SULIT PENTAKSIRAN SETARA STANDARD

SAINS SK PERMATANG TOK MAHAT

November SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN
1 jam PULAU PINANG

SAINS
TAHUN 4

KERTAS 2
9.00 pagi – 10.00 pagi
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
(KSSR)

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tulis nombor kad pengenalan atau nombor sijil kelahiran dan angka giliran kamu pada petak-petak
yang disediakan.

2. Jawapan kamu hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.

3. Kertas ini mengandungi 8 soalan.

4. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan.

Untuk Kegunaan Pemeriksa
5. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan jawapan yang telah
dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baru. Kod Pemeriksa:

Soalan Markah Markah

Penuh Diperoleh

NAMA : ____________________________ 1 4

2 4
NO KAD PENGENALAN/
NO SIJIL KELAHIRAN :
3 5
___________________________________ 4 5
ANGKA GILIRAN : 5 5
___________________________________ 6 5

7 6

8 6

Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 16 halaman bercetak

[ Lihat halaman sebelah

1
1. Rajah 1.1 menunjukkan suatu organ pernafasan haiwan.
Diagram 1.1 shows the breathing organ of an animal.

Rajah 1.1 / Diagram 1.1

(a) Apakah nama organ yang ditunjukkan dalam Rajah 1.1?

What is the name of the organ shown in Diagram 1.1?

…………………………………………………………………………………………………………
[ 1 markah / 1 mark ]

(b) Berikan satu contoh haiwan yang menggunakan organ pernafasan yang kamu nyatakan di 1(a).
Give one example of an animal that uses the breathing organ that you stated in 1(a).

…………………………………………………………………………………………………………
[ 1 markah / 1 mark ]

(c) Rajah 1.2 menunjukkan suatu situasi.

Diagram 1.2 shows a situation

Rajah 1.2 / Diagram 1.2

2
(i) Berdasarkan pemerhatian kamu, apakah akan berlaku kepada hidupan akuatik di dalam sungai
itu?
Based on your observation, what will happen to the aquatic life in the river?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
[ 1 markah / 1 mark ]
(ii) Berikan satu alasan bagi jawapan kamu di 1(c)(i).
Give one reason for your answer in 1(c)(i).

……………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………..
[ 1 markah / 1 mark ]

3
2. Rajah 2.1 menunjukkan satu tumbuhan berpasu yang diletakkan di anjung rumah.
Diagram 2.1 shows a potted plant placed on the porch.

Rajah 2.1 / Diagram 2.1

(a) Apakah proses yang dijalankan oleh tumbuhan tersebut untuk membuat makanan?
What is the process carried out by the plant to make food?

……………………………………………………………………………………………………
[ 1 markah / 1 mark ]
(b) Berdasarkan jawapan kamu di 2(a), apakah sumber tenaga utama yang diperlukan oleh tumbuhan
untuk menjalankan proses tersebut?
Tandakan (✓) pada jawapan yang betul.
Based on your answer in 2(a), what is the main energy source needed for the plant to carry out
the process?
Tick (✓) the correct answer.

Air / Water Udara / Air Matahari / Sun

[ 1 markah / 1 mark ]

(c) Rajah 2.2 menunjukkan tumbuhan tersebut dimasukkan dalam sebuah kotak.
Diagram 2.2 shows the plant is put inside a box.

Rajah 2.2 / Diagram 2.2

4
(i) Apakah yang akan berlaku selepas seminggu?
What will happen after a week?

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]
(ii) Berikan satu alasan bagi jawapan kamu di 2(c)(i).
Give one reason for your answer in 2(c)(i).

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]

5
3. Rajah 3 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid.
Diagram 3 shows an investigation carried out by a group of pupils.

Situasi 1 / Situation 1 Situasi 2 / Situation 2

Rajah 3 / Diagram 3
(a) Apakah prinsip cahaya yang dikaji dalam penyiasatan ini?
What is the principle of light studied in this investigation?

………………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]
(b) Antara gambar berikut, manakah menunjukkan sifat cahaya yang sama seperti yang dinyatakan di
3(a)?
Tandakan (✓) pada gambar yang betul.
Which of the following pictures shows the same property of light as stated in 3(a)?
Tick (✓) the correct pictures.

[ 2 markah / 2 marks ]
(c) Nyatakan satu sifat cahaya selain daripada yang kamu nyatakan di 3(a).
State one other property of light besides the one that you stated in 3(a).

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]

(d) Apakah fenomena alam semula jadi yang berlaku disebabkan oleh pembiasan cahaya?
What natural phenomenon occurs due to the refraction of light?

…………………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]

6
4. Rajah 4 menunjukkan satu konsert yang sedang diadakan di sebuah dewan.
Diagram 4 shows a concert that is being held in a hall.

Rajah 4 / Diagram 4

(a) Berdasarkan rajah di atas, nyatakan satu cara bunyi dihasilkan.

Based on the diagram above, state one way sound is produced.

……………………………………………………………………………………………………………..
[1 markah / 1 mark ]
(b) Pada pendapat kamu, adakah acara seperti ini menyumbang kepada pencemaran bunyi?
In your opinion, does this kind of event contribute to noise pollution?

Ya / Yes Tidak / No
[ 1 markah / 1 mark ]
(c) Berikan satu alasan berdasarkan jawapan kamu di 4(b).
Give one reason based on your answer in 4(b).

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..
[1 markah / 1 mark ]
(d) Nyatakan dua kesan buruk daripada pencemaran bunyi?
State two bad effects of noise pollution?

i.…………………………………… ii. ……………………………………

[1 markah / 1 mark ]
(e) Nyatakan satu contoh bunyi yang bermanfaat.
State one example of a useful sound.

……………………………………………………………………………………………………………..
[1 markah / 1 mark ]

7
5. Rajah 5 menunjukkan situasi di sebuah jalan raya yang penuh dengan kenderaan berenjin.
Diagram 5 shows the situation on a road filled with motorised vehicles.

Rajah 5 / Diagram 5

(a) Nyatakan sumber tenaga bagi kenderaan berenjin yang ditunjukkan dalam Rajah 5.
State the source of energy for the motorised vehicles shown in Diagram 5.

……………………………………………………………………………………………………………..
[1 markah / 1 mark ]

(b) (i) Pada pendapat kamu, adakah penggunaan sumber tenaga yang kamu nyatakan di 5(a)
menyebabkan pencemaran?
In your opinion, does the use of the source of energy that you stated in 5(a) cause pollution?

Ya / Yes Tidak / No

(ii) Mengapa ? / Why?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]

(c) Nyatakan perubahan bentuk tenaga yang berlaku dalam kenderaan berenjin dalam Rajah 5.
State the transformation of energy that takes place in motorised vehicles on Diagram 5.

…………………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]

8
(d) Apakah yang dimaksudkan dengan sumber tenaga tidak boleh dibaharui?
What is the meaning of non-renewable energy sources?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]

(e) Cadangkan bagaimana sebuah kereta boleh beroperasi tanpa mencemarkan alam sekitar.
Suggest how a car can operate without polluting the environment.

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]

9
6. Rajah 6 menunjukkan sebuah kereta.
Diagram 6 shows a car.

Rajah 6 / Diagram 6
(a) Lengkapkan jadual di bawah dengan menyatakan sumber asas dan bahan yang digunakan untuk
membuat bahagian-bahagian kereta tersebut.
Complete the table below by stating the basic sources and materials used to make the parts of the
car.
Bahagian Sumber asas Bahan
Part Basic sources Material
Batuan
M
Rocks
Getah
N
Rubber

[ 2 markah / 2 marks ]
(b) Apakah yang akan berlaku sekiranya bahagian berlabel M ditukar dengan bahan legap?
What will happen if the part labelled M is replaced with an opaque material?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]
(c) Berikan satu alasan bagi jawapan kamu di 6(b).
Give one reason for your answer in 6(b).

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]

10
(d) Dalam cuaca yang terlalu panas, sifat bahan bahagian M menyebabkan silau yang boleh mengganggu
penglihatan pemandu.
Apakah yang perlu dilakukan untuk mengurangkan kesan silau?
In a really hot weather, the property of material of part M causes glare which could disturb the
driver’s vision.
What must be done to reduce the glare effect?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]

11
7. Rajah 7.1 menunjukkan dua objek yang dilepaskan dari tempat tinggi.
Diagram 7.1 shows two objects released from a high place.

Batu / Stone Kertas / Paper

Rajah 7.1 / Diagram 7.1
(a) Apakah yang dapat diperhatikan berdasarkan Rajah 7.1?
What can be observed based on Diagram 7.1?

……………………………………………………………………………………………………………..
[1 markah / 1 mark ]
(b) Mengapa situasi seperti Rajah 7.1 berlaku?
Why does a situation in Diagram 7.1 occur?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………..
[1 markah / 1 mark ]
(c) Nyatakan dua kepentingan fenomena di (b).
State two importance of the phenomenon in (b).

i.………………………………………………………………………………………………………

ii.………………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]
(d) Rajah 7.2 menunjukkan situasi di sebuah kampung dari pagi ke petang.
Diagram 7.2 shows the situations in a village from morning until evening

P Q R

Rajah 7.2 / Diagram 7.2

12
(i) Nyatakan masa bagi situasi bagi P, Q dan R.
State the time for the situation for P, Q and R.

……………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………..………………………
[1 markah / 1 mark ]
(ii) Berikan satu alasan berdasarkan perubahan yang berlaku dalam Rajah 7.2.
Give one reason based on the changes that happened in Diagram 7.2.

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]

(iii) Nyatakan dua lagi kejadian yang berlaku berdasarkan jawapan kamu di (d) (ii).
State two events that occurred based on your answer in (d) (ii).

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]

13
8. Rajah 8 menunjukkan dua buah gear, J dan K. Apabila gear J diputarkan, bilangan putaran bagi gear K
diperhatikan. Keputusan dicatatkan dalam Jadual 8.
Diagram 8 shows two gears, J and K. When gear J is turned, the number of rotations of gear K is
observed. The result is shown in Table 8.

J K

Rajah 8 / Diagram 8

Bilangan putaran gear J Bilangan putaran gear K

Number of rotations of gear J Number of rotations of gear K
1 2
2 4
3 6

Jadual 8 / Table 8

(a) Apakah tujuan penyiasatan ini?

What is the purpose of this investigation?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]
(b) Apakah corak perubahan bagi bilangan putaran dari gear r K?
What is the trend of change in the number of rotations from gear K?

…………………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]

14
(c) Lakarkan arah putaran gear J dan K pada Rajah 8.
Sketch the rotational direction of gears J and K in Diagram 8.

J K

[1 markah / 1 mark ]
(d) Nyatakan pemboleh ubah yang bergerak balas berdasarkan Jadual 8.
State the responding variable based on Table 8..

…………………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]
(e) Apakah yang menyebabkan perbezaan pada bilangan putaran gear-gear tersebut?
What causes the differences in the number of rotations of the gears?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]
(f) Nyatakan satu kesimpulan berdasarkan penyiasatan ini.
State one conclusion based on this investigation.

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark ]

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER

15