SILABUS SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Nama Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 8 Malang

Program Keahlian : Teknik Mesin

Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan

Mata pelajaran : Gambar Teknik

Kelas : X (Sepuluh)

Kompetensi inti:

Kompetensi inti (KI-3): Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentangilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradabanterkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

Kompetensi inti (KI-4): Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Gambar Teknik Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Semester 1

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Teknik Bentuk
Instrumen

3.1 Memahami 3.1.1 Menjelaskan Penggunanaan Penyajian materi Non Tes Lembar 10 JP - Sato G.,
jenis-jenis peralatan serta secara lisan penilaian Takeshi, N.
peralatan penggunanaan peralatan kelengkapan ( penyajian
Sugiharto H
gambar materi melalui
serta kelengkapan
teknik. modul ) (1983),
Pilihan
gambar teknik Tes ganda “Menggambar
3.1.2 Menjelaskan Mesin menurut
Pemberian tugas
penggunaan penggaris menggambar Standar ISO”,
dan jangka untuk
mempraktakekan PT. Pradnya
3.1.3 Menjelaskan prosedur
pengggunaan Paramita,
penggunaan pensil dan Jakarta
alat
mal
menggambar - Hantoro,
3.1.4 Menjelasakan teknik Sirod
dan Parjono.
penggunaan penghapus
(2005),
& kertas
“Menggambar
Mesin” Adicita,

Jakarta
 Penilaian hasil/
produk
menggambar

4.1 Menyajikan 4.11. Menggunakan Lembar

jenis-jenis dan peralatan observasi
fungsi peralatan Obsevasi
dan kelengkapan
gambar teknik sesuai
fungsi dan

prosedur penggunaan

3.2 memahami 3.2 1. Menjelaskan Prosedur Penyajian materi Non Tes Lembar 10 JP - Sato G.,
Prosedur secara lisan penilaian Takeshi, N.
penggunaan penggunaan peralatan penggunaan ( penyajian
Sugiharto H
peralatan materi melalui
mengggambar sesuai peralatan
menggambar modul ) (1983),
Pilihan
teknik prosedur menggambar Tes “Menggambar
ganda
3.2 2.Menjelaskan teknik Mesin
Pemberian
macam-peralatan dan menurutStandar
demonstrasi
kelengkapan ISO”,
tentang prosedur
ganbar teknik sesuai penggunaan alat PT. Pradnya
mengambar
 prosedur teknik Paramita,
Jakarta
3.2 3.menjelaskan cara
penggunaan peralatan - Tables for
menggambar teknik Pemberian tugas the
menggambar electric trade
3.2 4.menjelaskan untuk
prosedur mempraktakekan (GTZ)
prosedur
penggunaan peralatan GmbH,Eschb
pengggunaan
alat orn Federal
sesuai standard
menggambar
3.2 5.menjelaskan teknik Republic of
prosedur
Germany
perawatan dan
- Buku
referensi
pemeliharaan perlatan
dan artikel
dan fungsi peralatan
Penilaian hasil/ yang sesuai
produk
menggambar

4.2.1Mendemontrasikan
4.2 menerapkan cara
peralatan gambar
penggunaan peralatan Lembar
teknik
observasi
menggambar teknik Obsevasi
3.3 Menerapkan 3.3.1 Mengidentifikasi Pengenalan Penyajian materi Non Tes Lembar 10 JP - Sato G.,
konsep dan aturan garis- garis gambar bentuk garis secara lisan penilaian Takeshi, N.
jenis jenis garis teknik sesuai bentuk gambar ( penyajian
Sugiharto H
pada gambar dan fungsi garis. teknik. materi melalui
teknik. modul ) (1983),
3.3.2 Menganalisis Pilihan
Tes ganda “Menggambar
garis-garis gambar
teknik sesuai bentuk Mesin menurut
dan fungsi garis. Pemberian
demonstrasi Standar ISO”,
3.3.3 Menjelaskan tentang prosedur
garis-garis gambar penggunaan alat PT. Pradnya
teknik sesuai bentuk mengambar
dan fungsi garis. teknik Paramita,
Jakarta
3.3.4 Menjelaskan jenis
garis dan - Hantoro,
Pemberian tugas Sirod
penggunaannya. dan Parjono.
menggambar
3.3.5 Menganalisis untuk (2005),
ukuran dan jarak garis. mempraktakekan
prosedur “Menggambar
3.3.6 Menjelaskan pengggunaan
pertemuan garis. alat Mesin” Adicita,
menggambar
Jakarta
teknik
- Tables for
the
electric trade

4.3.1. Mempraktikan
4.3 Menggambar garis-garis gambar Penilaian hasil/ Obsevasi Lembar (GTZ)
jenis jenis garis teknik sesuai bentuk produk observasi
pada gambar dan fungsi garis menggambar GmbH,Eschb
teknik
4.3.2. Membuat garis orn Federal
gambar teknik sesuai Republic of
bentuk dan fungsi
garais Germany

- Buku
referensi
dan artikel

yang sesuai

3.4Mengklasifikas 3.4.1. Menjelaskan Pengenalan Penyajian materi Non Tes Lembar 10 JP - Tugas
i huruf,angka dan huruf, angka dan etiket Huruf, angka secara lisan penilaian Hasil pekerjaan
etiket pada gambar gambar teknik dan etiket ( penyajian membuat huruf,
teknik gambar materi melalui angka, dan
3.4.2. Mengidentifikasi teknik. modul ) etiket gambar
standar huruf dan angka Pilihan
Tes ganda - Observasi
3.4.3. Menjelaskan Proses Proses
penulisan huruf dan Pemberian pelaksanaan
angka tegak demonstrasi tugas membuat
tentang prosedur huruf, angka,
3.4.4. Menjelaskan penggunaan alat dan etiket
penulisan mengambar gambar
teknik
huruf dan angka miring - Portofolio
Terkait
3.4.5. Menjelaskan
kemampuan
ukuran huruf Pemberian tugas
 standar menggambar Dalam
untuk membuat huruf,
3.4.6. Menganalisis mempraktakekan angka, dan
kepala gambar (etiket) prosedur etiket gambar
pengggunaan (jika ada).
alat
menggambar
teknik - Tes lisan/
tertulis
4.4.1 Membuat huruf, yang terkait
4.4 Menggunakan Obsevasi Lembar dengan
angka dan etiket Penilaian hasil/
huruf,angka dan observasi membuat
gambar teknikhuruf dan produk huruf,
etiket pada gambar angka huruf dan angka menggambar angka, dan
teknik. tegak. etiket
gambar

3.5 Menerapkan 3.5.1. Memahami Gambar Penyajian materi Non Tes Lembar 10 JP - Sato G.,
konsep gambar macam- macam konstruksi secara lisan penilaian Takeshi, N.
bentuk- bentuk pandangan pada gambar geometris ( penyajian
Sugiharto H
bidang. proyeksi. materi melalui
modul ) (1983),
3.5.2. Memahami jeis- Pilihan
Macam – Tes ganda “Menggambar
jenis pandangan pada
gambar proyeksi. macam
Mesin menurut
bidang datar Pemberian
3.5.3. Menjelaskan demonstrasi Standar ISO”,
konsep gambar bentuk tentang prosedur
bidang depan. penggunaan alat PT. Pradnya
Kegunaan
mengambar
3.5.4. Menjelaskan bidang datar Paramita,
teknik
konsep gambar bentuk
 bidang vertical/atas Jakarta

3.5.5. Menjelaskan Cara Pemberian tugas - Hantoro,

konsep gambar bentuk menggambar menggambar Sirod
bidang bentuk bidang untuk dan Parjono.
horizontal/samping datar mempraktakekan
(2005),
kanan prosedur
pengggunaan “Menggambar
3.5.6. Menjelaskan alat
konsep gambar bentuk menggambar Mesin” Adicita,
bidang teknik
kuadran/proyeksi Jakarta
Amerika dan Eropa
- Tables for
the
electric trade
4.5.1. Menggambar
(GTZ)
bentuk bidang
Penilaian hasil/
4.5 Menggambar Obsevasi Lembar GmbH,Eschb
produk
bentuk- observasi
menggambar orn Federal

Republic of

Germany

- Buku
referensi
dan artikel

yang sesuai
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Satuan Pendidikan : SMKN 8 Malang

Mata pelajaran : Gambar Teknik

Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan

Kelas : X (Sepuluh)

Semester : Ganjil

Alokasi Waktu : 10 JP

A. Kompetensi Inti

KI-3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentangilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradabanterkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI-4 :. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Gambar Teknik Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
Perumusan Tujuan Pembelajaran

No. Rumusan KD Rumusan IPK Rumusan TP

3. KD 3.3 3.3.1 1.Siswa memahami garis-garis

gambar sesuai bentuk gambar yang
Menerapkan konsep dan aturan jenis jenis garis pada Mengidentifikasi garis- garis gambar akan diberikan serta memahami
gambar teknik. teknik sesuai bentuk dan fungsi fungsi garis.
garis.

2. Siswa memahami pengaplikasian

3.3.2 dari garis-garis gambar sesuai
bentuk dan fungsi garis.
Menganalisis garis-garis gambar
teknik sesuai bentuk dan fungsi
garis.
3.Siswa memahami dan mengerti
garis-garis gambar dan fungsi garis.
3.3.3

Menjelaskan garis-garis gambar 4.Siswa memahami penjelasan garis-

teknik sesuai bentuk dan fungsi garis gambar dan fungsi garis
garis.

5.Siswa mampu memahami ukuran

3.3.4 dan jarak garis.
Menjelaskan jenis garis dan
penggunaannya.
6.Siswa mampu menjelaskan
 3.3.5 pertemuan garis

Menganalisis ukuran dan jarak garis.

3.3.6

Menjelaskan pertemuan garis.

KD 4.3 4.3.1.

Menggambar jenis jenis garis pada gambar teknik. Mempraktikan garis-garis gambar 1. Siswa mampu membuat garis
teknik sesuai bentuk dan fungsi gambar sesuai bentuk serta fungsi
garis. garis.

4.3.2. 2.Siswa mampu membuat garis

gambar sesuai bentuk serta fungsi
Membuat garis gambar teknik sesuai garis.
bentuk dan fungsi garis.