permainan Sepak Bola
Strategi adalah siasat yang dilakukan sebelum melakukan pertandingan, seperti
menganalisis situasi tempat/lapangan, ketinggian, peralatan, dan makanan (non-
teknis), penginapan, transportasi lokal, tipe lawan, karakter penonton, sistem

9
pertandingan, pola, tipe bertahan, dan menyerang, baik yang bersifat individu,
maupun tim/grup (teknis).
Taktik adalah suatu siasat atau pola pikir tentang bagaimana menerapkan teknik-
teknik yang telah dikuasai dalam bermain untuk menyerang kelemahan lawan dan
menghambat kekuatan lawan secara sportif guna mencarikemenangan. Atau
dengan kata lain taktik adalah siasat yang dipakai untuk menembus pertahanan
lawan secara sportif sesuai dengan kemampuan yang telah dimiliki.
1. Menganalisis Strategi dan Taktik dalam Permainan Sepak Bola
a. Analisis Strategi dan Taktik Penyerangan dalam Permainan Sepak Bola
Taktik penyerangan diartikan sebagai suatu siasat yang dijalankan oleh
perorangan, maupun tim terhadap lawan dengan tujuan memimpin dan
mematahkan pertahanan lawan dalam rangka memenangkan pertandingan secara
sportif. Taktik penyerangan dalam permainan sepak bola meliputi penguasaan
bola, menyerang gawang lawan, menciptakan ruang dan menggunakan ruang
dalam penyerangan.
b. Analisis Strategi dan Taktik Pertahanan dalam Permainan Sepak Bola
Taktik pertahanan merupakan suatu siasat yang dilakukan baik perorangan,
maupun tim terhadap lawan dengan tujuan menahan serangan atau merebut bola
dari lawan agar tidak mengalami kekalahan dalam pertandingan. Taktik
pertahanan dalam permainansepakbola meliputi mempertahankan ruang,
mempertahankan daerah gawang, dan merebut bola.

2. Merancang Strategi dan Taktik dalam Permainan Sepak Bola

a. Rancangan Strategi dan Taktik Penyerangan dalam Permainan Sepak Bola
Pada sub-pelajaran sebelumnya kalian sudah dapat menganalisis dan mengidentifi
kasi berbagai strategi dan taktik penyerangan dalam permainan sepak bola
sederhana. Pada sub-pelajaran ini, kalian diharapkan dapat merancang strategi dan
taktik penyerangan dalam permainan sepak bola yang kompleks.
b. Rancangan Strategi dan Taktik Pertahanan dalam Permainan Sepak Bola
Pada sub-pelajaran sebelumnya kalian sudah dapat menganalisis dan mengidentifi
kasi berbagai strategi dan taktik pertahanan dalam permainan sepakbola
sederhana. Pada sub-pelajaran ini, kalian diharapkan dapat merancang strategi dan
taktik pertahanan dalam permainan sepak bola yang sederhana.
3. Mengevaluasi Strategi dan Taktik Penyerangan dan Pertahanan Permaian
Sepak Bola
Setelah kalian menganalisis dan merancang taktik penyerangan dan pertahanan
dalam berbagai bentuk permainan sepak bola, selanjutnya kalian harus dapat

10
menilai penampilan bermain diri sendiri dan teman dalam menerapkan strategi
dan taktik penyerangan dan pertahanan saat melakukan permainan.
4. Ringkasan
Strategi adalah siasat yang dilakukan sebelum, permainan dilaksanakan,
sedangkan taktik ialah siasat yang dikerjakan pada saat permainan. Strategi dan
Taktik permainan sepak bola yang terdiri atas penyerangan dan pertahanan.
Taktik penyerangan meliputi: penguasaan bola, mencetak gol, menciptakan dan
menggunakan ruang. Taktik pertahanan meliputi: mempertahankan ruang,
mempertahankan daerah gawang, dan merebut bola. Tim yang baik dalam
melakukan taktik penyerangan dan pertahanan akan mendukung upaya tim untuk
memenangkan permainan, sedangkan tim yang jelek dalam penyerangan dan
pertahanan akan berakibat pada kekalahan. Sebagai pemain, kalian dapat
mengetahui besarnya peran kalian dalam tim dengan melakukan penilaian diri
sendiri dan teman.

BAB III PEMBAHASAN

A. Pembahasan Isi Buku/Analisis

Adapun buku utama menurut saya setelah saya baca, maka antara topic dan
penjelasannya sudah sangat jelas. Pokok-pokok argumentasi dalam kedua buku
menurut saya sudah terangkum dalam bagian dan lebih dikembangkan dalam
bagian pembahasannya menurut topic yang dibahas. Namun, buku pembanding
lebih mengarah kepada proses untuk melatih pembaca dapat berpikir secara kritis.

B. Kelebihan Dan Kekurangan Isi Buku

1. Dari Aspek Ruang Lingkup Isi

Buku utama, apabila dilihat dari aspek isi, dominasi menjelaskan setiap bahasan
dengan berurut dan jelas. Namun, yang menjadi kekurangan buku utama tersebut
adalah materi yang disajikan kurang luas kajian dan cakupannya. Sedangkan pada
buku pembanding lebih menekakan pada pengenalan bahasan sesuai topik.
Pembahasan materi yang dijelaskan di dalam buku ini sangat ringkas dan secara
umum. Setiap bab materinya saling keterkaitan dan berhubungan dengan pada

11
keadaan yang terjadi pada kehidupan nyata. Buku ini juga mnyertakan contoh-
cantoh dari teori-teori penbahasan. Pada bagian akhir buku ini dilampirkan daftar
pustaka serta biografi pada sampul belakang buku dari sang penulis. Jadi pembaca
dapat mengenal lebih jauh histori hidup dari masingmasing penulis,

BAB IV PENUTUP

4.1 Kesimpulan
Pendidikan jasmani merupakan media untuk mendorong perkembangan
keterampilan motorik, kemampuan fisik, dan pengetahuan. Dengan pendidikan
jasmani siswa akan memperoleh berbagai ungkapan yang erat kaitanya dengan
pesan pribadi yang menyenangkan. Olahraga adalah suatu bentuk aktivitas fisik
yang terencana dan terstruktur yang melibatkan gerakan tubuh berulang-ulang
dan ditujukan untuk meningkatkan kebugaran jasmani. Kesehatan olahraga adalah
upaya kesehatan yang memanfaatkan olahraga untuk meningkatkan derajat
kesehatan

4.2 Saran

Dalam pembahasan diatas antara buku utama dan buku pembanding

dijadikan sebagai referensi bahan ajar pada mata kuliah Pembelajaran Permainan
Sepak Bola. Adapun kekurangan dan kelebihan dari kedua buku layaknya dapat
menjadi masukan dari beberapa posisi.

12
 DAFTAR PUSTAKA

http://khoiruimam354.blogspot.com/2012/11/formasi-dalam-sepak-bola.html
Diakses pada 5 Juni 2014, pukul 14.50

Ateng, Abdul Kadir, Asas dan Landasan Pendidikan Jasmani, Jakarta :

DEPDIKNAS,.Carr, Gerry, Atletik untuk Sekolah, Jakarta PT. Raja Graindo
Persada.

Colin A.Hardy and Mick Mawer (Ed). 1999. Learning and Teaching in
Physical Education. Falmer Press. Gunpowder Square, London

13
LAMPIRAN

14
15