Nama : Faisal Hidayatullah ( Pendidikan Bahasa Inggris 3A )

NIM : B4322320010
Media Pembelajaran TIK

Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi & Komunikasi

Media adalah alat yang memudahkan sesuatu dalam bekerja. Setiap orang ingin pekerjaannya
selesai dengan baik dan memuaskan. Kata media sendiri berasal dari bahasa latin. Latin adalah
jamak dari "media" dan berarti "pengantar atau mediator". Oleh karena itu, media dapat diartikan
sebagai sarana untuk menyalurkan informasi pembelajaran dan menyampaikan pesan.
Masalahnya adalah siswa terlalu banyak menerima sains dalam bahasa mereka. Linguistik sangat
mungkin terjadi dalam proses belajar mengajar tanpa media, di mana siswa belum matang.
Berdasarkan pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran berbasis TIK
adalah sistem infrastruktur yang bertujuan untuk menarik pikiran, perhatian, emosi dan
perhatian, serta segala sesuatu yang digunakan untuk menyampaikan pesan dengan
menggunakan perangkat keras, perangkat lunak dan alat bantu. lingkungan. Bagaimana proses
belajar itu berlangsung.

1. Fungsi Media TIK dalam dunia pendidikan

a) Sebagai gudang ilmu
Seperti yang kita ketahui, TIK ini menyediakan banyak mesin pencari yang melaluinya
kita dapat dengan mudah mencari apa yang ingin kita ketahui. Search engine seperti
google, wikipedia, dan opera adalah salah satu dari sekian banyak search engine dan
internet yang ada yang sering digunakan oleh akademisi, pelajar, bahkan orang awam
untuk mencari materi pembelajaran dan pengetahuan.
b) Untuk tutorial dan alat bantu pembelajaran
Dalam hal ini, tiga fungsi dapat dijelaskan. Artinya, tik sebagai alat guru yang mencakup
animasi, bahan referensi pendidikan, penilaian siswa, dan alat bantu visual. Tik sebagai
alat komunikasi guru dan siswa dan sebagai alat interaksi antara guru dan siswa,
termasuk kerjasama kelompok belajar dengan siswa; tik sebagai alat bagi peserta didik,
termasuk bahan belajar mandiri, latihan, pemodelan instruksional, alat kerja siswa, dan
alat komunikasi siswa.
c) Sebagai fasilitas pendidikan
Ini termasuk perpustakaan digital, pembelajaran jarak jauh dan aplikasi multimedia
2. Pengaruh TIK dalam proses pembelajaran
a) Ruang kelas menjadi di mana saja
Dengan adanya TIK, proses pembelajaran seringkali hanya stuck di dalam kelas, untuk
memperoleh pengetahuan dan pengalaman lebih melalui TIK proses pembelajaran bisa
 melalui dimana saja. Bahkan di rumah atau di transportasi umum, kita semua dapat
mengakses pembelajaran menemukan orang yang kita kenal melalui Internet.

b) Paper menjadi paperless
Media pembelajaran konvensional yang lebih banyak penggunaan kertas dalam
pembelajaran berubah di mana bahan ajar tersimpan dalam format digital sehingga dapat
mengurangi penggunaan kertas.

c) Fasilitas fisik menjadi fasilitas jaringan kerja

Materi pembelajaran konvensional yang lebih banyak mengandalkan media fisik seperti
papan tulis, spidol, kertas dan pulpen telah menjadi media berjejaring. Dimana materi
pendidikan dapat dengan mudah ditampilkan pada slide PPT dan semuanya hanya dengan
satu klik di Internet.

3. Contoh Media Pembelajaran berbasis TIK

a) Komputer / Handphone  dan Internet
Penggunaan komputer dan telepon genggam dengan koneksi internet menjadi media
pembelajaran pilihan para akademisi dan mahasiswa saat ini. Selain kepraktisan, internet
juga sangat mudah digunakan dan dapat menjadi media transmisi berkali-kali, tidak seperti
radio dan televisi yang siarannya hanya sekali. Pengguna dapat memposting ulang materi
pembelajaran yang mereka butuhkan dengan mengklik mesin pencari.

b) Telekonferensi

Telekonferensi merupakan suatu media berbasis TIK di mana memungkinkan dua orang
atau lebih melakukan suatu pertukaran informasi secara langsung pada dua atau lebih
lokasi yang berbeda dengan memanfaatkan suatu sistem telekomunikasi. Telekonferensi
biasa digunakan dalam pendidikan jarak jauh yang fungsinya sebagai jembatan komunikasi
antara pengajar/narasumber dengan peserta didik.
c) Televisi
TV adalah media yang memancarkan gambar dan suara secara bersamaan di satu tempat
dan dapat dilihat dari tempat lain oleh penerima. Televisi, dalam lanskap TIK yang
berkembang, juga memainkan peran penting sebagai media pembelajaran. Namun, jika kita
melihat saat ini, pemanfaatan televisi sebagai sarana pembelajaran belum maksimal. Hal
itu bisa kita lihat dari program acara di berbagai stasiun TV, terutama sinetron, hiburan,
ajang pencarian bakat dan lain sebagainya. Mungkin jika kita perhatikan, di antara sekian
banyak stasiun TV ada beberapa yang masih mengandung unsur pendidikan di setiap
programnya, kita bisa melihat dari acara-acara yang mengandung budaya. , berita dan
urusan global.