KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : Teknik Pengelolaan Laboratorium

Kode Mata Kuliah : TBIO.21.3.29
Bobot sks : 2 sks
Semester : 6 (Genap)
Hari Pertemuan : 16 pertemuan
Tempat Pertemuan : IAIN Metro
Penanggung-jawab Mata Kuliah : Vifty Octanarlia. Narsan, M.Pd.

A. Deskripsi Mata Kuliah

Teknik Pengelolaan Laboratorium termasuk mata kuliah wajib dalam Kurikulum Program Studi
Pendidikan Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro. Kuliah ini diberikan kepada
mahasiswa semester Genap dengan beban 2 SKS. Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan
pemahamana kepada mahasiswa dalam mengelola laboratorium biologi yang mencakup hakikat
pengelolaan laboratorium biologi, persiapan kerja di laboratorium biologi, desain dan tata letak
labolatorium biologi, bahan dan peralatan laboratorium biologi, keselamatan kerja di laboratorium
biologi, dan peranan laboratorium dalam pembelajaran biologi.

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Setelah mengikuti mata kuliah Telaah Biologi 2 mahasiswa Tadris Biologi diharapkan:
1. Mampu memahami prinsip-prinsip dasar dan pengelolaan laboratorium biologi, persiapan
kerja di laboratorium biologi, desain dan tata letak labolatorium biologi
2. Mampu menguasai keterampilan tentang inventarisasi bahan dan peralatan laboratorium
biologi dan mempraktekan keselamatan kerja di laboratorium biologi
3. Mampu memperoleh pandangan komprehesif peranan laboratorium dalam pembelajaran
biologi.

C. Strategi Pembelajaran
Pilihan strategi pengembangan metode pembelajaran berbasis kompetensi dengan pendekatan
Student Active Learning membawa konsekuensi perubahan paradigma metode pembelajaran.
Dengan pendekatan Student Active Learning, mahasiswa lebih banyak melakukan eksplorasi
daripada secara pasif menerima informasi yang disampaikan oleh pengajar. Keuntungannya
mahasiswa tidak hanya memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang berkaitan dengan
bidang keahliannya saja, tetapi juga berkembang keterampilan komunikasi, bekerja dalam
kelompok, insiatif, berbagi informasi, dan penghargaan terhadap orang lain. Metode pendekatan
Student Active Learning ini meliputi antara lain:
1. Studi kasus, Pada metode pembelajaran ini mahasiswa diberikan kasus yang perlu dicari
pemecahan masalahnya sesuai dengan pokok bahasan yang sedang dibahas.
2. Diskusi, Penyajian bahan pelajaran dilakukan dengan cara mahasiswa ditugaskan untuk
membahas dan bertukar pendapat mengenai topik atau masalah tertentu untuk memperoleh
suatu pengertian bersama yang lebih jelas dan teliti.
3. Seminar, Mahasiswa diminta untuk mempersiapkan makalah/paper, kemudian
mempresentasikannya di depan mahasiswa lainnya dan dalam kesempatan ini akan
memperoleh masukan dan pertanyaan baik dari sesama mahasiswa lainnya maupun dari
staf pengajar.
4. Kerja lapangan, Suatu cara penyajian bahan pelajaran dengan membawa mahasiswa
langsung kepada objek atau pokok bahasan yang akan dipelajari di luar kelas.
5. Tugas kelompok, metode pembelajaran dengan memberikan tugas kepada mahasiswa yang
telah dibuat kelompok, misalnya dalam bentuk karangan atau makalah, kliping dan/atau
mengamati suatu kejadian.
6. Collaborative Learning (CL), Merupakan proses belajar kelompok, di mana setiap anggota
menyumbangkan informasi, pengetahuan, pengalaman, ide, sikap, pendapat, kemampuan
 dan keterampilan yang dimilikinya, untuk secara bersama-sama saling meningkatkan
pemahaman seluruh anggota.
7. Menggunakan metode-metode pembelajaran yang aktif dan menyenangkan yang
disesuaikan dengan materi perkuliahan.

D. Materi Pokok/ Bahan Kajian

1. Pengenalan dan Pengelolaan Laboratorium
1.1 Pengertian laboratorium
1.2 Pengelompokkan Laboratorium
1.3 fasilitas laboratorium
1.4 peranan laboratorium dalam pembelajaran
1.5 staffing, budgeting, financing dan maintaining laboratorium biologi
2 Tata letak, ruang, dan disiplin laboratorium
2.1 Tata Ruang Laboratorium Biologi
2.2 Perlengkapan dan tata ruang laboratorium
2.3 Pengelolaan laboratorium
2.4 Tata Tertib Laboratorium Biologi
3 Pengelolaan dan Organisasi Laboratorium
3.1 Organisasi laboratorium
3.2 Pengadaan alat dan bahan
3.3 Penggunaan/ Operasi Peralatan Laboratorium
3.4 Inventarisasi ruang, alat dan bahan
3.5 Administrasi laboratorium
4. Penyimpanan dan Perawatan Alat dan Bahan Kimia
4.1 Pengenalan Alat dan Bahan Laboratorium
4.2 Faktor-faktor kerusakan alat dan bahan
4.3 Tata Cara Penyimpanan Alat dan Bahan kimia di Laboratorium Biologi
4.4 Perawatan preventif alat dan bahan
4.5 Sterilisasi alat dan bahan di laboratorium
5. Keselamatan Kerja di Laboratorium dan Tindakan Pencegahan /P3K
5.1 Tata kerja dan Organisasi Laboratorium
5.2 Keselamatan Kerja di Laboratorium
5.3 Sumber-sumber kecelakaan kerja di laboratorium
5.4 Jenis kecelakaan yang sering terjadi di laboratorium
5.5 Perlengkapan keselamatan kerja
5.6 Pokok-pokok tindakan P3K
6. Bahan Kimia dan Penanganan Limbah (1)
6.1 Tingkat kemurnian bahan kimia
6.2 Sifat-sifat bahan kimia
6.3 Hazard Symbol
6.4 Penanganan limbah bahan kimia
7. Bahan Kimia dan Penanganan Limbah (2)
7.1 Mengenal bahan kimia
7.2 Teknik memindahkan peralatan
7.3 Teknik memindahkan bahan kimia
7.4 Teknik menuangkan bahan yang berwujud cair
7.5 Teknik menimbang bahan
7.6 Teknik mengukur volume larutan
7.7 Teknik menyaring larutan
7.8 Teknik memanaskan zat
7.9 Teknik mensterilkan alat dan bahan
E. Referensi
1. Muliawan W. 2018. Teknik Laboratorium. Yogyakarta: Deepublish
2. Munandar K. 2016. Pengenalan Laboratorium IPA-Biologi Sekolah. Bandung: Refika
Aditama
3. Khamidinal. 2009. Teknik Laboratorium Kimia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
4. Warsito KR dan Candra IN. 2010. Pengetahuan Praktis Laboratorium Kimia. Bengkulu: UNIB
Press.
5. Tarmiizi. 2009. Menajemen Laboratorium. Padang: UNP Press.

1. Tugas
1. Tugas Individu
a. Tugas dan membuat mind maping bersifat instruktif sesuai arahan dari dosen yang
disesuaikan dengan materi tiap pertemuan dikumpulkan file scan dan dikolektifkan/
dikumpulkan 1 kelas lalu dikirim ke Email. viftyoctanarlianarsan@metrouniv.ac.id maksimal
sebelum kegiatan perkuliahan selesai.
2. Tugas Kelompok
a. Inventaris Alat dan Bahan Laboratorium Tadris Biologi IAIN Metro (UTS)
b. Menyusun SOP (Standar Operasional Prosedur) Suatu Alat/Kegiatan/Desain (UTS)
c. Observasi Laboratorium IPA atau Biologi di Sekolah dan mengelola datanya untuk
dibuat menjadi artikel penelitian yang siap untuk submit di jurnal teringrasi sinta
(UAS)
d. Presentasi Materi (Power Point, Slide dominan gambar yang sesuai, minimalkan
membaca makalah, interaktif dan menarik saat menjelaskan, seluruh anggota menjadi
presenter secara bergantian)
e. Makalah (A4, Times New Roman, size 12, Margin Kiri 4 cm, Kanan-Bawah-Atas 3 cm,
spasi tulisan 1,5 cm). Makalah dicek turnitin dengan tingkat plagiasi maksimal 20%.
f. PPT dan Makalah yang sudah diberikan komentar oleh dosen kemudian direvisi lalu
dikumpulkan melalui Email dalam bentuk rar kepada dosen pengampu mata kuliah.

2. Kriteria/ Standar Penilaian

Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:
Nilai akhir (NA) Huruf Mutu (HM) Angka Mutu (AM) Status
81 - 100 A 4 Lulus
70 - 80 B 3 Lulus
60 - 69 C 2 Lulus
50 - 59 D 1 Lulus wajib mengulang
0 - 49 E 0 Tidak Lulus

Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut :

No. Unsur Penilaian Presentase Penilaian

1. Keaktifan 10%
2. Tugas (syarat ikut perkuliahan) 10%
3. Presentasi 20%
4. Ujian Tengah Semester (media) 25%
5. Ujian Akhir Semester (esay+soal) 35%
Total 100%

3. Tata Tertib Mahasiswa dan Dosen

1. Mahasiswa dan Dosen diberikan toleransi keterlambatan hingga 30 menit dari waktu
perkuliahan pada semestinya.
2. Berpakaian dan berpenampilan rapi dan sopan untuk dosen dan mahasiswa.
a. Putra: Menggunakan kemeja/batik, celana kain, ikat pinggang
 Putri: Atasan tidak Press badan, boleh pakai gamis syar’i, rok kain, jilbab sesuai aturan
syariat
b. Bagi Putra jaga kerapihan rambut (tidak gondrong)
c. Berpenampilanlah sebagai calon pendidik yang profesional.
3. Tugas individu menjadi kewajiban individu yang harus dipertanggungjawabkan secara
individu
4. Tugas kelompok menjadi kewajiban kelompok yang harus dipertanggungjawabkan secara
kelompok
5. Tugas dikumpulkan pada waktu yang telah disepakati, jika terlambat nilai tugas akan diberi
pengurangan nilai 5 point per hari.
6. Tidak diperkenankan makan dalam perkuliahan, namun minum diperbolehkan.
7. 75% (13 kali) kehadiran merupakan syarat untuk dapat mengikuti Ujian Akhir Semester
(UAS)
8. Tanamkan sikap JUJUR dalam segala tanggungjawab yang dilakukan untuk mendapatkan
hasil yang terbaik dan menghargai penilaian PROSES dalam setiap kegiatam perkuliahan
dan praktikum.

Jadwal Kuliah
No Pemateri Pokok Bahasan Pertemuan
Menjelaskan kontrak kuliah, peta konsep materi Teknik
1 Dosen Pengelolaan Lab dan membagi kelompok dan penugasan I
mandiri dan kelompok
Menjelaskan Pengertian laboratorium, Pengelompokkan
Laboratorium, fasilitas laboratorium, peranan laboratorium
dalam pembelajaran, staffing, budgeting, financing dan
2 Kelompok 1 maintaining laboratorium biologi, Tata Ruang Laboratorium II
Biologi, Perlengkapan dan tata ruang laboratorium,
Pengelolaan laboratorium, Tata Tertib Laboratorium Biologi
Melakukan Observasi dan evaluasi pada laboratorium tadris
biologi.
Output data:
3 Kelas 1. Evaluasi plus dan minus tata ruang dan maintaining III
laboratorium tadris biologi iain metro
2. Desain tata ruang tadris biologi iain metro (lengkapi
desain dengan ukuran dan hal lengkap lainnya)
Memahami Organisasi laboratorium, Pengadaan alat dan
bahan, Penggunaan/ Operasi Peralatan Laboratorium,
Inventarisasi ruang, alat dan bahan, Administrasi
laboratorium, Pengenalan Alat dan Bahan Laboratorium,
4 Kelompok 2 IV
Faktor-faktor kerusakan alat dan bahan, Tata Cara
Penyimpanan Alat dan Bahan kimia di Laboratorium Biologi,
Perawatan preventif alat dan bahan, Sterilisasi alat dan
bahan di laboratorium
Melakukan Observasi dan evaluasi pada laboratorium tadris
biologi.
Output data:
1. Evaluasi plus dan minus Organisasi laboratorium dan
Administrasi laboratorium tadris biologi iain metro
5 Kelas 2. Inventaris alat dan bahan kimia yang ada di laboratorium V
tadris biologi IAIN Metro
3. Desain tata tata letak penyimpanan alat dan bahan kimia
pada tadris biologi iain metro (lengkapi desain dengan
ukuran dan hal lengkap lainnya)
4. Poster instruksi dan organisasi laboratorium
6 Kelompok 3 Mempresentasikan dan menjelaskan materi Tata kerja dan VI
 Organisasi Laboratorium, Keselamatan Kerja di
Laboratorium, Sumber-sumber kecelakaan kerja di
laboratorium, Jenis kecelakaan yang sering terjadi di
laboratorium , Perlengkapan keselamatan kerja, Pokok-pokok
tindakan P3K
Melakukan Observasi dan evaluasi pada laboratorium tadris
biologi.
Output data:
1. Evaluasi plus dan minus Tata kerja dan Organisasi
Laboratorium, Keselamatan Kerja dan Pokok-pokok
tindakan P3K di Laboratorium laboratorium tadris biologi
iain metro
7 Kelas 2. Desain Tata kerja dan Organisasi Laboratorium,
Keselamatan Kerja dan Pokok-pokok tindakan P3K pada
tadris biologi iain metro (lengkapi desain dengan ukuran
dan hal lengkap lainnya)
3. Poster Tata kerja dan Organisasi Laboratorium,
Keselamatan Kerja dan Pokok-pokok tindakan P3K
laboratorium
7 UTS VIII
Mempresentasikan dan menjelaskan materi Tingkat
8 Kelompok 4 kemurnian bahan kimia, Sifat-sifat bahan kimia, Hazard VII
Symbol, Penanganan limbah bahan kimia
Melakukan Observasi dan evaluasi pada laboratorium tadris
biologi.
Output data:
1. Evaluasi plus dan minus Tingkat kemurnian bahan kimia,
Sifat-sifat bahan kimia, Hazard Symbol, Penanganan
limbah bahan kimia di Laboratorium laboratorium tadris
biologi iain metro
9 Kelas 2. Desain Tingkat kemurnian bahan kimia, Sifat-sifat bahan IX
kimia, Hazard Symbol, Penanganan limbah bahan kimia
pada tadris biologi iain metro (lengkapi desain dengan
ukuran dan hal lengkap lainnya)
3. Poster Tingkat kemurnian bahan kimia, Sifat-sifat bahan
kimia, Hazard Symbol, Penanganan limbah bahan kimia
di laboratorium
Mempresentasikan dan menjelaskan materi Mengenal bahan
kimia, Teknik memindahkan peralatan, Teknik memindahkan
bahan kimia, Teknik menuangkan bahan yang berwujud cair,
10 Kelompok 5 X
Teknik menimbang bahan, Teknik mengukur volume larutan,
Teknik menyaring larutan, Teknik memanaskan zat , Teknik
mensterilkan alat dan bahan
11 Kelas Melakukan Observasi dan evaluasi pada laboratorium tadris XI
biologi.
Output data:
1. Evaluasi plus dan minus bahan kimia, Teknik
memindahkan peralatan, dan Teknik memindahkan
bahan kimia di Laboratorium laboratorium tadris biologi
iain metro
2. Desain bahan kimia, Teknik memindahkan peralatan,
dan Teknik memindahkan bahan kimia pada tadris
 biologi iain metro (lengkapi desain dengan ukuran dan
hal lengkap lainnya)
3. Poster bahan kimia, Teknik memindahkan peralatan,
dan Teknik memindahkan bahan kimia di laboratorium
Kelas dan Observasi Lapangan
12 XII
Dosen
Kelas dan Olah data Observasi di kelas dengan dosen (2-3 Kelompok)
13 XIII
Dosen
Kelas dan Olah data Observasi di kelas dengan dosen (2-3 Kelompok)
14 XIV
Dosen
Kelas dan Olah data Observasi di kelas dengan dosen (2-3 Kelompok)
15 XV
Dosen
16 UAS XVI
Metro, 20 Februari 2024
Disepakati Oleh:
Dosen Penanggung jawab
Mata Kuliah Teknik Pengelolaan Lab Ketua Kelas A

VIFTY OCTANARLIA. N, M.Pd. .

NIDN 2015109301 NPM. .