KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : Penelitian Tindakan Kelas

Kode Mata Kuliah : PGMI.18.1.48
Bobot sks : 2 sks
Semester : VI (enam)
Hari, Tanggal Pertemuan : Sabtu, 26-Pebruari 2022
Tempat Pertemuan : LMS
Penanggung-jawab Mata Kuliah : H. Nindia Yuliwulandana,M.Pd

1. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pada program studi S1 Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) IAIN Metro. Dalam perkuliahan ini di bahas tentang
metodologi Penelitian Tindakan Kelas: konsep dasar penelitian tindakan,
karakteristik penelitian tindakan, tujuan dan manfaat penelitian tindakan kelas,
identifikasi dan formulasi masalah dalam penelitian tindakan, analisis dalam
penelitian tindakan kelas, format usulan penelitian tindakan kelas, contoh
implementasi penelitian tindakan kelas dalam Pembelajaran. Mata kuliah ini
membekali calon guru untuk menjadi guru yang profesional.

2. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

- Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya
secara mandiri
- Menguasai konsep yang terkait dengan bidang Penelitian Tindakan Kelas
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
- Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan
kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
- Mampu merancang dan melaksanakan penelitian dengan metodologi yang benar
khususnya terkait dengan pengembangan bidang Penelitian Tindkan Kelas

3. Strategi Pembelajaran
a) Mahasiswa berdiskusi pada LMS sesuai denga topik yang diberikan pada setuap
pertemuan
b) Mahasiswa membuat dan mengerjakan tugas denga ketentuan yang diberikan pada
setiap pertemuan.

4. Materi Pokok/ Bahan Kajian

Pertemuan l : Rencana perkuliahan, konsep dan prinsip dasar PTK
Pertemuan 2 : Tipologi dan Skope penelitian tindakan
Pertemuan 3 : Karakteristik, tujuan, dan manfaat penelitian tindakan kelas
Pertemuan 4 : Identifikasi masalah
Pertemuan 5 : Formulasi Masalah
Pertemuan 6 : Model-model penelitian tindakan kelas
Pertemuan 7 : Pengembangan desain penelitian tindakan kelas
Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9 : Monitoring dalam penelitian tindakan kelas
Pertemuan 10 : Teknik dan alat yang diperlukan dalam penelitian tindakan kelas
Pertemuan 11 : Observasi dalam penelitian tindakan kelas
 Pertemuan 12 : Analisis dalam penelitian tindakan kelas
Pertemuan 13 : Format usulan penelitian tindakan kelas
Pertemuan 14 : Implementasi penelitian tindakan kelas
Pertemuan 15 : Implementasi penelitian tindakan kelas.
Pertemuan 16 : UAS

5. Buku Referensi
1. Depdikbud, 1999. Penelitian Tindakan. Jakarta: Depdikbud, Ditjen Dikdasmen
Noffke S. E., Stevenson R. B., 1995.
2. Educational Action Research. Newyork and London: Teachers College.
Columbia University.
3. Hubbard R. S., Power. B. M., 1993. The Art of Classroom Inquiry: A Handbook
For Teacher-Researchers. Porstmouth, New Hampshire: Heinemann.
4. Prof. Dr. Rochiati Wiriaatmaja, 2006. Metode Penelitian Tindakan Kelas: untuk
Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen. Bandung: Remaja Rosdakarya.
5. Suhardjono, Azis Hoesein, dkk. (1996). Pedoman Penyusunan Karya Tulis
Ilmiah di Bidang Pendidikan dan Angka Kredit Pengembangan Profesi
Widyaiswara. Jakarta : Depdikbud, Dikdasmen.
6. Andayani, dkk. 2009. Pemantapan Kemampuan Profesional. Jakarta: Universitas
Terbuka.

6. Tugas
Tugas dikerjakan individu sesuai ketentuan dan dikumpulkan melalui LMS

7. Kriteria/ Standar Penilaian

Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:
Nilai akhir Huruf Mutu Angka Mutu Status
(NA) 0-10 (HM) (AM)
81 - 100 A 4 Lulus
70 - 80 B 3 Lulus
60 - 69 C 2 Lulus
50 - 59 D 1 Lulus wajib mengulang
0 - 49 E 0 Tidak Lulus

Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut :

Unsur Penilaian Presentase Penilaian

No.
1. Keaktifan 40%
2. Tugas 20%
3. Ujian Tengah Semester 20%
4. Ujian Akhir Semester 20%
Total 100%

8. Tata Tertib Mahasiswa dan Dosen

a) mahasiswa diberikan toleransi keterlambatan absen pada LMS hingga 20 menit dari
waktu perkuliahan pada semestinya.
b) Berpakaian dan berpenampilan rapi dan sopan untuk dosen dan mahasiswa apabila ada
jadal pemberitahuan belajar dengan live streaming/zoom meeting
c) Tugas individu menjadi kewajiban individu yang harus dipertanggung jawabkan
secara individu dan di upload sesuai ketentuan yang diberikan
d) Keaktifan dalam forum diskusi akan berpengaruh pada nilai akhir
e) 75 % (13 kali) kehadiran merupakan syarat untuk dapat mengikuti/ memasukan Ujian
Akhir Semester (UAS).
 f) Jujur mulai dari diri sendiri.

9. Jadwal Kuliah

No Pokok Bahasan Minggu Keterangan

Ke
1 Rencana perkuliahan, konsep dan I
Dosen Pengampu
prinsip dasar PTK
2 Tipologi dan Skope penelitian tindakan II Mahasiswa/Tugas
3 Karakteristik, tujuan, dan manfaat III Mahasiswa/Tugas
penelitian tindakan kelas
4 Identifikasi masalah IV Mahasiswa/Tugas
5 Formulasi Masalah V Mahasiswa/Tugas
6 Model-model penelitian tindakan kelas VI Mahasiswa/Tugas
7 Pengembangan desain penelitian VII Mahasiswa/Tugas
tindakan kelas
8 UTS VIII Mahasiswa/Tugas
9 Monitoring dalam penelitian tindakan IX
Dosen
kelas
10 Teknik dan alat yang diperlukan dalam X
Mahasiswa/Tugas
penelitian tindakan kelas
11 Observasi dalam penelitian tindakan XI Mahasiswa/Tugas
kelas
12 Analisis dalam penelitian tindakan XII Mahasiswa/Tugas
kelas
13 Format usulan penelitian tindakan kelas XII Mahasiswa/Tugas
14 Implementasi penelitian tindakan kelas XIV Mahasiswa/Tugas
15 Implementasi penelitian tindakan kelas. XV Mahasiswa/Tugas
16 UAS XVI Dosen Pengampu

Metro, 26 Pebruari 2022

Disepakati Oleh:
Dosen Penanggung jawab Ketua Kelas
MK.Pembinaan Kompetensi Mengajar

H. Ninda YW,M.Pd .. ………….

NIP. 197007211999031003 NPM………

Mengetahui,
Ketua Jurusan/ Program PGMI

H. Ninda YW,M.Pd
NIP. 197007211999031003